英語學習方法視頻古朗月行

① 有沒有好點的英語跟讀學習視頻

英語學習六步法（LQD3R）
英語學習六步法（LQD3R）
在進行語言學習的過程中，筆者結合聽力通軟體開發和使用的體會，總結出英語學習的六步方法，供大家學習參考。本方法主要以聲音、視頻為學習材料，藉助軟體或英語復讀機等工具來實現。
L：聽（Listening）----不管什麼學習材料，先拋開平面的、靜態的文字學習材料，直接選用帶聲音或者視頻的有聲資料，如磁帶、CD光碟、電腦聲音格式文件、網路音頻文件等等。拿來先聽，讓聽為自己建立"語言定式"，一開始就知道地道的、標準的語言是怎麼發聲的。這里的"聽"有兩個含義，先是聽清、後是聽懂
。聽清，只對發音、語音語調、連讀、弱讀、重音等語音現象把握得比較清楚，不一定全部聽得明白，但一定要聽清楚每個單詞、句子的發音。允許出現聽不懂的情況。反復聽，直到聽清（水平好的可以直接聽懂最好！如果是這樣應該適當地轉入更高層次的內容學習）。聽懂，則是聽力練習的最高境界。它要求我們象聽中文廣播、看中文電視那樣，可以在不經意間就明白了廣播或電視的內容。在初級階段，聽懂的實現可以在後幾個步驟中逐步實現。
好在現在有很多資料和工具可以幫助大家進行這一步的訓練。聽力通軟體和本網站提供的內容和素材，就是為這一步准備的。由於內容全部采自英、美地道的播音員、記者、語言工作者的真人真聲發音材料，所以發音地道，是鮮活的英語學習材料。
選擇適合自己的語音學習材料；
反復地聽，不一定強調聽懂，但一定要聽清楚；
一定要選擇地道英美人士發音的資料；
堅持聽，養成聽的習慣，堅持一斷時間，不能半途而廢；
聽之前，最好制定一定的計劃和目標，使學習更有主動性和明確性。
Q：問(Questioning)----提出問題。被動的聽、或者說是接受型的聽的狀態，還只是接收信息的"輸入"階段，雖然它對刺激語言功能的發展有很大的益處，然而對於注重交流的語言學習來講還是遠遠不夠的。通過提出問題（不管是自己問自己，還是問老師、問同學，只要水平比你高的，都可以作為問的對象，將聽的過程中搞不明白的詞、聽不懂的地方、不理解的背景知識等等，通通作為提問的內容，甚至可以自問自答，同時，也可以採用查字典、翻資料、上網查詢等多種形式獲得解答的結果），變被動的"聽"為主動的"問"，可以更進一步地刺激語言功能的發育。回憶一下我們小時候，是不是動不動就問家長這樣、那樣的問題？這種下意識的、進而是主動的提問學習方法，不僅可以幫助您掌握語言知識，也能增強記憶力和注意力。
不要害怕提的問題幼稚、可笑，只要你自己搞明白，就是值得，就是進步；
養成提問的好習慣，不僅有助於語言學習，也是個人成長的好習慣；
學習時要經常准備好學習的工具，如字典、軟體、記錄本等，可以將不明白的地方隨時記錄下來或者直接進行查閱；
注意將提問獲得的結果消化、整理，在這點上成人應該比嬰兒做得更好。
W：寫(Dictation)----這里的寫，主要是指"聽寫"。聽寫是在以上兩個步驟的基礎上，進行輸出的語言學習過程。通過調動手、筆、耳的參與，將聽到的東西默寫（或聽寫）出來，進一步檢驗聽的效果、加深對原文的理解、增強記憶力。寫的過程同時也是復習、鞏固的過程，能更進一步地加深對語音內容的了解，可以將在聽的過程中似懂非懂、含含糊糊的東西徹底地搞明白。明白就是進步，進步就是積累。積累到一定程度，你的語言水平就會在不知不覺中獲得大幅度提升。千萬不要忽視寫的作用。寫同時也是檢驗你到底有沒有真正聽明白所學內容的試金石。不要自欺欺人，一定要腳踏實地地認真進行這一步驟。
由於這個步驟比較枯燥，尤其是剛開始的時候，會嚇怕很多人。然而正是聽寫，給了我們迅速提升自己的機會。而寫到一定量的時候，你的英語水平又在不知不覺中提升了。記住：任何領域的成功都不會輕易得到。語言學習也一樣。成功通常源自於一系列小的事情或最簡單的定理，這些小事情或定理不斷重復，最終聯合起來成就了你；同時，上天好象也有抑制你成功的習慣，直到你幾乎到了崩潰的邊緣。如果你能證明自己能夠突破和承受壓力，上天就一定會釋放它的恩惠，你會發現你能夠在一個過去看上去不可能的層面上毫不費勁地完成任務。真所謂"天道酬勤"。不斷給自己鼓勁，成功就在眼前。
