A. 田径跑训练及技巧
我是一名田径教练员。你的问题，问的太晚了。不到一周的时间根本不能做强度训练，如100米150米200米以上的高强度训练都不可以。你报的100米。200米。4*300米接力跑都是短跑。所以你现在唯一能做的就是改善自己的跑步技术和短期爆发训练。跑步技术主要俩点强调，一是膝盖和脚的动作。膝盖不要外展，脚不要八字。二是摆臂技术，弯道摆臂内侧幅度要小。直道摆臂不要左右摆就好。因为那样会造成上体左右摇晃。短跑起跑很关键，你要好好练练起跑。发令员喊：预备的时候上体要前倾，心里想的是前三步怎么跑。千万不要去想这枪什么时候响。还有拿绳子勒肚皮是不科学的，阻碍腹肌的伸缩能力。如果时间可以的话你可以在比赛前3天做一次小的腿部力量训练，记住只能做半蹲。达到刺激的作用就好。（根据自己的力量安排。建议不要超过80公斤）你可以在比赛的时候提前45分钟喝杯咖啡。希望你能取得理想的成绩！
B. 田径助跑跳远怎么可以让自己跳的更远
呵呵我在我们学院跳远拿了第三， 我现在分享一下我的经验希望对你有帮助：1.准备跳远的时候，之前必须做好跳前运动，压下腿、全身放松。2.起跳的时候，助跑的速度一定要快，还要准确测量到踏板的位置【切忌不要头光低着看踏板的位置而影响起跳】3.脚踏到踏板的时候，用力向上瞪，注意不要向前倾，那样很容易摔倒，或者跳的不远。
C. 怎样快速提高田径百米、四百米，立定三级跳成绩希望能给出系统的训练方法〔最好精确到天〕
100米，每天练3组30米3组60米1组100，有体力可以加组数！准备活动要做充分，三级跳、练单脚跳，跨步跳…要带脑子去训练！
D. 田径短跑和跳高，跳远的训练方法有那些
这很多的，一下叫我讲我讲不出来啊！
都是不一样的，但是有一点就是多练习爆发力，那样绝对是有用的！
短跑是要求力量的，上肢的力量要求也很大。
而跳的技术动作也很重要！
E. 田径的训练方法
我是个运动员，1500米是国家2级，我的成绩是4分06秒，我建议你从明天开始每天在400米的跑道上跑200米，300米，200米的全速跑（200米跑完休息2分钟再跑300米再休息2分钟再跑200米跑完休息15分钟在跑200，300，200这样每天跑五组，大概就这样跑7，8天，之后跑300，400，300大概跑十天，最后一直跑500，600，500一直跑到你比赛的前三天，开始休息，这样一个月下来你跑不到4分30秒里面你来找我）
F. 跳远运动员的训练方法
给你一个跳远的训练计划，训练量你自己安排吧，这个只能因人而异。
跳远主要依靠5项：速度训练，爆发力训练，力量训练，反应训练，专项训练
速度训练：分为50米，100米，200米，400米的全速/匀速/加速/变速跑，具体你可以自己组合，比如50米/100米全速跑，200米加速跑，400米变速/加速跑等，方式很多样的。另外多组的短距跑也可以锻炼你的爆发力和耐力。
爆发力训练：100米全速跑x4组或5组；跨步跳50米x4组；原地全速高抬腿x16组（每组持续30秒，每做4组休息10秒）；20米小步跑x2组
力量训练：力量是跳跃类项目的关键指标，训练也很艰苦，比如负重深蹲20次x5组，负重深蹲跳20次x5组，跳深5组俯卧撑30次x5组等。后期还可以加入杠铃训练。
反应训练：反方向起跑训练，听哨声起跑训练，听枪声起跑训练；100米触地往复跑x5组
先说这麽多，可以继续追问我，我第一时间回答你
G. 中国田径队训练方法
田径队训练方法
短跑的训练方法
(一)学习掌握直道途中跑技术
(1)集体原地弓步摆臂练习。
要求：深吸一口气，注意肩部放松下沉。练习过程中体会摆臂的正确动作。
(2)两人一组的摆臂练习。
要求，练习者的同伴手扶练习者肩部(预防耸肩动作)。同时注意观察练习者的脸、颈、肩和双臂动作，及时提醒练习者注意这些动作要放松。
