如何用理科方法學文科

『壹』 理科生如何讀好文科

針對文科的特點：要記的多，背得多，辨證思考多。那麼我們勤於
記憶，背誦，思考。要知道，書山有路勤為徑。自我感覺理科的題目更機械化點。而文科更活潑。那麼我們培養一下感情--好知者不如樂知者.希望有所啟示.經驗是不能傳授的,不然沒有失敗者.加油

『貳』 如何學好文科

高中文科和理科可以說是完全不同的兩種學習方式，文科的知識背下來理解了才能用，而理科則是理解了背下來才能用。小編整理了一些高中學好文科的學習方法，供大家參考。

1、每一天都非常寶貴

很重要的一點，三年的力氣要用勻，千萬不能把賭注都押在高三，准備奮力一搏，龍門一躍。想努力的話，從高中第一天就開始，然後平靜地走向高考，不必有考前的挑燈夜戰，徹夜不眠。高中三年每一天都非常寶貴，任何一天都不能荒廢。

如果你一個小時能看兩本書的話，那就不要兩個小時看一本書。重視效率就要珍惜時間。

如果你想學習好，那麼你必須放棄玩，放棄穿戴講究和美食等，時間對於參加高考的我們來說太重要重要了！並不是我不喜歡美，世界上好象還沒有不喜歡美的女孩子吧！

和別的同學一樣，在走過了這一段路後，誰也不願每天強迫自己做大量的題，沒有什麼自由，沒有什麼時間去玩。但我同時認為這一段經歷是有價值的。因為我有自己的理想，知道自己為什麼而學習，自己今天取得的成績既是對過去的一個交待，又離自己的目標前進了一步。

2、學習沒有捷徑但有方法

「做人一定要努力，不一定是第一名，但你要付出努力，因為如果不努力，你永遠不能成功更做不了第一名。」爺爺的這句話就像一盞航標燈，指引著我十幾年的求學路。學習是沒有捷徑的，只有方法，而這種方法要靠自己去摸索，如果不適合自己，別人再好的方法也是沒有用的。

3、語文

語文的學習，不外乎聽、說、讀、寫，這四字真理，不知道你是否靜心體會。語言的考查，即檢測你的識別能力，表能力和交流能力。高考語文的考查一般為三大塊：一是基礎知識，包括字、音、成語、標點、改錯文化常識等；二是閱讀，包括文言文和現代文；三是作文。語文成績的提高，就我個人而言，我認為竅門之一就是大量的閱讀。因為書本的課文是有限的，她只是提供了一些短小的典型類文，而且現在的語文教學方式也有些值得探討的地方。課本上的東西我覺得只要掌握字詞，語法結構，文化常識即可。

課外的閱讀必不可少。瀏覽報紙，如《中國青年報》等增加信息量的積累。雜志，如《中國青年》等。最好一年能讀幾本名著大篇，如《簡·愛》、《圍城》、《花季雨季》等。當然，你可以根據自己的興趣，選取一些報紙雜志、小說等。並不是簡單的掃讀，不動筆墨不讀書嘛。

高中的時間是很寶貴的，看一本書要有一定的收獲。這就需要你做好記錄，包括生疏的字詞和優美的段落。專門備一個摘抄本並隨手記下自己的感覺想法，或對某件事、某個人的描述；可以適時地寫一篇周記，月記什麼的，回過頭來翻閱的時候，是一件很有趣的事情，成績自然水漲船高了。

4、數學

數學是屬於理科的知識，數學要打好基礎，啃透書本，再輔之以大量的習題，不宜題海戰，關鍵是找題型，融會貫通舉一反三，認真對待每次模擬考試，凡事預則立不預則廢，抓住現在的一點一滴，努力拚搏，自信自強你就會贏得輝煌的未來。

5、英語

關於英語的學習，最基礎的就是多記單詞，增大詞彙量，並力爭做到記准，記牢。對於課文，能熟練的翻譯、理解，最好能整篇、整篇背誦下來，如果有條件的話可以在課余時間有選擇的看、聽一些英文節目，可以糾正發音，增強語感。同時還要敢說，常說。

