宝宝怎么练背的最快方法

㈠ 怎样才能让孩子背课文背的快些

1、分段背诵

分段背诵又可以称之为“化整为零”！这个方法主要运用于长章节的文章，很难在一定的时间内把全部的内容都背下来，那么就可以根据自己的能力把文章分成几个小段落，一个个段落去记忆背诵，等全部的小段落都背诵下来之后，再组装到一起！

2、情境想象法

用自己的想象力，将文字转化为一个个可以看得见的情景，在脑海中形成画面，再根据画面去进行记忆，特别是对于一些有故事情节的文章，这样记忆的效果非常显着！

3、问题提示法

根据要背诵的内容设置一些问题，这些问题必须和内容相关，且有连贯性，根据问题的顺序再去背诵相关内容！

4、以写助记

眼到、心到、手到，是背诵的最佳方法，意在调动身体各个感官，不仅可以使自己的注意力集中，还能有效地提高背诵的效率！在背诵的时候，可以准备一个空白本子，一边背诵一边书写！

5、分组背诵

一个人的背诵无疑是乏味的，这也是很多孩子不喜欢背诵的原因，觉得无聊，提不起兴趣，然而，分组背诵可以很好地避免这个问题！两三个人一个小组，可以比赛或者是互背，因为人都有竞争意识，这样可以提高自己对背诵的重视程度，另一方面，小组成员之间还可以相互监督！

㈡ 你好，请问我小孩背书慢怎么办，能有什么办法能让他快速的背起来

背书要有好的记忆力才能事半功倍，好的记忆力都是练出来的，比较有效地训练方法有三个：

1、速读法(又叫全脑速读记忆)：速读法是在快速阅读的基础上进行记忆训练的，实际上，两者是同时进行也是相互相成的，别以为阅读速度快了记忆就差了，因为这里靠的不是左脑意识的逻辑记忆，而是右脑潜意识的图像记忆，后者比前者强100万倍。通过速读记忆训练的朋友都知道，速度越快记忆越好，详细学习资料你可以到《精英特全脑速读记忆网站》下载软件练习。

2、图像法(又叫联结记忆术)：图像法也是运用右脑的图像记忆功能，发挥右脑想象力来联结不同图像之间的关系，从而变成一个让人记忆深刻的故事来实现超大容量的记忆，关于联结记忆术，《精英特全脑速读记忆软件》也有训练，这个方法是很多记忆大师都在使用的方法。

3、导图法(又叫思维导图)：思维导图是一个伟大的发明，不仅在记忆上可以让你大脑里的资料系统化、图像化，还可以帮助你思维分析问题，统筹规划。

如果是正在忙着备考的学生或者想要提升自身能力的朋友，我建议学习一下《精英特全脑速读记忆》，能够提高记忆力和学习效率。坚持就会有收获，祝你成功!

㈢ 怎样才能提高孩子的背诵能力

背诵也要注意讲究方法。只有根据课文的不同，灵活运用多种方法，才能切实提高背诵效果，事半功倍。下面介绍几种行之有效的方法。

1 ．线索法

是在老师的指导下理清课文的结构层次，明确课文的内在逻辑关系，把结构层次作为记忆线索，形成记忆网络。

如 《醉翁亭记》 第三段的线索为：滁人游 ― 太守宴 ― 众宾欢 ― 太守醉。

《狼》的线索为：遇狼一惧狼－御狼 ― 杀狼 ― 评论。

利用这条线索，同学们就能正确而快捷地背诵。

2 ．串连法

(1）层次串连法：对于篇幅较长的课文与段落，可将其分成几个部分，一部分一部分地背、记，最后依次把各部分串连起来。

如背诵 《 春 》 这篇课文：可先背熟春草图，再背熟春花图，接看把春风图背熟；再背熟春雨图，最后背熟迎春图。然后再把这几幅图画串连起来，一气呵成。

背 《 生于忧患，死于安乐 》 第二、第三、第四段，亦可抓住其内容层次：先历数艰难情状；次说艰难能造就人的原因，最后作结。然后再把三个层次串连成诵。

(2）词语串连法：如背《回忆我的母亲 》 后面两段，我们可以找出关联词语：母亲现在……我将……母亲是……只是……但是，正是……报答……尽忠……使……这是……一定……愿……。根据关联词语，串连成诵。

