創意聯想的方法有哪些

㈠ 企業宣傳片創意聯想有哪幾種形式

企業宣傳片
創意多方位聯想重慶
孺子牛
文化傳媒公司概括為四種形式：
相似聯想
、相關聯想、相反聯想和
因果聯想
。

㈡ 創意思維路徑有哪些方式方法本質的不同在哪裡

一、創意思維路徑方式方法有：

1、抽象思維:亦稱邏輯思維。是認識過程中用反映事物共同屬性和本質屬性的概念作為基本思維形式，在概念的基礎上進行判斷、推理，反映現實的一種思維方式。

2、形象思維：形象思維是用直觀形象和表象解決問題的思維。其特點是具體形象性。

3、直覺思維：直覺思維是指對一個問題未經逐步分析,僅依據內因的感知迅速地對問題答案作出判斷,猜想、設想,或者在對疑難百思不得其解之中,突然對問題有「靈感」和「頓悟」,甚至對未來事物的結果有「預感」「預言」等都是直覺思維。

4、靈感思維：是指憑借直覺而進行的快速、頓悟性的思維。它不是一種簡單邏輯或非邏輯的單向思維運動，而是邏輯性與非邏輯性相統一的理性思維整體過程。

5、發散思維：是指從一個目標出發，沿著各種不同的途徑去思考，探求多種答案的思維，與聚合思維相對。

6、收斂思維：是指在解決問題的過程中，盡可能利用已有的知識和經驗，把眾多的信息和解題的可能性逐步引導到條理化的邏輯序列中去，最終得出一個合乎邏輯規范的結論。

7、分合思維：是一種把思考對象在思想中加以分解或合並，然後獲得一種新的思維產物的思維方式。

8、逆向思維：它是對司空見慣的似乎已成定論的事物或觀點反過來思考的一種思維方式。

9、聯想思維：是指人腦記憶表象系統中，由於某種誘因導致不同表象之間發生聯系的一種沒有固定思維方向的自由思維活動。

二、創造性思維的特性主要有如下幾點。

1、思維的求實性

創造源於發展的需求，社會發展的需求是創造的第一動力。思維的求實性就體現在善於發現社會的需求，發現人們在理想與現實之間的差距。

從滿足社會的需求出發，拓展思維的空間。而社會的需求是多方面的，有顯性的和隱性的。顯性的需求已被世人關注，若再去研究，易步人後塵而難以創新。而隱性的需求則需要創造性地發現。

2、思維的批判性

原有的知識是有限的，其真理性是相對的，而世界上的事物是無限的，其發展又是無止境的。無論認識原有的事物還是未來的事物，原有的知識都是遠遠不夠的。

因此，思維的批判性首先體現在敢於用科學的懷疑精神，對待自己和別人的原有知識，包括權威的論斷。敢於獨立地發現問題、分析問題、解決問題。

3、思維的連貫性

一個日常勤於思維的人，就易於進入創造思維的狀態，就易激活潛意識，從而產生靈感。創新者在平時就要善於從小事做起，進行思維訓練，不斷提出新的構想，使思維具有連貫性，保持活躍的態勢。

4、思維的靈活性

創造性思維思路開闊，善於從全方位思考，思路若遇難題受阻，不拘泥於一種模式，能靈活變換某種因素，從新角度去思考，調整思路，從一個思路到另一個思路，從一個意境到另一個意境，善於巧妙地轉變思維方向，隨機應變，產生適合時宜的辦法。

5、思維的跨越性

創造性思維的思維進程帶有很大的省略性，其思維步驟、思維跨度較大，具有明顯的跳躍性。

6、思維的綜合性

任何事物都是作為系統而存在的，都是由相互聯系、相互依存、相互制約的多層次、多方面的因素，按照一定結構組成的有機整體。這就要求創新者在思維時，將事物放在系統中進行思考，進行全方位多層次多方面的分析與綜合，找出與事物相關的、相互作用、相互制約、相互影響的內在聯系。

