❶ 請問中學地理地圖教學法的一般步驟,優缺點是什麼以及我們應當如何正確的使用這種方法詳細點,謝謝!
地圖分多種,一般先看圖名,再看圖例,然後看圖.區域地理先定位或讀出經緯度了解位置,然後了解自然環境特徵,及在此基礎上形成的人類活動特點,尋找出現的問題,最後是治理措施.總之你的題目有點大
❷ 看懂地圖的方法有哪些
地圖是一個統稱，可以包括地形圖、平面圖、氣候（洋流）圖、地震（火山）圖、磁場圖、各種資源礦產物產圖、交通航線圖、旅遊圖、商業圖，人口分布圖、或是世界圖、城市街道圖等，太多了。。。
1、先搞清楚上北下南，左西右東，不要拿倒了（比如說不認識的語言，但也可從圖形及數據中獲得很多信息）
2、弄清楚比例尺，才能對面積大小有較清晰概念（看分冊地圖時，英國國土面積顯得比日本還大，這是沒注意比例尺緣故）
3、注意經緯度，更好地理解方位：由於地球是類圓形的，把它置之平面的紙上，難免會產生一定視覺上的形變，故看起來不垂直不平行的地方，很有可能在同一經度或緯度。知道地球是偏轉的圓球體，對理解氣候等有諸多幫助
4、圖標、線條、顏色各代表一定的意思，這在大多數地圖底下都有注釋（在不同的地圖中，圖標可能用得會不一樣）
❸ 如何繪制學習地圖
企業的培訓主管非常困惑，我們每年都進行培訓需求的征詢，制定培訓計劃，培訓實施組織和課後學員評價都做了，培訓的制度打開幾十頁，企業花了很大的代價，包括外請培訓都做了，可為什麼員工們對公司的培訓總是抱有意見，覺得培訓流於形式，沒有什麼效果？於是更多的是提高培訓頻次、擴展培訓范圍和增加培訓經費上，但培訓負責人仍倍感力有不逮，員工對培訓亦抱怨連天，培訓工作彷彿千斤重拳打在棉花上。 其實，要想培訓取得好的效果，不光光是從傳統的培訓需求調研到培訓計劃、培訓組織和培訓評估這樣的培訓體系的健全上來看待，更應該從提高優化和設計員工的學習內容和學習方式，著力於營造學習氛圍和機制上來，而學習地圖則為企業設計卓越的學習發展體系提供了有效指引。 企業中不同崗位所要求的技能、能力不同，員工緻力於晉升或輪崗時的能力提升時，就如同開車一般，需要一個詳細的指引，並時時刻刻進行加油充電，維持不斷前行的動力和能量，這就是學習地圖的關鍵意義。 一、什麼是學習地圖。 學習地圖，是圍繞著員工能力發展路徑和職業規劃而設計的一系列學習行為，是員工在企業內學習發展路徑的直接體現。 通過學習地圖，員工可以找到其從一名進入企業開始的新員工，直至成為公司高層管理者的學習發展路徑，通常，學習地圖中擁有不同的學習路徑，如專業線條學習路徑、業務線條學習路徑和管理線條學習路徑等。在這些學習活動中，既包括傳統的課程培訓，也可包括其他的諸多新興學習方式，如行動學習、在線學習、動力學習等。 在學習地圖中，提供給不同層級、不同崗位的員工的具有針對性的學習內容有兩個關鍵要素——晉級包和輪崗包。 晉級包：職業生涯縱向躍遷的晉級學習包，當員工的職業發展走向更高層級時，幫助員工更快、更好地適應新的工作，為員工提供晉級學習與發展課程。 輪崗包：職業生涯橫向轉換的輪崗學習包，當員工在不同的崗位、不同的部門之間發生崗位轉換時，將為其提供轉換目標所需要的必要的學習和發展內容，以求得在較短的時間內能快速掌握新崗位的工作內容。 簡言之，學習地圖整合了崗位能力模型、職業發展通道和企業中的學習資源， 從而為員工在企業中的學習發展提供導航。 二、為什麼需要學習地圖。 1、為員工不同層級的職業發展提供能力標准。 傳統上基於能力清單的課程體系，可以讓每個崗位的員工明確自己的學習與發展內容。但是，這僅僅是一種靜態的框架，沒有根據員工的職業生涯通道和職業生涯發展形成具體的路徑。在員工崗位轉換、躍遷的時候沒有相應的學習與發展節點予以對應。 學習地圖可以根據員工職業生涯發展而進行動態調整。