3.支点法

即把课文中或段落中的重点词、句作为记忆支点，利用这些支点检索贮存脑中的文字，毫无差错地背出有关的文段。

如背《岳阳楼记 》：先抓住警句，作为记忆支点，理清文脉，有助于快速记诵。本文的警句是“先天下”二句，有此抱负才能“不以物喜，不以己悲”。

背《 陋室铭 》：把第三句“斯是陋室，惟吾德馨”作为全文支点，再从三个层次理解记诵：

( 1）开头以类比方式点题——“陋室德馨”；

( 2）隐居生活： A环境：苔痕……草色……；B .交往：谈笑……往来……； c ．生活情趣：……调……阅……，无……无……；( 3 ）类比作结：何陋之有？可见，支点法与层次串连法结合，会收到更好的记忆效果。

4．欣赏法

有些课文的段落荟萃了许多好词好句，我们常常为之陶醉。欣赏法则是在熟读课文后在字里行间寻觅优美词句，说出理由，感情朗读，相互交流，自赏共赏。

如《爱莲说》、《春 》 、《 听潮 》 等，分别圈画出有关好词佳句，通过听录音或看录像，及多次有声有色的朗读，形成记忆。

5．图画法

就是背诵课文时，凭借图画使课文的语言文字头脑回忆出来，边回忆作者怎样写雪景，及由雪景引出的对历代英雄的评论。

有些诗词没有插图，我们都可以根据诗词内容与意境，自己动手画图配诗。如 《 望天门山 》 《 江南春 》 《 钱塘湖春行 》 等，我们都可以绘画出多幅图画，根据图回忆，图文结合，快速有趣地借图成诵。

6 ．比较法

即比较句式的特点进行记忆背诵。

如背诵 《 白杨礼赞 》 第七段，抓住先抑后扬，先否定，再肯定，最后是四个排比反问句的句式特点。抑：没有……没有……也许……（否定句），如果……那么……（假设）；扬：但是……更……它是……（先转折，又递进，然后肯定）。当你……难道……难道……难道……难道……（第一句是肯定反问，后三句是否定反问，四个反问构成一组排比句群）。

㈣ 怎么样背书才能背的快

。根据人的遗忘曲线，只有不断重复背才能记得牢
2。临睡前，早上背书效果好，捂住耳多读书也可以记忆得比较深刻
3。可以用列表，对比的方法记忆
4。实在记不住，可以抄，
5。一段一段来，这样会快一点的，要是全篇一起反而很慢，另外可以利用奖励的办法啊，背好一段就奖励自己休息一会，或者吃点什么的，相信持之以恒就会成功！！
6、尽量为学习创造愉快的气氛。在睡前醒后或学习前，闭上眼睛想象一下自己能考好，想象自己在取得良好的成绩之后，父母高兴、别人赞扬的情景，想象为自己而自豪。想象越生动具体越好。

㈤ 怎么可以让孩子快速背会课文

你可以根据情况要求孩子在什么时间内背完，告诉他背后奖励个非常惊奇而又不可思议的礼物，最后多表扬。

㈥ 有什么方法可以让孩子背书快

您是逼着孩子背书呢？还是想要教孩子一些背书方法呢？如果强迫孩子把书背下来，严厉的恐吓的对于小学生，初一可能还有作用。说实话，背书还是要靠孩子（这是肯定的）家长可以充当检查的角色，比如说，您要求孩子在多长时间把什么背完，然后你考他。他如果忘了的时候，你可以温柔的提醒他，在提醒的过程中，其实也是加深孩子背书印象和效率的重要过程。鼓励孩子，切不可打击孩子，责备孩子，发现他的进步。

