准确度研究方法

Ⅰ 研究性学习的方法和手段有哪些

1、访谈调查

个别采访、开调查会，采用的是问答式、讨论式，要同被调查者平等对话，采取虚心求教态度，并口问手记。这在全面调查和抽样调查之后，选择其中有代表性的个体，进行更加深入具体的调查，便是典型调查。其目的是，加强所获信息的准确度和所获资料的可信度，确保调查结论的可靠无误。

2、问卷调查

在调查研究中，发问卷的形式是最常用的一种收集资料的方法。它简便易行、节省时间，所收集的材料也比较容易整理和统计。有时用无记名形式问卷，可以获得访问或开调查会所不容易获得的某种有价值的资料。

当然有时发出的问卷无法全部收回，会影响所给材料的代表性。为避免这种情况发生，我们要重视对问卷的设计。

3、表格调查

调查表是调查研究中用以对调查对象进行调查登记，并列有一系列调查项目的表格。

调查表是获得数据的方法，设计时一定要内容明确，按一定顺序或逻辑排列。一般表的后面都附"填表说明"以便说明调查目的和填表要求。

其作用：

1、研究性学习是一种实践性较强的教育教学活动

和现有的学科教学不同，研究性学习不再局限于对学生进行纯粹的书本知识的传授，而是让学生参加实践活动，在实践中学会学习和获得各种能力。

当然，这里的“实践”的含义不仅是指社会调查，收集资料，它还包括选题，制定研究计划，到大学、科研机构请教专家学者，撰写研究报告等一系列的过程。

2、研究性学习强调知识的联系和运用

研究性学习和以往的兴趣小组、奥赛训练不同，它不仅是某一学科知识的综合运用，更是各个学科知识的融会贯通，如“节水洁具的设计”就至少需要数学、物理两个学科的知识。

学生通过研究性学习，不但知道如何运用学过的知识，还会很自然地在已经学过的知识之间建立一定的联系，而且，为了解决问题学生还会主动地去学习新的知识。

3、研究性学习能充分调动学生学习兴趣和积极性

“研究”这个词本身就具有挑战性，而学生选的课题往往是平时自己最感兴趣的，这样就能充分调动学生的学习积极性。当然，高中属于基础教育阶段，高中的研究性学习和大学、科研机构的“研究”在内涵和要求上有着根本的区别。

它仍然是一种学习，只不过是“像科学家一样”的学习。它形式上是“研究”，实质上是学习，一种综合性的学习。

Ⅱ 研究性学习有哪些调查方法

1、访谈调查

个别采访、开调查会，采用的是问答式、讨论式，要同被调查者平等对话，采取虚心求教态度，并口问手记。这在全面调查和抽样调查之后，选择其中有代表性的个体，进行更加深入具体的调查，便是典型调查。其目的是，加强所获信息的准确度和所获资料的可信度，确保调查结论的可靠无误。

2、问卷调查

在调查研究中，发问卷的形式是最常用的一种收集资料的方法。它简便易行、节省时间，所收集的材料也比较容易整理和统计。有时用无记名形式问卷，可以获得访问或开调查会所不容易获得的某种有价值的资料。当然有时发出的问卷无法全部收回，会影响所给材料的代表性。

为避免这种情况发生，要重视对问卷的设计。如果想比较顺利地获得真实可靠的资料，并使它易于整理和统计，就必须遵循一定原则：问卷中的所有问题都应和研究的目的相符合，即题目应是研究问题和假设所要测量的变量；问卷要清楚地说明问卷的重要性；

问题要简明扼要，客观，不能暗示答案；整份答卷要尽可能简短；所问问题不能超出回答者的知识和能力范围；回答问题后的资料要易于列表说明和解释。

设计问卷首先要设计标题，标题要与研究目的相符。其次要写问卷中的指导语，一般包括称谓、研究目的、回答问题的要求，对有关问题的解释，等等。最后要说明联系人、联系地址、电话号码等。

问卷设计好以后，还不能正式使用，需要先做试验性调查，也就是小范围的调查验证问卷内容是否合理，好的保留，不好的淘汰或修改，这样调查问卷表就会更科学可行了。

3、表格调查

调查表是调查研究中用以对调查对象进行调查登记，并列有一系列调查项目的表格。

调查表是获得数据的方法，设计时一定要内容明确，按一定顺序或逻辑排列。一般表的后面都附"填表说明"以便说明调查目的和填表要求。

调查研究的具体方法还有很多，比如查阅有关资料、访问调查对象、开调查会等等，这些方法都有不同特色,可以根据研究课题的需要，互相结合起来使用。

(2)准确度研究方法扩展阅读

作用

调查法能搜集到难以从直接观察中获得的资料，调查法应用不受时间、空间的限制。在时间上，观察法只能获得正在发生着的事情的资料，而调查法可以在事后从当事人或其他人那里获得有关已经过去的事情的资料。

