導航:首頁 > 知識科普 > 園林意境的創作方法有哪些

園林意境的創作方法有哪些

發布時間:2022-06-25 20:27:44

Ⅰ 通過哪些手法來提高園林意境介紹一下看到的某個園林是怎樣體現意境美的

1、園林意境特徵園林是自然的一個空間境域,與文學、繪畫有相異之處。園林意境寄情於自然物及其綜合關系之中,情生於境而又超出由之所激發的境域事物之外,給感受者以餘味或遐想餘地。當客觀的自然境域與人的主觀情意相統一、相激發時,才產生園林意境。其特徵可作如下闡明: 園林是一個真實的自然境域,其意境隨著時間而演替變化。這種時序的變化,園林上稱「季相」變化;朝暮的變化,稱「時相」變化;陰晴風雨霜雪煙雲的變化,稱氣象變化;有生命植物的變化,稱「齡相」變化;還有物候變化等。這些都使產生意境的條件隨之不斷變化。 在意境的變化中,要以最佳狀態而又有一定出現頻率的情景為意境主題。最佳狀態的出現是短暫的,但又是不朽的,即《園冶》中所謂「一鑒能為,千秋不朽」。如杭州的「平湖秋月」、「斷橋殘雪」,揚州的「四橋煙雨」等,只有在特定的季節、時間和特定的氣候條件下,才是充分發揮其感染力的最佳狀態。這些主題意境最佳狀態的出現,從時間來說雖然短暫,但受到千秋贊賞。 中國園林藝術是自然環境、建築、詩、畫、楹聯、雕塑等多種藝術的綜合。園林意境產生於園林境域的綜合藝術效果,給予游賞者以情意方面的信息,喚起以往經歷的記憶聯想,產生物外情、景外意。 不是所有園林都具備意境,更不是隨時隨地都具備意境,然而有意境更令人耐看尋味,引興成趣和深刻懷念。所以意境是中國千餘年來園林設計的名師巨匠所追求的核心,也是使中國園林具有世界影響的內在魅力。 2、創作方法園林意境是文化素養的流露,也是情意的表達,所以根本問題在於對祖國文化修養的提高與感情素質的提高。技法問題只是創作的一種輔助方法,且可不斷創新。園林意境的創作方法有中國自己的特色和深遠的文化根源。融情入境的創作方法,大體可歸納為三個方面: ①「體物」的過程。即園林意境創作必須在調查研究過程中,對特定環境與景物所適宜表達的情意作詳細的體察。事物形象各自具有表達個性與情意的特點,這是客觀存在的現象。如人們常以柳絲比女性、比柔情;以花朵比兒童或美人;以古柏比將軍、比堅貞。比、興不當,就不能表達事物寄情的特點。不僅如比,還要體察入微,善於發現。如以石塊象徵堅定性格,則卵石、花石不如黃石、盤石,因其不僅在質,亦且在形。在這樣的體察過程中,心有所得,才開始立意設計。 ②「意匠經營」的過程。在體物的基礎上立意,意境才有表達的可能。然後根據立意來規劃布局,剪裁景物。園林意境的豐富,必須根據條件進行「因借」。計成《園冶》中的「借景」一章所說「取景在借」,講的不只是構圖上的借景,而且是為了豐富意境的「因借」。凡是晚鍾、曉月、樵唱、漁歌等無不可借,計成認為「觸情俱是」。 ③「比」與「興」。是中國先秦時代審美意識的表現手段。《文心雕龍》對比、興的釋義是:「比者附也;興者起也。」「比是借他物比此物」,如「蘭生幽谷,不為無人而不芳」是一個自然現象,可以比喻人的高尚品德。「興」是藉助景物以直抒情意,如「野塘春水浸,花塢夕陽遲」景中怡悅之情,油然而生。「比」與「興」有時很難絕然劃分,經常連用,都是通過外物與景象來抒發、寄託、表現、傳達情意的方法。

Ⅱ 中國園林的意境是如何通過手法去創造的

在世界園林的發展史上,出現了兩個分支,一支是西方的規則式園林,另外一支是東方的自然式園林。西方園林講究對稱,以巨大的尺度創造出真實而有限的空間,東方園林則以「一峰山則太華千尋,一勺水則江湖萬里」的意境創造了無限的空間感。西方園林重在寫實,東方園林重在寫意。

