教学方法班主任

‘壹’ 如何当好班主任

对学生要张弛有度的进行管理，用自身的人格魅力来引导学生，现在的孩子都讨厌说教，却喜欢你跟他说一些和他们生活相贴近的事情，时刻掌握学生的心态，对于学生喜欢的进行最大限度的支持，如果孩子们的想法过于偏激 ，作为一名班主任，你应该用她们的思维方式进行引导，多带孩子们做些活动，增强他们的凝聚力，让他们彼此之间活络起来，注意是他们感兴趣的活动哦，我觉得既然你担任班主任就该努力和孩子们打好关系，能揉入他们的生活，同时又能树立你作为老师的威信，这个尺度就需要你来掌握了，孩子们虽有时会叛逆，但也还是会喜欢那些真心对他们好的老师，所以，既为人师，就该尽自己的一份力，让他们健康成长！！！祝您成为受人爱戴的好老师。管理学生也要分层次的，首先，要确定一个好的班长和班委成员。这里不是指学习好，而是要聪明，大胆，敢说敢为，加上你的指导和帮助，可以基本保证班级大体平稳。其二，永远不要让学生知道你下一步要干什么。不要去做让学生都满意的班主任，有这一想法就错了，而是要做自己心里无愧的。其三，对问题学生没必要要求太严格，要给他们一个缓冲的时间，商定一个底线。让他们去坚持。不要太静静计较。适当宽容。其四，要让有前途的学生明确自己的目标，严格要求自己，而不去计较他人。

‘贰’ 如何把学生教好如何当好班主任

古人说：授人以鱼，不如教人以渔。如果把这句话应用到班主任工作中，就是要注重教给学生认识和处理问题的方法，而不应事必躬亲地去包办代替他们解决问题；是做学生的顾问和参谋，而不是做学生的主帅和指挥——这应该是当代班主任的一种新形象。这里不妨举几个例子。1．培养学生自立意识，增强其战胜困难的勇气有个孩子因父亲下岗、母亲患病而家境贫寒。作为班主任，我可以给他以经济支援，或向学校申请为他免费，或发动学生捐款资助他。这样做，孩子及家长固然会十分感激，但这也助长了孩子的依赖思想。我在放暑假时把《汤姆叔叔的小屋》中一句名言赠给他：“你首先要自救，上帝才能救你！”并告诉他：“街口有个老奶奶做烤地瓜生意，成本低，却很红火。假期作业不多，你已经15岁了，不妨去试试。没准能自筹到一部分学费呢！”孩子在假期里也许十分辛苦，但他能明白：任何时候，希望都在自己身上。2．教学生做人众所周知，如今独生子女在自己家里大多位居“小皇帝”、“小公主”地位，有些学生甚至看不起自己的普普通通的父母。鉴于此，班主任可以搜集一些在工作上敬业奉献、在治家上尊老爱幼的父母的事迹，讲给学生听，使其悟出：邓稼先号...... 本文非原创

‘叁’ 班主任工作的内容和方法有哪些

1.调查研究学生情况
了解学生的家庭情况，思想品德情况，学习情况，身体情况，以及个性心理特点、兴趣特长，做好家访工作。了解班级组织，骨干队伍的组织情况和思想状况，并经常掌握发展动态。
2.组织管理班集体
班主任要依据教育方针、教育任务和学生实际情况制定本班集体建设的目标，建立班级常规，培养良好的班风，搞好班主任如下的日常组织管理工作：
⑴组织每周一次的班会课。
⑵组织学生参加全校、年级的活动。
⑶督促学生遵守《学生日常行为规范》和学校的规章制度。
⑷督促学生按时到位上好体育课、选修课及各类活动课，了解学生的学习情况和问题。
⑸了解学生的思想动态和心理特点、兴趣特长。
⑹与班委会、队干部讨论班级情况，问题和解决办法、措施。
⑺处理班内突发事件，重大事故立即上报学校。
⑻查阅班级日志和学生周记。
3.教育指导学生全面发展
为提高学生的思想道德素质、科学文化素质、身体和心理素质打下良好的基础。
⑴教育学生热爱祖国，逐步树立为人民服务的思想和为四化建设而奋斗的志向。
⑵教育学生努力完成学习任务，帮助学生明确学习目的、端正学习态度，掌握科学的学习方法，不断提高学习成绩。
⑶教育组织、指导学生参加学校规定的各种劳动、军训、社会等实践活动。协助学校贯彻实施《卫生工作条例》，教育学生坚持体育锻炼，养成良好的劳动习惯、卫生习惯和生活习惯，保持身体和心理健康。
⑷关心学生课外生活，指导学生参加有益身心健康的科技、文娱、社会活动。
⑸鼓励学生发展正当的兴趣、爱好和特长，开展心理健康教育，促进学生个性的健康发展。
⑹对学生进行安全教育。
⑺做好本班学生思想品德评定和有关奖惩的工作。
⑻加强学生法制教育，增强学生法制观念。
⑼建立后进生档案，做好后进生转化和学生不良苗头的监控工作。
4.协调各方面教育力量，沟通各种渠道
班主任要负责联系和组织科任教师商讨本班的教育工作，协调各种活动和课业负担。联系本班家长和社会有关方面的支持、配合，共同做好学生的教育工作。
5.订好班主任计划
检查计划执行情况，做好总结工作。
⑴班主任计划要以教育方针为指导，贯彻学校教育工作的计划和要求，要符合本班的实际情况和特点，要全面、具体、突出重点。
⑵班主任要定期检查班主任工作计划的实施情况及其它教育力量执行计划情况，通过检查发现问题，及时加以调控

