训练低视力的方法

A. 家庭弱视训练的小技巧有哪些

弱视是指眼部检查无器质性病变，但最佳矫正视力低于相应年龄的视力。由此可见，弱视是近似一个功能性疾病，也就是说眼睛的视物功能比较低下的一个状态，因此，解决弱视问题就需要进行功能训练。

最后还要提醒家长，儿童弱视，3到6岁是治疗弱视的黄金时期，超过12岁就会很难治愈，所以父母必须与时间赛跑，不要给孩子留下终身遗憾。

B. 孩子的弱视，有什么好的办法去改变吗

穿珠练习、用弱视治疗仪训练等。穿珠练习，戴眼镜矫正的同时进行此辅助训练；用弱视治疗仪训练，根据情况来配合治疗。

C. 弱视训练方法

弱视训练在治疗中必不可少。常用的训练方法有：

精细训练，通过增加弱视眼的训练强度，提高弱视眼的视力，如串珠子，描图，描点，刺绣等。

红闪训练、后像疗法及海丁格刷，主要是纠正旁中心注视，使旁中心注视变成中心注视。

光栅训练，采用光栅刺激弱视眼，进而提高弱视眼视力。

调节训练，弱视患者还会出现调节问题，需要使用反转拍和字母表，进行看见看远的调节训练。

除了上述训练以外，还要对眼睛的三级视功能进行训练。

D. 弱视康复训练的方法有什么

1、光栅疗法（CAM疗法）又称视觉生理基础疗法。
人的大脑皮层视细胞对反差强、空间频率高的刺激产生活动反应，人们设计一个对比度强的黑白条栅圆盘，旋转各方向刺激弱视眼以提高视力，本法对中心性注视效果好。
2、后像法
旁中心注视的弱视儿童使用遮盖法治疗无效时可采用后像疗法，后像法治疗弱视，需要较长时间，并配备特殊设备，年幼儿不易合作。
3、精细作业训练
固视训练、增视疗法、两眼视机能训练及同视机训练（包括同时视训练及消除抑制训练、融像加强训练、立体视加强训练、异常视网膜对应的治疗）在弱视治疗中也占很重要地位。
4、遮盖法
单眼弱视治疗最主要的方法是传统遮盖法，即遮盖患儿的注视眼，遮盖分为全遮盖和短暂性遮盖。
屈光参差性弱视首先应全矫其屈光不正，然后遮盖屈光较小的眼，不论其为远视还是近视。
形觉剥夺性弱视，如单侧性白内障，首先应做白内障摘除手术，然后再治疗弱视。

E. 弱视的孩子怎样训练

弱视主要是覆盖好的眼睛锻炼弱视眼。一般弱视发生在儿童身上，建议家长给孩子试一试视敏弱视治疗方法。

F. 孩子的弱视，有哪些好的办法去改变吗

孩子如果弱视，我们应该让孩子在学习或者玩耍的过程中多眺望远方，特别是学习的时候，不要长时间的用眼，而是要让眼睛得到适当的休息，这样才会给孩子的弱视带来很大的帮助。眼睛是人心灵的窗口，我们一定要拥有一个好的视力，特别是对于小孩子，我们要告诉他们眼睛的重要性。只有这样，小孩才会更加的保护自己的视力，保护自己的眼睛。

一、如果孩子出现了弱视，孩子在学习的时候一定要注意用眼，长时间的用眼，会加重孩子的弱视。当孩子在学习了一段时间之后，应该多抽出时间来向远方眺望，以此来锻炼自己的眼睛，锻炼孩子的视力。孩子只有拥有了一个好的视力，在未来才会有更多的机遇。我们要告诫孩子弱视对孩子未来发展的影响，这样孩子也才会警觉起来，用行动来保护好自己的视力免受外来的伤害。