採用適當的工具可以加快寫的進度，如"英語聽力通"學習軟體，就是聽寫的利器；
不要急著去對照原文，一定要自己努力去聽明白、寫清楚，可以採用以上提問的方式去解決不懂的問題；
寫完後，記著進行一定的總結，看看哪些方面以後要注意改進，如拼寫、詞彙、語法點、特殊語音發音規律等等；
可以將經常出現問題的地方記錄在一個小本上，不斷溫習鞏固，並避免重復犯錯；
記住：天道酬情，堅持到底就是勝利。
R：讀（Reading
Aloud）----讀的工夫是不言而愈的，對語言尤其如此。這里所說的讀，指的是出聲的大聲朗讀。筆者已經在幾天前發表的"大聲朗讀有助於語言學習"一文中闡明了朗讀的重要性。其實，我們在學母語的時候，朗讀就起是起了很大的作用的。中國學生向來特別強調晨讀、朗誦等工夫，這確實是語言學習的良好方法之一。可以將以上步驟的基礎上，先跟著原聲讀，這就象有一個老師領著你讀一樣，軟體的好處就是可以一句一句的進行跟讀，而且可以快速定位，想讀哪句就讀哪句，想重聽一遍就重聽一遍。直到自己認為能夠比較流暢地朗讀整篇課文為止。你甚至可以將自己的朗讀錄下來，然後與原聲進行比較。通過反復地模仿、練習，將自己的朗讀技巧提升到一定水平。有時候，挑選幾篇自己認為文字優美、播音清晰的有聲資料作為練習對象，可以反復模仿播音員的發音、語音語調，直到能夠背誦，並在不同場合向他人炫耀，不僅練就了發音，也有很好的成就感。
將朗讀作為每天早晨起來以後的一個習慣動作，不念一念嘴巴難受；
一定要大聲地朗讀，最好投入感情，聲情並茂，彷彿你就是播音員，你就是在向眾人演講；
反復模仿幾篇文章，直到出口成誦，由此突破發音關；
可以分階段錄下自己朗讀的聲音文件，保存起來（可以按錄音的日期命名），以後在不同的階段放給自己聽聽，看看是不是有明顯的進步。
R：誦（Reciting）----誦就是背誦。背誦是在對通篇內容進行精聽、寫、讀的基礎上的進一步復習，直到能夠背誦的過程。不一定每一篇文章都要背誦。可以挑選一些自己喜歡的、文字優美的、經典的作品、考試必考的等等，作為背誦的對象。其實，如果以上幾個步驟做得比較充分的話，個人認為已經基本達到了背誦的地步。如果沒有時間背誦，也可以簡單地試著用自己的語言，復述一下所學的內容，也是很好的一個練習。
在反復模仿的基礎上，爭取能夠背誦；
盡量不要在沒有聽的前提下進行背誦，不然由於發音的不標准以及過去的錯誤朗讀積習，只會使自己的朗讀技巧越來越糟糕；
不要光為了背誦而背誦，將語音的練習、內容的欣賞、單詞的記憶、句型的鞏固、語感的培養有意無意地作為背誦的目的；
盡量挑選語言優美的經典名片作為背誦的對象。
R：習（Reviewing）--「學而時習之」是中國人學習的常用方法，也是屢試不爽的學習方法。英語學習也這樣。隔一段時間後，將原來聽過、寫過、讀過的東西再拿出來看一看、聽一聽、讀一讀、寫一寫，進一步加深理解，你肯定開會有新的理解和進步。如果是為了應付考試的話，這一步就顯得相當重要了。復習的過程，也是學習提高的過程。養成了良好的學習習慣本身，比學到的具體知識更重要。同時，這里的習，還有「練習（Practice）」的意思，要盡量尋找機會進行語言的操練和練習。如和學友的對話練習、與外國朋友的直接對話等等，都是很好的練習方法。
將復習作為學習的一個重要過程，復習是加深理解和記憶的過程；
最好自己制定一些學習和復習的計劃，如過多少天要復習一下哪篇文章等；
最後，請記住心理學家Denis
Waitlet的一句話，"生活就是一個自我實現的預言，也許你不會事事如意，但是只要你長期奮斗，你通常都能得償所願。"語言學習也是一個長期奮斗的過程，再好的方法，如果離開奮斗的激情，離開堅持不懈的努力，都不能使我們獲得成功。這也就是為什麼很多人，今天跟著這個方法念，明天跟著那個方法喊，但最終都沒有毅力堅持到底的原因。讓我們一起喊一句口號："將英語學習進行到底！"