在空间上，只要研究课题需要，调查法甚至可以跨越国界，研究数目相当大的总体以及一些宏观性的教育问题。调查法还具有效率较高的特点，它能在较短的时间里获得大量资料。调查过程本身能起到推动有关单位工作的作用。

由于调查法不局限对于研究对象的直接观察，它能通过间接的方式获取材料，故有人把调查法称为间接观察法。

Ⅲ 社会研究方法分为三个层次

（1）简述社会学研究方法体系的构成。（东北财大2007年研）
（2）什么是社会研究的方法论？试述它所探讨的主要问题。（中财2010年研）
答：
（1）社会学研究方法体系的构成可分为三个层次：
①方法论
社会研究的方法论所涉及的主要是社会研究过程的逻辑和研究的哲学基础。或者说，方法论所涉及的是规范一门科学学科的原理、原则和方法的体系。
社会研究的方法论所探讨的主要问题包括：
a.社会现象的性质及其理解；
b.社会研究的哲学基础及其假定；
c.社会研究过程和结果的客观性问题；
d.社会研究者的价值与研究之间的关系；
e.社会研究中的不同范式及其应用；
f.不同研究方式的内在逻辑等。
②研究方式
研究方式是指研究所采取的具体形式或研究的具体类型。通常，社会研究的具体方式可分为四种主要类型：a.调查研究；b.实验研究；c.实地研究；d.文献研究。其中每一种方式都具备某些基本的元素或特定的语言，构成一项具体社会研究区别于其他社会研究的明显特征。同时，每一种方式可以独立地走完一项具体社会研究的全部过程。
③具体方法与技术
具体方法与技术是指在研究过程中所使用的各种资料收集方法、资料分析方法，以及各种特定的操作程序和技术。资料收集和分析是社会研究过程中的两项重要任务，与四种不同的研究方式相对应，研究者可以采用多种不同的资料收集方法和分析方法。
（2）研究过程的五个阶段
包括：①确定研究课题并将其系统化；②设计研究方案和准备研究工具；③资料的收集；④资料的处理与分析；⑤结果的解释与报告。

Ⅳ 论文的研究方法有哪些

1、文献阅读法。通过网络资源、高校图书馆网络数据库资源、校图书馆馆藏图书等方式，获得与研究课题相关的文献资料。
2、定性和定量分析相结合。一些如经济总量分析、人员迁徙、消费结构等涉及量化指标的分析，需采用定性和定量分析方法相结合的方式。对于行业和企业则多以官方统计数据和年报季报为基础，采用经济模型进行了定量分析。
3、微观与宏观分析相结合。从宏观处着手，找到各类影响因素，然后再以某一行业为例，即从微观的角度，进一步论证其准确度。在此基础上，微观与宏观相结合的分析更加能够印证某一领域的发展状况和进展情况等。
4、理论与实际分析相结合。论文研究必须经过一定的理论基础，但只有理论，论文显得枯燥，加上一些实际案例，比如以公司、实例为例，提出具有可操作性的对策，使研究结果建议更具有科学性。
5、调查法。调查法是科学研究中最常用的方法之一。调查法中最常用的是问卷调查法，它是以书面提出问题的方式搜集资料的一种研究方法，即调查者就调查项目编制成表式，分发或邮寄给有关人员，请示填写答案，然后回收整理、统计和研究。

Ⅳ 请教分析方法验证中准确度试验

任何一种分析测定方法，根据其使用的对象和要求，都应有相应的效能指标。一般，常用的分析效能评价指标包括：精密度、准确度、检测限、定量限、选择性、线性与范围、重现性、耐用性等；对于生物样品中药物分析方法评价的标准与上述的评价指标相比较，有共同之点也有特殊的要求。测定方法的效能指标可以作为对分析测定方法的评价尺度，也可以作为建立新的测定方法的实验研究依据。准确度（Accuracy）是指测得结果与真实值接近的程度，表示分析方法测量的正确性。由于逗其实值地无法准确知道，因此，通常采用回收率试验来裴示。

Ⅵ 一份完整的高中物理学史和物理学研究方法。一定要保证准确度。

我读大学时发了一本物理学史，清华大学出版的那本最全面了！我比较看好这一本！！我已经工作了，不过还是经常看，常留在身边！你可以在本科院校的学生手里借一本，或者买一本，有时候他们根本不看的！！！！绝对满足你的要求！！！主要内容是这样的！