中國古典園林是東方園林的典型代表,它綜合了山水畫、書法、建築、雕塑、植物學、園藝學等多種藝術形式,反映了中國的傳統美學思想。人們都喜歡用詩情畫意來形容中國園林的美,詩情畫意也已成為園林意境的代名詞。意境一說最早可以追溯到佛經,佛家認為:「能知是智,所知是境,智來冥境,得玄即真」。園林意境即指園林的詩情畫意,即詩情畫意在園林中的表現。

一、園林意境的特點。

園林意境首先具有「言外之意,弦外之音」的特點。唐朝詩人李白在他的作品《送孟浩然至廣陵》中寫道:「故人西辭黃鶴樓,煙花三月下揚州。孤帆遠影碧空盡,惟見長江天際流」。帆船早已遠去,而送別的人還佇立在江邊悵望,詩人與孟浩然的深厚感情,詩中隻字未提,但卻溢於言表,這種在語言里沒有卻已表達出來的意境,是園林意境最基本的體現方法。

園林意境的創作同時也是指意在筆先,情景交融。只有用強烈而真摯的感情,去深刻認識所要表達的對象,經過高度的概括和提煉的思維過程,才能把這種感情溢於詩表,才能達到藝術上的再現,簡而言之,即意在筆先。一幅作品,首先要感動自已,才有可能感動別人。同其他藝術作品一樣,園林作品的完成首先必須有創作者真情實感的投入,才有可能創作出意在筆先,情景交融的作品。

園林意境的欣賞具有意隨人異,境隨時遷的特點。站在作品欣賞的角度來講,不同的人在不同的時間感受到的意境可能是大相徑庭的。我們創作的作品到底應該具有怎樣的意境,觀賞者體會到的可能又是什麼?網路上一度甚為流行的網文《悟空傳》中的一個片段,很好的反映出園林意境應具有的特點。犯錯的金蟬子(唐僧)取到真經後回到如來身邊,如來要考驗他有沒有悟道,從身邊拿起了一朵花,金蟬子愣住了,這時如來身旁的另一個弟子,迦葉尊者卻在一旁發出了微笑。

如來:你已悟道,可得我正法了!

金蟬子:你明白了他的意思,你即為你悟而笑,卻忘了天下那萬千笑不出之人。

新時期園林意境的創作應該是為大多數人服務的,我們不能創造這樣的意境,只讓少數人發出會心的微笑,而不管萬千笑不出之人,如果把如來的拈花比做意境的話,我們說,這種意境是曲高和寡的,我們所要創造的園林意境不應該只為少數專業人士服務。

在園林意境特點的把握上,我們不能犯一個傾向性錯誤,即為了讓大多人理解而一轟而上,失去園林意境所應有的個性化特點,在這一點上,特別要防止媚俗、跟風的現象。我們所創作的園林作品,應該是形式多樣的,能引起人們的共鳴。

園林意境是一種審美的精神效果,雖然不象一山、一石、一水、一花、一草、一木那麼實在,但它是客觀存在的,它是在生活美、自然美的基礎上升華產生的藝術美。園林意境就是「言外之意,弦外之音」,創作意境的過程中要做到「意在筆先,情景交融」,站在欣賞的角度上來說,可能是「意隨人異,境隨時遷」,我們創作的意境應該能引起大多數人的共鳴。

二、園林意境的表達方式。

園林意境常見的表達方式有形象、典型、聯想、模糊、點景及利用植物的特性美等方法。了解這些方法的基本常識,不僅有助於園林意境的創作,也有助於觀賞者理解、欣賞園林意境,提高園林觀賞水平。

形象表達即利用具體形象表達思想感情,園林中雕塑的處理是最典型的例子。岳飛墳前有鐵鑄的秦檜夫婦的雕塑,使人聯想到「江山有幸埋忠骨,白鐵無辜鑄佞臣」的詩句。我市星元醫院矗立的胡星元雕像,使人聯想到胡星元先生的事跡,聯想到愛國主義。

典型性表達是對自然界中自然美的高度概括,是園林意境源於生活、高於生活的再創造。中國園林中的假山,並不是某一地區真山水的再現,而是經過高度概括和提煉出來的自然山水。自然山水的形態特徵有峰、脊、谷、麓,有雄、奇、險、秀、幽等景觀特點,用來表達深山大壑,廣畝巨澤。園林中的假山雖然尺度有限,但卻有置身於真山水之感,如果方法得當,就可以使觀賞者體會到「一峰山則太華千尋,一勺水則江湖萬里」的意境。

