分析李玫瑾的家庭教育方法

⑴ 听尹建莉的家长和听李玫瑾的家长，培育的娃有何区别

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李玫瑾教授最成功的育儿应该就是将女儿培养成哈佛高材生，这里有李玫瑾教授的全套讲座视频，希望能帮助到您。

⑵ 对于李玫瑾和俞敏洪谈家庭教育，你有什么不同见解

家庭教育对一个孩子的一生是非常重要的，有人说孩子的第一个老师是父母，我很赞同，每个孩子刚出生时都是一张白纸，以后会是什么样，在于成长环境和家庭教育，所以我认为家庭教育十分重要。

⑶ 从犯罪心理转行育儿，被家长“奉若神明”的李玫瑾语录，管用吗

还是很管用的，这位教授所描述的一些事例确实和她的理念相匹配，并且也能够说明一些问题。

⑷ 李玫瑾6岁前立规矩是什么

李玫瑾6岁前立规矩是李玫瑾关于家庭教育孩子在6岁之前应该立下的规矩，具体内容如下：

给孩子立规矩有两个标准，一个是不要影响别人，还有一个就是不伤害自己。除了这两个规矩之外，其他的事情可以给孩子自由。

公平就是规矩的一个判断标准，当孩子不知道这个规矩的标准的时候，就用公平这两个词来告诉孩子。当孩子把共用的玩具抢过来长期占有的时候，就可以告诉孩子，你觉得这样做对其他的小朋友公平么，这个是大家都可以玩的玩具，可是你一个人独自占有，其他小朋友怎么办。

所以公平这个词对孩子的规矩标准很重要，当孩子的内心知道什么是公不公平的时候，也就彻底地明白了什么是规矩二字。

(4)分析李玫瑾的家庭教育方法扩展阅读

李玫瑾教授就说过：“未成年人的问题都是滞后的，当你发现孩子很难管的时候，其实问题早就出现了。”所以，李玫瑾教授一直有一个理念：好孩子是管出来，尤其是6岁前。

家长想要培养出积极、乐观的孩子，家长要教会孩子调节情绪，当孩子遇到挫折时家长要引导他多想想好的方面，或者解决的方法，而不是怨天尤人。除此之外，家长也可以利用一些绘本故事培养孩子的好性格。

⑸ 孩子学习成绩差，家长该怎样对其引导李玫瑾的看法又是怎样的

孩子、学习，这两个话题从来都是紧紧联系在一起，家长都希望自己的孩子学习能够好，长大之后能够有出息，不断的给孩子报培训班，死死的盯着孩子按时的做作业等等，但是结果似乎大都差强人意，因为很多孩子从小就能看出不是学习的料，在教育路上让其家长叫苦连天。

孩子是不是学习的料，大都是从小一眼就能够看出来，不过家长也不能过于追求孩子的好成绩与学习，一旦发现自己孩子实在不是学习的料，也不要就此放弃孩子，毕竟这个社会上很多过得不错的人学历不是很高。发现孩子不是读书的料之后，可以从孩子的喜好出发，培养孩子别的生存技能，拥有一技之长的人走上社会之后大都过的不会太差。

⑹ 李玫瑾：家有男孩，最好在6岁前培养“哪4种能力”

1.接受挫折，勇敢面对挫折的能力。在一个男孩6岁之前，你就应该让孩子有面对挫折的能力，这样孩子在以后的生活中，就会不怕挫折勇敢面对。
2.善于表达自己的能力。能够表达自己，将是一个人一生很重要的一种能力，这将是你人生中交往交际必备的一种能力。
3.可以静下心来踏踏实实做事的能力。不管什么事情，人都要脚踏实地做事，这样才能在这个社会上立足。
4.管理好自己情绪的能力。一个善于控制自己情绪的人，才能掌控自己的人生。

⑺ 李玫瑾为何说教育孩子一定是情感在前，约束在后

因为孩子的内心很脆弱，他们需要更多的情感上的满足，而不是父母的约束和控制。

⑻ 家庭教育对孩子的影响有多大李玫瑾教授是怎样看待的

昨天看头条的时候看到一个网友的帖子说：“做老师多年，每次接到一个班的时候，自己心里都非常激动又忐忑，他通过观察就可以判断出这个孩子来自怎样的家庭，有过怎样的家庭教育。”其实这位老师的话不无道理，之前在高中的时候自己老师也这样说过，什么样的家庭教育就会培养怎样的孩子，甚至孩子到大学了，大家也还没有洗掉家庭教育这层滤镜，甚至有的时候体现得更明显。我们很多新手妈妈其实都是不太熟悉育儿的，更不知道如何培养才可以使得孩子更优秀，那么我们到底如何做才可以使得孩子的家庭教育为孩子的学校教育助力呢，进而使得孩子成为学校教育的佼佼者脱颖而出。

4.家长的“时间投资”很重要

家庭教育讲究的是家长与孩子的一种相互教育，而不是单方面的家长教育孩子，或者让孩子单独做某些事情，这样的家庭教育可能是没有作用的。我们家长在下班后或者闲余时间应该多和孩子做一些亲子游戏或活动，不要一直让孩子做什么，做完了我们检查，我们在旁边刷手机，这样对孩子的作业期望值以及孩子专注力都有非常大的影响，我们只有把时间也随着孩子的努力投入进去了，和孩子一起成长一起进步，并且在关键的时刻及时给予表扬或鼓励，这样才可以教育出一位优秀的宝宝。

因此，综上来说，根据着名的社会学八二定律，孩子在家庭中学习到的知识是80%左右，在学校中孩子只学习到20%的内容，因此对孩子当前及未来的发展起到决定作用的还是家庭教育，家庭教育是孩子在任何环境中以及接受了任何教育都无法换掉的滤镜，我们家长应该做的是如何使得孩子自带的这层滤镜成为孩子未来走向社会的一张耀眼的名片，让孩子的光芒发挥到极致，成为我们眼中最优秀的“星星孩子。”