‘肆’ 班主任工作的基本内容和具体方法（要标准答案）

负责班级的管理工作，学生的活动，及教学安排。了解和研究学生的内容主要有两个方面。

一是了解和研究班集体，包括集体的基本情况，如总人数、性别结构、生源状况、年龄分布等；班级的基本情况，如学习好中差学生的比例、学生思想品德的表现、班级取得的成绩与存在的问题等；班级的其他方面，如学生生活社区环境、学生家庭条件、学生在校外的表现等。

二是了解和研究学生个人，包括学生的基本情况，如姓名、性别、年龄、健康等；学生的家庭情况，如父母的文化水平、职业、经济状况、居住条件等；

(4)教学方法班主任扩展阅读

大学一种功能独特的文化机构，与社会的经济和政治机构既相互关联又鼎足而立的传承、研究、融合和创新高深学术的高等学府。

不仅是人类文化发展到一定阶段的产物，还在长期办学实践的基础上，经过历史的积淀、自身的努力和外部环境的影响，逐步形成了一种独特的大学文化。

‘伍’ 班主任对学生进行教育的主要方法有哪些

常规的方法是：对学生要张弛有度的进行管理，用自身的人格魅力来引导学生，现在的孩子都讨厌说教，却喜欢你跟他说一些和他们生活相贴近的事情，时刻掌握学生的心态，对于学生喜欢的进行最大限度的支持，如果孩子们的想法过于偏激 ，作为一名班主任，你应该用她们的思维方式进行引导，多带孩子们做些活动，增强他们的凝聚力，让他们彼此之间活络起来，注意是他们感兴趣的活动哦，我觉得既然你担任班主任就该努力和孩子们打好关系，能揉入他们的生活，同时又能树立你作为老师的威信，这个尺度就需要你来掌握了，孩子们虽有时会叛逆，但也还是会喜欢那些真心对他们好的老师，所以，既为人师，就该尽自己的一份力，让他们健康成长！！！祝您成为受人爱戴的好老师。管理学生也要分层次的，首先，要确定一个好的班长和班委成员。这里不是指学习好，而是要聪明，大胆，敢说敢为，加上你的指导和帮助，可以基本保证班级大体平稳。其二，永远不要让学生知道你下一步要干什么。不要去做让学生都满意的班主任，有这一想法就错了，而是要做自己心里无愧的。其三，对问题学生没必要要求太严格，要给他们一个缓冲的时间，商定一个底线。让他们去坚持。不要太静静计较。适当宽容。其四，要让有前途的学生明确自己的目标，严格要求自己，而不去计较他人。

‘陆’ 作为班主任面对调皮捣蛋的学生哪种方式教育最管用

曾经是班主任的老师知道，班上总是有很多学生是调皮的，不管你怎么说，他们都不听话，还是在调皮，上课睡觉，这让班主任头痛。因此，面对这样的学生，我们应该设法去改变他。首先我们应该对其给予更多关注。面对这样的学生，我们班主任要做的就是多注意他，使他为对班主任的关心感到羞耻，这样他才能努力学习。而且我们也要了解这类学生。有些学生无论班主任如何关心，他的坏习惯都无法改变。

这样，他也将有时间养成良好的习惯。而且也要让他回答更多问题。许多顽皮的学生不喜欢学习。你可以在上课时问他更简单的问题。鼓励他回答正确。这将鼓励他的自信心。这样也会让他下次喜欢你的课。一些学生在课堂上打瞌睡，因为他们认为老师在课堂上的教学方式过于刻板而不有趣。这时，你可以与课堂老师交流，如何使课堂气氛活跃，并让更多的学生参与课堂气氛。

‘柒’ 班主任的教育方法和措施

在教育教学方面，儿班主任的工作是晓之以理，动之以情。在一个班级里，学生的呃性格，爱好以及掌握知识的快，慢程度各不相同，所以作为一个好的班主任老师应该能够做到因材施教。另外，要教育好学生班主任，尤其要做好学生的思想品德教育工作。使他们树立正确的人生观，价值观和世界观。为社会为社会输送德才兼备的栋梁人。尤其是对于中小学生来说，他是具有极强模仿能力的，所以我认为班主任的教育工作当中应该更重要的体现为身正为范，身教胜于言教。做好孩子的示范引领工作。