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培養思維的創造性應注意：

1、加強學習的獨立性，保持應有的好奇心。

2、增強問題意識，在課堂聽講和讀書學習中，注意發現問題，提出問題。

3、注重思維的發散，在解題練習中進行多解、多變。

創造性思維是人類的高級心理活動。創造性思維是政治家、教育家、科學家、藝術家等各種出類拔萃的人才所必須具備的基本素質。

心理學認為：創造思維是指思維不僅能提示客觀事物的本質及內在聯系，而且能在此基礎上產生新穎的、具有社會價值的前所未有的思維成果。

創造性思維是在一般思維的基礎上發展起來的，它是後天培養與訓練的結果。卓別林為此說過一句耐人尋味的話：和拉提琴或彈鋼琴相似，思考也是需要每天練習的。

㈢ 怎樣培養自己的創意力和想像力

首先學會模仿，學會延伸相關知識來啟發自己的聯想力和想像力。

其次要豐富知識經驗，用擴展訓練激發自己的聯想力和想像力。

再次要提高自身文藝修養，培養多種愛好，培養豐富情感。

最後要善於進行觀察，豐富表象儲備。

要懂得模仿，你模仿得越像，說明你的再造想像能力就越強。模仿的過程就是你抓住事物的外部和內部特點的聯系過程，通過摹仿，你就能逐漸認識事物之間的某些必然的聯系。

掌握了模仿這種方法，你就會自覺地把一種事物與和它有聯系的另一種事物進行對比，這就是想像了。

想像是客觀外界事物在人腦中的反映，它不是憑空產生的，必須以豐富的知識經驗作為基礎。

當我們想像某事物時，就是捕捉該事物與頭腦中經歷過的事物之間的特徵和屬性的關聯，而頭腦中事物特徵和特性的獲得首先得靠觀察。

廣泛的興趣和多方面的愛好可以使你思路開闊，想像也就有了廣闊的天地。

想像的水平是依一個所具有的表象的數量和質量為轉移的：表象越貧乏，其想像越狹窄、膚淺，有時甚至會完全失真；表象越豐富，其想像越開闊、深刻，其形象也會越生動逼真。

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提高想像力要積累淵博的學識和豐富的經驗。想像無非是對已有的知識、表象和經驗進行改造、重新組合、創造新形象。

提高想像力要善於把不同種類的表象加以重新組合以形成新的形象，要善於把同類的若干對象中的最具代表性的普遍特徵分析出來，然後集中綜合成新的對象。

提高想像力要善於抓住不同事物之間的相似性進行想像，要善於把適合於某一范圍的性質擴展到整個等級。

置身好環境，可以激發觸動靈感創意。

帶著問題導向，創意就可以從實踐生活中挖掘而來。

參考資料來源

網路-想像力

網路-創意就是生產力，五種途徑激發創意力

㈣ 怎樣在創意活動中進行聯想

珍珠的製造過程:用碎粒嵌入河蚌體內,河蚌分泌出粘液，聯想思維法在創新活動中的作用。

傳播主導型活動策劃指：以品牌宣傳為主、盈利銷售為輔的策劃。諾貝爾經濟學獎得主廣東行、小區電影巡迴展、概念時裝秀暨客戶聯誼會、華語電影傳媒大獎等等。

這類活動注重媒體形象的傳播，LOGO和報紙版面圖片以背景板、單冊(頁)、海報、白皮書、禮品等形式出現，另外，報社相關領導參與活動開幕、頒獎、抽獎或閉幕儀式，往往帶來令人震撼的一刻。

營銷主導型活動策劃：

營銷主導型活動策劃指：其活動以盈利銷售為主、品牌宣傳為輔而展開的主題策劃。如2002中國南方汽車展、2002國慶房產大聯展以及首屆廣東企業家VS中國明星足球賽。這些活動策劃毋庸置疑也在提高報紙的品牌知名度，但主辦方的初衷往往是以活動為引爆點。

