如何提高個性的方法

① 如何培養自己的 個性

怎樣培養自己的個性
個性是一個人在人與人互相接觸中所表現出來的性格傾向，堅強的個性來源於一個人生活的基本准則。堅強的個性能夠給人帶來勇氣和力量，堅強的個性也是在逆境中取得非凡成就的關鍵因素之一。因此，一個真正有教養的男子，不僅應該追求知識，而且要努力探求人生的真諦，以養成堅強、成熟的個性。
個性成熟意味著一個人已經成為一個統一的自我，個性成熟的男性具有一套完整的適應環境的有效方法，他們知道怎樣應付各種情況，解決問題能從容不迫、得心應手，因為他們有過成功和失敗的經驗可供借鑒。一個男子要有成熟的個性，應該具有以下幾方面的素質：
1. 情緒穩定。性格成熟的男子，情緒趨於穩定，不象青春期時那樣容易變化。對環境的刺激不很敏感，注意自我調節，使心境總保持在一個比較平穩的水準上。
2. 性情含蓄。這時的男子，性情一般比較含蓄，喜怒哀樂並不常形於色。不象性格不成熟的男子那樣外露，心裡的不高興、不愉快都要故意或無意地表現出來。懂得感情，知道尊重人們之間珍貴的情誼，善於理解別人。
3. 有耐力、有深度、堅強、不畏困雄，能夠承受任何意外的挫折和打擊。對社會、對生活的理解有一定的深度，在挫折面前能保持穩重、表現出堅韌的毅力。
4. 有力量。對支撐一個家庭有足夠的力量，寬厚的肩膀、魁梧的身材，都給人以支持、力量。人們都因有了他而感到踏實、溫暖。
5. 原則性強。明白事理，大事小事分得很清楚，原則問題決不退縮，但非原則問題則盡量隨和謙讓。不隨便指手劃腳地支配別人，只是在原則問題上，堅定地表示自己的態度。
6. 為人處事穩重，與人交往總給大家留下一種成熟的感覺。不輕易交友，也不隨意拋棄朋友，講信用。一定會設法履行自己的諾言。
當然，個性的成熟並不一定與年齡成正比。有些人雖然年紀不小，但處理事情還象小孩似的不成熟的，而有的雖然年紀不大，卻能象大人一樣處理事情，所謂少年老成。

② 怎樣培養學生的個性發展

一、尊重學生，觀察個性。

對「怪」的學生，我們要見「怪」不怪，並且要主動接近他們，了解其個性，以求健康發展。每位教師要尊重學生，善於發現學生的個性，特長，做個新時代的「伯樂」。

二、創造環境，培養個性。

當學生的個性，特長表現得很明顯，很強烈的時候。學校，家庭和社會應相互配合，不失時機地創造一個良好的外部環境以發展學生這些積極的個性與特長。反對強求劃一的教育，堅持面向全體和發揮個性，特長相統一的教育原則，學校，家庭及社會共同合作創造好的環境。

三、因勢利導，發展個性。

培養學生的根本目的是發展學生個性，形成創造精神。對於有特殊興趣和才能的學生，應積極為他們開辟創造性的學習途徑，如組織課外專業學習小組和有關的競賽活動，多給學生提供表現自我的機會。教師在平時教學過程中，應根據學科的特點，多鼓勵學生「別出心裁」，「標新立異」，使學生成長為既符合時代共性要求，又具有鮮明個性，創造力和開拓精神的新世紀弄潮兒。

四、作為班主任，樹立現代學生觀的基礎上。

針對性地進行教育，關系著教育的整體效果。既要看到學生的特點，又要認識到他們所特有的優點和缺點。對學生的教育，首先要揚長避短，樹立科學全面的教育思想。要使學生的個性得到多樣化的發展，班主任與家長的溝通顯得尤其重要。因此，班主任要注意與家長保持密切聯系，做好家校共同教育工作。

五、在進行培養學生的特長，促進學生個性充分發展需要個性化的教育。

也就是要真正做到在教育中能面向每一個學生，面向學生的每一個方面。無論是在教育觀念，還是教育方法，途徑上，都需要我們作深入的研究與努力。因此教師要有正確的學生觀，在思想上真正尊重學生的特性，在實踐中發展和完善學生個性，從而培養出具有個性特長的新人。