‘捌’ 班主任工作方法和策略

班主任工作要做好离不开爱心、真心、细心、耐心、进取心！要做好班级管理工作先得热爱孩子，能真诚的关心他们的成长，细致耐心的辅导，并且要加强学习，以更好的适应新时代的教育教学理念，更好的为学生服务！

‘玖’ 如何做好班主任 魏书生的12条妙招

做好班主任，对学生教学好的方法有如下：

1、学生座位自愿组合

学生座位自愿组合，研究学生的位置，有利于使学生变得更理智，更开阔。提倡先进同学和后进同学同桌，既可以提高后进同学的成绩，也可以提高先进同学帮助人、改变人的能力。

2、选一位控制老师发怒的学生

每次发过脾气都使学生的自尊心受到了伤害，发脾气的人也都尝过发脾气的苦头，于是我给自己许下承诺，以后一看到同学提出警告，我必须控制自己的情绪。

3、行使“主人权力”

让学生们时刻认识到自己是生活的主人，是学习的主人，学生们才能把学习当作是耕种自己的“责任田”，而不是为老师或家长“打工”。

我的每一个学生都有自己承包的“责任田”。如，轮流承包的有：担当“值日班长”、抄写“每日格言”、主办“班级日报”、教唱“每周一歌”等。固定承包的有：收发各学科每日作业、检查学生日记、监督老师“发火”等。总之，每名学生都有自己“说了算”的田地，都是主人，都有机会行使主人的权力，都能体验到自己的价值。

4、点亮“盏盏心灯”

班级的黑板右上角，每天都由学生写上一则格言。我常觉得格言警句，像一盏盏心灯，倘在学生心灵中点燃，会有利于学生选择正确的道路，朝着自己理想的高峰攀登。

5、确立“座右铭”

要求全班同学根据自己的实际情况，确立“座右铭”。更重要是学生自我完善、实现内容的最好办法。

6、自我“精神充电”

让学生心目中都有一位自己崇拜的伟人，书桌内放有这位伟人的传记。有时，在语文课前三分钟，进行“集体充电”，全班同学起立，各自想着自己最崇拜的人，自己就是这位伟人，自己的音容笑貌、举手投足、为人处事都和自己崇拜的人一样。

7、主办“班级日报”

办班级日报有若干规定，如：直接反映本班同学学习生活的要占60％以上的版面，主要设有班级新闻、学先进专栏、本班同学的学习方法介绍、好人好事、警钟专栏；对班级纪律、卫生、出席、课间操得分情况，必须及时报道；为昨天的值日班长开辟一小块工作失误及补救的分析园地，及时分析班级工作失误的原因及制订补救的措施。

8、坚持“道德长跑”

我让学生尽量坚持写日记，称之为“道德长跑”。学生们写日记形式多样，内容丰富。大多是学生自命题，总的要求是让学生把“摄影机”对准生活的光明面。让那些所见所闻、所思所感、风土人情、崇拜的人、喜欢的书、感人的事时刻影响着学生，激励着学生不断地进取。

9、加强体育锻炼

学生每天要坚持长跑5000米，做仰卧起坐、俯卧撑100次，男女生同样。这是多么大的体育运动量啊，对一般人来说是难以理解的。这样做，更重要的不仅增强了体质，而且磨炼了同学们的意志。

10、于反复之间引导学生上进

后进学生有上进心，也能上进，但上进的过程充满了反复。要反复抓，抓反复。不要因为看到后退了就灰心，就气馁，而应当认识到这是情理中事，进退皆在自己理解之中，便容易把握自己的理智与感情，在反反复复的过程中把后进同学引上上进之路。

11、在平凡之中关心学生

我们不能因为平凡，就不重视它，在人世间，感情总是相互的，当你向对方表示关心之情时，必然也得到对方的关心。教师一定要善于在平凡中、在小事中播种关心学生的感情。

12、享受“快乐人生”

例如让学生写日记以“谈学习是享受”为题，居然让学生一直写到“谈学习是享受之一百”。就是这样强化学生享受人生快乐这根神经，使学生的心理素质不断提高。无论是生活还是学习，从不感到沮丧，始终保持欢快愉悦的心态。

‘拾’ 小学班主任的教育方法

小学生的特点是活泼好动天真幼稚。要根据这些特点。小学的班主任首先要。活泼的气息。和孩子们一起互动。在互动中。教会他们。漫画知识各种常识。社会。一些道理。是他们在。团结紧张，严肃活泼的气氛中。学习成长。这是班主任。在小学阶段，所要具备的一种本能。