❶ 在高中生物许多实验中需要加温处理，其中需要沸水浴加热的
葡萄糖的裴林试剂鉴定，观察DNA、RNA在细胞的分布，探究温度对酶活性的影响
❷ 高中生物实验中水浴加热的实验有哪几个
用斐林试剂检验还原糖：①向试管内注入2mL待测组织样液；②向试管中注入1mL斐林试剂（甲乙液等量混合均匀后再注入。甲液是0.1g/mL的NaOH溶液，乙液是0.05g/mL的CuSO4溶液）；③将试管放入盛有50~60℃温水的大烧杯中加热月2min；④观察。
别的好像没有了吧，想不出了。
❸ 高中生物实验中需要水浴加热的有哪些
二苯胺监测dna,要沸水浴。
酵母细胞固定实验中煮海藻酸钠，也可用热水浴。
观察dna和rna在细胞中的分布这个试验中的水解这一步，也要热水浴
探究温度对酶活性的影响中也用到水浴。
❹ 高中生物和化学中那些需要水浴加热的实验请写出具体温度
高中化学：
1、银镜实验（包括醛类、糖类等的所有的银镜实验,水浴70℃～80℃）
2、硝基苯的制取实验（水浴温度为55℃~60℃）
3、酚醛树酯的制取实验（沸水浴）
4、乙酸乙酯的水解实验（水浴温度为70℃～80℃）
5、糖类水解实验（热水浴70℃～80℃）
高中生物：
1、用二苯胺鉴定DNA（沸水浴）
2、酵母细胞固定实验中煮海藻酸钠（热水浴70℃～80℃）
3、观察DNA和RNA在细胞中的分布这个实验中的水解（热水浴70℃～80℃）
4、探究温度对酶活性的影响（水浴调节温度）
5、用斐林试剂或班式糖定性试剂鉴定还原性糖（热水浴）
可能不是非常全,
❺ 高中生物实验中水浴加热的实验有哪几个 并加以详细说明
用斐林试剂检验还原糖：①向试管内注入2mL待测组织样液；②向试管中注入1mL斐林试剂（甲乙液等量混合均匀后再注入.甲液是0.1g/mL的NaOH溶液,乙液是0.05g/mL的CuSO4溶液）；③将试管放入盛有50~60℃温水的大烧杯中加热月2min；④观察.
别的好像没有了吧,
❻ 哪些生物实验需要水浴加热
高中生物中需要水浴加热的实验主要有：
1.用二苯胺鉴定dna（沸水浴）；
2.用斐林试剂或班式糖定性试剂鉴定还原性糖（热水浴）；
3.观察dna、rna在细胞中的分布。
❼ 高中生物学中哪些实验需要水浴加热
高中生物学中哪些实验需要水浴加热
苯的硝化反应,磺化反应,醛的银镜反应,乙酸乙酯的水解,蔗糖麦芽糖的水解.
中学生物：
二苯胺监测DNA,要沸水浴.
酵母细胞固定实验中煮海藻酸钠,也可用热水浴.
观察DNA和RNA在细胞中的分布这个试验中的水解这一步,也要热水浴
探究温度对酶活性的影响中也用到水浴.
❽ 高中生物常用的实验方法有哪些
1．实验方法
实验方法是整个实验设计的精髓，是做好实验设计的关键所在。现将与中学实验有关的一些最常见的经典的实验方法汇总如下：
(1)化学物质的检测方法：
①淀粉——碘液
②还原糖——斐林试剂、班氏试剂
③CO2——Ca(OH)2溶液或酸碱指示剂
④乳酸——pH试纸
⑤O2——余烬复燃
⑥无O2——火焰熄灭
⑦蛋白质——双缩脲试剂
⑧染色体——龙胆紫、醋酸洋红溶液
⑨DNA——二苯胺试剂
⑩脂肪——苏丹Ⅲ或苏丹Ⅳ染液
(2)实验结果的显示方法：
①光合速率——O2释放量或CO2吸收量或淀粉产生量
②呼吸速率——O2吸收量或CO2释放量或淀粉减少量
③原子途径——放射性同位素示踪法
④细胞液浓度大小——质壁分离
⑤细胞是否死亡——质壁分离
⑥甲状腺激素作用——动物耗氧量，发育速度等
⑦生长激素作用——生长速度(体重变化，身高变化)
⑧胰岛素作用——动物活动状态
⑨菌量——菌落数或亚甲基蓝溶液褪色程度
⑩大肠杆菌——伊红—美蓝琼脂培养基
(3)实验条件的控制方法：
①增加水中氧气——泵入空气或吹气或放入绿色植物
②减少水中氧气——容器密封或油膜覆盖或用凉开水
③除去容器中CO2——NaOH溶液
④除去叶片中原有淀粉——置于黑暗环境
⑤除去叶片中叶绿素——酒精隔水加热
⑥除去光合作用对呼吸作用的干扰——给植株遮光
⑦如何得到单色光——棱镜色散或彩色薄膜滤光
⑧血液抗凝——加入柠檬酸钠
⑨线粒体提取——细胞匀浆离心
⑩骨的脱钙——盐酸溶液
⑾灭菌方法——微生物培养的关键在于灭菌，对不同材料,灭菌方法不同：培养基用高压蒸气灭菌；接种环用火焰灼烧灭菌；双手用肥皂洗净，擦干后用75％酒精消毒；整个接种过程都在实验室无菌区进行。
❾ 高中生物的反应中需要水浴加热的有哪些反应
二苯胺监测DNA,要沸水浴。
酵母细胞固定实验中煮海藻酸钠，也可用热水浴。
观察DNA和RNA在细胞中的分布这个试验中的水解这一步，也要热水浴
探究温度对酶活性的影响中也用到水浴。