(3)慢跑中摆臂练习。注意随着跑速的提高，加大摆臂的幅度和速度。
(4)手扶肋木做跑的模仿练习。注意折叠前摆和蹬摆协调配合两个技术环节。
(5)跑的专门性练习接加速跑。要求学生在练习过程中体会膝、踝关节的放松和途中跑各环节的正确技术。
(6)站立式起跑60～80米的放松大步跑练习。注意摆臂配合。要求在神经系统和肌肉不紧张的情况下，通过反复中速跑练习，体会和掌握途中跑技术。
(7)加速跑20～30米后接不减速的轻松惯性跑练习。要求队员体会放松跑的效果，并通过反复跑的练习提高快速跑中的放松能力。 以下几个练习主要是在技术掌握到一定程度后，用来提高素质和巩固技术熟练程度采用的。
(8)三至四个人一组的50～60米快速跑的练习。要求练习者既有竞争意识， 又要动作放松自然，步伐开阔，上肢、下肢以及躯干的姿势和动作正确。
(9)让距离跑。分成前后两排，位置左右错开，跑得较快的学生编在后排，开始时，做原地高抬腿跑或站立，当听到口令后迅速跑出，后排学生追赶前排的。
(10)行进间30～40米计时跑。要求加速时先逐渐增大步幅，后加快节奏的方法进行。
(11)接力游戏。可以采用迎面接力或沿跑道依次接力，主要是通过改变练习的形式，调动学生学习的积极性。
(二)学习掌握起跑后加速跑技术教学方法
(1)正面斜撑肋木，做推手摆臂练习。两人一组，互要观察练习者面、颈、肩各部位的放松情况和摆臂的幅度和方向，及时指出错误动作，并帮助纠正。
(2)正面斜撑肋木，做高抬腿跑练习。要求，练习者认真体会大腿快速有力的前摆动作。注意前摆时脚离地面不太高，后蹬时，充分伸展髋、膝、踝三关节。
(3)直体前倒接加速跑20～30米后做不减速惯性跑练习。 要求，两脚开立同肩宽提起足跟，直体前倒。当身体失去平衡瞬间，迅速跑出。要求认真体会加速跑的动作要领。
(4)由体前屈开始，加速跑20～30米后接不减速的惯性跑。 要求两脚开立同肩宽，一臂在前自然放松，一臂屈臂在后。然后前移，至身体失去平衡时迅速跑出。
(三)学习掌握蹲踞式起跑技术教学方法
(1)游戏，提高快速反应的能力。
①黑与白。把练习者分成两排对面站立，也可采用背向站立或迎面行进等形式，命名一队为"白队"，一队为"黑队"。 当游戏开始时，教师喊"黑"或者"白"的口令，两队听到口令后互相追拍。
②喊号接球游戏。练习者站成一个圆圈，顺时针报数。教师持一球站于圆心，游戏开始时，教师将球抛起后喊号，被叫的学生迅速起动，跑到圆心接球。
(2)采用各种姿势听不同信号起跑。
(3)学习安装起跑器，要求在教师的指导下，学生按小组自行安装。
(4)全组学?quot;各就位"、"预备"口令时的动作。要求练习者练习时，本小组其他同学指导练习者完成动作。依次轮换，并且同学之间互相纠正错误(动作)。
(5)用胶皮带做阻力起跑练习或双人抗肩的阻力起跑练习。要求躯干保持前倾姿势，阻力适当，以不影响练习者动作的连贯性为准。
(6)在斜杆下做起跑和起跑后加速跑练习。 要求斜杆前端不要压得太低，以免产生低头躲杆跑的错误。
(7)蹲踞式起跑练习(无口令)。要求学生经过反复练习，选择出适与自己的起跑器安装方法和最佳起跑姿势。
(8)听口令后蹲踞式起跑30米。要求练习时对起跑信号做出快速反应，并注意体会正确技术。
(9)"预备"口令与"呜枪"之间，以不同的时间间隔做起跑练习， 要求对起跑信号做出快速反应。
(10)蹲踞式起跑60米。可以采用让距离的追逐跑或计时跑等形式。要求练习者认真体会加速跑和途中跑的衔接技术。
(11)改进起跑和起跑后加速跑步幅的练习。在起跑器前按照正常的落地位置，画出标志，要求练习者起跑后脚落在标志上。
(四)学习掌握弯道跑技术教学方法
