數學差怎麼辦的方法

❶ 初中數學很差怎麼辦

如果初中數學很差，我們有幾種補救方法，第一種就是找培訓班，找老師一對一的進行輔導，最好是找你們的數學老師，第二種，要多加勤奮的書記，初一到初三的所有數學課本上的那些知識點，這個要有很大的耐心和決心，實記以後，並且要自己自學，並且掌握裡面的知識。第三個就是要不斷的進行預習和鞏固練習，除了時間加汗水，其他的什麼方法都沒有

❷ 數學越來越差了，怎麼辦

從三個方面進行改善
1、放下各種思想包袱

無論是學習壓力大，還是家庭遭遇變故，都會導致思想包袱加重，畢竟學生的心理承受能力非常一般。現在每個學校都有心理輔導老師，如果遭遇變故或者思想壓力大，可以找輔導老師，尋求輔導老師的幫助。

也需要在平時結交學習上的朋友，或者養成平時散散步的習慣。學習要努力，這肯定是正確的，但是不能因為努力而思想高度緊張，過度緊張會導致情緒不穩定，學習效果不一定好，要放鬆心情，這樣會使學習效果更好，即使面對緊張的學習任務，也能從容面對。

2、逐步養成科學的學習方法

很多學生的學習方法不科學，尤其是小學到初中，和初中到高中這兩個過渡階段，一定要調整學習方法，小學主要是數學計算，進入初中後要學會思考，學會推理。從初中進入高中後，思維更加嚴謹，不但要學會課本知識，還要學會舉一反三，並且拓展課外數學知識。

學習數學的方法主要包括課前預習、上課認真聽、認真寫作業、課後預習、多做題目、思考問題和課外知識拓展這七個部分，每一個方面都要掌握，才能獲取高分，有一個方面薄弱，就會受影響。

3、學生需要提升逆商

很多學生在順境中可以順風順水，在逆境中卻頹廢、消沉。如果要能夠在學習處於低谷中能夠調整，更深一步說遇到問題後能夠面對，必須要提高逆商。

對於小學生來說，逆商也許有點遙遠，但是作為父母或者老師，必須要培養學生的逆商，進入初中之後，學生更要開始注重逆商，學習的比拼不單是智商的比拼，是勤奮的比拼，是學習方法的比拼，更是逆商的比拼。面對成績的下滑，不要害怕，要調整心態，要調整方法，要有一種不害怕失敗，跌倒後爬起來的心態。

總之：成績下滑不可怕，一次的下滑，或一次的低谷，都為邁向下一個高峰做鋪墊。知道自己成績下滑之後，要及時調整，不要大意，跌倒後爬起來，拍拍身上的灰塵，繼續努力向前，明天更美好。

❸ 數學差怎麼辦

數學不好要仔細看書，看書，不是一個字一個字的讀，而是要仔細品讀裡面重要的東西，比如說公式，平時要適量做一下題目，不要做得過多，當然也不能做得太少。

(1)上好每一節數學課

「課堂是學生獲得知識的主要源泉」。要盡力上好每一節數學課。俗語言：眼見不如實干。」課堂上要高度集中注意力，開動腦筋，積極主動獨立思考，學出門道，當堂學會。

這絕不是提倡無師自通，而是在教師指導、幫助下有計劃按程序地探討各部分知識的來龍去脈，理論聯系自己的知識實際、生活實際、社會實際並親自思考，把主要精力放在對問題的分析上。

必須提倡思索，不單靠老師教，要充分發揮自己在數學學習中的主體作用，養成分析的習慣，獨立思考，自己總結歸納。這樣得到的知識是自己理解了的，概念清晰，記憶牢固，提高學習效率，增強分析問題解決問題的能力。一旦收到個人努力的成效，就心情愉快，隨之產生學好數學的興趣和決心。

(2)求教與自學相結合

在學習過程中，要善於發揮老師和同學們的優勢，獨自一個人學習。難點和疑點往往一時不容易弄清楚，如果能和老師和同學們在一塊討論。就很容易得到滿意的答案。

加里寧就曾經告誡青年人說：「當你獨自閱讀的時候你們只看到一面，即便了解了三面，還沒有了解到第四面。當你把第四面都了解了，哪知這個東西不是一個平面體，而是一個正方體，總共有六個面。所以和別人一起討論，便能使思想磨礪深刻，能夠使它豐富起來。」