② 英語應該怎樣學習

1.給自己一個英語對話練習小夥伴

之所以需要為自己找個練習小夥伴，原因就在於克服語言障礙以及練習，然自己更加熟悉英語的交流構成，如果有條件的話，可以多參加社區類型的英語交流學習，在與很多將英語作為生活語言或者交流語言的人進行交流的時候可以更加的融入這個學習環境裡面，不僅對自身的語言以及長時間的交流所帶來的英語思維方式的塑造都是有非常大的幫助的。

2.學習平衡聽說量

在對話練習的時候，盡量平衡聽和說，在保證對話順利進行的前提下面去做決定，畢竟聽說是提高英語水平的前提條件的，水平才能提升，只有聽說達到一定的程度，那麼你的英語水平才能有所提升。

3.記錄你的對話練習內容

錄音是充分利用與母語人士對話的好方法。當你再次聽的時候，你可以評估你的發音，並注意哪些需要改進的地方。你也可以看對話，記錄新詞彙或誤解，為下次會議准備問題。

4.用英語環繞自己

另一個提高英語水平的技巧就是讓自己盡可能的沉浸在裡面，比方說看英文電影，電視節目，如果有必要的話，帶字幕的，不斷反復的去看相同的節目，以確保自己能夠學會，其實大多數人都會發現不斷的重復有助於自己理解更多，幫助自身理解節奏和語調，通過不斷的復習就會產生模仿的效果，達到讓你肌肉產生記憶的想法，以便讓自己下次碰同類單詞發音的時候能夠及時的反應過來。

5.通過美劇和音樂來練習

聽英語音樂，跟著唱。音樂是學習語調和發音最好的工具之一。聽和唱還可以幫助你記住單詞和短語（如果這首歌容易理解的話），並幫助你以更自然的方式發音英語節奏。

通過無意識地模仿一個歌手，你將學會聽起來像一個以英語為母語的人。蘇珊娜·維加的《湯姆的晚餐》是一首非常適合非英語國家或英語國家學生的歌曲，因為它用簡單的語言描述了日常的場景和行為。電影是學習英語更好的選擇。你將通過看電影學習詞彙、成語、俚語、發音和聽力。一定要用我的攝影技巧！

6.朗讀

當你沒有談話夥伴的時候，大聲朗讀是練習說話的好方法。大聲朗讀讓你有機會專注於發音和節奏，而不用擔心單詞。一定要練習理解材料。一些學生在網上找到帶有成績單的視頻。例如，許多TED演講都包含了對話的逐字記錄。大聲朗讀你的成績單，你可以通過和你說話的人說話的方式來檢查你的發音。

7.和自己對話練習

對於提高英語來說跟自己說話是一個非常有效的方法，通過自言自語，你可以把你的想法更流利的翻譯成英語，雖然是獨自練習，但是這也是一種相對沒有壓力的練習，因為沒有人會聽到你的錯誤的，因此要想知道。

8.出國

如果要說更加的學習英語的技巧的話，我覺得此莫過於出國了，將自己沉浸在一個純英語交流環境裡面，不出兩年基本上英語對話已經完全沒有問題了。

9.了解自己學英語的真正需求

每個人學英語的目的是不一樣的，而從了解自身真正學英語的需求開始有助自己的認知自己學慣用途，簡言之就是學習動機，只要有學習動機，基本上人的潛力會被激發出來，當你越來越接近自己的目的時候你越學越興奮的。

10.建立學習自信心

很多剛開始英語學習的童鞋，往往在短時間之內沒有看到效果而很氣餒，容易打退堂鼓，更甚至會有童鞋自己沒有這個學習的天分，但事實上學英語最忌諱的就是三天打魚兩天曬網的，效果沒有切浪費時間精力，因此要給自己樹立階段性的目標，不斷的一個目標的實現來幫助自己樹立學習自信心，達到堅持的目的。