當學生的個性，特長表現得很明顯，很強烈的時候，學校，家庭和社會應相互配合，不失時機地創造一個良好的外部環境以發展學生這些積極的個性與特長。反對強求劃一的教育，堅持面向全體和發揮個性，特長相統一的教育原則，學校，家庭及社會共同合作創造好的環境。

③ 改善個性的最佳方法是什麼

向所有人打個招呼。您可以採取的第一步和最簡單的步驟來提高自己的個性，就是給大家一個熱烈的問候。如果您看到他們時微笑，人們會認為您友好而友善。閃爍您的珍珠白色並握手或擁抱。

有禮貌。禮貌向他人傳達尊重和體貼。

每天為您做一些事情。個性最好的人通常是最幸福的人。即使每天只有15分鍾的時間，也可以為自己做點有趣的事情，讓自己感到開心。您可以選擇打籃球，買冰淇淋，看電影或與朋友共進晚餐。讓您整天感覺像螃蟹一樣，可以通過觀看有趣的視頻或搜索有趣的模因來改善心情。

保持健康飲食。通過吃健康的食物來改善自己的性格和心情。事實證明，水果尤其有助於增加動力，因此今天可以吃一些蘋果，橙子和香蕉！

④ 如何優化個性

如何優化個性

如何優化個性，很多人的性格是非常不好的，好的性格能讓人變得勇敢堅強，不怕困難，對生活充滿信心，對未來充滿希望，擁有這些性格是需要培養的，下面來了解一下如何優化個性。

如何優化個性1

①熱情：熱情這一個性品質是相當重要的因素。熱情的人使人感到和藹可親、慷慨大方，聰明能幹，因而熱情的人容易博得別人的好感與愛戴，對別人表現熱情的人，會成為喜愛別人的象徵，作為報答、酬賞、反饋，自然地也會引起別人對他的喜愛。

②真誠：真誠是合作的基礎，是交往的前提，與真誠的人打交道可靠而值得信賴，人們普遍看重以真誠來交換真誠，真誠的人容易贏得真誠的朋友。真誠在個性品質中是最最重要的因素。

③激情：激情使人賦有積極性，主動性，熱忱和勇氣。富有激情的人銳意進取、有感召力，擁有眾多的朋友和追隨者。

④溝通：溝通是理解他人，尊重他人的渠道，溝通可以經常交流思想，共同進步，溝通也可以消除誤會，加深情誼，溝通是保持友誼長存的秘方，怠於溝通者，盡失朋友。

⑤尊重：尊重他人是人際關系中十分重要的因素。尊重意味著平等與理解，經常干涉他人意願的人總是令人生厭而避之。

⑥理智：理智是思想、情感、意識、行動的調節器。理智者熱情而不自卑、積極而不沖動，勇敢而不魯莽，凡事三思而後行，周到，細致，有分寸，不過分。理智者贏得眾人敬仰。

⑦禮貌：講札貌者和藹，平等、溫文爾雅、有教養、明事理，欠禮貌的人往往粗魯、鄙俗，強詞奪理，缺乏涵養。與前者打交道感覺親切，自然，與後者打交道感覺不安全、別扭。

⑧風度；風度可以為你增添不同反響的獨特魅力。風度包含潔凈的衣著、得體的'服飾，大方的儀表，健美的姿態，自然的舉止，獨特的風度使人更具吸引力。

其次，在社會活動中造就健康的個性，提高個性層次。健康的個性不同於優良個性，它是社會心理個性發展的最高層次。從內部心理機制來說，它是一種和諧發展的個性；從外部活動效能來說，它是一種富有高度效能的具有創造性的個性，從倫理內容來說，它是人道主義者（包括社會主義人道主義者）所具有的個性。

健康的個性導致體力與智力，知識與道德、性格與才能、理性與直覺、美的體現與美的表現等等諸方面的高度和諧發展，也導致了人與社會環境的高度一致。培養健康個性的途徑，關鍵要在具備良好天資基礎上，既要有自覺活動的社會傾向，又必須努力學習知識和經驗，訓練高層次的思維能力。這里自身素質不斷地提高是培養健康個性的重要保證。

