前庭觉家庭训练方法

Ⅰ 家庭中前庭觉失调的感统训练方法

家庭中前庭感觉失调，感觉训练方法吗？家庭必须有一定的能力和训练的方法，才能得到一定的作用

Ⅱ 家庭感统训练的几个方法

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感觉统合训练（SensoryIntegration，简称SI）是指脑对个体从视、听、触、嗅、前庭等不同。感觉通路输入的感觉信息进行选择、解释、联系和统一的神经心理过程，是个体进行日常生活学习和工作的基础。

Ⅲ 前庭觉失调的感统训练方法有哪些

北京美逸能量屋对于前庭觉失调的孩子主要采用的感统训练方法有：前庭平衡感训练、弹跳训练、固有平衡感训练等，通过训练可有效改善孩子的身体灵活协调性，语言发展迟缓，学习注意力不集中等常见问题

Ⅳ 在家里怎么做前庭觉的感统训练

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感觉统合训练（SensoryIntegration，简称SI）是指脑对个体从视、听、触、嗅、前庭等不同。感觉通路输入的感觉信息进行选择、解释、联系和统一的神经心理过程，是个体进行日常生活学习和工作的基础。

Ⅳ 如何发展幼儿前庭觉

（1）坐姿平衡（10min）

训练目的：训练身体在静态下的平衡,矫正坐姿,初步培养平衡感.

训练方法：让孩子坐在椅子上,抬头挺胸,后背倚靠椅背；双臂自然放在前面的桌子上,身体保持平衡,头上顶纸杯，要求在规定时间不掉下来。2min，然后挑战3min，再挑战4min（根据孩子情况进行设计时间梯度和起始值）老师和孩子一样，相互监督。

注意：放松肩膀及身体其他部位的肌肉,不要过度紧张。可以练习深呼吸。让孩子深吸一口气，然后像吹泡泡一样慢慢吐出来，并保持安静。

（2）单脚站立（10min）

训练目的：初步训练在重心偏离常态时的身体平衡感.

训练方法：双手左右侧平举,身体正直,目视前方站稳，一只脚站立,另一只脚抬起,上身保持不动。换脚练习,并逐渐延长站立时间。先保持1min，然后2min，3min。老师和学生一起练习。（根据孩子情况进行训练）

训练要求：单脚站立时尽量不要东摇西晃。

（3）快乐连一连（10min）

训练目的：培养孩子对细节的观察力

训练方法：让孩子找相似的动物，并连起来，记录孩子初始的时间。根据孩子连线的时间进行定时训练。

（4）巩固练习：脚尖站立（10min）

训练目的：训练在小支撑点上的平衡.

训练方法：在积木上，脱掉鞋子，双脚尖站立,并从1数到10，然后老师进行练习，孩子数数。练习3次。双脚尖站立平稳后,改为单脚尖练习。（同双角尖练习要求一样）

5、人机训练（15min）

（1）打地鼠

要求：最多错2个。

（2）舒尔特方格

要求：边点边读出来。老师记录完成时间。

6、课程总结（5min）

说一说今天学到了什么，平衡坐姿，单脚站立，双脚站立，脚尖站立，快乐连一连

7、家庭作业

回家练习单脚站立，并和爸爸妈妈分享今天学到的知识吧。

Ⅵ 前庭觉感统失调的表现和训练方法

前庭觉失调的孩子，可能会出现七大类的问题：第一，运动问题。包括平衡感不良;运动计划能力差;第二，空间感的问题;对环境的知觉多多少少都有问题。第三，肢体做交叉动作时有困难;左右手交叉活动时，无法有效地控制，第四、身体不协调;很难双手或双脚合并做相同的动作，第五、视觉统合不足，眼球运动有困难，眼球无法控制视觉移动;第六、专注力问题，好动不安，注意力无法集中.性格上也可能比较喜欢惹别人、浮躁、脾气差。第七、话多.但是缺乏组织性，喜欢重复别人的话，用词混淆。
对于前庭觉失调的孩子最主要的前庭觉的训练方法，主要是六类运动。前庭觉感统失调的表现和训练方法旋转抱筒、旋转木马、旋转座椅等，摇晃运动：秋千上的，大龙球上的，床上的，父母把孩子抬起来摇晃。平衡运动：踩平衡板，走平衡木等。跳跃性运动：蹦床、跳球、有弹性的床上跳等。要求一定姿势的运动：踩踏车;三级跳;特别是小孩子的爬行。带来速度感、位置感、距离感变化的运动：滑板车;接、投球的游戏。
【拓展资料】
一、前庭( vestible)是指人和脊索动物身体器官内的某些空腔。如鼻前庭、口腔前庭、耳前庭等。耳前庭是内耳中维持平衡的器官。感统失调、晕车等现象很多就是由于前庭神经发育不良造成的。
二、前庭是人体平衡系统的主要末梢感受器官，长在头颅的颞骨岩部内。前庭(三个半规管、球囊、椭圆囊)人的耳朵分为外耳、中耳和内耳(内耳又称"迷路")，前庭就在人的内耳中，是内耳器官之一，由三个半规管和球囊、椭圆囊组成。它和耳蜗紧密相连，总称位听器官。前庭器官小且复杂，弯弯曲曲硬管里套着软管，半规管内和球囊、椭圆囊内还充满着叫内淋巴液的液体。前庭器官有特殊的解剖结构和功能特征。
三、内耳的前庭和耳蜗总称位听器官，顾名思义就是感知位置和听觉的，前庭感知人体空间位置，后者负责听觉。前庭的三个半规管感知身体旋转的角加速度，球囊、椭圆囊感知直线加速度。例如坐在行进的车中即使闭上眼睛，不看窗外，也可感知到车的加速、减速或转弯;又如乘坐电梯时那种升、降的感觉，这些都是半规管、耳石器感知的。
四、前庭感受器感知人体在空间的位置及其位置变化，并将这些信息向中枢传递，主要产生两个方面的生理效应:一方面对人体变化了的位置和姿势进行调节，保持人体平衡;另一方面参与调节眼球运动，使人体在体位改变和运动中保持清晰的视觉，故它对保持我们的姿势平衡和清晰的视觉起重要作用。
五、人体平衡系统也是由感受器、传入神经、平衡中枢、传出神经和效应器组成。内耳前庭是人体平衡系统的主要神经末梢感受器官(其次为视觉和本体感受器)。三者只要其中任何一种感受器向中枢传入的冲动与其它两种感受器的传入冲动不协调一致，便产生眩晕。另一方面，因内耳前庭神经系统是维持人体平衡功能的主系统，且与全身其它系统存在广泛联系，其自身疾患或其它系统疾患累及前庭系统均能导致眩晕。故眩晕多由内耳前庭系统不协调引起，约占眩晕病例的70%。