③ 快速學習英語方法有哪些

一．集中精力學好發音
英語發音很重要，如果總是擔心自己發音不標准，不敢開口，將嚴重影響學習的自信心。迴避不了，那就直接面對，先解決這個難點。
英語有詞彙，句型，語法等龐雜的知識。研究表明，不同類別的信息記憶會彼此干擾，造成遺忘。如果學習時間不多，建議起步先從容易的發音開始，先專註解決這個核心問題。
大家基本都學過英語，英語字母26個，因為中文地方方言發音問題，每個地方的人都會有特別幾個音發不準，可能也只有幾個發音不標准，關鍵是不自信。這找個老師能快速糾正。確定自己發音方式正確，就能迅速找到開口的自信。自學也可以，可以找一本有發音視頻演示的教材，自己對比模擬。
按照自然拼讀理論，英語有44個發音組合。除了26個字母發音，你還要加強者44個發音組合的拼讀訓練。樂知零基礎發音課程能簡單解決這個問題。相信也有這樣的專業發音訓練教材，自學一本足夠了。
二. 零基礎學英語切忌填鴨式集中學習
Bjork (2001)研究指出，多次小段時間學習一份資料，能給予大腦充分的時間處理信息。能將一份內容多次小段時間學習的學生，其學習效率遠遠高於喜歡馬拉松式學習的學生。當然，這個小段時間不能太短，如10分鍾，15分鍾，時間太短很難馬上集中精力。
零基礎剛起步，要學的內容太多，學員經常比較著急，希望能快速集中式學習。例如，喜歡在培訓中心一下午連續上3個小時的課，這樣感覺學得多學得快。其實同樣3個小時學習，一次完成的效率遠遠低於分3次完成。
好的學習習慣是：花半小時課前預習，上課1小時，課後休息10-15分鍾，馬上半小時復習，再隔一周復習1小時。學習關鍵是自己要記住，否則，老師教得再多還是老師的知識。
三．學會自己歸納零基礎起英語步階段的知識大綱
很多同學學習就是跟著上課、跟著教材一頁頁學，沒有習慣每半個月或一個月將知識結構梳理一篇。
是不是只有專家才能建立一個知識體系，當然不是，你有以下方法自己組織：
1.看書先看目錄，定期按書目錄復習
一定一定要自己總結，總結是一種高效率的復習方式。例如，你可以查找大綱中不明白的英語單詞，你可以看著大綱回憶課程所學知識。別人給你的資料，知識還是存在別人腦子里。電腦存多少資料也記不住，記住才是關鍵。
回憶不熟悉的知識比較痛苦，人天生是迴避痛苦。但實際我告訴你，Look Up Answers Rather Than Struggle to Remember（直接看答案而不要痛苦地長時間去回憶知識）
一個研究表明,你越是長時間刻意去記憶或回想某個答案，你越容易忘記。總結、知識結構化，在這個過程中自己梳理了記憶的導圖。零基礎學員很多學過但忘掉了。忘記詳細內容不要有負罪感，直接看答案，這反而比較高效。
網上搜集資料，要特別關注能幫助你梳理知識結構的文章，少存一些英語九百句。
語法：推薦朗文英語語法初級，中級，高級三本書。把目錄做成一個excel. 按知識點學習。書太厚了，不是每頁都要看，掌握知識點就好了，在以後學習過程中再回頭過來細化。切忌避免一次學全這樣得想法。
詞彙：你先弄清楚orgen850核心詞，這些詞需要查詞典看例句，詳細學習。
例如：簡單快速，1個月搞定地道英語發音！（附orgen850核心詞）