㈦ 怎样才能使孩子背诗词快

使孩子背诗词快的方法：

一、为唐诗配画或编成小故事可以从孩子学过的唐诗中筛选出形象性较强、语言平浅、节奏明快、 易于记诵的短诗，如李白的《静夜思》，孟浩然的《春晓》，李绅的《锄禾》，骆宾王的《咏鹅》等，配画，将听觉形象和视觉形象结合起来，没有画面的可以用孩子可以理解的语言，将内容编成简短的小故事，帮助孩子理解。

二、利用广告词学唐诗可以利用孩子对广告词的热情，和孩子一起去发现广告词的特点，引导他说出广告词的简单规律，并和孩子一起给家中的物品编广告，给孩子创造仿编、创编的机会。让孩子在学习与应用的过程中，扩展孩子的经验，为促进孩子的语言发展创造条件。让宝宝学唐诗一定要有度有法，我们要培养的是小宝宝的感受能力，千万不能因为成人观念上或方法上的错误，让宝宝在学唐诗这个问题上产生厌倦甚至逆反的心理。

三、读唐诗要选择合适时间、情境不要在宝宝玩得正起劲的时候，让孩子停下游戏来背唐诗;不要在宝宝很累或兴致不高的时候，让宝宝强打精神来背唐诗。家长不妨趁带宝宝散步的机会，以聊天的方式步步引入。也可以每天固定一个合适的时间作为学习时间(时间不宜太长，10-15分钟为佳，也可分成多个小时间段)。

㈧ 如何提高孩子背诵能力

提高孩子的背诵能力是非常重要的，很多家长都在因此而发愁。也有很多家长想要咨询提高孩子背诵能力的方法，记忆的重点是：重复、及时重复、周期性重复。

一、关键窍诀就一个：重复

及时重复；周期性重复；记忆就是重复

所谓的记忆就是在大脑中建立神经元的链接。用鲁迅的话：''本来没有路，走的人多了就有了路。''同样的道理，记忆也是一样。

只走一次，只是留下脚印。

有很多人走就是乡间小道。


更多人走就要建高速公路。

神经突触就好比公路。记忆只有不断重复才能够记得牢靠。

随着神经网络的不断丰富，记忆将会变得越来越简单和快速。这就好比城市道路，四通八达。从一个地方到其他地方就有很多选择的路线。

二、怎么样重复才有效

当然前面讲的并不是简单的重复，盲目没有计划的重复。

根据记忆曲线的特点，重复应集中发生在背诵后的短时间内，及时回顾，当天，第二天，第三天……

如果记得已经比较牢靠以后，那么接下来几个月或者一年复习一次就可以。


所以记忆的重点才是：

重复；及时重复；周期性重复

因此一次大量重复比把同样时间分在多次的记忆差很多，这就是一口不能吃个大胖子。一次吃太多了会难受。应该坚持少食多餐的策略。

三、朗读对记忆很有帮助

做背诵任何一个知识点，如果从多个角度下手，必然更容易强化记忆。

所以要尽量调动人的眼耳鼻舌身意的作用，去实践，去练习。

小孩子的语言能力比较敏感。我记得我小的时候经常早上起来早读，有很多文章读一次，基本上就记住了。那么多不仅有利于记忆，还有力提高语感。

四、刻意练习

学到的知识点在现实当中不一定都能够用到或者能够理解的。


那么这样想的一切办法，在不同的场景，不同的时间，不同的地点进行回忆和重复。

另外就是要进行测试，也就是说对背诵的结果要进行反馈。比如说孩子背完以后向家长当面背诵。

五、方法重要还是努力重要？

人都有惰性，喜欢投机技巧。所以呢，总是想看看别人有没有更好的方法。

对于付出不够的人来说，付出更重要，方法在其次。

对于已经很努力，但是因为得不到好的方法。对于这样的人，方法更重要。


如果从不同的阶段来分的话，初期努力更重要，奠定基础，对于中后期可能方法更重要。

总之，背诵刚开始就是一个苦功夫，前期应有硬功夫，但是只要方法正确，那么背诵会越来越好，越来越快。

㈨ 如何让孩子快速背诵课程

课文背诵一直是个老大难。其实，背诵也要注意讲究方法。只有根据课文的不同，灵活运用多种方法，才能切实提高背诵效果，事半功倍。今天老师就为同学们介绍十种行之有效的方法，帮助同学们高效背诵。