從新員工到轉正後成為普通員工，員工的學習與發展是單線條的。當成為骨幹員工之後，員工需要面臨是走專家路線或是管理路線的抉擇，學習地圖在這里分叉管理通道，分別進入專家路線和管理路線，即"Y"型發展通道。 同時，根據企業發展的不同需要，管理培訓生及儲備幹部的學習發展路徑也可以在學習地圖上有所體現。因此，學習地圖具有很強的適用性。 2、有效結合企業和員工自身的能力提升需要學習地圖既滿足員工個人發展的需要，也使得能力提升在企業發展的要求范疇之內。 從培訓部門來看，員工在各個階段進行學習內容的選擇，而培訓部門可以根據年度培訓資源的情況、培訓經費的多少等具體條件，確定適合的學習方式，從而提供相應的學習活動。例如，對於輪崗非常頻繁的企業來說，學習地圖中輪崗包的設計應以崗位標准化課程為主，提供給員工在線學習課程，能夠迅速掌握新崗位的工作要求；而對於晉升成為管理人員的輪崗而言，輪崗包的內容應更為具體，多個內容組合成為一個大的行動學習項目更適合。 從員工角度來看，學習地圖能清晰的告訴員工，在能力發展的每個階段應該學習什麼內容，努力的方向和目標是什麼，晉級和輪崗應該具備什麼樣的能力。同時，也能讓員工深入理解到學習內容和學習目標之間的相關性，並以"職業發展生涯為目標"、"以能力提升為導向"？建構自己的"個人學習發展計劃"。在眾多課程中，擬定出最適當且最佳的課程修習路徑，養成"自主學習"的能動性，安排自我學習進程。 個人學習發展計劃讓員工從被動等待公司安排培訓，變為是主動要學習；從公司培訓部門要為員工的培訓負責，變為員工本人要對自己的學習成效負責；從公司提出培訓要求，變為員工根據工作需要自己制定學習目標。 3、適合於不同能力特點的多種學習方式組合。 學習就是去上一堂一堂的培訓課程嗎？顯然不是。學習地圖關注的核心內容大大超越了通常意義上的課程體系，課程在這里僅僅是諸多學習內容的載體之一，上課也僅僅是一組學習活動中的一個環節而已。 員工能力的提升需要豐富的學習方式，這些學習內容需要做到針對性和多樣化，並和能力需求緊密匹配。根據不同的層級涉及到的不同技能知識點，為學習者配備豐富的內容，是決定學習地圖效果的關鍵因素。在學習地圖的理念中，以學習者為中心的學習最好是"自助餐"的形式。 在學習地圖中，員工可以自選適合自己學習偏好和學習需求的學習活動。與一個知識點或技能相匹配，我們可以在學習地圖中為員工提供多種學習方式：去教室上課，或在網上自學，也可以去參加一個行動學習等等，或是多種學習內容的行為組合。在進行學習活動設計時，從不同活動階段入手，分析參與人群的需求特點，進行有針對性的體驗杠桿設計，將有效提升學習興趣。 如何為學習內容選擇最為合理有效的學習方式就變得更為復雜。以學習內容的分類和學習方式的分類，進行某類學習內容最適宜的學習方式的分析與匹配，就可以得出其對應的最佳學習方式。這是在繪制學習地圖必須細細考量的關鍵因素。 三、。 根據企業中學習地圖覆蓋范圍、學習主體的不同，學習地圖可以分為以下三種類型： 1. 整體型——針對公司全員的學習地圖。 2. 群體型——針對公司中的關鍵群體，如核心管理層、後備幹部或新員工等，如西門子卓越領導學習地圖。 3. 重點序列型——針對公司中的重點序列、重點崗位建立的學習地圖，當公司中的培訓資源、培訓費用有限時能夠有的放矢地投入。 無論是何種學習地圖，其繪制方法的關鍵步驟都是一樣的，包括四個步驟：崗位梳理、能力分析、內容設計以及體系建立。 步驟一：崗位梳理。 通過崗位梳理，合並工作職責相近的崗位，劃定崗位族，將大大降低課程庫的冗餘重復以及學習地圖規劃的復雜度。同時結合公司員工的職業發展路徑，明確各崗位族的職業發展通道。 步驟二：能力建模。 針對不同的工作崗位進行能力分析，通過行為事件訪談、戰略研討會、能力分析研討會等方法構建出的能力地圖是繪制學習地圖的關鍵支撐。