26個漢語字母學習快速記住方法

⑴ 如何讓孩子快速學會26個字母

1、要讓孩子對英語書上的圖畫感興趣，引導好孩子自己翻看英語書，然後就讓孩子還和自己講一下圖畫，並用自己的語言講出來，適當的鼓勵。
2、把英語書裡面放入26個字母卡片，看一看，它們分別長得像什麼。可以的話，可以讓孩子自己畫出來，還要數一數總共多少個，數對了，就給與小獎勵。
3、就是要把字母整齊的排放，讓他們分別畫出自己喜歡的字母，告訴孩子們這就是英文字母，數了是多少個。
4、看一下孩子們畫出自己喜歡的字母，並告訴孩子，這讀什麼。第一次不要告訴太多，他們會有疲勞感，要保持新鮮。
5、讓孩子在觀察這些字母同時，放一段動畫視頻。鼓勵孩子們跟著節奏來，這樣就可以把孩子的注意力吸引過來。
6、讓孩子學會了字母歌來教自己，讓他或是她來當一下小老師，同時要拿起手中的筆教自己寫，這樣他們學習的興趣就會高漲，很樂意的就學會了。
7、學習是一個循序漸進的過程，在家裡的牆壁上有一個學習角，放上學習的字母。累計學習的進度。

⑵ 怎麼快速記憶26個字母

按照教科書及課程標准要求，把26個英文字母分散到每個單元教學（階段教學）中去。這樣下來，利於學生消化，吸收。

第一，知道每個字母的象形意義，並且熟練，做到一看到字母就能想到它對應的象形意義。

第二，結合具體的某個單詞的意思，快速找到要記憶的關鍵字母。

第三，把關鍵字母的象形意義和單詞的意義進行關聯，通過生動有趣的想像聯系在一起。

(2)26個漢語字母學習快速記住方法擴展閱讀：

中世紀，字母Ƿ被w所替代；æ被a所替代，但是在後來的國際音標中卻保留了下來；ð和þ被字組th所替代，但前者卻在後來的國際音標中保留了下來。

字母u和j與v和i不同，是在16世紀引入的，並且w具有獨立字母的地位，因此英語字母現在被認為由以下26個字母組成：

A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z

s的小寫形式ſ（Ensign-Enſign）

S的小寫長體s（ſ）延續到早期的現代英語，直到19世紀初一直以非最終形式使用。

⑶ 怎麼快速讓一個人學會26個字母

如何快速的學會26個字母：
有人說教他唱26字母英文歌，其實這個方法可行是可行，但也有缺點。
本人經驗：
1、教他唱26字母英文歌。
2、給他手機下載26字母英文歌。
3、教他字母一天6、7個就行。
4、給他26字母表。
5、讓他邊聽歌邊看26字母。
6、抽查：把字母打亂順序讓他讀。不要超過3秒反應。
這樣才是真正意義上的會。

