‘壹’ 读书的方法和技巧都有哪些
1、读书不二法
一段时间内专心致志地只读一本书。清朝政治家曾国藩就是这样读书的:“诸子百家,汗牛充栋,或欲阅之,但当读一人之书集,不当东翻西阅。”这种读书方法,最适合那些想练好基本功,打下扎实治学功底的读书人。
4、垂直阅读法
看书一目十行,从上往下读,像下楼梯一样。因为有些书含金量太少,只用浏览。更快的方法也称之为“跳读“,就是抓住文章梗概,剪除背景、补叙等内容,跳过去不读。垂直阅读的方法可以有效地提高阅读效率,用于读一般的小说或快速浏览资料都不错。
5、字斟句酌法
此法讲究读书要一字一句,细细品读。好的作品信息量大,含金量高,大段速读难免消化不良,必须边读边思考。散文家秦牧,读书先是“鲸吞“,大体看一遍,然后是”牛嚼“,像牛反刍一样,仔细研究品味。用眼睛来读书只有眼见,用心去读书才有心得。字斟句酌法特别适合读经典。
6、精华提炼法
对于一些作品,不仅要精读,还要总结归纳,提炼出其中的精华。历史学家吴晗就特别擅长做读书卡片。他读书时,见到有用的句子就抄在一张卡片上。他读了几十年书,做了几十万张卡片。读完一本书,如果真能够提炼出几句有用的话来,就算没有白读。
‘贰’ 读书的方法和技巧有哪些
(1)泛读 泛读即广泛阅读,指读书的面广,要广泛涉猎各方面的知识,具备一般常识。不仅要读自然科学方面的书,也要读社会科学方面的书,古今中外各种不同风格的优秀作品都应广泛地阅读,以博采众家之长,开拓思路。马克思写《资本论》曾钻研过1500种书,通过阅读来搜集大量的准备资料。 (2)精读 朱熹在《读书之要》中说:“大抵读书,须先熟读,使其言皆若出于吾之口;继以精思,使其言皆若出于吾之心,然后可以省得尔。”这里“熟读而精思”,即是精读的含义。也就是说,要细读多思,反复琢磨,反复研究,边分析边评价,务求明白透彻,了解于心,以便吸取精华。对本专业的书籍及名篇佳作应该采取这种方法。只有精心研究,细细咀嚼,文章的“微言精义”,才能“愈挖愈出,愈研愈精”。可以说,精读是最重要的一种读书方法。 (3)通读 即对书报杂志从头到尾阅读,通览一遍,意在读懂,读通,了解全貌,以求一个完整的印象,取得“鸟瞰全景”的效果。对比较重要的书报杂志可采取这种方法。 (4)跳读 这是一种跳跃式的读书方法。可以把书中无关紧要的内容放在一边,抓住书的筋骨脉络阅读,重点掌握各个段落的观点。有时读书遇到疑问处,反复思考不得其解时,也可以跳过去,向后继续读,就可前后贯通了。 (5)默读 不出声地读书。是语文教学上训练阅读能力的重要方法。速度快,不互相影响,保证环境的安静,便于更集中地思考、理解读物的内容,并且不易疲劳,易于持久。默读应用范围十分广泛,读书报,查资料,看通知、布告、信件等,都要用到默读。默读时要注意减少眼停的时间与次数,尽量不出现回视,逐步扩大扫视。读得快而又理解得深,才是高水平的默读。 (6)浏览 这是一种粗略读书的方法。阅读时可以随便翻翻,略观大意;也可以只抓住评论的关键性语句,弄清主要观点,了解主要事实或典型事例。而这一部分内容常常在文章的开头或结尾,所以重点看标题、导语或结尾,就可大致了解,达到阅读目的。 (7)再读 有价值的书不能只读一遍,可以重复学习,“温故而知新”。着名思想家、文学家伏尔斯泰认为“重读一本旧书,就仿佛老友重逢”。重复是学习之母。重复学习,有利于对知识加深理解,也是加深记忆的强化剂。 (8)写读 古人云:“不动笔墨不读书”,俗语也有“好记性不如烂笔头”的说法。读书与作摘录、记心得、写文章结合起来,手脑共用,不仅能积累大量的材料,而且能有效地提高写作水平,并且能增强阅读能力,将知识转化为技能和技巧。 (9)序例读 读书之前可以先读书的序言和凡例,了解内容概要,明确写书的纲领和目的,有指导地进行阅读。读书之后,也可以再次读书序和凡例,以便加深理解,巩固提高。 (10)选读 就是读书时要有所选择。古往今来,人类的文化宝藏极为丰富。一个人的精力毕竟有限,如果不加选择,眉毛胡子一把抓似地读书,就不会收到好的效果。可以结合自己的情况,有针对性地选择书目,进行阅读,这样才能达到事半功倍的效果
‘叁’ 看书有什么技巧吗
首先理解全文的意思,再分段,一句一句的背,背的时候联想下面会怎么样,发生了什么事情,作者会用怎样的语言来描述,再加上自己临时性的记忆,基本就没什么问题了,如果怕忘记的话晚上睡前再默背几遍,记得更牢
1.根据人的遗忘曲线,只有不断重复背,才能记得牢。
2.听说临睡前和早上背书效果好,捂住耳多读书也可以记忆得比较深刻。
3.可以用列表,对比的方法帮助记忆。
4.实在记不住,可以抄,抄比光背好得多。
5.可以将要背的东西编号啊,一段一段来,这样会快一点的,要是全篇一起反而很慢,另外可以利用奖励的办法啊,背好一段就奖励自己休息一会,或者吃点什么的,相信持之以恒就会成功!