能力分析包括能力識別、能力分類以及能力分級三部分，基於能力模型的學習地圖緊緊圍繞企業戰略所層層分解下來的能力要求，好的企業學習地圖需建立在良好的能力模型基礎之上，而良好的能力模型應當具備以下四個特點：可衡量或可觀察的、全面的、獨立的並且具有清晰的描述。 步驟三：內容設計。 學習內容設計階段是學習地圖建立的核心階段，基本步驟依然有三：學習內容獲取、學習內容分類以及學習內容分級。 學習內容獲取主要完成能力的學習內容映射，針對所建立的能力模型，建立對應的培訓內容和培訓方式，可以是傳統面授學習內容，也可以是在線學習內容，亦或是更廣義概念的學習活動，例如內部研討、行動學習等等。 分析能力描述信息並確定培訓對象後，可檢索企業已有的培訓資源，包括企業內部、合作夥伴以及市場供應，若已有成熟學習內容，則可直接購買；若無，則可考慮進行模塊化的學習單元的開發或者設計。最後，形成學習地圖所需的學習資源。 學習內容獲取後，應當依據前階段能力的分類與分級，相應地對學習內容進行分類與分級，形成各職位族的專業技能類學習內容以及較通用的管理培訓類學習內容。 步驟四：體系建立。 匯總所有的學習內容，根據員工不同職業發展路徑的要求，將學習內容分為新員工學習內容、普通員工學習內容、管理路徑學習內容、專業路徑學習內容，並按照職業發展路徑形成相應的晉級包，依據崗位核心工作要點形成輪崗包。至此，可形成清晰完整的企業學習地圖。 將崗位能力、學習資源和職業發展有機整合在一起的學習地圖，對於企業學習發展以及培訓管理工作而言，不僅可以在運營層面上進階提升，更可以在戰略層面上發揮卓越的功效。透過學習地圖方法，可以將公司的戰略地圖轉化為能力地圖，再將能力地圖轉化為學習地圖，從而把公司戰略發展和員工能力提升緊密關聯。
❹ 地形圖野外判斷的基本方法和步驟如何請詳述之。
你好，你問的是一個大問題，是一個專門的課程，我就是研究這方面工作的老師。想詳述之，怕是難度很大，一本教材會有幾十萬字，也不方便你查閱。我想這樣，我先簡要的回答你，如果再有問題，我們可以繼續研究討論，好嗎？
地形，就是地貌和地物的總稱；地形圖，就是指採用正射投影的地圖。地物用圖式符號加註記表示，定位精確；地貌用等高線顯示，能反映地表面的高低起伏和高程；圖上還有等角投影構成的經緯網和平面直角坐標網及規定的比例尺，能在圖上量取角度、距離、坡度、坐標、高程、面積等。
一、現地對照
現地對照就是將行進圖上的內容和現地一一對應起來，目的是明確站立點周圍地形的基本概貌，是保障正確行進的前提。現地對照，通常在標定地圖和確定站立點的基礎上進行的。
所謂標定地圖就是使地圖的方位與現地的方位相一致。將地圖打開放平，指北針準星朝向北圖廓，直尺切於指北方向線，轉動地圖，使磁針指向「0」分劃，地圖即標定完畢。
二、選擇與標繪行進路線
根據你的目的選擇路線。總體要求是：線路較近、安全性高、靈活機動。
三、出發和行進
按照規定時間出發後，在行進途中要始終保持地圖和現地方位的基本一致，做到「人在路上走，心在圖中移」。特別在轉彎點、岔路口、居民地進出口處，更應注意對照方位物，保持正確的行進方向和路線。當遇到現地地形變化與地圖不一致時，應根據地形變化規律，正確分析變化的原因，准確判定自己在圖上的位置，待判明行進道路和方向後繼續前進。當發現走錯時應立即停止，回憶走過的路線，判明發生錯誤的位置，偏離原定路線的距離，根據情況決定選擇迂迴路線或原路返回。到達正確路線後，再繼續前進。
❺ 大比例尺測圖的內容和步驟
一、引言
隨著現代測繪技術的飛速發展，作為現代測繪技術基礎的數字測圖技術也呈現出日新月異的變化。目前，以現代測繪設備和計算機應用軟體為主體的數字測圖技術已廣泛應用於測繪生產，地形測量已從傳統的白紙測圖轉變為數字測圖。