为什么我们背课文困难呢？

最主要的原因就是同学们有畏难情绪，认为背课文难，所以背起来就越发困难。这个其实就是心理暗示，如果已经预设一件事情很难，那这件事情完成的概率会大大降低。

第二个原因是仅仅是为了背课文而背课文。大部分同学背课文是为了完成作业，而不是真想记住，所以即使暂时记住了，过了作业那一关也就很快忘了。

01 限时强记游戏

在规定的时间里去背诵一些数字、人名、单词等等，可以锻炼博闻强记的能力。

1.在3分钟内，背诵圆周率小数点后30位数字；

2.在2分钟内，背诵十个陌生的人名；

3.在5分钟内，背诵十个外文生词。

02 图文记忆游戏

一些锻炼观察力、注意力、记忆力的图文。如走迷宫；在一大堆图中找某样东西；找异同（同中找异，异中找同）；比大小、长短；在规定的时间内把一页图中的物品记住，然后合上书让孩子报出来等等。

时间不可过长，但往后可延长练习时间，一定要每天坚持练。

03 精细回忆游戏

我们在平时的学习和生活中，记了很多东西，却很少去回忆。记忆和回忆之间的不平衡，使我们的记忆变得十分模糊。经常回忆，回忆得尽可能精细，是锻炼记忆力的好方法。

1.想一想一小时前你在做什么？你在哪里？和什么人在一起？你们在一起都说了什么？那个人长得什么样？你如何向别人描述他的长相？

2.回忆一下你最近看过的电影，电影里都有哪些主要人物？发生了什么事？他们都做了什么？结局如何？要尽可能回想电影中每一个镜头。

3.回忆一下你童年的伙伴，你们在一起都做过什么？还能记起他们的名字吗？他们的家都住在什么地方？

㈩ 怎样提高孩子的记忆力，背书快

背书的基础是：阅读和记忆。根据人的遗忘曲线，背书的关键在于重复，只有不断重复背，才能记得牢。从背书的基础看，要提高背书的效率首先要提高你的：阅读理解能力和记忆力。 快速阅读是一种高效、科学的阅读方法，要把眼、脑、耳、手结合起来。快速阅读培养学生直接把视觉器官感知的文字符号转换成意义，消除头脑中潜在的发声现象，形成眼脑直映，结合记忆训练，用以提高背书效率。快速阅读具体练习见《精英特全脑速读记忆训练》，用软件练习三十个小时就能使阅读速度提高五倍左右，学习每天练习一个多小时，两个星期就能取得很好的效果，阅读理解力、记忆力、思维等方面也相应的快速提升。我们学校有个专门的速读训练班，用的就是精英特的教程，对学习、复习、考试等帮助都特别大。有条件有必要去练习一下，其帮助不仅仅体现在背书上。 每一篇文章、段落都有一个主线（脉络），首先通过阅读来理解文章的意思，找到脉络，通过一些“关键词”来把文章串联起来，也就意味着你只需要背诵几个关键词，再通过思维串联结合，背起来就简单多了。这一点又回到了第一点，相互结合起来用。 背书（背单词、上课等等）的时候，要做到眼脑手耳相互协调，一边看（一边听），一边想、一边用笔写写画画（不要全被写，重点就可以），这样可以把你的注意力高度集中，越专注，做事（背诵）效率越高。这一点又结合到第二点的关键词，有框架，有据可依。