6.尽量为学习创造愉快的气氛。在睡前醒后或学习前,闭上眼睛想象一下自己能考好,想象自己在取得良好的成绩之后,父母高兴、别人赞扬的情景,想象为自己而自豪。想象越生动具体越好。
7.了解自己的学习特点。有些人早晨学习效率高,有些人晚上效果好。所以,学习不一定要早起,应根据自己的特点,安排自己最佳的时间学习。
8.懂一点学习技巧。比如每天在固定的时间、固定的地点学同一门科目,若长期坚持,学习效率会有提高。再比如,记忆与遗忘有关。人的遗忘规律是先快后慢,所以背完了书,应及时复习。
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2快速背书的5种方法
提要法
在背诵一篇(段)文章时,我们要先读一读,想清楚文章主要在说明什么问题,文章的结构是怎样的,并写出文章的提要,记在脑子里。在此基础上,反复朗读文章,然后,以提要为线索,回忆文章内容,检查记忆效果。提要法最大优点是条理清楚,避免了识记和回忆时的一片茫然,使记忆更牢固,回忆更容易,更清楚,更准确。例如《周处》的结构分三层:第一层叙述周处为害乡里,与蛟、虎并为“三害”;第二层写周处斩虎击蛟三日未归,见百姓“更相庆”,“始知为人情所患”;第三层讲到周处勇于改过,走访名人,“遂改励”。先有了提要,背诵起来就容易了。
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分割法
有的文章篇幅长,一遍遍读下来,很难留下什么印象。如果把文章分为若干小段,先将小段背熟,然后连段成篇。分段突破,反难为易,增强记忆的信心,就能轻松愉快地完成记忆任务。例如背诵诗歌《天上的街市》,把全诗分四节来背诵,背熟一节再背一节,最后综合全诗背诵,收效较好。
追踪法
在背诵游记散文时,最好能够找出旅行的路线,抓住参观地点的更换,追随旅游者的行踪进行背诵。追踪法线索清楚,容易把文章内容记准确,记完整。
‘肆’ 怎样读书才更更有效
约瑟夫·艾迪生说:阅读是良好生活中一个基本工具。
成人的阅读应该具有结果导向,以终为始,带着解决问题为目的是读书,这样才能让我们在繁忙的工作中通过阅读取得成效,阅读是一种技巧,与其他技巧一样,可以通过掌握正确的方法,进行刻意练习,使自己得到提高。以下几个技巧希望能帮到你。
5、摘录及运用
把标出的how的部分进行摘录,用A4纸打印出来,放在身边,时刻去用。
书籍是伟大心灵的宝贵血脉。徜徉在书海里,与先贤对话,与智者沟通,受其熏陶和浸润,对一个人自身修养的提升是十分重要的。“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。”读书使人得到一种优雅和风味,使你的内心保持淡定平和,使你变得知书达理,更加优秀。
我是职业生涯规划师艳梅,致力与解决职场人士的工作定位和发展问题,实现工作和生活的平衡,达到工作的高度,体会生活的温度。欢迎一起交流。
‘伍’ 常用读书方法有哪几种
1、泛读:泛读法则侧重阅读量,也就是广度。通过阅读来搜集大量的准备资料。
2、精读:精读法要求将读物中每一处细节完全读懂读透,追求的是深度。
