春天的寫作技巧和方法有哪些呢

⑴ 春這一課作者分別描繪了春天景物有哪些特徵分別從哪些角度進行描繪運用了哪些寫作方法和修辭手法

景物特徵：具體寫了：春草,春花,春風,春雨。
角度：春草主要寫了、小草的情態、質地、色澤、長勢。春花主要寫花朵多,花色艷,花味甜,由春花聯想到秋實。春風主要從觸覺、嗅覺、聽覺等方面,把無形、無味、無色的春風寫得有聲有味、有情有意。春雨主要抓住細密輕盈的特點,從靜態到動態,從物到人,由近到遠 。

⑵ 仿照課文春的四段寫一段，寫景的文字。要實寫，也要虛寫，採用虛實結合的方法。

寫作思路：運用虛實結合的方法將春天特有的性質描述出來，比如小小的迎春花爭先恐後的開放了，

正文：

春，一個充滿希望的名字。在我剛記事時，春姑娘給我捎來了口信，約我在三月之時，在河水邊與她相會。在冬天靜靜的小河已經變成了充滿生機與活力的三月桃花水。

陽春三月，我特地起了個大早，慢悠悠地朝河邊走去。

聽，是什麼聲音，像一串小鈴鐺，輕輕的走過田野？看，是什麼光芒像一匹明潔的絲綢映照著藍天？哦，我到了。瞧！在冬天靜靜的小河已經變成了充滿生機與活力的三月桃花水。感謝春天，讓我看到了充滿生機的河水！

垂柳，好久不見啊！你垂地的長發越發漂亮了，你那秀發纖細而柔軟，像瀑布般一瀉而下，那柳芽像小星星一樣掛滿了你的長發。真是誰見了誰都喜歡！感謝春天，讓我欣賞到了婀娜多姿的垂柳！

看啊！一群歸燕掠過雲嶺，翅膀里裹著白雲，排著整齊的一字型，穿著漂亮的燕尾服，飛向她們的`家鄉。感謝春天，你讓我明白了回歸者的思鄉之情！

正在這時，春天的使者春雨來訪，她熱情招待了我，一邊與我寒暄著，一邊她細絲般的巧手不停織啊織，織出一片綠的，廣闊無垠的錦巾—草地，當我正要贊嘆她的超群手藝時，卻發現了更加奇妙的事，小小的迎春花爭先恐後的開放了！朵朵小黃花爭奇斗艷，好不漂亮！感謝春天，讓我看到了如此如夢如幻的景色！