(1)叫号追拍游戏。学生站成5～6米半径的圆圈。逆时针1-3报数。游戏开始时，教师喊号，相同号数的练习者逆时针追拍他前面的同学。
(2)原地摆臂练习。
(3)在一个半径10～15米的圆圈上，用慢速、中速和快速等不同的速度跑，反复体会弯道跑技术以及与跑速的关系。
(4)在弯道上，中速跑、快速跑60～80米，体会和掌握弯道跑技术。
(5)学习进弯道跑技术。直道上15～20米加速跑，在进入弯道前2-3步时，有意识地内倾身体，用左脚掌外侧着地，右脚掌内侧着地，进入弯道后快跑40～50米。
(6)学习出弯道跑技术。要求以很快的速度跑出弯道。进入直道时，顺惯性做2～3步自然跑进，使向内倾斜的身体逐渐恢复正常姿势，然后加速跑20～30米。
(7)直道→弯道→直道跑150～200米。
(8)学习弯道起跑器的安装方法。
(9)弯道起跑40～60米。要求起跑时身体正对弯道的切点方向。
(五)学习掌握终点跑技术教学方法
(1)在走和慢跑中做撞线动作。当离终点线一步时做上体前倾双臂后摆的撞线动作。做这个练习时可将学生分成小组，每一组一根终点带，分组练习。
(2)中速跑30米后的撞线动作。
(3)加速跑40～60米。跑过终点后逐渐减速。要求以最快的速度跑过终点，不改变跑的动作。
(4)加速跑40～60米做撞线动作。要求在最后10米开始加大摆臂的幅度和力量，在最后一步做撞线动作。
(5)预防过早前倾上体撞线的练习。把终点带延后50厘米，做各种距离跑的终点撞线练习。
(6)100米全程跑终点撞线练习。
(7)150米全速跑终点撞线练习。
中长跑训练
专项训练
（一）一般耐力练习
中长跑运动员的一个特点就是必须具有良好的耐乳酸能力。提高有氧与无氧的训练水平是中长跑运动员努力的方向。中长跑各个项目的有氧训练与无氧训练比重不同，距离越长，有氧训练比例越大。我们初中生的练习项目800米和1500米，有氧供能占50%左右。一般耐力练习就是有氧训练，它是持续时间长、速度慢、强度小的跑的能力。
发展一般耐力的方法：①心率控制在150次/分钟左右的长距离跑5～10公里。②强度在79%以下间歇跑，如（400m跑＋200m走）×10次。一般耐力训练在全年训练的准备期安排的比重较大；由于练习比较单调乏味，因此，可穿插越野跑，图形跑，提高运动员的练习兴趣。
（二）速度耐力练习
速度耐力是运动员在整个跑的过程中保持速度的能力，速度能力对于中长跑运动员是至关重要的，速度耐力练习可称为无氧练习。在全年的训练中，应有计划、有目的地进行速度耐力练习。其训练强度以80%～94%，方法有以下几种：
①持续跑的方法
要求运动员在85%左右的强度匀速跑完4～6公里。②重复跑的方法如5×400米要求运动员每400m在规定时间内完成间歇5分钟，采用重复跑练习，选择的段落应短于专项距离。体育新课程@版权所有@
③间歇跑的方法间歇跑与持续跑、重复跑的区别在于训练的休息时间。间歇跑的休息时间短，体力不能充分恢复。如6×200米，要求每200m在30秒完成，每个之间慢跑200米作为间歇。
（三）速度训练速度素质是径赛运动员的基本素质。速度训练的方法有以下几种：
①跑的专门性练习30～100m的加速跑练习。
②借助外力的短距离跑，如牵引跑、下坡跑。速度训练应贯穿于在整个训练过程中。（四）身体训练
1、力量练习中长跑运动员的力量练习在初中阶段可采用长时间的跳跃，如100～200米单步跑，跨步跳，也可采用多级跳、蛙跳等多种克服自身重量的跳跃练习进行。
2、协调性、柔韧性练习
在训练课开始前让运动员通过各种球类、体操或田径的其它项目练习，发展运动员的协调性和柔韧性。
（五）技术训练