地形測量包括地物和地貌測量兩大內容。傳統的平板儀測圖和經緯儀（或測距經緯儀）測圖通稱白紙測圖，它主要採用解析法和極坐標法，其成果為模擬式的圖解圖。但由於其成圖周期長、精度低、勞動強度大等局限逐漸被淘汰。而全數字地形測圖順應現代測繪技術新潮流，利用先進的測量儀器（如GPS接收機、電子全站儀等）和自動化成圖軟體，採用各種靈活的定位方法進行以數字信息表示地圖信息的測圖工作，它的成果為模型式的數字圖。
而目前大比例尺野外數字測圖主要使用全站儀採集數據。整個工作分為兩個階段：即數據採集（控制測量、地形特徵點採集）；內業繪圖處理（數據傳輸、圖形繪制和編輯）。
二、野外數據採集包括兩個階段，即圖根控制測量和地形特徵點（碎部點）採集
1.圖根控制測量
圖根控制測量的目的是在高級地形控制測量的基礎上再加密一些直接供測圖使用的控制點，以滿足用於測繪地物地貌的測站點的需要。
由於採用全站儀，測站點到特徵點的距離即使在500米以內也能保證測量精度。一般以在500米以內能測到碎部點為原則，選擇通視條件好的地方，圖根點可稀疏些；地物密集、通視困難的地方，圖根點可密些（相對白紙測圖時的密度）。控制測量主要使用導線測量，觀測結果（方向值、豎角、距離、儀器高、目標高、點號等）自動或手工輸入電子手簿，採用平差軟體進行平差計算，各項限差應在允許范圍之內，如有不符合要求的情況，應進行補測或重測。
2.碎部點採集
全站儀由於具有自動記錄功能，野外採集數據的速度較快。測量人員根據事先的分工，各負其職。數字測圖要求測定所有碎部點的坐標及記錄碎部點的繪圖信息，並記錄在全站儀的內存中，而後傳輸到計算機，並利用計算機輔助成圖。但在野外數據採集中，若用全站儀測定所有的碎部點，不僅工作量大，而且根據實際地形無法直接測定。因而，必須靈活運用「測、演算法」結合，測定碎部點的坐標。 三、內業繪圖處理
數字測圖系統的內業主要是計算機屏幕操作，一般採用人機交互圖形編輯技術，我們主要使用南方測繪儀器公司CASS數字測圖軟體。
1.數據傳輸、數據處理
（1）CASS數字測圖軟體的草圖法數字測圖
將外業採集數據按一定的格式傳輸入計算機內，並將數據格式轉換成圖形編輯系統要求的格式（生成內部碼），即可展繪點號點位，然後根據測量草圖對外業數據進行分幅處理、繪制平面圖，再進行等高線處理，即自動建立數字地面模型（DTN）、自動生成等高線等。經過數據處理後，未經整飾的地形圖即可顯示在計算機屏幕上。
（2）CASS數字測圖軟體的電子平板法數字測圖
電子平板數字測圖的作業流程：通訊電纜安裝了CASS數字測圖軟體的筆記本電腦與測站上安置的全站儀連接，全站儀測得的碎部點坐標自動傳輸到筆記本電腦並展繪在繪圖區。
2．圖形繪制和編輯
要完成圖形的繪制與編輯工作，主要與有關的菜單、對話框及文件打交道。繪圖人員根據測量的點以及勘丈的距離和繪制的草圖對數據處理後所生成的圖形數據文件進行編輯、整理。要想得到一幅規范的地形圖，除要對數據處理後生成的「原始」圖形進行修改、整理外，還需要加上漢字注記、高程注記，進行圖幅和圖廓整飾，並填充各種面狀地物符號等，最後編輯後的成果即為我們所需要的地形圖。
針對電子平板法數字測圖圖形繪制和編輯，全站儀測得的碎部點坐標自動傳輸到筆記本電腦並展繪在繪圖區，完成一個地物的碎部點測量工作後，採用與草圖法相同的方法進行現場實時繪制地物。它是一種在野外作業現場實時連線的成圖方法，其特點是野外現場直觀性強，「所測的數據即所得」；可以及時發現錯誤，立即修改。
四、結束語
將數字化技術引入地形測量後，實行一體化作業，大大減輕了室外作業的強度，縮短了成圖周期。不僅減輕勞動強度，而且不會損失觀測精度，與傳統白紙測圖相比，全數字地形測圖不僅僅是方法的改進，更是技術本質上的飛躍。
參考文獻：
[1]王洪章.工程測量.人民交通出版社，2008.