健康的個性賦予人聰明才智與創造能力，它把原本平凡者變成了創造歷史奇跡的人才甚至天才。

如何優化個性2

內向型性格的人，一般表現為沉著、冷靜、穩重，遇事謹慎，深思熟慮，周密計劃，喜怒不形於色；工作認真，責任心強，興趣專一；但除了知新朋友，不願多接觸人，交際面窄。外向型的人，心直口快，感情比較外露，喜怒常形於色；開朗活潑。思想活躍，關注外界事物，渴望興奮的事；樂觀，好動，善於與人交往處事果斷；但自我剋制和堅持到底的能力較差。

那什麼事性格呢？心理學上對性格的解釋是：性格是個人在對現實的態度和行為方式中表現出來的穩定的個性心理特徵。具體來講，他是指一個人對事物的一貫態度和一貫採用的行為方式的特性。例如，有的人鋒芒畢露。挫敗不斷；有的人孤僻高傲，懷才不遇；有的人大智若愚，青雲直上；有的人熱情大度，生活快樂；有的人刻意求全，鬱郁寡歡，等等。這一切都與一個人的性格有直接關系，所以良好的性格是成功和成才的基礎。

那麼，應如何優化自己的性格呢？

建議一：樹立積極向上的人生觀

人的性格歸根到底還要受到世界觀、人生觀的制約與調節。同學們有了堅定的人生目標與生活信念，性格就會自然受到熏陶，表現出樂觀、坦盪、自信等良好的性格特徵。反之，如果失去了人生目標和生活的勇氣，性格也會變得孤僻和古怪。

建議二：正確分析自己的性格特徵

人貴有自知之明，對自己的性格特徵進行科學分析與評價，才能使自己不斷地進行性格的學習與磨練，不斷形成良好的性格。分析的過程是一個深化自我認識的過程，是性格不斷完善與發展的重要環節。人海茫茫，風格各異。每個人的性格特徵中都有號的因素，也有不良的特徵，要善於正確地自我評價，辯證地對待自己的優缺點，好的要進一步頑固，不足的應努力改造，取人長、補己短，有則改之、無則加勉，久而久之就能使不良性格特徵得到克服和消除，良好性格特徵得到培養和發展。

建議三：主動幫助他人

不良性格的人往往以自我為中心，他們對人冷漠，一般不願多與人交往，生活在自我的小天地力。要想改變這樣的性格，平常可以主動去幫助別人，因為人人都需要關懷，你去幫助別人，同樣別人也會主動來幫助你。同時，在這種幫助中，能體現自身的價值，心情改善了，對人的看法和態度也會隨之改變，從而有利於自己性格的改變。

建議四：重視在實踐中磨練性格

性格體現在行動中，也要通過實踐和實際行動來塑造，同時，實踐應具有廣泛性。學習實踐、工作實踐都可以磨練自己的性格。特別要注意在艱苦奮斗中，培養一種樂觀向上的精神，培養不怕困難、勇於斗爭的生活品格，從而適應社會的需要。

建議五：有意識地進行自我鍛煉，自我改造

人是一個自我調節的系統，一切客觀的環境因素都要通過主觀的自我調節起作用，沒個人都在不同的程度上，以不同的速度和方式塑造著自我，包括塑造自己的性格。隨著個體認識能力的發展和相對成熟，以及獨立性和自主性的發展，其性格的發展也從被動的外部控制逐漸向我自控制轉化。如果每一個人都意識到這一變化，促進這一變化，自覺地確立性格鍛煉的目標，從而進行自我鍛煉，就能使對現實態度、意志、情緒、理智等性格特徵不斷完善，優化自的性格。

建議六：積極參加集體活動和社交活動

多接觸人，多與人交往，這十分有利於性格的外向發展，一個閉門不出，不與外界交往的人，別人一般也不會來與你攀親結友。人只有溶入大集體中，才會獲得知己、心情舒暢，也才會學到很多有用的東西，懂得很多人生的道理。

⑤ 改善個性的最佳方法是什麼呢

謝謝你邀請我。改善個性的最佳方法是什麼呢？

個性，是一個人的特點，是促使這個人區別於別人的主要特徵，是這個人獨特的行為方式。這就是每個人在自己的生活實踐中，根據自己的條件，參照外部環境的實際情況，經過無數次的篩選和驗證，來確定自己行為的大體輪廓。對這個人來說，這種個性以及行為是最有利的行為方式。