利用聯想的方法,由甲聯想到乙,由乙聯想到丙,使想像愈來愈豐富,從而收到言有盡而意無窮的效果。蘇洲歷史最悠久的滄浪亭,單單是「滄浪亭」的園名就使人聯想到屈原的「世人皆濁我獨清,世人皆醉我獨醒」,同時也聯想到漁夫的「滄浪之水清兮濯吾纓,滄浪之水濁兮濯吾足」。古典園林中常有用荷花的,即使荷葉凋零,也可以使人聯想到「留得殘荷聽雨聲」。聯想的方法,可以無限擴展園林的意境空間。

模糊性即利用事物的不定性來擴展園林意境。園林中處理人工溪流時,往往要將源頭和去路隱藏起來,取得似有源,似無盡的效果,意味深長。《白雨齋詞話》中寫道「意在筆先,神余言外。若隱若現,欲露不露,反復纏綿,終不許一語道破」。終不許一語道破,恰恰道出了意境的天機,就是不能一語道破的那個意思。杭州西湖「三潭印月」有一亭,題名「亭亭亭」,乍一看使人摸不著頭腦,但如果到實地觀賞,就會看到亭前亭亭玉立的荷花,原來「亭亭亭」取的是亭前荷花亭亭玉立之意。

利用高度概括的園林題詠進行點景,可以升華景物的意境,使其由物質空間上升到精神空間。蘇州拙政園內有建築「與誰同坐軒」,與誰同坐呢,原來是宋代詞人蘇軾的「與誰同坐,清風、明月、我」,點出與清風為伴,與明月為友的意境。揚州個園,園內廣種修竹,個為竹的一半,同時也是竹葉的形狀,暗藏著主人孤芳自賞,借竹明志,像竹一樣「清逸脫俗」的性格特點,如果直名竹園則不免落入俗套。

利用植物的特性美,以及長期以來人們所形成的關於植物特性的共識,也是園林意境創作的常用手法。松、竹、梅歲寒三友,梅蘭竹菊花中四君子,桃李杏春風一家,八月桂花香的桂花則象徵喜慶豐收,牡丹代表雍榮華貴。這些利用植物特性美進行園林創作的方法,因為已經形成大多數人的共識,易於引起共鳴。

三、意境的創造。

有了好的意境,還要通過意匠去表現,意匠,即方法和技巧,要有相應的方法和技巧。意匠的形成,貫穿園林意境創造的整個過程。

意境的創造首先要簡。大膽的剪裁,應精於取捨,簡才能給人以想像的餘地,若象西方的規則式園林一樣,則沒有了想像的餘地。意境的創造同時還要誇張,藝術的典型性,要通過誇張的手法來實現,突出典型,必須誇張,但這種誇張應該是以真實為基礎的誇張。毛澤東的「離天三尺三」用誇張的手法道出高度給人的心理感覺,這種誇張是以觀者的心理感受為基礎的,雖極盡誇張,卻真實道出了人的心理體驗。意境的創造應以構圖為基礎。我國園林有一套獨特的布局及空間構圖方法,根據自然本質的要求經營位置,需要創作者在長期的實踐過程中加以體會和理解。

中國的園林設計,特別強調意境的產生,這樣才能達到情景交融的理想境界,所以說中國園林不是建築、山水與植物的簡單組合,而是有生命的情的藝術,是詩畫和音樂的空間構圖,是變化的、發展的藝術。意境並不是所有園林都能具有的,也不是隨時隨地都能產生的,在意境的變化中,要以最佳狀態而又有一定出現頻率的情景為意境主題。最佳狀態的出現是短暫的,但又是不朽的,即《園冶》中所謂「一鑒能為,千秋不朽」。然而有意境更令人耐看尋味,引興成趣和深刻懷念。所以意境是中國千餘年來園林設計的名師巨匠所追求的核心,也是使中國園林具有世界影響的內在魅力。

Ⅲ 如何創造中國園林中的意境美

意境是文藝作品中所描繪的生活圖景和表現的思想感情融合一致而形成的一種藝術境界。運用延伸的空間和虛復空間的特殊手法,組織空間,擴大空間,鋼花園林景深,豐富美的感覺。虛復空間是多種物體構成的園林空間由於光的照射通過水面、鏡面或白色的反射而形成的虛假重復的空間,即所謂的倒影,照影,陰影。造園藝術常用比擬和聯想的手法,使意境更為深邃。運用使問題句表現園林意境。運用植物恰如其分的營造氛圍。掇山理水,山因水活,山環水抱。