前言

第1章力学的发展

1.1历史概述11.2天文学的新进展揭开了科学革命的序幕31.3惯性定律的建立101.4伽利略的落体研究131.5万有引力定律的发现211.6《自然哲学之数学原理》和牛顿的大综合271.7碰撞的研究291.8牛顿以后力学的发展331.9牛顿的绝对时空观和马赫的批判37

第2章热学的发展

2.1历史概述402.2热现象的早期研究402.3热力学第一定律的建立472.4卡诺和热机效率的研究592.5绝对温标的提出622.6热力学第二定律的建立642.7热力学第三定律的建立和低温物理学的发展682.8气体动理论的发展722.9统计物理学的创立81

第3章电磁学的发展

3.1历史概述903.2早期的磁学和电学研究903.3库仑定律的发现943.4动物电的研究和伏打电堆的发明1023.5电流的磁效应1053.6安培奠定电动力学基础1103.7欧姆定律的发现1113.8电磁感应的发现1133.9电磁理论的两大学派1183.10麦克斯韦电磁场理论的建立1193.11赫兹发现电磁波实验1263.12麦克斯韦电磁场理论的发展130

第4章经典光学的发展

4.1历史概述1324.2反射定律和折射定律的建立1334.3牛顿研究光的色散1364.4光的微粒说和波动说1404.5光速的测定1464.6光谱的研究150第5章实验新发现和现代物理学革命157

5.1历史概述

5.219/20世纪之交的三大实验发现1585.3“以太漂移”的探索1705.4热辐射的研究1805.5经典物理学的“危机”186

第6章相对论的建立和发展

6.1历史背景1886.2爱因斯坦创建狭义相对论的经过1916.3狭义相对论理论体系的建立1986.4狭义相对论的遭遇和实验检验2036.5广义相对论的建立2056.6广义相对论的实验验证212

第7章早期量子论和量子力学的准备

7.1历史概述2217.2普朗克的能量子假设2217.3光电效应的研究2247.4固体比热2297.5原子模型的历史演变2327.6α散射和卢瑟福有核原子模型2377.7玻尔的定态跃迁原子模型和对应原理2407.8索末菲和埃伦费斯特的贡献2447.9爱因斯坦与波粒二象性2507.10X射线本性之争2527.11康普顿效应253

第8章量子力学的建立与发展

8.1历史概述2588.2电子自旋概念和不相容原理的提出2598.3德布罗意假说2618.4物质波理论的实验验证2628.5矩阵力学的创立2678.6波动力学的创立2688.7波函数的物理诠释2708.8不确定原理和互补原理的提出2718.9关于量子力学完备性的争论2728.10量子电动力学的发展276

第9章原子核物理学和粒子物理学的发展

9.1历史概述2829.2放射性的研究2829.3人工核反应的初次实现2879.4探测仪器的改善2899.5宇宙射线和正电子的发现2929.6中子的发现2949.7人工放射性的发现2989.8重核裂变的发现2989.9链式反应3039.10原子核模型理论3049.11加速器的发明与建造3059.12β衰变的研究和中微子的发现3109.13介子理论和μ子的发现3129.14奇异粒子的研究3139.15弱相互作用中宇称不守恒和CP破坏的发现3149.16强子结构和夸克理论3169.17量子色动力学的建立3189.18弱电统一理论的提出3199.19夸克模型的发展321

第10章凝聚态物理学简史

10.1历史概述32410.2固体物理学的早期研究32510.3固体物理学的理论基础32710.4固体物理学的实验基础33010.5晶体管的发明33010.6半导体物理学和实验技术的蓬勃发展33410.7超导电性的研究33910.8超流动性的发现34310.9量子霍尔效应与量子流体的研究34810.10非晶态物理的发展35410.11高压物理学的发展35710.12软物质物理学的兴起359

第11章现代光学的兴起

11.1激光科学的孕育和准备36011.2微波激射器的发明36511.3激光器的设想和实现36711.4激光技术的发展37411.5全息术的发明和应用37711.6激光光谱学38011.7非线性光学38211.8量子光学38411.9量子信息光学38611.10原子光学389

第12章天体物理学的发展

12.1天体物理学的兴起39512.2匹克林谱系之谜39612.3恒星演化理论的建立39912.4类星体的发现40112.5宇宙背景辐射的发现40212.6脉冲星的发现40512.7星际有机分子的发现40812.8黑洞的研究40912.9暗物质和暗能量的探索411

