① 学习高中数学的好方法 现在在一轮复习 怎么才能学得更好呢~
我是今年上高三 文科数学一轮复习我们这里高二下学期就开始了大半个学期了 讲讲我的体会吧 我觉得你说自己没笔记 没听课 看书又觉得太浅显 那我觉得不对 书本是最根本的 基础不好的一定要从书本开始 每一道例题 作业题 弄懂之后才能找难 或者找一些市面上有的一轮复习资料 一定要把基础知识巩固好 笔记没有的借同学的或者其他 一定要补上 老师的笔记就是知识的一些特例 高考不考别的 只考特殊的 所以说老师讲的就是考的 错题本我觉得看情况吧 我尝试过 但也放弃了 不过我的作业 试卷都整理得很好的 我也每天翻 每天看 所以也达到了错题本的效果 或者你可以不记整道题 只记题号 “哪张试卷的那道题”提醒自己一定要看 错题整理是很关键的 你可以不弄错题本 但是你要想办法让这些错过的题目深刻地印在脑子里 跟老师那是一定的 我觉得带得高三的老师都至少是你们学校最好的老师 其实你讲老师只是概括一下 我也有这种体会 后来我问老师 他说现在是复习 不是新课 如果你基础不牢固 你就自己先预习 看课本 不能被动地让老师来喂你 我觉得很对 所以关键还是找准自己的薄弱 主动地学.至于难题 那也是要培养的 现在的高考题 拉分的就是新题 难题 努力听吧 我觉得还有一个最重要 不要觉得容易就不动笔算 然后难的又不会算 眼高手低 这样是学不好数学的 即使是高分学生 一些基础的题目你还是动动笔 把步骤写清楚 简单的解答题争取拿满分 而且你平时不动笔 考试你是很容易出错 很多人管这叫粗心 我们老师说没有粗心 只有掌握不好 算一加一怎么没有粗心算错的 所以还是注意掌握容易题 基本题型 学数学是文科生很艰难的一条道路 我是因为理科不好 数学还不错选的文科 数学学起来还是很有趣的 有时候算老半天 把一道题算出来了 是很有成就感的 关键是你要喜欢它 下苦功克服它 聪明的学生不一定能拿高分 但勤奋的话保证了你不会低分 起码110 120 还是可以的..
② 数学一轮复习最好买什么资料，应该怎样复习
学易书城上面有很多高考复习资料，一轮二轮都有电子版，一线教师创作的比较经济实惠
③ 如何能将高中数学学好，我已经进入一轮复习怎样提高成绩
一定要调整好心态，理清自己的思路。不要因为时间短就搞得手忙脚乱，一定要合理的安排好复习计划，首先要巩固好基础知识，只有基础知识掌握好了，才可以使成绩有所提高，要想成绩有所提高，还必须有适合你的学习方法，找到适合的学习技巧才会使你的学习提高。以前我用过一套学习方法，叫“30天轻松进名校”里面介绍的是往届高考状元总结的学习方法跟学习技巧，非常贴合咱们的高考复习，我们同学都用过，效果很好，成绩都不同程度的有所提高，你要是感觉好可以试试，祝你能够取得好的成绩，加油！！！
④ 如何上好高三数学第一轮复习课
在高考数学中不管是低档题、中档题还是难题都离不开“双基”的应用，甚至一些题目是课本上基本题目的直接引用或稍作变形。
所以上课时，我们重视课本，尤其重视重要概念、公式、法则的形成过程和例题的典型作用，并围绕解题训练，让学生通过练习达到灵活应用、触类旁通的效果。如王文华老师在讲《数列》这一章时，详细地推导了等差数列和等比数列前n项和公式，使学生不仅要只记公式，用公式，更要重视推导过程的学习，使学生了解到这两个典型数列的前n项和公式的推导运用了“倒序相加法”和“错位相减法”两种不同的方法，为以后解决数列求和的问题提供了思路和方法。
为巩固双基我们做到以下四点：
1 、我们在上课时注重课前选题，重视讲解，更重视学生的亲历行为，充分暴露思维过程，注重规律的概括总结与优选能力的培养，也注重一题多解和多题一解。上课采用题组法教学和让学生练习相结合的方式，充分利用教材例、习题，设计题，引导学生深刻理解教材实质，挖掘教材内涵，又利用课本辐射整体，实现“由内到外”的目标。
2 、做好练习的反馈工作,让学生作自我分析,这地方为什么会产生错误,是概念不清？还是计算错误？是方法选择上错误？还是非智力因素所致。对一些重要的错误采取一些预防措施,如错题本,让学生进一步反思命题人的考查意图,题目蕴含什么数学原理和思想,能否举一反三,能否在方法上更新,从而进一步解决由于知识、策略、逻辑、心理而导致的“会而不对,对而不全,全而不美”的问题。
3、我们数学组对学生作业绝大多数老师做到全收全改，目的是我们从反馈中查找到班级整体的薄弱环节、缺陷，从而有针对性的选择强化内容，作重点讲授，通过反馈得知学生的优劣分布来实行个别辅导。
4、培养学生思想方法的应用意识的能力.