每個人的內在素質提高了，那麼他就會自信，性格改變是自然的事。這也是改變角色的有效方法，改變角色的方法就是不要進行微調。

我希望我的回答對你有幫助。

⑥ 想要促進學生的個性發展，你知道有什麼好的方法呢

我們如果想要促進學生個性發展的話，就一定要注意以下幾點內容：

第一，我們要充分尊重學生。很多的老師對於學生的要求很嚴格。他們要求每一個學生都必須遵守學校的紀律。他們要求學生們在上課的時候一定要認真聽講。他們要求學生們要嚴格遵守學校的規章制度。學生只要違反了紀律，老師就會對他們進行嚴厲的批評教育。老師就會對學生進行嚴厲的處罰。他們不允許自己的學生有一點點出格的行為。我們的學生慢慢地就習慣了這種嚴苛的管理模式。我們學生的個性也就會慢慢地消失了。老師其實應該尊重每一個學生。學生只要不嚴重違背學校的紀律。老師就應該對他們寬容一點。

⑦ 如何塑造良好的個性

1 按照成熟美的標准要求自己

心理學家認為，人的成熟可分為成熟早期、成熟中期、老年及暮年，這四個時期在外表看來雖然比較明顯，但在心理上並沒有明確的界限。成熟可說是人在成長中的自然表現。

那麼，成熟的特徵究竟是什麼？專家們有著不同的解釋，而以下幾點是值得青年人深思的：

（1）自信——自信是成熟的基礎。假如一個人沒有自信，他就無法獨立，也不能相信自己的能力、感情、判斷力和思想。有了自信心，他便有能力去接受或拒絕一件事，遇到困難時就會當機立斷。他是自己命運的主宰，並會決定自己應走的路。

（2）敢於面對現實——一個成熟的人會面對現實，不再像年輕時那樣充滿幻想。接受現實包括接受自己及接受社會。很多年輕人就不能接受自己，不去面對自己的弱點，這是幼稚的做法。一個成熟的人會在關心自己的儀表及健康的同時，也會接受自己外表的缺陷，不作無謂的抱怨。

（3）關心社會問題——只會接受社會，順應潮流，追求時尚，這不過是形式上關心社會，其關心社會的內涵是空虛的。在關心時裝的趨勢或流行的事物之餘，我們更要關心國家、社會和人民的利益。成熟的人都關心周圍事物，了解國家大事，嘗試參加社會公益事業，與周圍的朋友談論時事，這才是真正的弄潮兒，而不是被潮流牽著鼻子走。

（4）有主見——成熟的人不會輕易接受既成的事實，他有自己的獨立見解。他雖然追求一個理智的、永久的、人性的生活原則，但卻不輕易接受那些由習慣、迷信、偏見、假想等所形成的生活原則。「每事問」及做出適當的批評，是避免盲從的方法，也是對自我的嚴格要求。

成熟是自然成長中復雜的表現。一個成熟的人應保持嬰孩時期的赤子之情、幼年時期的頑固、少年時期的好玩與歡樂、青少年時期的合群及對知識的追求欲、青年時期的理想及熱情等特點，並把這些特點組合起來，然後再糅合為成年人的穩重、智慧、知識、責任感。

成熟的人，在日常的行為中，一定要把握住以下幾點：

（1）敢於自我剖析要使自己成為受人歡迎的人，必須注重自己的儀表，充實自己的內在美，提高自己的素養，無論何時何地都要思考一下自己以怎樣的舉止給別人留下好印象。

（2）能把握分寸譬如，飲酒絕不能喝得酩酊大醉而有失風度，時刻要處於冷靜狀態。這不僅僅限於飲酒，一舉一動都要適度得體，恰如其分。總而言之一個有風度的人，應該是時刻檢點自己，在各種場合下都很好地把握分寸。

（3）不隨波逐流一個真正的男子漢，應該對自己有充分的自信心，有自己獨特的世界觀、人生觀、價值觀，不受周圍環境的影響，絕不做阿諛奉承、諂媚討好之人。

（4）有遠大理想作為一個成熟的人，有一二個夢想是情理中的事。為了實現夢想，就會將它作為自己的奮斗目標，這是很重要的。有著宏大目標的人，就會不計較世俗小事，向著未來奮進。沒有理想的人，談不上是真正的成熟的人。