3、通读:即从头到尾通览一遍,意在读懂,读通,了解全貌,以求一个完整的印象,取得“鸟瞰全景”的效果。
4、跳读:这是一种跳跃式的读书方法。可以把书中无关紧要的内容放在一边,抓住书的筋骨脉络阅读,重点掌握各个段落的观点。有时读书遇到疑问处,反复思考不得其解时,也可以跳过去,向后继续读,就可前后贯通了。
5、速读:是一种快速读书的方法,对文章迅速浏览一遍,只了解文章大意即可。这种方法可以加快阅读速度,扩大阅读量。
6、略读:略观大意;抓住评论的关键性语句,弄清主要观点,了解主要事实或典型事例。而这一部分内容常常在文章的开头或结尾,所以重点看标题、导语或结尾,就可大致了解,达到阅读目的。
7、再读:即重复学习,“温故而知新”。重复学习,有利于对知识加深理解,也是加深记忆的强化剂。
8、写读:读书与作摘录、记心得、写文章结合起来,手脑共用,不仅能积累大量的材料,而且能有效地提高写作水平,并且能增强阅读能力,将知识转化为技能和技巧。
9、序例读:读书之前可以先读书的序言和凡例,了解内容概要,明确写书的纲领和目的,有指导地进行阅读。读书之后,也可以再次读书序和凡例,以便加深理解,巩固提高。
10、选读:就是读书时要有所选择。可以结合自己的情况,有针对性地选择书目,进行阅读,这样才能达到事半功倍的效果。
‘陆’ 读书方法与技巧。
阅读是一种能力,就像我们平时需要学习的其它能力一样,都要通过一些技巧、方放,不断地强化、练习,然后慢慢地提高。
这里,我总结了3种好的高效阅读技巧:
1、明确阅读目的
无论做什么事情,我们都要明确目的,就像一个前进的方面,以免我们误入歧途。
阅读无非两种目的,消磨时间和获取价值,如果你属于前者,那你按照自己喜欢的方式读就好,如果你属于后者,那就一定要针对这样一个目的,构建一些小的目标。
例如在开始读一本书之前,你可以问自己这么几个问题:
01、我为什么要读这本书?
02、这本书中有哪些好的知识?
03、这本书的大致内容是什么?
04、这本书有哪些知识能够运用到生活中?
以这样一些问题,来帮助你明确阅读的目的,知道阅读的侧重点在哪里,这样阅读起来会更高效。
2、运用SQ3R阅读法
SQ3R由五个因为英文单词的首字母组成,分别是Surver,Question,Read,Recite,Review,意思分别是阅读过程中“浏览、发问、阅读、复述、复习”的5个阅读阶段。
这5个阅读阶段或者说环节的具体做法,包括3个步骤:
第一,阅读前浏览。就是在阅读一本书之前,先简单的浏览一下目录、标题、图文、表格、说明等等概括介绍的信息。
第二,浏览时提问。在浏览的时候就题目、标题、副标题提问,例如“这个章节讲了什么?”“对于这个主题,我都知道些什么?”等等。
第三,阅读时解答、复述、划重点。在阅读的时候寻找第二步所提出的一些问题的答案,在每章开头或结尾或旁白处,再或者图片、表格下进行文字说明。
对于,一些重点进行标注、加粗,在阅读结束后可以进行简单的复述或复习,强化阅读效果。
3、尝试关键词总结要点
试想一下,你每次阅读完一段内容后,能不能用一个或者几个关键词去总结一下相应的内容呢?