但是，學習又不能處處依靠別人，必須自己主動地去學習、去探索、去獲取，應該在自己認真學習和研究的基礎上去尋求教師和同學的幫助。這樣才能真正地獲得知識。

(3)獨立作業,嚴密推理

只有在實踐中才能真正地掌握知識、運用知識,在學習過程中，要善於把知識和實踐結合起來，並運用到實踐中去，只有這樣才能發現學習中的不足，彌補學習中的缺憾。

在掌握了基礎知識後，一定要在解題實踐中培養自己分析問題和解決問題的能力。解題所佔的時間應不少於整個數學學習時間的70%。在解題的過程中，一方面，繼續鞏固基礎知識，加深對教材的理解。

另一方面，理清解題思路，掌握解題方法，積累解題經驗，探索解題技巧。學習數學必須獨立做題，正如數學家華羅庚所說：「學數學而不做習題，無異於入寶山空手而歸。」

做習題一定要在學好數學課本上有關內容，掌握基礎知識和例題的解題步驟、技巧的基礎上進行，也就是掌握了工具再做。並且要本著「數學經常考」的態度，做題似入考場，不要一知半解、馬馬虎虎比葫蘆畫瓢或查字典式的做題，致使作業錯誤百出，就是基礎差的學生也必須獨立作業，當然可適量少做些，有困難時多請教老師，絕不能抄襲別人的作業。

做習題要做到嚴密推理、符合邏輯、根據充分、格式規范、繁簡適度，解題的全過程都要步步有據。

(4)學習與思考相結合

只有思考才能真正地理解知識,應用的時候才能靈活。所以在學習過程中，對課本的內容要認真研究，提出疑間，追本溯源。對每一個概念、公式定理都要弄清其來龍去脈、前因後果、內在聯系，以及蘊含於推導過程中的數學思想和方法。

在解決問題時，要盡量採用不同的途徑和方法，要克服那種死守書本、機械呆板、不知變通的學習方法。真正地把知識理解透徹。著名的物理學家愛因斯坦曾經總結自己的學習經驗是：依靠自學,注意自主，窮根究底，大膽想像，力求理解，重視實驗，弄通數學,研究哲學等。

如果我們能將這些科學家的學習經驗借鑒過來，將是一筆非常寶貴的財富對於我們的學習會有不小的促進作用。因此，作為一個自覺的學生就必須在學習知識的同時，掌握科學的學習方法。

(3)數學差怎麼辦的方法擴展閱讀

數學練習應注意以下幾點：

（1）、端正態度，充分認識到數學練習的重要性。實際練習不僅可以提高解答速度，掌握解答技能技巧，而且，許多的新問題常在練習中出現。

（2）、要有自信心與意志力。數學練習常有繁雜的計算，深奧的證明，自己應有充足的信心，頑強的意志，耐心細致的習慣。

（3）、要養成先思考，後解答，再檢查的良好習慣，遇到一個題，不能盲目地進行練習，無效計算，應先深入領會題意，認真思考，抓住關鍵，再作解答。解答後，還應進行檢查。

❹ 我數學很差怎麼辦

有的家長問：孩子數學不好，怎麼辦？其實，除了少數很有天分的孩子外，讓大部分孩子數學成績產生差異的，是在習慣和方法上。你習慣好了，方法對了，成績自然不會差。這里總結了5個在學習數學過程中常犯的錯誤，希望對正在上學的「你」和各位家長有幫助。