還有就是多做習題。「熟能生巧」聽的多，說的多了，練的多了，英語水平自然會在無形中提高許多。在學習英語時，還要掌握高效率的方法。例如我們在記單詞時，可以事先對單詞進行分類「按構詞方法歸類，按詞的內容歸類，按詞性歸類等到。這樣通過分類的方法對他們進行分析，比較有助於自己加深記憶。投入時間和精力去苦讀，苦練，學習中是沒有捷徑可走的，英語如此，其他科目一樣如此。

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6、文綜

一般政治是背的最多的，要背什麼老師會講清楚，一般是總結性的話語；另外一些重點知識的分析最好還是了解一下。做題的時候要分析好知識點，如果有超綱的也總結出來，這樣會很方便。

地理最重要的是區域分析，其實應該買一本地圖冊，有那種好用的，似乎是北斗星。這個背起來比較累，不如把地圖貼在牆上，每天晚上用手指的背一背，這個就好辦了。區域地理重在分析，那個如果能找到一個好老師就省心了，沒有的話只能自己總結了。

至於歷史，課本是最重要的，當然是看的最多的，但是是背的最少的。我覺得歷史就是看課本，不停地看課本，你要多次重復，那些知識自然就記住了。歷史還有一點，就是對比。我的一個老師說，歷史就是「古今中外」，也就是要把很多有可能在一起比較的使勁比較，然後你會「溫故而知新」。

『叄』 高二理科生如何學文科

我也算個過來人吧，現在大三了。。如果你是理科生，那大部分時間也應該花在理科上面，除非你已經達到報送重本的水平。你是理科生證明你不是那種想死記的人。因此對待文科的話，也不需要死記硬背，注重聯想記憶，盡量利用上課的時間就把問題解決，不要再留到下課了，就算留了也不該佔用你太多的課後時間，實在討厭某一些的就放棄吧，有時候放棄才是效用最大化的做法。我以前也這樣，因為歷史重來都不太會，所以我都幾乎不花時間了，因為時間花這里效率也不高。文科之中英語還是要特別重視的看的，高考的話英語的作用不比數學差。我們高三時候語文老師當班主任，她對自己科目的看法也是數英綜才是重點，語文只是保障。夠經典了吧。希望對你有作用。

『肆』 如何用理科的思維去學文科的內容啊

為上高中考大學做准備. 物理以數學為基礎,首先要學好數學.
學習要安排一個簡單可行的計劃, 改善學習方法.同時也要適當參加學校的活動,全面發展.
在學習過程中,一定要:多聽(聽課),多記(記重要的範文,記重要的題型結構,記概念,記公式),多看(看書),多做(做作業),多問(不懂就問),多動手(做實驗),多復習,多總結.用記課堂筆記的方法集中上課注意力. 英語多看重要課文,熟悉詞彙及用法.
其他時間中,一定要保證學習時間,保證各科的學習質量,不能偏科.
每天要保證足夠的睡眠(8小時),保證學習效率.
安排適當的自由時間用於與家人和朋友的交往及其他活動.
通過不懈的努力,使成績一步一步的提高和穩固.對考試盡力, 考試時一定要心細,最後沖刺時,一定要平常心.考試結束後要認真總結,以便於以後更好的學習.
眼下:放下包袱,平時:努力學習.考前:認真備戰,考試時:不言放棄,考後:平常心.切記!
成功永遠來自於不懈的努力,成功永遠屬於勤奮的人.祝你成功.
我將我自己寫的評論介紹給你,希望對你有用.

『伍』 關於理科生如何學習文科.