Ⅶ 前庭觉失调怎么训练

对于前庭觉失调的孩子最主要的前庭觉的训练方法，主要是六类运动。

前庭觉感统失调的表现和训练方法旋转抱筒、旋转木马、旋转座椅等

摇晃运动：秋千上的，大龙球上的，床上的，父母把孩子抬起来摇晃。

平衡运动：踩平衡板，走平衡木等。

跳跃性运动：蹦床、跳球、有弹性的床上跳等。

要求一定姿势的运动：踩踏车;三级跳;特别是小孩子的爬行。

带来速度感、位置感、距离感变化的运动：滑板车;接、投球的游戏。

在训练中要注意的是，这些活动完全是可以组合起来同时进行的。一般来说，前庭觉的训练强度必须根据孩子的现有水平来定，过低可能毫无效果，过高则可能引发不适的反应，如呕吐等。

Ⅷ 前庭本体感失调的表现及训练方法

前庭觉失调引起的问题

一、运动问题，包括平衡感不良，运作协调能力不好。

二、空间感的问题，对空间距离知觉不准确，方向感不强。

三、肢体做交叉动作时有困难，左右手交叉活动时，无法有效地控制。

五、视觉统合不足，眼球运动有困难，眼球无法控制视觉移动。

六、专注力问题，坐不住，小动作多，缺乏耐心

七、语言发展迟缓，思维混，缺乏组织性。

八、重力不安全感，不喜欢双脚离地，抗拒奔跑、跳跃、摇晃等感觉，爬高。

那么如何判断孩子前庭觉是否失调呢?最准确的方法是让孩子头前倾30度左右，然后原地快速转30圈，停止之后观察孩子眼睛的震颤，如果停止得极快或极慢，都代表了前庭的失调。

前庭觉训练方法

对于前庭觉失调的孩子最主要的前庭觉的训练方法，主要是六类运动。

旋转运动：旋转抱筒、旋转木马、旋转座椅等

摇晃运动：秋千上的，大龙球上的，床上的，父母把孩子抬起来摇晃

平衡运动：踩平衡板，走平衡木等

跳跃性运动：蹦床、跳球、有弹性的床上跳等

要求一定姿势的运动：踩踏车;三级跳;特别是小孩子的爬行

带来速度感、位置感、距离感变化的运动：滑板车;接、投球的游戏

在训练中要注意的是，这些活动完全是可以组合起来同时进行的。一般来说，前庭觉的训练强度必须根据孩子的现有水平来定，过低可能毫无效果，过高则可能引发不适的反应，如呕吐等。

前庭觉失调训练方法：

1.上抛接小球

➤在抛球的过程中，要求孩子双脚分开，与肩同宽，双手在胸前抱住球，向上抛的时候球要过头顶，但是双手不要过肩膀。如果是幼儿园的孩子，最好能连续10到15个不掉球，上小学的低年级学生，最好是20个不掉球。

2.拍皮球练习

➤让孩子练习左右手拍皮球，或者是一些定点拍皮球的练习，比如在地上画一个圆圈，让孩子拍的球一定落在圆圈里。

3.小推车练习

➤爸爸妈妈拽住孩子的双脚，孩子的小手当车轱辘，在我们的客厅里来回去走。要求孩子在走的过程中，头要抬高、手要协调、交替着走，爸爸妈妈要扶好孩子的双腿，通过3到5分钟训练孩子的前庭平衡，逐渐来帮助孩子改善注意力不集中的现象。