运动员跑技术的经济性和实效性对运动成绩有很大的影响。我们要让运动员学会在跑的途中尽量节省体力，适宜发挥身体素质的作用，因此合理的技术是非常关键的。在技术练习中我们可以通过录像让学生直观了解动作。还要根据运动员的技术情况利用跑的各种专门性练习改进技术，如小步跑、高抬腿跑、后蹬跑等。步幅与步频，腾空与支撑之比，呼吸与跑的节奏，上下肢的配合，跑的距离与步长的关系等，都是在技术练习中不可忽视的。只有处理好这些关系，才能节省体力消耗，完善动作技术。
（六）战术训练
中长跑比赛时的战术非常重要，在运动员实力相近时，正确的战术是取胜的关键。
战术训练的内容：①能合理分配体力和速度，具有良好的变速跑能力和速度感、节奏感。
②通过平时的测试来丰富战术实践经验。
③在比赛中能保持清醒头脑，根据比赛情况和自身能力灵活运用战术。
七）恢复训练
恢复训练的主要任务是尽快消除运动员因训练或比赛引起的身心疲劳，充分恢复体力和精神，以迎接新的训练和比赛。
恢复训练的内容：①拉伸韧带。
②放松跑、球类活动。
③积极的休息或听音乐。
④各种按摩。
⑤及时适当调节运动负荷量。
H. 怎样在田径训练中提高大腿力量
田径训练--柔韧性的训练方法
柔韧性在田径训练中一定要被重视，否则学生的成绩不可能有较高的发展，而且容易受伤。髂腰肌的柔韧性训练方法：青蛙坐（学生先两大腿分开跪在垫子上，大小腿夹角尽量打开，臀部往后坐，尽量能够坐到垫子上，刚开始做此练习时，学生会觉得非常疼，要慢慢往下坐，大腿分开的角度可慢慢加大。）跨栏坐（学生坐在垫子上，一腿伸直，另一腿动作类似青蛙坐的腿部动作，两大腿、弯曲腿的大小腿、小腿与脚之间的夹角都为90度，先双手抱头向弯曲腿方向尽量靠，然后向后倒直到头埃地。两条腿交换做）练习时教师可以帮助用力，但注意用力时一定要慢慢用力，持续的时间尽量长一点。
髂腰肌的柔韧性的好坏直接关系到跑步时步幅的大小，髂腰肌柔韧性好的学生，跑步时步幅打得开，跑得也较放松，也不易受伤
提高短跑全程跑步长的训练方法和手段
（一 ）发展髋、膝、踝三关节肌群的基本做功能力和柔韧性
1. 弓箭步、原地上下跳箱、台阶走、高抬腿走、直膝提踵走等
2.悬垂或仰卧举腿、俯卧上下大腿、原地单腿蹲起、站立或坐姿提踵等
1和2两类的练习手段可徒手也可负重进行，但不可盲目加大难度和强度
（二）发展髋、膝、踝三关节的快速力量和快速力量耐力
1.站立支撑屈髋抬腿或伸髋扒地（橡皮带或专项力量练习器）
2.徒手或轻负重的快速单腿蹲起、徒手或轻负重的快速弓箭步走（记时、步）
3.双腿或单腿的连续跳台阶、助跑的跨步跳或单脚跳
4. 直膝连续跳深、直膝跳上、跳下台阶等
备注：发展快速力量为主，选择重复训练法，负荷刺激的持续时间控制在8秒以内发展快速力量耐力，采用间隙训练法，时间在25秒以上
I. 田径的起跑姿势有哪些辅助练习有哪些
首先训练良好的肌肉和协调性,训练起跑可以做反应练习等辅助训练,比如像一些有乐趣的运动中来锻炼反应力.
J. 短跑怎么练起跑和反应速度
短跑起跑时反应速度和起动速度快的学生能使短跑比赛的成绩提高0.1-0.2 秒.甚至更快.仅对反应速度而言.反应速度快的学生能使比赛成绩提高0.05-0.1秒.提高学员的反应速度.应着重提高他的听觉能力.可采用突然发出信号的方法.如听枪声.击掌声.哨声等.让学生做快速起动.移动.手触及高物.立定跳.半蹲向上跳及各种快速反应性游戏活动等.还可以听信号做原地快速摆臂和高抬腿跑(5-10秒)等有助于提高反应速度的练习.进行反应速度训练.注意力要高度集中.注意听信号.使反应动作及早做出应答.据研究证明.运动员中枢神经和肌肉处于紧张待发状态时的反应速度是比处于放松状态反应速度快60%左右. 提高起动速度除上述练习以外.还应采用各种快速起跑.起动练习.如站立式起跑.蹲踞式起跑.半蹲式起跑等.练习可采用听信号起动.并用计时比赛的方式进行.同时.注意增强腿部力量的各种练习.并改进起跑技术.