吸納企業客戶的廣告投放和讀者、目標消費者的門票資源。2002中國南方汽車展單門票一項就為主辦方帶來了數十萬元的收入，此外還有大量前期與後續的報紙廣告收入，營銷業績令同行嘆服。此類型活動的主要特點是活動本身就是一塊「磁場」，具有足夠吸引客戶熱情和消費者眼球的魅力。

㈤ 圖形創意中的聯想主要包括

1.對一件物品進行圖形創意，可以從這件東西帶給人的主觀感受入手
比如說椅子，我們有時候站的久腿會發酸，這時候坐在椅子上會有一種舒服的感覺，疲憊感一掃而光。根據這個性質進行聯想，生活中什麼東西能排泄掉不好的東西又會讓人使用完後覺得特別的舒暢？於是就有了馬桶和椅子的結合。
當然，簡單的結合還不夠，這時候添加幾個不開心的表情，可以使創意表達的更准確，讓人一目瞭然。更重要的是，幾個表情的加入，讓安靜的畫面有了動態感！！！對的，好的圖形創意一定要強調有動態感，才能拉開跟其一般般作品的差異性。

時鍾、體重計跟椅子的結合
2.從該件物品特有的含義出發
同樣還是椅子拿去做創意。納尼？？椅子能有什麼含義....呃..我先想想...呃..還是沒想法。那我們可以換一個角度，比如挖掘椅子的功能。你肯定會說，椅子能有啥功能，不就是坐嘛？？沒錯！就是坐！我們可以從「坐」字入手，往下繼續挖主題...誒，現在久坐的問題越來越受到社會的關注，可不可以把這個主題跟我們的圖形創意結合？完全可以呀！！圖一，用時鍾、體重計跟椅子結合，表達了久坐會導致肥胖的含義。右邊椅子要突出椅子坐垮的感覺，做了誇張再誇張的變形擠壓，還有地面的塌陷....所以一定記得多花點小心思做動態感，動態感給足了，畫面就生動了！！

定時炸彈和椅子的結合
這個比較直接，跟定時炸彈結合，通過卡通人物焦慮的表情，提醒一些上班族不要為了工作而久坐，否則定時炸彈到了某一時刻就會...原地爆炸！

椅子和被蟲蛀生病的木頭的結合
3.從材質入手
大多數人都想得到木頭跟椅子結合。但是畫個木頭椅子就完事了嗎？太LOW！太爛大街！太普通！你可以繼續深入，反正就是就是要搞事情，非得做一些動態不可。木頭材質是硬的，你可以讓它變得柔軟。你可能會說，無憑無據的，憑啥木頭要變軟？這當然得你自己編咯，比如木頭被蟲蛀生病了是不是會軟塌掉？被水泡久了是不是會軟掉？給不給力？刺激不刺激？甚至你可以啥都不要，畫一隻啄木鳥就夠了！嫌畫面太安靜？加個葉子唄!傻子都能看出來你想表現什麼！當然。從木頭材質入手你也可以延伸出很多不一樣的含義，需要要靠你自己去挖掘。

擬人化-人腦被吃

擬人化-人腦被拿走
4.擬人化
擬人化很直接，而且很容易出動態，包括動態、神情啊等等。上面兩個例子就是結合手機的危害對其作了兇殘、陰險的擬人化效果。兩個創意其實表達的東西差不多，一個是把人腦吃了，一個是拿走人的腦子。我蠻推薦這種手法，因為擬人化是一個蠻能做出奇效的手法。