Ⅳ 如何創造園林意境

如何創造園林意境

古典園林對意境的追求

中國造園藝術歷史悠久,源遠流長。

園林的進步與發展,不僅在於物質技術,更在於人文方面,主要是更符合人們的精神需求,在於意境的創造。而意境的創造源於園林情感空間的營造。在園林發展初期並不是著重於意境的創造。早期的園林是聚物的階段。最早的造園是史書記載的「靈台」——供帝王遊玩的場所,供帝王狩獵游樂。隨著歷史的不斷向前發展,一些文人志士開始在江南營造以山水為主的園林景觀。到晚唐時期,園林開始講究本身的形態,而不是純粹模仿自然,由於受當時山水田園文學及山水畫的影響,園林開始注重詩情畫意的情感空間的營造。至元代典型的園林形象已經形成,造園之風非常盛行。園林空間環境注重「神理兼備」,園林之「神」可與繪畫相媲美。到晚清中國古典園林發展到頂峰,著意於創造園林的意境,表達一種詩情畫意的情感,追求天人合一的境界。

園林情感空間的營造,源於自然,而高於自然,人工環境與自然環境巧妙結合,達到「雖由人作,宛如天開」的境界。「十笏茅齋,一方天井,修竹數竿,石筍數尺,其地無多,其費亦無多矣。而風中雨中有聲,日中月中有景,詩中酒中有情,閑上悶中有伴,非為我愛竹石,即竹石亦愛我矣。」客觀的空間環境,給了鄭板橋豐富的聯想,意境無限,讓人回味無窮,彷彿在你的面前展開的是一幅中國水墨畫。這種情感空間給人的感受,也是因人而異,因時而異的。不同的人,不同的時令,有著不同的意境在裡面,這只有觀賞者清楚。

營造意境的手法

園名明志

中國的傳統是文人造園。山水園林多為仕途坎坷或貶官謫居的文人所修建,參與造園點題立意的又多是懷才不遇寄情於山水的才子,這就使山水園林立意較高,表達一種理想和情趣,達到托物言志的效果。如蘇州名園拙政園,取自晉潘岳《閑居賦》「灌園鬻蔬,以供朝夕之膳,是以拙者之為政也」句意,表現了園主人王獻臣在仕途上受排擠回鄉又自鳴清高的心情。

園林風景題名園林風景題名也是園林情感空間營造的重要手法之一。「感物吟志」,園林的匾額、題記等最能反映出園主人高雅的志趣和園林風景的意境。進入拙政園,踏入遠香堂,周圍環境開闊,可環視四面景物,面對一池荷花「香遠益清」的感覺,定會讓你心曠神怡;登上綉綺亭,杜甫詩句「綺綉相展轉,琳琅衾青熒」就會湧上心頭;再如西部的扇面亭,只有一幾兩椅,取名「與誰同坐軒」,是借蘇軾「與誰同坐,明月、清風、我」之句,表達園主人灑脫曠逸,孤傲自賞,不落塵俗之意;留聽閣以觀賞雨景為主,取意「秋陰不散霜飛晚,留得殘荷聽雨聲」,聽雨軒庭院,院內一角遍植芭蕉,取意「雨打芭蕉」的聲響效果來渲染雨景的氣氛。

閱讀全文

與園林意境的創作方法有哪些相關的資料

熱點內容
如何通過軟硬體結合的方法 瀏覽:19
燉鴿子簡單方法 瀏覽:937
用什麼方法快速清理傢具 瀏覽:334
太空鋁洗手池水龍頭的安裝方法 瀏覽:983
女性增強體質的方法有哪些 瀏覽:979
關於黨校科研能力與方法的研究 瀏覽:757
肉食動物訓練方法 瀏覽:686
如何系衛衣帶方法視頻 瀏覽:589
如何將輸出定義為方法 瀏覽:973
比較文學研究方法問答題 瀏覽:208
雞大腸桿菌治療方法 瀏覽:123
絲帶花製作方法步驟圖 瀏覽:609
酒店投影儀的使用方法沒電腦 瀏覽:628
漫妮的使用方法 瀏覽:786
宿舍西瓜盆栽種植方法 瀏覽:705
汽車長條射燈接線安裝方法 瀏覽:612
菜園子如何用物理方法治蟲 瀏覽:824
英語語篇填空解題技巧和方法 瀏覽:288
提取水印有什麼好方法 瀏覽:109
轉向球銷檢測方法 瀏覽:72