[2]徐宇飛.數字測圖技術.黃河水利出版社，2005.
❻ 現代地圖生產的主要步驟及方法
1．衛星對地面進行多譜掃描，得到三維數據，通過光 譜掃描得到地行特徵數據
2將數據傳回地面電腦進行數據分析，通過處理軟體將數 據轉換為數字信息
3繪制
❼ 地圖表示方法的內容
每種方法都可用來表達制圖對象的一個或幾個方面的特徵。同樣，每一制圖對象多方面特徵也可通過幾種表示方法表示。在制圖中為反映某一制圖對象的多種特徵，往往在一幅地圖上同時採用幾種表示法。這並不是簡單的疊置，而是以一種或兩種表示方法為主，做到點、線、面結合，各種表示方法相互不幹擾。在選用表示方法時，須根據各種表示方法的功能及可能採用的地圖表示手段來決定，也要考慮制圖對象本身的性質和分布形式（點狀分布、線狀分布、面狀分布、零星分布、連續分布、斷續分布）及制圖對象表示的特徵（分布范圍、質量特徵、數量特徵、動態變化）。同時也要考慮地圖比例尺、用途及依據的制圖資料等。
❽ 自製 魔獸爭霸 地圖的方法、步驟和細節
《魔獸爭霸Ⅲ》地圖製作入門教程
WarCraftⅢ World Editor（簡稱WE），是暴雪巨作《魔獸爭霸Ⅲ》所附帶的功能強大的地圖編輯器。世界上很多地圖製作高手已利用WE創作出了類似《反恐精英》、《暗黑破壞神》、《雷電》、《大富翁》等經典游戲的魔獸版，可以說用WE只有想不到，沒有做不到。WE功能如此強大，其實不難掌握，因為暴雪已將它做得再「傻瓜」不過了。當你決定使用它創造地圖時，擺在你面前的不過是一大堆「積木」，你只要發揮自己的創造力，就能將其擺放出一個自己想像中的世界來。是不是已經等不及了？讓我們趕快啟動WE來製作屬於你的一部舞台劇！
WE由四個主編輯器還有個功能強大的物件管理器（Object Manager）組成。四大編輯器分為地形編輯器（Terrain Editor）、單位編輯器（Unit Editor）、觸發編輯器（Trigger Editor）、音效編輯器（Sound Editor），四者關系如圖，其中要屬地形編輯器和觸發編輯器功能最為強大。本文將以四大編輯器為主線介紹WE，並以官方RPG地圖WarChasers的製作方法為例，由淺入深地講解構建一幅魔獸地圖的思路。（註：本文使用的軟體為英文版WarCraft World Editor 1.05版）
搭建舞台場景——地形編輯器
WE基本元素之一。光用地形編輯器就能製作出簡單的對戰地圖。由於它被設計得「傻瓜化」，就算是新手操作起來也非常容易，彷彿Windows畫板一樣。
通過魔獸爭霸快捷程序組運行World Editor之後看到如圖1界面，這便是最基礎的地形編輯器。
①上方為菜單欄，與其它的Windows軟體類似，在這里可進行WE的所有指令操作。
②WE的主編輯視窗，通過它看到所編輯地圖的全貌。
③輔助視窗，對你編輯地圖有一定幫助，不過會影響到速度。
④工具面板，相當於一個巨大的素材庫，能很方便地添加物件到地圖。
⑤狀態欄，記錄了包括滑鼠位置、滑鼠所選物件的名稱等附加信息。