削鉛筆和DNA雙螺旋的結合
5.因果聯想
因果聯想特別常用，比如上面這個鉛筆的創意吧。鉛筆是一種學習工具，那我們的思路就要順著「學習」去延伸。隨便造個句吧，比如人類因為通過不斷地學習，獲取知識，終於能探索未知的外太空。好了，因果關系都出來了：鉛筆（學習，做作業）--獲取知識（物理，歷史，地理）--探索未知的世界（外太空）。正好生物學中的DNA雙螺旋結構，既能跟鉛筆卷結合，又能作為連接鉛筆和外太空的橋梁。一個圖形創意就這么做成了。

小米和三星的博弈
6.對比聯想
將人們固有思維中兩個關聯性極強的東西拉出來做創意，通常是兩個具有沖突或者某種反差的對比。比如麥當勞和肯德基，百事和可口可樂，或者是上圖的小米和三星。你可以通過增加一些動態感來表現這類具有關聯性的事物，使其更為生動有趣，更具有互動性。除了擊劍之外，還有N多種方式讓兩個品牌的博弈關系做的更加精彩。

㈥ 創意設計思維方法有哪幾種

創意成為流行語，應歸功於廣告界。廣告創意關鍵在「創」。創造意味著產生並構想過去不曾有過的事物或觀念，或者，將過去毫不相乾的兩件或更多的事物和觀念組合成新的事物和觀念。廣告活動能否達到告知和勸服的目的，在很大程度上要依賴於廣告作品是否具有創造性。

要使觀眾在一瞬間發出驚嘆，立即明白廣告商品的優點，而且永不忘記，這就是廣告創意應該追求的效果。要想實現這種效果，廣告創意要具有原創性和震撼性。原創性要求突破常規、出乎意料、與眾不同，沒有原創性，廣告就失去了吸引力和生命力。震撼性要求創意能夠深入到人心，觸及人的心靈和精神，沒有震撼性的廣告難以給人留下深刻的印象。

在廣告創意活動中經常使用的一些方法包括事實型思維方式、形象型思維方式、垂直型和水平型思維方式、放射型思維方式和頭腦風暴方式。

事實型思維

指在廣告創意中，以廣告產品本身的諸多事實作為創意的著眼點。

頭腦風暴法

集體自由研討。頭腦風暴思維方法的運用應遵循一定的原則：任何創意均不得受他人干涉；所有想法都應記錄在案，以備將來參考。頭腦風暴的思維原理是利用團體環境刺激廣告創作人的創作靈感，用個人的靈感甚至是不著邊際的想法去刺激其他人的思考。群體思維的合力必將激發更多的靈感，顯然比其獨立思考具有更多的優越性

㈦ 聯想的方式有哪些

一、對比聯想
對比聯想是由對某一事物的感知引起相反特點的事物的聯想。如杜甫的詩歌「朱門酒肉臭，路有凍死骨」，運用的就是對比聯想。中學課文中的對比聯想很多。如《從百草園到三味書屋》，就是用充滿無限樂趣，令人無限嚮往的百草園來反襯對比枯燥乏味的三味書屋。再如《蘇州園林》，作者採用對比聯想的寫法來突出事物的特徵，效果極桂。介紹布局，將蘇州園林內亭台軒榭的布局與宮殿住宅相比，突出了蘇州園林講求自然之美、自然之趣的特點。對比聯想的方面很多，幾乎所有強調情境變遷的習作都用得上。

二、接近聯想

接近聯想是指相鄰的事物因時間或空間的接近而引起的聯想。如《誰是最可愛的人》中有段文字：「親愛的朋友們，當你坐上早晨第一列電車走向工廠時，當你扛著犁耙走向田野的時候，當你喝完杯豆漿，提著書包走向學校的時候，當你坐在辦公室前開始這一天工作的時候……，朋友，你是否意識到你在幸福之中呢？」這一組排比句寫的事情都發生在清晨，是因時間相同而生發的聯想。