第13章诺贝尔物理学奖

13.1诺贝尔物理学奖的设立41613.2诺贝尔物理学奖的分布统计41813.3时代划分42013.4分类综述422

第14章

实验和实验室在物理学发展中的地位和作用14.1实验在物理学发展中的作用45214.2实验室在物理学发展中的地位455第15章单位、单位制与基本常数简史47015.1基本单位的历史沿革47015.2单位制的沿革47615.3基本物理常数的测定与评定48015.4物理学的新发现对基本常数的影响486结束语488附录物理学大事年表493

Ⅶ 关于医学上的灵敏度，特异度和准确度如何计算

灵敏度=A/(A+C)，即有病诊断阳性的概率

特异度=D/(B+D)，即无病诊断阴性的概率

准确度＝(A+D)/(A+B+C+D)，即总阳性占总的概率

无论是灵敏度还是特异度，都是在金标准诊断下的用户或者非用户中计算得到的，那么比较超声和CT的灵敏度，就可以在用户当中进行配对卡方检验，特异度同理。数据可以重新整理为表3和表4。通过配对卡方检验，CT和超声的灵敏度和特异度差异均无统计学意义（P>0.05）。

(7)准确度研究方法扩展阅读：

灵敏度计算注意事项：

Find (Solve for)中选择N(Sample)， Confidence Level (1-Alpha)中填入置信度0.95，Confidence Interval Width (Two-Sided)中填入灵敏度容许误差的两倍0.10，P (Proportion)中填入灵敏度的估计值0.85。其它选择为默认选项后，点击RUN。

Confidence Interval Width (Two-Sided)是指可信区间的宽度，即可信区间的下限到上限的值，而容许误差是可信区间的一半。本研究的灵敏度的容许误差为5%，则可信区间的宽度为10%（即两倍的容许误差），因此在Confidence Interval Width (Two-Sided)中选择0.10。

Ⅷ 如何提高小学阶段计算准确率的研究的开题报告

你好，同学，你的如何提高小学阶段计算准确率的研究的开题报告老师让你往哪个方向写？
开题报告有什么要求呢
开题报告是需要多少字呢
你可以告诉我具体的排版格式要求，希望可以帮到你，祝开题报告选题通过顺利。

1、研究背景
研究背景即提出问题，阐述研究该课题的原因。研究背景包括理论背景和现实需要。还要综述国内外关于同类课题研究的现状：①人家在研究什么、研究到什么程度？②找出你想研究而别人还没有做的问题。③他人已做过，你认为做得不够（或有缺陷），提出完善的想法或措施。④别人已做过，你重做实验来验证。

2、目的意义
目的意义是指通过该课题研究将解决什么问题（或得到什么结论），而这一问题的解决（或结论的得出）有什么意义。有时将研究背景和目的意义合二为一。

3、成员分工
成员分工应是指课题组成员在研究过程中所担负的具体职责，要人人有事干、个个担责任。组长负责协调、组织。

4、实施计划
实施计划是课题方案的核心部分，它主要包括研究内容、研究方法和时间安排等。研究内容是指可操作的东西，一般包括几个层次：⑴研究方向。⑵子课题（数目和标题）。⑶与研究方案有关的内容，即要通过什么、达到什么等等。研究方法要写明是文献研究还是实验、调查研究？若是调查研究是普调还是抽查？如果是实验研究，要注明有无对照实验和重复实验。实施计划要详细写出每个阶段的时间安排、地点、任务和目标、由谁负责。若外出调查，要列出调查者、调查对象、调查内容、交通工具、调查工具等。如果是实验研究，要写出实验内容、实验地点、器材。实施计划越具体，则越容易操作。

5、可行性论证
可行性论证是指课题研究所需的条件，即研究所需的信息资料、实验器材、研究经费、学生的知识水平和技能及教师的指导能力。另外，还应提出该课题目前已做了哪些工作，还存在哪些困难和问题，在哪些方面需要得到学校和老师帮助等等。

6、预期成果及其表现形式
预期成果一般是论文或调查（实验）报告等形式。成果表达方式是通过文字、图片、实物和多媒体等形式来表现。

Ⅸ 岛津LC-20A高效液相色谱测定方法精密度、检出限、准确度的操作步骤是什么

精密度，准确度都是根据方法配制溶液，进样来计算得出来的。RSD相对标准偏差是进6针样品来计算的，准确度是通过加标回收率来计算的，含量在80%-120%之间。检出限即配制溶液不断稀释使其信噪比达到3:1，设置仪器自己显示结果。