如果不能,说明你对这些内容的理解还不够,也就说明你的阅读效果比较差,最好是重复阅读,加深理解。
要知道,当你能很快用几个关键词或者句子,总结你前面阅读的内容时,那说明你基本掌握了这些内容的要点。
当然,在用关键词总结的时候,也要注意2个要点:
01、一定是用自己的语言或者词语;
02、如果是总结的句子,尽量短一些;
按照这种要求去阅读,相信你能在读完一本书以后,掌握更多有效的价值信息,在一定的时间内,获得尽量多的收获和成长。
阅读是一个好习惯,更是每个人进步的阶梯,如何灵活、高效的使用这个阶梯才是最关键的,不要让“伪阅读”占据你过多的时间,也不要让“伪阅读”摧残你的兴致。
学会用一些正确的阅读技巧,真正从阅读中获取知识、快乐和成长。
‘柒’ 高效看书方法有哪些
4S读书法——高效的阅读方法
科学、多样,灵活、高效的阅读方法能大幅度提高阅读者的读书速度和记忆效率。阅读者往往能通过选择多种方法和调节阅读速度来掌握阅读书籍或材料。学术界常用的4S读书法是指:浏览(Surveying)、略读(Skimming)、寻读(Scanning)、研读(Studying)四种。
1、浏览(Surveying)
读者在正式对书籍进行阅读之前,可通过快速浏览,初步了解书的主要内容。浏览将使你了解阅读材料的组织形式,确定需用的最佳阅读方式,快速高效地组织思考过程,完成阅读目标。
2、略读(Skimming)
读者在没有充足时间、足够兴趣,或根本没有必要仔细地阅读某些材料的时候,以很快的速度阅读,并略去部分内容,来获取文章要旨和自己需要的内容。通常关于某个课题的大量略读,比细读一、两本书要好得多,能帮你在短时间内获得比较多的知识。
如果是四、五千字的文章,读者应该以最快的速度读第一段或前两段的全部,以便弄清文章的整体背景。然后快速扫视每段的首尾句或前几行,因为主题句通常位于段落的首尾。后面的几段可以略去许多句子,最后一段通常包含全文的总结,一定要全面阅读。略读大致为普通速度的两倍以上,但理解率较低,因为略读的目的是以最快速度获取文章的主题。
3、寻读(Scanning)
主要用于从材料中找出某些信息,而不需要阅读全部。如报上寻找电视节目、查找电话号码簿、翻词典查生词。寻读的目的是快速准确找出资料和信息,应心中默记提示词,避免无关的词汇、思想的干扰。找到后,就应仔细阅读了。
读者为了节省时间,必须熟知材料的排列顺序。有些按字母排序,象词典、索引之类;有的以逻辑排列,如节目表、史料以时间为序。
4、研读(Studying)
德国普朗克说:“读书而不思考,等于吃饭而不消化。”当需要对作品做出评价,或者吸收全文的观点、理论时,应进行细致、思辨的研读。
读者在研读时,必须细心,有时需要停下来重读或思考、记忆,体会字里、言外之意,以便能完全地理解材料。重读应以速读的速度进行。
此外,读者在进行高效阅读时还必须注意四个方面:
1、灵活的阅读方式。
高效率的阅读,是根据阅读目的、材料的种类以及难易程度,灵活选择浏览、略读、寻读或研读,综合采用最合适自己的方法,不浪费一点时间和精力,并能从材料中准确地找出所需要的东西。
培根说:“有些书可供一尝,有些书可以吞下,有不多的几部书则应咀嚼消化。”这就是说,有些书只要读它们的一部分就够了,有些书可以全读,但是不必过于细心地读,还有不多的几部书则应当全读、勤读、而且用心地读。
生物课本不能用读小说的速度来读,同样阅读小说也不必纠缠于某个生词。比如一部书,先从头到尾浏览一遍,选取精华部分、未懂又需懂的部分、对自己启发最大关系最密切的部分,细嚼;在无需慢读、细读、深读的地方,要快读、粗读、浅读。该浅则浅,该深则深,快、粗、浅和慢、细、深相结合。
2、全过程的思考。
列夫·托尔斯泰:“知识,只有当它靠积极的思维得来,而不是凭记忆得来的时候,才是真正的知识。”
阅读不是简单机械的重复,而是一个思考过程。所以阅读时,要知道为什么阅读以及将从阅读中得到什么,不断地思考、评价、判断、想象、推理和解决问题。
3、关键点的画注。
圈点画线既可以对提出的问题边读边想以加强阅读效果,也能为再读或日后温习提供记忆线索。因为再读时,未必有时间、有必要重读全文,只须画线部分就可记起内容的概略。
划读一般分为两步。①初读标记:即读第一遍把握整体脉络时,用铅笔划出要点、难点、疑点。②重读整理:对第一遍所作的标记,复习要点、攻读难点、思考疑点。然后对初读标记加以整理,该去者去,该添者添。这时,便对读物有了较深刻的理解。