又如《藤野先生》一文的結尾：「只有他的照相至今還掛在我北京寓居的東牆上，書桌對面。每當夜間疲倦，正想偷懶時，仰面在燈光中瞥見他黑瘦的面貌，似乎正要說出抑揚頓挫的話來，便使我忽又良心發現，而且增加勇氣了，於是點上一支煙，再繼續寫些為『正人君子』之流所深惡痛疾的文字。」魯迅從看到「照相」想到「抑揚頓挫的話」，這是由照片與說話者皆藤野引起的接近聯想，藉以抒寫自己對老師的敬愛，老師對自己的激勵。作文中，圍繞中心運用接近聯想抒寫生活，可以使事物更具層次感，並能准確地表述較為復雜的情感。

三、相似聯想

相似聯想是由對一件事的感受引起的同該事物性質形態相似事物的聯想。如《綠》中寫到「那醉人的綠呀，我若能栽你為帶，我將贈給那輕盈的舞女，她必能臨風飄舉了。我若能挹你為眼，我將贈給善歌的盲妹，她必明眸善睞了。」「帶」與「眼」分別顯示舞女與盲妹的活力，人們又愛把「綠」視為生命的象徵，形態與特徵具有一定的相似性，作者巧由潭的綠波顫動，聯想到「帶」的飄舉和「眼」的流轉。這樣的相似聯想自然、優美、精巧。學生在寫作寓情於景，或具象徵意味的作文時，通過相似聯想，便很容易完成由物及人的思維過渡。

四、追憶聯想

追憶聯想是指由現實生活中的某一事物，引起人們對經歷過的生活、見聞、知識等的回憶。徐遲寫作《在湍流的漩渦中》，對周培源從30年代到70年代的經歷，先是按時間順序寫，像記「流水帳」一樣。後來，他丟棄長達兩萬三千字的原稿，抓住「一剎那」，把事件集中在一個晚上，以回憶加以展開，通過追憶聯想的方法，將材料組織得緊湊凝練，最終以七千字的篇幅，表現了人們堅定的斗爭精神與豐富的內心世界。《祝福》先寫祥林嫂在爆竹聲中死去，再回憶她的一生，也是用追憶聯想的方法。追憶聯想，多表現為倒敘，對於歷時長、頭緒繁的事件，通過這種方式，不僅能省去一些與主題關聯不大事件的敘述，而且可以突出某些情節，使行文更顯緊湊。

五、因果聯想

因果聯想是由原因想到結果，或由結果想到原因的思維方法。《荔枝蜜》就用了因果聯想的寫法：「小時候有一回上樹掐海棠花，不想叫蜜蜂螫了一下，痛得我差點跌下來。」「從此以後，每逢看見蜜蜂，感情上疙疙瘩瘩的，總不怎麼舒服。」後來是因為喝了「忙得忘記早晚」的蜜蜂釀造的荔枝蜜，才「覺得生活都是甜的呢」，是由於了解蜜蜂用短促的一生「為人類釀造最甜的生活」，就像辛勤的農民「為後世子孫釀造生活的蜜」一樣，所以「我」才由討厭蜜蜂，到「夢見自己變成一隻小蜜蜂」。作者以此組織材料，達到了較好的表達效果。學生在作文中常要敘述一些和自己喜、怒、哀、樂相關的人和事，如果能運用因果聯想進行展開，相信也能取得很好的效果。

六、推測聯想

推測聯想是根據已經知道的事情來推測不知道的事情的一種聯想方式。例如《從百草園到三味書屋》「我不知道為什麼家裡人要將我送進書塾里去了，而且還是全城中最嚴厲的書塾。」進書塾是知道的事情，只是不知為什麼要進這「最嚴厲的書塾」，所以才從童心出發展開推測聯想，「也許是因為拔何首烏毀了泥牆罷，也許是因為將磚頭拋到間壁的梁家去罷，也許是因為站在井欄上跳了下來罷。」作者運用聯想推測原因，將小孩復雜的心情生動地再現出來。