看過地形編輯器的構造之後，我們來學習如何繪制地圖的基本場景。第1步，新建一張地圖（File→New）（如圖2），這時你會看到網格——暴雪為了方便玩家合理安排地圖構造而設計的類似一些圖像編輯軟體的引導線（可通過View→Grid→None來消除它）。首先，我們使用工具面板的地形面板（Terrain Palette）（圖3）來創建一些山和水之類的自然地貌。A部分用來調整地形紋理以及繪制分界線。B部分調整懸崖、海水以及地表類型，不過在這里請注意兩點：第1，只能在高度差為1，而且寬度至少為三個中型網格，長度在五個中型網格以上的地形間創建坡道（Ramp）；第2，不要在小范圍內同時使用兩種懸崖類型（Cliff Type），這樣可能會造成地表貼圖錯誤。在完成了地形紋理設計和懸崖調整以後，使用C部分的地形高度選項來使地形變得更自然點兒。在調整高度時，建議使用D部分的筆刷選項，將筆刷調整到最大，這樣可省下不少力氣（圖4）。
對自己創造的地形滿意嗎？光禿禿的可不好看，想加些樹木、小鳥還有瀑布之類的修飾就需要用到擺設面板（Doodad Palette）了，點選工具面板上方的選擇框或點擊Layer→Doodad來切換到擺設面板（圖5）。當你創建類似箭靶的物品時，會發現大小與方向都是隨機的，這時你既可將四部分的隨機大小和隨機方向取消，然後重新添加擺設，也可通過雙擊調整擺設，然後輸入數值來改變大小、方向和種類。如果你只想大致地調整一下方向，則使用Ctrl+滑鼠左鍵點擊/拖拽（圖6）。
嘿嘿，接下來就是為你的地圖添加有生力量了，用相同的方法切換到單位面板（Unit Palette），相信到這里魔獸玩家應該不會陌生，你可隨意添加任何兵種和建築到地圖上（圖7），不過要注意，當准備創建中立生物或構建敵人基地時，別忘了更改上方的玩家哦（默認是Player1 Red）。同樣能通過雙擊已建立的單位來更改所有者，也可使用滑鼠框選或用Shift+滑鼠左鍵來選擇多個單位進行批量修改。除了所有者以外，單位的屬性面板和擺設的屬性面板還有很多不同的地方，其中的技能欄可激活所編輯單位的技能，而掉落物品欄多半用於設置中立生物死亡時掉落的物品。當然，游戲地圖都需要有起始點，在單位面板中Buildings的最後一欄找到起始點（Start Location），然後將它創建在地圖上的任意地方。別忘了作為對戰地圖，至少要有兩個起始點。接下來需要做的就是為你的對戰地圖加上一些小修飾了：點擊菜單Scenario→Map Description，在Description欄里你可修改地圖名稱、游戲人數和地圖說明，作者欄里簽上你的大名（圖8）。最後測試一下地圖（Ctrl+F9）就可存檔了。一張簡單的對戰地圖不就出來了？
❾ 地圖方法的地圖分析
地圖分析是根據地圖對各種制圖對象進行分析，為利用地圖提供各種科學依據。地圖分析的基本方法有地圖目視分析法、地圖圖解分析法、地圖量演算法、地圖數理統計法和地圖數學模式法等。 利用地圖編制地圖主要有下列幾種情況：同類地圖的縮編,主要通過地圖概括,進行地圖內容的取捨和簡化;由基礎地圖編制派生地圖,主要通過地圖量算獲取數據或由綜合性的地理單元圖、土地類型圖派生各要素地圖；由分析地圖編制綜合性地圖，主要採取疊置組合或數量指標合成。