⑷ 小學一年級26個字母怎麼學習更快更容易

一、把26個字母卡片讓孩子看一看，它們分別長得像什麼，可以讓孩子看自己畫出來，還要數一數總共多少個，數對了，就給予小獎勵。

⑸ 小學生學習26個字母的方法及訣竅是什麼

英語字母教學作為英語學習的基礎，是小學英語教學中重要一環，也是PEP教材2-3冊的重點教學內容之一。這一階段的教學，教師應給予足夠的重視，通過各種教學組織形式使這一階段的學習得以很好的落實。學好26個字母對以後單詞的學習起著至關重要的作用。因此，在學習字母階段，我們要利用一切可利用的資源，創設情境，讓學生和字母交朋友、做游戲。一、字母讀音教學
1. 注重示範發音的正確性
字母發音直接影響著學生單詞的發音，而且學生錯誤的發音一旦形成就很難再糾正。因此教師在教學字母之前一定要多聽錄音，糾正好自己的發音。在課堂教學中教師要讓學生聽磁帶跟讀，觀察他們的口形，並鼓勵模仿得好的學生示範領讀，幫助其他同學糾正發音。
2. 把握學生的發音難點
受各地方方言的影響，學生對字母的發音往往會出錯。比如：南方人容易把A讀成/e/。因此，教師要把握好學生方言發音難點，預先採取各種教學方法防止錯誤發音的出現。
3. 強化個別字母教學
盡管許多學生對字母有了一定程度的掌握，但大多數學生都沒有進行過系統的字母學習，中間難免存在著許多似是而非的現象。例如學生對「Gg」「Jj」兩個字母的讀音容易混淆，對「Uu」和「Ii」這兩個字母的發音不到位。教師在教學中應針對這種情況加強這幾個字母的訓練。
4. 注重讀音歸類教學
把字母按讀音進行分類是字母讀音教學的一個重要任務，也是學生覺得有一定難度的一項內容。為了使學生能更好得掌握，教師可採用「分家」游戲的方法，按「家族」將26個字母進行分類記憶。首先將字母劃分為七個家族，再對號入座，最終編成一首音素家族chant 幫助學生記憶：
A、H、J、K 是A 家族，A，A是族長。
E的家族有八位，BCDE，GPTV，E，E是族長。
/e/ 的家族沒有族長，它的成員有七位，FLMN，SX 和Z。
U 的家族有三位，UQW，U，U是族長。
I 的家族有兩位，IY，I，I是族長。（手勢指著自己）
R 和O單獨住，它們自己是族長。
5. 注重語音暗線的鋪墊
在三年級下冊學生用書中，字母讀音和字母例詞的安排是一條語音暗線，教師教學時要努力讓學生掌握字母的正確讀音，並初步感知字母在例詞中的讀音，為以後學習語音奠定基礎。比如講到字母Ee時，例詞是egg，elepghant，教師可突出字母E的發音。英語中共有48個國際音標，如果學生能在學習26個字母的同時掌握與此相關的26個音素，將會為以後的語音學習打好基礎。
二、字母書寫教學
字母的書寫過程要一步步進行：先觀察性狀，再觀察筆順、占格情況，然後書空，使用活動手冊進行描紅，最後達到仿寫。
1 字母認讀的教學
字母的書寫首先要求學生能正確區分一些形近的字母。有些字母可以通過猜謎的方法讓學生記住它們的形狀特點。例如：彎彎的月牙（C）、一條小蛇（S）、三叉路口（T）、1加3（B）、一座寶塔（A）、勝利的象徵（V）、大號魚鉤（J）、一張弓（D）、一扇小門（n）、一棵小苗（r）、一把椅子（h）。這些謎語既能讓學生記住字母的形，又能激發學生的學習興趣。同時，還可以讓學生自編謎語學習字母，充分發揮學生的想像能力。另外，還可以將字母的一部份遮住，讓學生根據漏出來部分來猜字母。
2 字母書寫的教學
字母的書寫是小學生的一個薄弱環節。小學的英語書寫一定要求學生做到嚴格遵照書寫規范，教師絕對不能馬虎。因為英語字母有印刷體和書寫體之分，所以容易使學生在書寫時發生混淆，教師在教學時應多在這方面進行強調。
（1）筆順教學
教師要充分利用多媒體設施讓學生仔細觀察字母的筆畫和筆順。正確的筆順在活動手冊的描紅練習中有正確的示範。但有時學生會受到漢語拼音筆順的影響，錯誤書寫字母，因此教師要對容易出錯的筆順進行比較細致的指導。如i和j都是後加點，t先寫鉤，H先兩豎等。建議教師不妨採用漢語拼音的教法，使用一些形象的比喻，幫助學生理解記憶書寫規則，防止筆畫出錯。比如：H是一雙筷子拴根線，j是海豹頂皮球，i是小海獅頭上頂個球，t是傘把帶開關等。
（2）格式教學
字母的占格同樣是字母書寫教學中的一個教學難點，尤其是當字母的大小寫混在一起的時候，學生很容易混淆。這樣，教師要先清楚示範，提醒學生注意並總結字母占格的規律。同時，教師還可以藉助兒歌幫助學生掌握字母的占格規律。如：英語書寫，四線三格，大寫字母一二格，上不頂線是原則；小寫字母認准格，上面有『辮』一二格，下面有『尾』二三格，無『辮』無『尾』中間格；「i，t」中上一格半。在學生掌握了字母的占格規律後，還要通過活動手冊上的描紅來加強練習。這里要注意的是，到一定階段的時候，教師要讓學生能在沒有四線格的一條線上，甚至是沒有任何線的白紙上也能正確地表示出字母的書寫格式。
三、操練
字母操練我們還可以採用游戲的形式。
1 「What's missing?」游戲
學了幾個字母以後，把字母卡片放在一起讓學生認讀，然後抽去其中的一張，讓學生尋找：「What's missing?」此時，學生注意力高度集中，急於表現自己，識記的效果就會很好。
2 「左鄰右舍」游戲
學生准備好已經學過的字母卡片，教師出示一個字母，讓學生找出它的左鄰右舍，請找到的幾個學生快速把字母拿到講台上站在相應的位置上，其餘的學生一起認讀這幾個字母。
3. 「Make letters」游戲
讓學生用肢體動作表示不同的字母，或讓學生用火柴棒拼出不同字母的形狀