推測聯想在散文創作中運用較多，因為它提供給作者一個嶄新的敘述角度，將事物的背面再現出來，同時也以能對一些自然現象，進行人格化、情緒化的推斷和抒情，進而營造一種物我兩忘的境界，「莊周夢蝶」便是個很好的例子。

七、連鎖聯想

連鎖聯想是指運用聯想的方法把幾種事情一環扣一環地串連在一起，也可以從同一事物的不同方面進行兩種以上的聯想。如白居易的《荔枝圖序》中的「殼如紅繒，膜如紫綃，瓤肉瑩白如冰雪，漿液甘酸如醴酪。」從「殼」到「膜」，再到「瓤肉」和「漿液」，由外及內展開聯想，從而將荔枝的形態描摹得錯落有致。再如《荔枝蜜》由荔枝樹想到荔枝蜜，由荔枝蜜想到蜜蜂的勞動，再由蜜蜂的勞動想到農民的勞動，層次分明，有條不紊。連鎖聯想，最能調動學生已學習過的知識，由此及彼，極有利於拓寬寫作思路。

寫作時，常常會同時運用到多種聯想方式。而在語文的平時教學中，有意識地將作者的一些創作思維剖析給學生，並組織相應的仿寫訓練，勢必能改善學生的聯想能力，幫助他們最終克服畏難的作文心理。從這方面看，多掌握幾種聯想方法是相當有意義的。

㈧ 常用的創新技法有哪些

1、模仿法：以某種模仿原型為參照，在此基礎之上加以變化產生新事物的方法。很多發明創造都建立在對前人或自然界的模仿的基礎上，如模仿鳥發明了飛機，模仿魚發明了潛水艇，模仿蝙蝠發明了雷達。

2、想像法：在腦中拋開某事物的實際情況，而構成深刻反映該事物本質的簡單化、理想化的形象。直接想像是現代科學研究中廣泛運用的進行思想實驗的主要手段。

3、組合法：從兩種或兩種以上事物或產品中抽取合適的要素重新組合，構成新的事物或新的產品的創造技法。常見的組合技法一般有同物組合、異物組合、主體附加組合、重組組合四種。

