① 计算一共有多少只角的方法Z
1. 计算一共有多少只角的方法: 单个角有9 只 总的角有:9+8+7+6+5+4+3+2+1=48 只 2. 5 把锁和5 个钥匙,最少和最多要开几次:最少5 次最多5+4+3+2+1= 3. 每2 个人中插入1 个人,若人的数量为50 个,插入的人数量就是50-1= 4. A 点----------------------B 点-----------------------C 点 有3 种走法 有4 种走法 从A 点到C 点有多少种走法:3 X 4= A 点--------------------B 点----------------------C 点--------------------D 点 有3 种走法 有4 种走法 有2 种走法 从A 点到D 点有多少种走法:3 X 4 X 2= 5. 二位数数字组合法 5 4 3 2 二位数个数:一共有4 个数 X 3(少一个数) 4X3 9 8 7 6 5 4 3 2 1 二位数个数:一共有9 个数X 8 (少一个数) 9X8 0 5 4 2 二位数个数:一共有(4-1)个数 X 3(少一个数) 3X3 9 8 7 6 5 4 3 2 0 二位数个数:一共有(9-1)个数X 8 (少一个数) 8X8 5 4 3 2 三位数个数:一共有4X3X2 9 8 7 6 5 4 3 2 1 三位数个数:一共有9X8X7 6, 数木头数一共有多少木头: 最底下有9 根 总数为9+8+7+6+5+4+3+2+1 7,在一支木头上截木断: 次数比断数少一。 9 断 截8 次 8 断 截7 次7 断 截6 次
② 角的计算公式是什么
角的公式:角的个数=边数×(边数-1)÷2。角的个数与由一点引出的射线的条数有关。
数角的规律为:
1、数角的边的条数是n条时,角的总个数就是从1开始连续加到n-1为止。
2、数所分成的小角的个数是n个时,角的总个数就是从1开始连续加到n为止。
有三条边,角的数量就是2+1。
有四条边,角的数量就是3+2+1。
有五条边,角的数量就是4+3+2+1。
有六条边,角的数量就是5+4+3+2+1,以此类推。
角公式是三角函数的一个基本公式,其实际应用有以下几个方面:
1、其它三角公式的推导依据。
2、三角函数值的计算。
连同勾股定理,可以计算出各角度对应的函数值,是编制三角函数表的基本工具。
③ 怎样计算角的个数 公式
计算角数量的公式为角的数量s=(n+1)(n+2)/2,其中n为分开大角的线的条数。
即是从相同顶点画2条射线,构成1个角;
从相同顶点画3条射线,构成3个角;
从相同顶点画4条射线,构成6个角;
从相同顶点画n条射线,构成(n²-n)/2个角。
可通过下面这个例子了解角中边的数量与角的数量的规律:
因此就有了角的数量s=(n+1)(n+2)/2的公式。
④ 多角型体积怎样计算
正方形面积=边长×边长 长方形面积=长×宽
平行四边形面积=底×高 梯形面积=(上底+下底)×高÷2
三角形面积=底×高÷2 【三角形高=面积×2÷底 三角形底=面积×2÷高】
2、概念:
①和差法:通过观察,分析出不规则图形的面积是由哪些规则图形组合而成的,再利用这些规则图形的面积的和或差来求面积。
②割补法:将不规则图形割补拼接成规则图形,利用规则图形的面积公式求解。
③转换法:通过平移、旋转、对称等方法将不规则的图形转化成面积相等的规则图形。
④等积变换模型:相等面积或等体积之间的图形变形。
例1 :(2012南雅) 计算图中梯形的面积 。
解析:这道题考察的是梯形面积与等腰三角形性质相结合。如图,由于△ABC、△CDE都是等腰直角三角形,所以AB=BC、CD=ED。由于BC+CD=BD=10厘米,即为梯形的上底下底之和,再根据梯形面积公式即可算出梯形面积。
实战演练:(2013博才)一个梯形的下底是20厘米,把上底延长6厘米,就成了一个平行四边形,且面积增加24平方厘米,求原梯形的面积。
例2 :(2011南雅)三条边长分别是6厘米、8厘米、10厘米的直角三角形。将它的最短边对折与斜边相重合(如图),那么,图中阴影部分面积是多少平方厘米?
解析:这道题考的是三角形面积与对称、折叠问题相结合,要牢牢抓住对称性找清楚三个三角形边长之间的关系。
实战演练: (2014麓山)直角三角形ABC的三条边分别是5cm,3cm,4cm,将它的直角边AC对折到斜边AB上,是AC与AD重合,如下图,则图中阴影的面积(未折叠部分)是多少平方厘米?