（5）有隨機應變的能力見機行事、視情而定的決策力是隨機應變的重要因素。在關鍵時刻馬上就能決斷出該怎樣做的人才能稱得上是一個成熟的人。在千鈞一發時，能見解不凡、獨具卓見、頭腦靈活、應付各種場合。

（6）遇事果斷成熟的人要果斷、乾脆、觀點鮮明、態度明朗、心情豪放、性格豪爽；而不是悶悶不樂、唯唯諾諾、瞻前顧後、謹小慎微的人。同時，還必須去除一切給人不可信賴的感覺。為了成為給人以完全信賴的人，果斷、乾脆是很重要的。

2 練就10種成功個性

（1）敢於面對現實一個心理健全的人會勇敢地面對現實生活，不管它是愉快還是痛苦。比如，一個人喜歡開車，他能意識到開車的種種危險，所以，經常檢查汽車的各種部件，以免發生意外，這是一種正常心理。

（2）具有獨立意識一個心理健全的人辦事比較理智、穩重，並能適當接納別人的意見。對於自己的事情，能做出決定並勇於承擔由自己行為帶來的後果。

（3）適當地依靠別人不把自己和他人絕對地分離開來，能接受別人對自己的關愛。這在愛情和友誼中體現得最多。

（4）具有愛心一個心理健全的人具有愛心，富有同情心，他能夠從愛自己的家人、朋友中得到生活的樂趣。他從不吝嗇對別人的付出，並且能享受到愛的幸福和快樂。

（5）能控制自己的情緒心理健康的人容易控制好自己的情緒，對一件事情，他可以發發脾氣，但不會失去理智，不會為了一件小事就大發雷霆，斤斤計較。

（6）能做好長遠計劃心理健全的人能為將來做好打算，可以權衡利弊得失，做好選擇。比如，一對成熟的戀人，為了完成學業或其他需要，會推遲婚期，其出發點是為了將來的幸福。

（7）學會寬容一個心理健康的人能夠主動地寬容別人，而不會對別人的過失或錯誤耿耿於懷。他能站在別人的角度思考問題，而不是心胸狹窄、嫉妒心強、為人刻薄。

（8）具有適應環境的能力面對工作、學習、生活環境的改變，能主動調節自己的心態，並積極地去適應新的環境，不會產生長久的郁悶、痛苦、自憐心理。

（9）學會勞逸結合心理健康的人懂得如何享受生活，當然是在條件許可的情況下進行。他能夠從忙碌中抽出閑暇時間休息，而不是讓工作把自己搞得疲憊不堪。

（10）能主動地學習和培養情趣心理健全的人具有積極上進的心態，能主動地學習各種知識和技能。同時，也注意培養自己的興趣和愛好。

使自己個性絕對成熟和完善是不現實的，每個人在個性上或多或少都有一些缺點，但可以根據自身情況糾正。只有具有健全的個性，我們才能較快、較好地融入社會中，才能為自己贏得一片天空。

⑧ 如何提高自己的內涵，和個性

1、要有文化，多看書，但不要陷入知識的困局。
2、要自信而不能張狂。

3、善良而不懦弱，謙虛、善良會增加你的女性魅力。
4、不折不撓，用最好的心態去迎接各種挑戰。
5、處事穩重，會讓你很成熟，在職場中你會贏得更多的機會。
6、做事果斷而不武斷，不要感情用事。

7、提高審美情趣，這會使你的品位提高，World
OfWarcraft
Gold而不僅僅是一個多愁善感的小資派。

8、裝扮得體，人靠衣服，馬靠鞍嘛！

9、注重職場禮儀，培養優雅的品位。

10、強烈要求女人在老公面前表現的溫柔賢惠、知書達理。如何做一個有氣質的女人氣質一般來源於良好的家庭教育。不過也可以在成年後自我培養。首先做到誠實守信、寬容豁達、樂觀向上。如果做不到，就經常反省，強迫自己做到（即使是化性起偽，也能取得一定外在效果）。