着名数学家波利亚指出：“完善的思想方法，犹如北极星，许多人通过它而找到正确的道路.”说明掌握思想方法是何等的重要.如某些比较复杂的代数问题，如果利用数形结合的方法来做，就能轻松愉快地解决.
针对高考对能力的要求，除了考查数学基础知识，在知识交汇点设计试题外，还考查中学数学知识中蕴涵的数学思想与方法，注重通性通法，淡化特殊技巧。作为对数学知识更高层次的抽象与概括，需要分章节在知识的发生，发展和应用过程中，不断渗透与总结。先认识数学思想与方法的作用，再想方设法应用于解题，例：在不等式的解法一章，詹景超老师首先强调化归思想，即所有的不等式转化为一元一次或一元二次不等式，再强调等价转化，即常说到的等价组，包括函数定义域，运算的等价性等等，这样将资料的分式不等式，高次不等式，无理不等式，指数不等式，对数不等式，三角不等式，一块学习统一在数学思想前提中，便于学生很好的掌握。
第二：能力培养贯穿整个教学环节
因为高考题，即考查数学基础知识，基本技能，基本思想方法，考查思维能力，运算能力，空间想象能力，以及运用所学数学知识和方法分析解决实际问题的能力。为搞好数学复习，必须选择行之有效的方法，以提高复习效果，提高学生解数学题的能力。
所以，我们在备课过程中，依据《教学大纲》和《考试说明》的要求，以统编教材为标准，参阅其它资料，认真编写自己的复习教案。在强化巩固基础知识和总结基本方法的前提下，我们进行讲练结合，改变传统教学模式做到以下4点：
1、巩固加深概念，以练为主，比如李万领老师，布置作业时要求学生在短时间内完成，培养迅速、准确的解题能力，调动学生的积极性，改掉“眼高手低”的坏习惯。
2、培养分析问题，解决问题的能力和综合运用知识的能力，比如田佰俭老师，先让学生思考，提倡理性思维，讲解时重在分析、启发思维、展开联想、确定入手方向，找到解题的最佳途径，同时解题时展现解题过程，培养学生规范解题的习惯。
3、巩固提高、抓紧课后练习辅导
为使学生对复习过的内容有所巩固提高，岳铁旺老师，结合每部分内容，选一些基础性的具有代表性的课后练习，将练习分为基础题，综合题和能力题，适合不同层次的学生，让他们各有所获。耐心细致的辅导，及时解决学生中存在的问题，大面积提高学生的成绩。
4 、坚持单元测验讲评，注重总结提高
为了检查我们的教学效果和学生的学习效果，每复习完一章节后，要进行定时的单元检测，认真批阅及时讲评，使师生共同作到心中有数，使成绩好的增强认真学习的信心，差的找到差距和原因，不断总结提高，改进学习方法，提高学习效率。
第三：注重细节 追求完美
1、重视母题研究。纵观近几年来全国各地的高考数学试卷，特别是近三年高考数学试卷，发现有大量百考不厌的题型，如函数中推导的问题等等。这些题型在教材上均有母题存在，因此，我们把教材中的这类母题逐一清理罗列出来，指导学生重点复习，甚至对中差生较多的班级可以重新再讲一遍，务求让所有学生对这一类型题目的解法获得彻底的掌握。
2、加强对学生解题策略的指导。学生虽然进入高三，但不少人对于解答数学题的一些规范程序却不甚了解，为此，我们认为很有必要加强对学生进行这方面的指导。解答一道数学题，应该有如下一些程序：① 阅读审题，明确题意；② 分析思路，寻找方法；③ 设计步骤，详略得当；④ 合理计算，书写过程；⑤ 反思得失，总结提高。
总之，在第一轮数学复习，我们根据学生实际水平和能力，脚踏实地、不好高骛远，扎扎实实地从实际情况出发。
⑤ 高三数学一轮复习方法（请老师们指点）
个人建议：文科数学主要注重书本知识点，因此第一轮复习，你必须把重点放在书本的各个知识点上，最好是把那些知识点给整理出来，尤其是自己不明白的，这一轮复习主要目的就是要找出自己的薄弱点，并加以突破。最笨也是最实际的方法，就是要多练，数学不练是不可能出好成绩的。而练习的时候也需要将着重点放到自己不怎么会的知识点上，自己将一道题变为多道题进行练习，比如所交换题目的条件和结果，或者改变已知条件等等，尝试用多种方法来解同一道题。并总结每一种题型的解题思路，正确在二轮复习之前完全明确自己还有那些知识点较为薄弱，从而进行补救。第二轮复习开始后，就需要多做模拟题，每做一次就的进行一次总结，把后面几道大题的出题规律和知识点的考察方式都要总结下来，那样遇见同类型的题后就不会出现下不了笔的情况了。三轮复习基本上是查漏补缺，主要是熟记知识点，看看自己整理的笔记和以前做过的试卷等等。最后祝愿你能靠进自己理想的大学。
⑥ 学霸总结高三数学第一轮复习经验
1、拓实基础,强化通性通法
高考对基础知识的考查既全面又突出重点.抓基础就是要重视对教材的复习,尤其是要重视概念、公式、法则、定理的形成过程,运用时注意条件和结论的限制范围,理解教材中例题的典型作用,对教材中的练习题,不但要会做,还要深刻理解在解决问题时题目所体现的数学思维方法.