例3 :(2010南雅)求下图中阴影部分面积。(单位:厘米)
解析:这道题考的是等积变换模型,两个阴影三角形与空白三角形等高,所以阴影与空白的面积之比等于梯形的上底与下底边长之比。
实战演练:(2013高新)如图所示,梯形下底是上底的1.5倍,梯形中阴影部分面积等于空白面积,△OBC的面积是12,求△AOD的面积。
例4 :(2013长郡梅溪湖) 如图,已知E是CD的中点,阴影部分的面积为1,求正方形ABCD的面积 。
⑤ 求计算角数量的公式
计算角数量的公式为角的数量s=(n+1)(n+2)/2,其中n为分开大角的线的条数。
可通过下面这个例子了解角中边的数量与角的数量的规律:
小的角有3个,两个角组成的有2个,还有一个三个角组成的是1个。一共有6个角。
当图形一共有3条边,角的数量就是2+1,当图形一共有4条边,角的数量就是3+2+1。
这样即可发现数角的规律,有三条边,角的数量就是2+1。
有四条边,角的数量就是3+2+1。
有五条边,角的数量就是4+3+2+1。
有六条边,角的数量就是5+4+3+2+1,以此类推。
⑥ 角度的计算公式是什么
两条相交直线中的任何一条与另一条相叠合时必须转动的量的量度,转动在这两条直线的所在平面上并绕交点进行。
角度是用以量度角的单位,符号为°。一周角分为360等份,每份定义为1度(1°)。
采用360这数字,因为它容易被整除。360除了1和自己,还有22个真因数,包括了7以外从2到10的数字,所以很多特殊的角的角度都是整数。
实际应用中,整数的角度已足够准确。有时需要更准确的量度,如天文学或地球的经度和纬度,除了用小数表示度,还可以把度细分为分和秒:1度为60分(60′),1分为60秒(60″)。例如40.1875° = 40°11′15″。要更准确便用小数表示秒,而不再加设单位。
⑦ 角的运算方法
例1:已知一个等腰三角形的顶角是50,求它的底角的度数。(如图1)
这个题,是出现在区里配发的评估试卷上的一个题,班里有一半的学生出现了错误,即使是做对的学生,有的思路也不清晰,特别是缺少关于这个三角形是等腰三角形的理由说明。
根据题里面给出的条件,很容易知道,这个三角形是一个等腰三角形。
因为∠1+∠2=∠3+∠4,又因为∠B=∠1+∠2,∠C=∠3+∠4,所以∠B=∠C,所以这个三角形是等腰三角形。
既然是等腰三角形了,第一步就可以用上面例1的方法,计算出∠B和∠C的度数。即:
∠B=∠C=(180-40)÷2=140÷2=70
又因为∠1=∠2和∠B=∠1+∠2,所以∠2=∠B÷2=70÷2=35。
同样的方法,可以计算出,∠3=35。
由以上三个例子可以看出,在求三角形任意一个角的度数时,首先要用到的是三角形的内角和,然后再根据各个角之间的关系,找出它们的等量关系,再列出关系式,根据关系式,再进行计算,问题就一步步被解决了。
⑧ 怎样算角的个数
小学四年级数学上册,出现了计算角的个数(数角)的问题。数角,应数什么样的角?有什么样的计算方法?对于这些问题,我谈谈我的一点见解:(1)数角 从教材上可以看出,所讲的角一般都是小于180度的角。所以,数角,数的应该是小于180°的角。(2)计算方法 从用一端点o出发的n条射线(最大夹角都小于180度),一共可以组成多少个角?解:因为每条射线都能与其它的(n-1)条射线组成一个角,所以n条射线可以组成n×(n-1)个角,但其中每个角在计数时都计算了两次(比如∠AOB,在考虑射线OA时算了一次,在考虑射线OB时又算了一次,但它不是不同的两个角,只能算一个角)所以实际不同的角的个数是:n×(n-1)÷2即一共可以组成n×(n-1)÷2个角。
⑨ 角度计算方法
要分情况讨论,看那个30度角是顶角还是底角,然后讨论怎样陪边成立
⑩ 角的计算
10°11′12″+28°37′34″
=10º+28º+11'+37'+12"+34"
=38º+48'+46"
=38º48'46"
如果遇到了超过60‘的 就进一位,多加1º
如果遇到了超过60“的 就进一位,多加1’