1、不預習、被動學習

很多學生沒有提前預習的習慣，被動地在課堂上聽老師講課，遇上狀態不好或者新知識點難度大，往往聽不進去，也就不能掌握老師講課的內容。

正確做法：預習是數學學習的重要環節，一定要養成預習的習慣，做到有準備、有問題地聽課。
2、不跟隨老師的節奏聽講

老師講什麼內容從不認真聽，喜歡自己私下做題，靠自己盲人摸象，長此以往，學到的知識點以及運用的思路和方法不成體系，東西學不透，是死知識。

正確做法：老師講的內容不一定悅耳動聽，卻是精心編排的科學教案，磨刀不誤砍柴工，認真聽講並做好筆記，反而讓你事半功倍。
3、有不懂的不及時解決

遇到有不懂的問題打退堂鼓，要麼不想做，要麼等到明天再說。這樣做只會讓不懂的知識點越來越多，漏洞越來越大，成績自然不會好。

正確做法：發現問題，立馬想辦法解決，自己查資料、問老師、問家長、問同學都可以。

4、一邊做題，一邊翻資料

遇到不會做的題、記不起來的公式，就翻書、找資料，最後雖然做出來了，但是跟照抄無異，其實該記住的公式還是沒有記住、該理解的知識點也沒有理解。

正確做法：記不起來的公式和不熟悉的知識點，要加強復習或者進行專項訓練，直到完全記住或者理解透為止。
5、盲目練習

一成不變的地盲目刷題，而沒有對做過的題目進行思考、聯想、類比、總結，這樣做往往做過就忘了，學習效果事倍功半。

正確做法：數學是一個邏輯性很強的學科，而思考正是學好數學的核心。平時做題時一定要多思考總結，對做過的題進行思考整合，這樣才能提煉出屬於自己的數學學習思路，成績也才能逐步提高了。

❺ 數學太差怎麼辦

字數較多，一個一個字手打的，希望可以幫助你

如果你的成績在70分以下↓（百分制卷子）

你首先得考慮「查缺補漏」

數學各個年級的知識點基本是環環相扣，一環沒學好直接會影響到下一環的學習。你的成績差很大原因是基礎不好造成的，你得找到你所欠缺的「知識點」，這個「知識點」不但包含當前年級甚至要追溯的上個年級、上上年級……

舉個初中知識點的例子

附：我見過很多同學明明基礎很差，在幫他「查缺」的時候，卻認為自己每個知識點都會。這里提示下，數學聽懂了≠學會了。

如果你的成績在70分以上（百分制卷子）

你要得考慮下「解題思路」

解題思路、綜合運用，其實就是你的數學經驗，經驗是靠練出來的，你要多練題。多練習不是瞎練習，先練重要必考題型，我一般還會有個基本要求一個題型+此題型的變形題，要認認真真的練3次。

以上就是數學差的解決辦法，但是執行起來的時候會遇到很多問題。

比如：我怎麼查我的薄弱點？一下子查處了幾年的薄弱點，怎麼補漏？輔導班也不會特別針對我的薄弱點來教啊！一對一家教貴的要死！

比如：哪些才是重要必考題型，如何找到變型題。

你可以了解下「善朝薄弱點分析與針對性學習」這個網路帖子

❻ 小學數學很差怎麼辦

1、數學是所有學科中最簡單的。完全可以自學。所以，即便你數學不好，也要保持信心，因為這個學科很簡單。

2、數學的基礎是很重要的。所有的數學知識都是一環跟著一環的，如果你前面基礎學的不扎實，後面再學新知識就很費力。反之，如果你基礎學得好，後面的知識，完全可以自學成才。所以數學的基礎以及每一個環節的連續性比較重要，一定不能漏。

3、學數學的方法也很簡單，就是先讀概念，理解概念，然後看例題，讀懂，弄明白。從一開始的知識一點一點的讀，不要漏，不要急。讀懂了，理解了概念之後，就要多做題了。做題是為了加深概念，加深理解，當你對概念和理論倒背如流，做題一看題目就知道答案的地步就算過關了。

如果你做題還要想一想，說明你做題少了。繼續多做題吧。有時候你會做題，不代表你就能做題，因為考試是有時間 的，如果一道題你想很久才得到答案那就浪費時間了。要做題做到，不僅要能得到答案還要快速得到答案。速度也很重要。