2、认真阅读考试说明,减少无用功
在平时练习或进行考试时,要注意培养考试心境,养成良好的习惯.首先认真对考试说明进行领会,并要按要求去做,对照说明后的题例,体会说明对知识点是如何考查的,了解说明对每个知识的要求,千万不要对知识的要求进行拔高训练.
3、抓住重点内容,注重能力培养
高中数学主体内容是支撑整个高中数学最重要的部分,也是进入大学必须掌握的内容,这些内容都是每年必考且重点考的。像关于函数(含三角函数)、平面向量、直线和圆锥曲线、线面关系、数列、概率、导数等,把它们作为复习中的重中之重来处理,要一个一个专题去落实,要通过对这些专题的复习向其他知识点辐射。
4、关心教育动态,注意题型变化
由于新增内容是当前社会生活和生产中应用比较广泛的内容，而与大学接轨内容则是进入大学后必须具备的知识，因此它们都是高考必考的内容，因此一定要把诸如概率与统计、导数及其应用、推理与证明、算法初步与框图的基本要求有目的的进行复习与训练。
5、细心审题、耐心答题,规范准确,减少失误
计算能力、逻辑推理能力是考试大纲中明确规定的两种培养的能力.可以说是学好数学的两种最基本能力,在数学试卷中的考查无处不在。并且在每年的阅卷中因为这两种能力不好而造成的失分占有相当的比例。所以我们在数学复习时,除抓好知识、题型、方法等方面的教学外,还应通过各种方式、机会提高和规范学生的运算能力和逻辑推理能力。
⑦ 高中数学一轮复习课怎么上
现实形成完整的知识体系，然后对照考纲，将考点逐个的过关友谊到了夯实基础，并且以专题化的形式进行小型的综合，这样往往就能在一轮复习当中打下比较牢固的技术，同时系统地掌握一些数学当中的常用方法，比方说换元法配方法等等。另外要注重解题理论的学习，注意数学解题思想方法，在解题当中的主动应用。
⑧ 高考数学一轮复习方法
高考数学一轮复习方法，就是把高一到高三所学的重点知识复习一下，然后做大量的题就可以了。
⑨ 对于基础差的学生如何进行数学一轮复习
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唉，是老师么？
我就是高一、高二数学经常60、70分的人。。
不过我高考的时候就考了110多，现在读大学了。
我们数学老师的高三复习就是上学期先把学过的必修一本本的讲了一次大约花了一个学期，然后下半个学期，再一次梳理这些书的重点，并开始配合一本练习书，以练习基础为主，每天晚上回家或晚自习做完，第二天早上课代表统计错误较多的题目，然后用一节课讲解，另一节课复习重点，那练习书大约有三分之一是正在梳理的重点内容，反正是每天一练。到了5月份，我们老师就让我们自己做题，不懂的再问他了。
我就把大概我们老师怎么复习的说了下咯，其实多和老师们交流不就好了嘛。
感激老师。
⑩ 高三一轮复习怎样学好数学
哇，九级的朋友就是不一样，“鬼话连篇”，看得我头晕。其实学数学很简单，首先你得对他有兴趣，要让自己觉得数学并不枯燥。接下来就要多做题，但不能进行题海战术，这样你会很累的，还有批改过的错题一定要准备一本集错本，把每次做错的题目收集到一起方便你在考前再次提醒自己的失误在哪里。在高三最后的日子里，你可以把课本内里例题作为操练的对象，遮住解题过程，自己写，这样更好。记住在高考倒计时的日子里，一定要抓牢基础。