⑹ 26個字母速記口訣是什麼

快速背下26個英文字母方法

26個字母的順口溜：金字塔AAA，漢堡包BBB，小耳朵CCC，月餅切半DDD，木頭梳子EEE，金鑰匙FFF，抽水馬桶GGG，小梯子是H，火腿腸是I，大鉤子JJJ，機關槍KKK，鋤頭鋤頭LLL，高山高山MMM，滑滑梯NNN，大鴨蛋OOO，小旗子PPP，雞蛋打破QQQ，p系圍巾RRR，半個8是S，電線桿TTT，小茶杯UUU，勝利手勢VVV，手拉手W，小叉叉XXX，大彈弓是Y，小小板凳ZZZ。

26個英文字母巧記口訣

大寫的A，三角架，字母排行數老大。

大寫的B，像雪人，肚子胖胖腦袋大。

大寫的C，像月牙，半個月牙天上掛。

大寫的D，像豎琴，聲音悠揚真好聽。

大寫的E，不簡單，一座大山把身翻。

大寫的F，沖鋒槍，戰士扛槍上戰場。

大寫的G，衣帽鉤，鉤住衣帽不會丟。

大寫的H，方又正，兩豎加上一小橫。

大寫的I，擀麵棍，長長一根面上滾。

大寫的J，大象鼻，大象鼻子真有力。

大寫的K，鱷魚口，嘴巴向右鱷魚口。

大寫的L，像皮靴，穿上皮靴走世界。

大寫的M，彎又彎，曲曲折折過四關。

大寫的N，折兩折，兩豎中間一個折。

大寫的0，像雞蛋，雞蛋雞蛋圓溜溜。

大寫的P，像旗幟，一面旗幟桿 上掛。

大寫的Q，像氣球，手拉氣球街上走。

大寫的R，在走路，一個小人邁大步。

大寫的S，像條蛇，彎彎繞繞向前跑。

大寫的T，橫又豎，一橫一豎就是T。

大寫的U，大馬蹄，馬蹄大大過山涯。

大寫的V，頭尖尖，伸出胳膊沖向天。

大寫的W，水中山，湖水倒映大山巒。

大寫的X，像乘號，兩條斜線交叉靠。

大寫的Y，大枝丫，枝丫上面長新芽。

大寫的Z，像天鵝，彎彎脖子唱首歌。

⑺ 26個字母速記口訣方法是什麼

如下：

26個字母的順口溜：金字塔AAA，漢堡包BBB，小耳朵CCC，月餅切半DDD，木頭梳子EEE，金鑰匙FFF，抽水馬桶GGG，小梯子是H，火腿腸是I，大鉤子JJJ，機關槍KKK，鋤頭鋤頭LLL，高山高山MMM，滑滑梯NNN。

大鴨蛋OOO，小旗子PPP，雞蛋打破QQQ，p系圍巾RRR，半個8是S，電線桿TTT，小茶杯UUU，勝利手勢VVV，手拉手W，小叉叉XXX，大彈弓是Y，小小板凳ZZZ。

英文字母淵源於拉丁字母，拉丁字母淵源於希臘字母，而希臘字母則是由腓尼基字母演變而來的，腓尼基字母又深受古埃及聖書體文字影響，古埃及新王國時期，腓尼基地區大部分時間是在埃及統治之下，腓尼基人深受埃及文化的影響。

實際上在，在腓尼基字母出現之前，在迦南或西奈半島地區就已存在所謂的原始字母，這種「字母」基本還是古埃及象形符號。維基網路網頁列出了十個埃及符號與原始西奈半島字母、腓尼基字母、古希伯來字母、亞拉姆字母。

在腓尼基字母出現之前，在迦南或西奈半島地區就已存在早期字母，這種「字母」基本還是古埃及聖書體符號。維基網路網頁列出了十個埃及符號與原始西奈半島字母、腓尼基字母、古希伯來字母、亞拉姆字母、希臘/義大利字母的對應關系。

腓尼基是地中海東岸的文明古國，其地理位置大約相當於今天黎巴嫩和敘利亞的沿海一帶。「腓尼基」是希臘人對這一地區的稱謂，意思是「紫色之國」，因該地盛產紫色染料而得名。羅馬人則稱之為「布匿」。