画线在精不在多。如果满页全是线,非但没有效果,反而遮盖了要点。
一般画线多用与黑字相区别的颜色,如红笔。有人喜欢用浅色、粗芯的重点笔,覆盖在重点文字上,可以起到利用右脑的图形思维优势,加深记忆的目的。但应注意颜色明快柔和,不宜太深、太刺眼,以免影响视力。也可以在书页边缘写边注、眉批,目的是提问引起思考,或记下你思想的火花,字不宜多。
4、在阅读中归纳。
归纳即是指读者在读书过程中对书籍的掌握,由薄到厚,由此及彼,去伪存真,去粗取精的过程。因此,每一个学员在学习快速阅读的练习中,对涉及的每一篇文章与材料都学会在阅读中归纳和总结。
‘捌’ 读书有什么技巧和方法
考试书目怎么读
对于考试用到的教材,尤其是高考课本,是需要特别认真的去读的,不仅是书上的每一个段落要认真去看,就连书下的小字注释也不要放过,都要好好去思考,认真去理解、琢磨,一旦考试出现就要有印象并且做对。对于高考所以课本,尤其是必修书目,最好的方法就是全部背下来,这样才能考高分,屡试不爽。
文学类作品怎么看
对于文学类作品等课外读物,大家在阅读之前最好先查一下资料,了解小说、诗歌、散文等讲的是什么内容,主要故事情节是什么,了解了大体讲的是什么内容及主题以后,再去看书就会事半功倍,看起来速度也会很快,一目十行也不为过。
重要内容怎么阅读
在阅读一些散文篇目时,尤其是考试时遇到的散文阅读类题目,需要根据自己的习惯去做。可以先浏览问题,然后带着问题去看文章,在阅读原文时,感觉重要的内容就用笔画下来,涉及到答案相关的语段也要画下来,最后再对比问题找答案,精确去读。一般问题和答案位置都是一一对应的,但不一定会在一处,所以还需要善于总结归纳。
精读法及略读法
在读任何一篇文章或者一本书时,读书方法都不是一成不变的,需要根据当时的情况灵活做出选择。当时间充裕,并且需要对所读内容仔细品味时,就要字斟句酌的去读,理解每一句的意思,甚至读懂问什么用这个字而不用另外一个字,好在哪里;当只要大概了解是什么意思时,只需要囫囵吞枣的去读即可,甚至时间来不及时也可以看读书笔记或者中心思想概括等。
在读书这方面,每个人都有自己的主张和观点,具体要读到什么程度,完全取决于个人,书读百遍其义自见,但是如果能事先了解主旨大意,读书效果会更好。
‘玖’ 你们有什么看书的诀窍吗,就是那种看过之后不是很快忘记,求学习方法和技巧。
链接:https://pan..com/s/1gSWdUtzGthIr3fpbXizwmA
12堂快速阅读课,10倍提升阅读效率。速读并不会降低你的理解力,相反,它是一种更高效的逐句阅读。只要你识字,你就能轻松学会快速阅读,来看看大锤老师学员上课后的经历。
课程的目标是将我们普通人的阅读速度提高3—10倍,从而彻底摆脱效率低下的慢速阅读模式,学会快速阅读,你也能一天看完一本书。一目十行,看的快,记得牢。
课程目录:
先导课-阅读缓慢的普通人,也能实现“一目十行”的速读秘诀
破除6个流传甚广的谣言,为速度正名
原理:掌握5大速读原理,训练效率事半功倍
转速:三招帮你加快眼球转动速度
......
‘拾’ 读书小窍门
第一 通读全书。这种方法比较多些,当我们阅读经典名着,或者考试用书和专业书籍,需要从头到尾阅读一遍。这样,我们大致可以掌握其中的基本内容。
第二 反复阅读。很多经典名着需要反复阅读,才能领会其中的深意。无论是中国古典名着,还是外国优秀着作,在理解上多少有些难度。当我们阅读一遍的时候,可以有了基本的印象。这样,以后再次阅读的时候,会有着不一样的心得体会。
第三 选择重要章节阅读。这种方法对于一些小说、文集还是比较适用的。很多时候,选择重要章节阅读可以了解其中的大概。假如我们全部去阅读,可能比较花费时间的。
第四 浏览目录和简介。我们在阅读一本书的时候,还是需要浏览目录和简介,这样可以比较清楚的把握全书的基本内容。阅读完这些以后,再来仔细阅读正文就比较容易些了。
第五 精读和略读。书籍很多,我们不可能都去一页页的阅读。一些优秀的着作可以作为精读的范围。我记得以前阅读《隋文帝传》时候,可以说是从开头阅读到最后。作者本人的学识和对历史的独特理解和思考,的确使我对这本书有着较浓厚的兴趣。里面的注释文字可以说是很详细和具体。读完以后,有种不一样的感受和体会。略读范围是,如词典类、非主流小说这类。不过,词典类书籍,在扩大人们知识面方面还是起到了不小的作用。