句型：可以搜集按主題列出的簡單句型，把這些句型說熟練。
例如：樂小知私藏初級英語口語句型
學習過程中，你需要總結適合自己的零基礎起步語言知識結構。打好發音、語法、詞彙和句型的基礎還是需要4個月時間。
四．分解成英語知識小塊
學習口語大家經常感覺不知從何學起。所謂不知從何學起，就是因為你沒辦法把它有效地分解成小塊，分解好你自然知道怎麼學了。
「分而治之」道理很簡單，但很難執行。如果你習慣於上面所說的總結，知識結構化的方法，自然也就水到渠成。
當有了基礎的發音，詞彙和句型知識，能開口說一個單句，才能過渡到日常對話。
零基礎起步，如果你知道哪些是最常用的口語主題，每周學好1-2個主題就好了。大概30個主題就能起步，需要3-4個月時間。
常用主題，培訓學校，好的教材都會有。
五．英語學習要主動形成知識關聯
1. 新學一個知識點要有意識去關聯過去熟悉的一個知識點。
2. 人比較容易記憶相關的事物和知識。
3. 重復、重復、重復有助於長期記憶，學習相關的知識能以一種不枯燥的方式重復學習。
以上多個研究都表明關聯記憶對於學習新知識的重要性。
剛起步時我們會學習一些句型，能說一個句子。以後的學習中如果遇到新的詞彙，建議大家使用之前學過的句型自己造句。例如我們已經掌握了一個句型，more... than . 當我們學習一個新形容詞，可以使用它隨意造句。
刻意將新學的知識和最近學過的知識建立關聯，從大腦取出原來存儲的信息，強化大腦recall(回想）的功能，用久了腦子就聰明了。
六．選擇適合零基礎起步的練習方式，多次重復學習
復習多，學得好，原理不用多講，關鍵是執行。
例如背單詞，你可以死記硬背3次，也可以第一次快速瀏覽，第二次做quiz, 第三次閱讀英文解釋或閱讀相關的句子。要以適合自己的，不枯燥的方式重復學習某個知識點。人天性就是躲避枯燥乏味的工作，超級有恆心的學霸才能忍受反復的枯燥學習。如果你沒這個毅力，得學會怎麼」哄自己「，讓自己能堅持下去。
方式一：設計自己喜歡的練習或復習方式。
別太難，零基礎起步最好還是從選擇，填空這些簡單的練習開始。
一個單詞第一遍先記憶重要的意思，後面復習使用詞典查找句子，聽聽自己看得懂的句子。
方式二：偶爾換換地方學。
如復習就去星巴克
方式三：變換學習時間
如早上學第一篇，晚上復習
竅門在於要有變化，大腦能感知變化而加深印象。任何一個app軟體都是固定的學習方式，剛開始會很新奇，但這種簡單的重復很枯燥，造成你自學很難堅持。自己要學會創造變化，詞典，聽mp3,閱讀一篇文章都可以，可以一種方式學習為主，但不要完全依賴這種方式。
七． 零基礎起步一定要養成主動學習的心態
上過一節課，看過一篇文章，並不代表知識就存儲在大腦中。如何提升存儲的效率非常關鍵。
大腦一定要在活躍的狀態才能更高效地存儲知識。主動學習也就是自己養成習慣，有意識地自己調動大腦的活躍度。
很多學員上口語課只聽老師講，聽的時候自己不想事，其他同學回答問題自己也不想事，等老師問到自己，才開始開動大腦想答案。小班課程老師和你對話的時間畢竟有限，回答問題時才調動自己大腦，那效率自然低。很多學員只想學一對一，其根本原因也就是一對一上課老師能逼著自己不斷想答案，大腦持續處於活躍狀態，因此學習效率高，依據這個感覺，他認為一對一才適合自己。
零基礎學員在線上班課，有幾種方式提升效率
1.模仿、模仿再模仿
當老師上課時，老師在講課，你開口大聲模仿老師英文講課，反正沒人能聽到。即使不開口，完全可以默念。不用管對錯，模仿。
2.其他同學回答問題時，裝作自己是老師在點評
聽，口裡可以說，」it』s great」, 「it 『s right」. 「I agree with you」 ..... 不管多簡單，自己要開口。
首先，模仿是最好學習口語的方式，其次，開口能充分調動大腦。簡單的方法能極大提高小班學習效率，取得和一對一上課差不多的效果。
自學也類似。能否在自己看書的過程中有意識地能調動大腦。如讀出單詞，從段落中識別句型，回想之前的章節。不管採用什麼方式，只有自己主動調動大腦才能高效率存儲知識。這也就是學習習慣，好的學習習慣沒有哪個老師能教你，只能自己養成。
永遠是被動發言，被別人調動開口，很難學好英語口語。零基礎英語起步階段，最適合養成好的英語學習習慣，千萬不要鬆懈，開頭開得好，後面自然學得輕松。
八．實踐
有英語學習環境，如國外生活，外企工作，英語自己慢慢能好，實踐機會比較多。英語學習的悖論是，我們要自己零基礎英語起步後，才能獲得英語環境（如進外企）或者能更快地適應全英語環境。
這里給大家一個自我創造英語環境的實踐方法：分享、當自己是老師。
孩子有個很有趣的現象，即使自己還沒怎麼學會，喜歡當老師教別人東西。長期的研究表明：學習最好的方法之一就是教或分享給別人自己在學習的知識。孩子之所以願意當老師，可能潛意識他發現，教別人自己反而能記住。
孩子行，其實你也行，這個和英語能力關系不大。
方法1：對著自己總結的大綱，想像自己怎麼教別人，中文講也無所謂。
方法2：在某個環境，想像別人應該怎麼用英語表達。
比如咖啡廳，服務員給你點單，回頭想想，「用英語他應該這么說，XXXXXXX」.句型詞彙再簡單也無所謂。
方法3：每周寫一篇日記，在線分享