用理科的思維學文科
用文科的感性學理科
相互滲透 事半功倍
至於時間分配 就看你的優勢 把多的時間用於鞏固優勢科目 加強弱勢科目 至於一般的科目 就用一定時間就夠了

『陸』 高中文科和理科的學習方法指導

1、高中學習最基本的一點，就是要主動。學習是自己的事，只有積極主動地學習方能感受到學習的樂趣，方能學有所成。主動地吸取和被動的接受是有本質的區別的，所以要從內心認識到學習的重要性。

2、學習最重要的就是跟著老師走。上課聽講，下來之後總結、歸納、理解記憶、做題實戰運用。一般來講，老師教授的知識都是根據教學大綱、考試大綱來進行的，所以你想有個好成績，最好還是跟著老師走。

3、提高學習效率。學習中最忌諱的就是一味的苦學，學習必須注重效率，只有高效的學習才能事倍功半。學習效率的高低取決於：學習能力和學習計劃。

（1）學習能力。學習能力主要體現在：閱讀、理解、歸納分析能力；記憶力；注意力；思維、創造力；寫作能力；自我管理能力 等方面。我是通過練習 《精英特全腦速讀記憶》 來激發大腦潛能，培養和提高學習能力。速讀記憶是一種高效的學習、復習方法，其訓練原理就在於激活我們「腦、眼」潛能，培養和提高我們的：閱讀速度、整體感知、理解記憶、注意力集中、活躍思維等方面的能力。

（2）學習計劃。計劃也就是目標，計劃主要是為了提高學習的有效性，同時也有利於要成一個好的學習習慣。制定計劃時：首先要學會對自己的學習情況進行自我分析，根據自己的學科情況、薄弱科目等；其次確定學習目標；再者，合理規劃時間，進行查缺補漏、復習提升；最後，要學會定期檢查計劃的實行情況。

4、學會總結。要學會階段性的總結，了解自己最近的學習情況，進行調節和完善。學習中的總結也就是檢查自己近期學習成果的一個過程。一般一個月總結一次就可以了。

『柒』 如何用理科優勢學文科

用你的邏輯理性思維來建立文科學習的知識框架。

『捌』 作為一個理科生，怎樣把那些文科性質的東西學好呢

這要看你的愛好和興趣,以及你的文理科哪一個學的比較好,學理科基礎要打的很牢固,而文科對基礎的要求相對低一些,有很多高三理轉文的學生,成績考的比本來就是文科生的同學還要好,誰好誰不好不是絕對的,適合自己的就是最好的!
文科的就業面比理科要窄一些,在大學里,文科專業的學生課程相對較少,比理科專業要輕松一些.即使你報了理科,將來上了大學不一定會報理科的專業,我有很多同學就是這樣.
將來做事,找工作很少有和本專業掛鉤的,不用太擔心文理分科的絕對性,不過有一點肯定的是:文科生幹不了理科性質的工作,而理科生是能幹了文科性質的工作的!1.培養對歷史的興趣，興趣是最好的老師！
2.憑借時間、空間兩條線、雙坐標牢牢記住歷史事件
3.多看歷史方面的書籍，歷史故事、人物傳記、事件介紹
4.如果你想學好中國古代史，必需學好古文，牢記實詞、虛詞的用法，這對於以後想學中國古代史的你相當有用！
5、平時多看歷史有關的書，最好是貫穿時段較長、涉及面較廣的通史，有利於建立知識網路和興趣；
6、做練習很重要，買套卷子，專門做選擇題，一道題隔開時間重復做它幾遍；
7、簡答題，論述題一般需要背點東西，可以根據關鍵詞來記。先把要記的一段文字分開類型，例如記「什麼原因」之類，先分開每一段是「政治原因，經濟原因，社會原因，文化原因」等等。再列出關鍵詞，如「半封建半殖民」「民族融合」等，就算不能逐字完全背出，考試也能根據關鍵詞「吹」出來。
8、說到這個「吹」，在文科考試很重要。之前看多點答案，看答案是怎麼答的，考試時根據背好的關鍵詞按答案的格式擴展開來，這就是「吹」的精髓！
希望採納