4、移植法：將一個領域中的原理、方法、結構、材料、用途等移植到另一個領域中去，從而產生新事物的方法。主要有原理移植、方法移植、功能移植、結構移植等類型。

(8)創意聯想的方法有哪些擴展閱讀：

注意事項：

對所列舉的事項逐條核檢，確保不遺漏。

盡量多核檢幾遍，以確保較為准確地選擇出所需創新、發明的方面。

進行檢索時可將每一大類問題作為一種單獨的創新方法來運用。

核檢方式可根據需要進行多種變化。

㈨ 簡述創新思維的幾種方法

創新思維是指以新穎獨創的方法解決問題的思維過程，通過這種思維能突破常規思維的界限，以超常規甚至反常規的方法、視角去思考問題，提出與眾不同的解決方案，從而產生新穎的、獨到的、有社會意義的思維成果。下面就是小編給大家帶來的有關於創新思維的方法有八種，希望大家喜歡!
創新思維的方法有八種
1、逆向思維。逆向思維是相對於順向思維而言的，他是從相反的角度思考產崐品開發，把市場最終目標和為產品研究的出發點，沿著為實現未來而思考現在，為崐到達終點而把握起點的思路。
2、心理思維。抓住人們的心理追求去開發創造新產品，往往可以收到妙不可言的市場效果。
3、跟蹤思維。就是通過對社會消費跡象進行跟蹤調查之後，進行綜合、分析崐和思考，從中發現未來產品的開發創新。
4、替代思維。一種產品在消費實踐中已證明是過時落後的，人們希望有新的崐更好的東西替代之。而一旦有了優於或完全不同於這種產品的另一種新產品問世，崐市場銷路往往會出人意料地好，經濟效益也會出人意料地高。
5、物極思維。有一種現象：一隻足球撣撞到牆上，因受反作用力的影響而猛崐然回頭，順著原方向，返回到一定的距離處，受反作用力越大，返回距離就越遠。崐物理學家稱此為物極原理。
6、發散思維。就是從某一研究和思考對象出發，充分展開想像的翅膀，從一點聯想到多點，在對比聯想、接近聯想和相似聯想的廣闊領域分別涉豬，從而形成崐產品的扇形開發格局，產生由此及彼的多項創新成果。吳昊、徐楊舉了這樣一個例崐子。美國歷經百年風化的自由神像翻新後，現場有200噸廢料難以處理。一位叫崐斯塔克的人承包了這一苦差事，他對廢料進行分類處理，七妙地把廢銅皮鑄成紀念崐幣，把廢鉛、廢鋁做成紀念尺，把水泥碎塊、配木裝在玲瓏透明的小盒子里作為有崐意義的紀念品供人選購。所有這一葯，都與名揚天下的自由女神相聯系。這樣崐一來，就從那些一文不值、難以處理的垃圾中開發出了好幾種十分俏銷、身價百倍崐的紀念性新產品，斯塔克也由此大獲其利。這種變廢為寶的發散式創新技世，一時崐傳為美談，啟迪著許多企業家的產品開發行為。
7、否定思維。否定是創新之母。否定自己的過去，意味著創造更好的未來。產品創新也是這樣。
8、多路思維。就是使頭腦中多路創新思維聚焦於某一個中心點上，在產品開崐發中向某一個焦點發起創新攻勢。 創意思維常用練習方法
關於創新思維的小故事
美國宣傳奇才哈利十五六歲時，在一家馬戲團做童工，負責在馬戲場內叫賣小食品。但每次看的人不多，買東西吃的人更少，尤其是飲料。 有一天，哈利的腦瓜里誕生了一個想法：向每一個買票的人贈送一包花生，藉以吸引觀眾。老闆不同意這個荒唐的想法。哈利用自己微薄的工資作擔保，懇求老闆讓他試一試。於是，馬戲團演出場地外就多了一個聲音：來看馬戲，買一張票送一包好吃的花生!在哈利不停地叫喊聲中，觀眾比往常多了幾倍。
觀眾們進場後，小哈利就開始叫賣起飲料。而絕大多數觀眾在吃完花生後覺得口乾時都會買上一杯，一場馬戲下來，營業額比以往增加了十幾倍。
創新思維的名言警句
1. 保守是舒服的產物。高爾基
2. 作出重大發明創造的年輕人，大多是敢於向千年不變的戒規定律挑戰的人，他們做出了大師們認為不可能的事情來，讓世人大吃一驚。費爾馬
3. 人可以老而益壯，也可以未老先衰，關鍵不在歲數，而在於創造力的大小。盧爾卡爾斯基
4. 如果學習只在模仿，那麼我們就不會有科學，也不會有技術。高爾基
5. 蜜蜂則採取一種中間的道路，它從花園和田野裡面的花採集材料，但是用它自己的一種力量來改變和消化這種材料。培根
6. 一個人想做點事業，非得走自己的路。要開創新路子，最關鍵的是你會不會自己提出問題，能正確地提出問題就是邁開了創新的第一步。李政道
7. 獨創常常在於發現兩個或兩人以上研究對象或設想之間的聯系或相似之點。貝弗里奇
8. 在創造家的事業中，每一步都要三思而後行，而不是盲目地瞎碰。米丘林
9. 異想天開給生活增加了一分不平凡的色彩，這是每一個青年和善感的人所必需的。巴烏斯托夫斯基
10. 一些陳舊的不結合實際的東西，不管那些東西是洋框框，還是土框框，都要大力地把它們打破，大膽地創造新的方法新的理論，來解決我們的問題。李四光
11. 人類的創新之舉是極其困難的，因此便把已有的形式視為神聖的遺產。蒙森