4、數學是可以通過努力考滿分的。不要著急，多做題，做得多了，自然就能考滿分。數學最講信用，你的努力不會白費，就看你努力不努力了。

學習數學的技巧：

一、學會主動預習。

新知識在未講解之前，認真閱讀教材，養成主動預習的習慣，是獲得數學知識的重要手
段。因此，培養自學能力，在老師的引導下學會看書，帶著老師精心設計的思考題去預
習。

二、在老師的引導下掌握思考問題的方法。

一些學生對公式、性質、法則等背的挺熟，但遇到實際問題時，卻又無從下手，不知如何
應用所學的知識去解答問題。

三、善於質疑問難。

學啟於思，思源於疑。學生的積極思維往往是從有疑開始的，學會發現和提出問題是學會
創新的關鍵。

❼ 數學差怎麼補救

1、提高基礎知識。

技術知識不扎實，在做數學的時候，就不能夠靈活地運用。這數學題中有很多的公式，一定要背過，背熟。如果背不熟就很容易出現計算出錯的時候。

2、掌握一定的學習方法。

數學更要有很好的學習方法，才能成績能夠提高。選擇一種適合的學習方法，這樣學習起來不會吃力。也會比較有信心。

3、養成邏輯思維的習慣。

數學在推算的時候是需要一定的邏輯思維的，這有好的邏輯思維，學習數學的時候就不會太難。

4、找准規律。

不能忙著做題，要先看規律。找到一定的規律和歸類題目，這樣才能有深刻的印象和理解。選擇適合自己的規律，對學習數學有很大的幫助。

(7)數學差怎麼辦的方法擴展閱讀：

學不好數學的原因：

1、學習自覺性差：很多初中生初中數學成績不好是因為初中生的學習自覺性較差，缺少解題的積極性。所以很多初中生在學習初中數學時對所問問題不在意，在解題時只注重答案，不注重解題的步驟和過程。

2、學習意志薄弱：由於很多初中生基礎差，不能將所學的知識系統地聯系在一起。而且初中數學教材邏輯性非常的強。如果初中生在學習初中數學時，沒有一個好的基礎那麼會影響以後的學習，會造成知識脫節。

3、初中生對於初中數學沒有興趣：興趣是最好的老師，但是並不是所有初中生一開始就對初中數學沒有興趣，而是一開始沒有學好，導致成績不好，喪失了學習初中數學的成績，以至於造成了一個惡性循環。

❽ 數學學不好該怎麼辦

數學學不好可能是學習方法不對，也有可能是自己靜不下心學習，以下是提高數學成績的學習方法：

一、培養學習數學的興趣

強烈的學習興趣可以使大腦處於最活躍的狀態，增強人的觀察、注意、記憶和思考能力。數學知識因為抽象而枯燥，是學生學習的最大障礙。

在數學教學中，可以適當及時創設情境激發學習興趣，如通過講故事、謎語、游戲、和腦筋急轉彎的形式創造良好的情境，也可以適當引入一些古代和現代的數學歷史、中外文本或有趣的數學知識，激發學生的積極性和求知慾。

二、牢記基本知識，熟練運用公式

當你開始學習英語時，會發現你不會讀或寫單詞，這是很正常的一件事。學習數學也是一樣，要熟練地記住各種公式，小學的乘法表，初中的函數幾何，高中的立體幾何、概率、三角函數、數列等等，只有記住各種公式才能熟練地運用。

三、做更多的問題

雖然很多人不太喜歡題海策略，但它確實很有效，數學上有那麼多知識點，很多題都重復出現，無非是換湯不換葯。如果你做更多的題目，你總會遇到類似的套路。

四、累積糾錯

因為每次考試，你都有可能出錯。所以要利用好糾錯本，認真糾錯，認真分析，檢查原因，調查問題的症結所在，頻繁地分析。要有敏銳的洞察力，深入的研究，及時的糾正。同時，也有必要進行重復糾錯、累積糾錯。因為熟能生巧，只有溫故知新，我們才能進步。

五、預習

預習一直是學習的好方法，講課的前一個晚上就可以來預習明天的課程。把書認真看一遍後，就可以用記號筆把自己認為重要的，或者不懂的問題標記下來，第二天聽講的時候就可以仔細聽不懂的地方。初中數學並不難，只要認真聽，努力學，理解了，就會了。所以預習是很重要的一個學習方法。

❾ 數學不好怎麼辦

孩子的學習問題永遠是家長最關心的問題，但孩子數學不好怎麼辦的問題卻困擾著很多家長。面對孩子數學不好怎麼辦的問題，專家提醒，家長的教育方式很重要。

方法/步驟

• 1.提高基礎

  很多孩子之所以會出現偏科或者是數學不好的情況，多半是因為基礎不扎實的緣故，在數學中各種數學定義、公式等都非常的重要，如果這些基礎不記牢的話就會導致基本解題步驟和方法都掌握得不扎實。也許很多家長都有發現，在看書到時候很多孩子對這些公式稍稍看會就差不多會了，但一到考試的時候卻發現還有很多知識並沒有完全掌握。

  因此家長要注意，在孩子學習的過程中一定要讓孩子學會一步一個較腳印，把每個基礎公式都牢記於心了，這樣在做題的時候就能得心應手很多了。