『玖』 怎樣學習文科

文科課程和數學、物理等理科課程相比，具有如下特點： (1) 記憶量大 由於這個特點，使你在學習文科課程時所採用的學習方法明顯不同於理科。 (2) 理解抽象 不象理科的理解比較形象、具體，文科的理解有點靠平時的潛移默化。 當然，文科中每科又有各自的不同特點，這里僅講述它們的共同特點。有關它們各自不同的學習方法，參見左邊的其他條目。 文科課堂要訣 (1) 課堂筆記是不可缺少的 文科課程有大量的文字信息，老師講過的內容會很快忘記一些，即使當時不忘記，時間長了也會記憶不深刻。如果上課不記筆記，那麼遺忘的部分將永遠從你的大腦知識庫中消失。 上課記筆記的作用有兩個：一是使你的思路緊跟著老師走，增加課堂的學習效率；二是作為書本知識的補充和備忘，可以在課後或復習時拿來用。 然而，記筆記不是記流水帳，不是把老師上課時講的每一句話都記下，而是記下重要的內容。 (2) 聽課要投入，思路跟著老師走，更主要的是思維要活躍 這是考驗一個人的注意力的時候。如果注意力不集中，很可能會在老師動聽的故事式的講課中走神。 記筆記是一種好辦法。 另外，要在老師的指導下學會思考老師提出的問題。如在記敘文中講到課文中的某人說了一句話，老師很可能會問，這個人在這時說的這話是什麼意思？那麼你就要積極思考，不但要看清這句話里的每一個字，更應該同文章的前一部分聯系起來，分析出這句話的含義。這樣在上課時，你的思維是活的，學習效率就會成倍地提高。（學習理科也一樣。所以你會發現：有兩個人，同樣上課都非常認真，為什麼一個成績很好，而另一個成績始終一般？道理就是：一個上課時思維是活的，經常把正在學的知識同以前的知識聯系在一起，另一個上課時思維只是由老師領著，學哪看哪，而沒有自己的思考分析。） 文科課外要訣 (1) 作業特點 文科的作業分四種類型： 第一種是助記型的作業。如語文中的抄寫詞語，英語中的抄寫單詞，政治、歷史等中的抄寫名詞解釋等。這類作業主要幫助你記憶。 第二種是整理型的作業。如各科中的回答問題等，這些問題的答案可能分散在課本中，做了作業後，等於把它們整理在作業本上。這類作業可作為以後的復習材料。 第三種是分析型的作業。這類作業在課本中難以找到現成的答案，要靠你利用上課或平時積累的知識來完成。如寫出一篇文章的中心思想、段落大意，比較兩個歷史事件的異同點，等等。 第四種是拓廣型的作業。這類作業一般同課本沒有直接聯系。如語文課後，老師叫你去找出十個歇後語；歷史課後，老師叫你去了解某個歷史人物的傳奇故事；等等。這些其實是你平時積累知識的好途徑。 (2) 課外知識 不知你知道不知道，學好課本的知識其實是為了能更好地學習課外的知識。如果一個人除了學習課本的知識外，課外知識懂得很少，那麼他就沒有達到學習的目的。 課本的知識是基礎，而課外的知識五花八門，什麼都有。學習課外知識能幫助你更好地掌握、應用課本的知識。你的課外知識豐富了，閱讀、分析、理解、寫作水平也就上去了。 你可以看課外書，看報紙、雜志，看文科類的，看自然科學的，什麼都看。有的同學對文科比較感興趣，只看文科的課外書，不喜歡看理科的課外書。時間長了他的理科知識會相當貧乏，導致寫作文時缺乏材料、議論時論據不足，閱讀時理解困難，對學習歷史、地理時碰到的常識問題模糊不清。 (3) 談古論今 平時多和別人談古論今。和同學談，和家裡人談，和鄰居談，和親戚談，和夥伴談，和陌生人談，和老師談。把你知道的東西說給別人聽，也從別人那裡聽別人說的東西。多和別人談論，你會首先發現你的表達能力提高了，你能講出你腦子里所想的東西。多和別人談論，你會發現你所學的知識被你牢牢掌握住了，你再也不會忘掉你所學、所談論的知識了。 多和別