G. 单眼弱视要怎样训练

研究表明这个是视觉发育期内由于单眼斜视、屈光参差、高度屈光不正以及形觉剥夺等异常视觉经验引起的单眼或双眼最佳矫正视力低于相应年龄正常儿童，且眼部检查无器质性病变，称为弱视。
而如若先天弱视一方面是和发育有关，当然最主要的就是和在母体的发育有关系，因而这个期间也是要注意的呢，
但是无论是哪种情况导致的，都应引起重视，及时予以矫正。
目前常用的矫正弱视的方法有：
1、配镜：对12周岁以下的儿童，散瞳验光，配戴眼镜的目的是使视网膜上得到清晰的图像，给视觉功能发育一种良好的刺激，为提高视力创造基础。
2、遮盖：一侧视力极差时，一定要把视力好的眼睛盖上，强迫弱视眼多用。遮盖需要制作一个眼罩，家长可用黑布将眼镜片挡住，盖得越严越好，最好在里面加上一层红布，这样遮盖就更好了，遮盖时间应在医生指导下确定。
3、压抑疗法：适用于一些年龄偏大且不愿遮盖的患儿，通过散瞳和 验光配镜，达到保证弱视眼看物体比视力好的一侧眼睛更清楚的目的，促进弱视眼视力提高。
4、功能训练：让患儿用弱视的眼睛多做精细工作，从而提高视力，家长可以根据患儿年龄、视力情况，选择如描画、穿珠子、剪纸、绣花、穿针等不同方式加以训练。
5、视觉多维训练系统：视觉多维训练系统可提高弱视患者的视力与视觉功能；还能进行轻度斜视的矫治，帮助斜视手术后视觉功能的恢复。训练课有效增强和完善视功能障碍患者的视觉功能，缓解眼睛视力疲劳，提升视觉技巧。
6、补充视力营养法：从根本上补充视力营养，促进视神经的发育。此方法适用于18岁以下的孩子，一般建议服用乐睛视力营养素，每天两包，坚持服用一段时间，弱视视力会逐渐提升，年龄越小也越容易恢复。

H. 弱视训练都有那些方法

弱视简单的说是视神经发育迟缓导致的，一般出现这类的原因有：
1、斜视性弱视有斜视的小儿，常因视觉紊乱（如两眼看一物为两物）而不适，为消除此不适，大脑的视中枢主动抑制斜眼所传入的视觉冲动，久而久之，形成弱视。
2、屈光参差性弱视两眼屈光参差较大的小儿，视网膜所形成的物像大小和清晰度差别较大，不易或不能融合为一，大脑视中枢只能抑制屈光不正较大的那只眼睛的物像，久而产生弱视。
3、屈光不正性弱视多发于有高度屈光不正（近视、远视、散光均称屈光不正）而又没有配戴矫正眼镜的小儿，多为双眼。
4、形觉剥夺性弱视当婴儿视功能尚未发育到完善或成熟阶段时发生了影响视力的眼病（如先天性白内障、上睑下垂、角膜白斑等），遮盖了瞳孔，使光线不能充分进入眼内，使视网膜失去了接受正常光刺激，而发生弱视。
目前常用的矫正弱视的方法有：
1、配镜：对12周岁以下的儿童，散瞳验光，配戴眼镜的目的是使视网膜上得到清晰的图像，给视觉功能发育一种良好的刺激，为提高视力创造基础。
2、遮盖：一侧视力极差时，一定要把视力好的眼睛盖上，强迫弱视眼多用。遮盖需要制作一个眼罩，家长可用黑布将眼镜片挡住，盖得越严越好，最好在里面加上一层红布，这样遮盖就更好了，遮盖时间应在医生指导下确定。
3、压抑疗法：适用于一些年龄偏大且不愿遮盖的患儿，通过散瞳和 验光配镜，达到保证弱视眼看物体比视力好的一侧眼睛更清楚的目的，促进弱视眼视力提高。
4、功能训练：让患儿用弱视的眼睛多做精细工作，从而提高视力，家长可以根据患儿年龄、视力情况，选择如描画、穿珠子、剪纸、绣花、穿针等不同方式加以训练。
5、视觉多维训练系统：视觉多维训练系统可提高弱视患者的视力与视觉功能；还能进行轻度斜视的矫治，帮助斜视手术后视觉功能的恢复。训练课有效增强和完善视功能障碍患者的视觉功能，缓解眼睛视力疲劳，提升视觉技巧。
6、补充视力营养法：从根本上补充视力营养，促进视神经的发育。此方法适用于18岁以下的孩子，一般建议服用乐睛视力营养素，每天两包，坚持服用一段时间，弱视视力会逐渐提升，年龄越小也越容易恢复。

I. 弱视训练的方法有哪些

根据你的病情描述，可能是因为孩子先天遗传，先天发育不良导致的屈光不正弱视。建议，尽快带孩子去正规医院的眼科检查视力，屈光度，试镜，眼底，确实发展有问题，先散瞳，调整度数以后，配戴合适的眼镜矫正，再根据类型，选择对应的训练方法，比如如果是远视弱视的话，可以使用弱视治疗仪，穿针，穿珠子等，每2~3个月复查一次。