⑴ 50个经典家庭教育理念是什么
50个经典家庭教育理念：
1、隔代教育需要资格。
2、培养孩子成材有多种渠道。
3、好习惯是孩子一生的财富。
4、家长的言行是孩子成长的教科书。
5、倡导孩子之间互相欣赏。互相关爱！
6、投资孩子的现在，而不是未来的补救。
7、永远对孩子有信心。不管他现在怎样？
8、教师和家长的魅力是吸引学生终身学习。
9、像保护孩子的眼睛一样保护孩子的好奇心。
10、应该帮助孩子成长，而不是代替孩子成长。
11、要引导孩子战胜压力，不可一味地施加压力。
12、强迫孩子学习等于拟制孩子的大脑发育。
13、对孩子的要求说“不”。懂得拒绝孩子的需求！
14、要鼓励孩子勇敢，不可扼杀孩子的冒险意识。
15、要想让孩子好好学习，父母必须天天向上！
16、教师和家长的水平越高，分数的分量越低。
17、多带孩子走近大自然。接近大自然，从大自然中吸取营养！
18、在孩子的兴趣点上做文章。兴趣是最好的老师！
19、和谐的夫妻关系是培养孩子最好的土壤。
20、要培养孩子分享意识，不可让孩子独享生活果实。
21、自我管理教育应该是18岁之前最好的教育。
22、聪明的孩子都爱玩。从玩中学习，从玩中收获！
23、孩子在不断努力做好，就算他在弄得最糟糕的｀时候也是一样。
24、教育总有更好的方法，只在于家长肯不肯去找。如果我们的孩子表现不好，说明我们的教育方法不够好。教育孩子从来就没有失败，除非你终止尝试。
25、所有亲子关系的改善，必先来自家长的一些改变。希望自己的孩子是什么样的人，决定于我们到底需要什么样的亲子关系。理想的家庭环境是孩子成长道路上的土壤。
26、家长会败，也会胜。家长比一些人聪明，也比一些人蠢，在一些事情上能力强，在一些事情上能力弱。在孩子面前，家长不需要永远正确，成功，愉快！不必要害怕承认错误！孩子一定有一些地方比你更好，而你的优点，长处，孩子不会全部拥有！
27、家长希望得到别人的尊重，孩子也一样。家长希望在做的不好的时候，有人能原谅和鼓励，孩子也一样。家长当感到沮丧，烦恼时，家长希望有人给予支持，安慰，孩子也一样。父母越尊重和理解孩子，孩子也能够尊重和理解父母。
28、没有两个人对同一事物的看法绝对一致，所有孩子的看法与你不同，没有什么奇怪的。
29、孩子在成长过程中学不到该学的东西，长大以后会付出更大的代价。大多数无所作为的人都是小的时候没有得到良好的教育。
30、赏识带给孩子自信。不失时机强化成就感。如果我们把精力放在寻找孩子优点方面，那么我们就会发现孩子的优点越来越多。
31、现代教育的弊端是批量生产，整齐划一的教学模式，泯杀学生的个性，束缚学生的创造性。学校教育向学生灌输书本知识，忽略了向学生传授生存的知识和本能。课业负担沉重，严重影响了学生的身心的健康和发展。心理问题突现。
32、父母带孩子共同做好事，不求回报！培养孩子的爱心！这是一生的财富！
33、教育孩子以生活为课堂。教育不是多么高深的理论，而是生活的细节。
34、理财教育要从小做起。从小不学会珍惜，将来再多的财富都可能毁掉。
35、别在饭桌上，客人面前训斥孩子。当你在情绪之中对待孩子的时候，说明你还不成熟。
36、父教是不可少的教育。父性教育有许多母性教育不能取代的优势。
37、教育的误区是：要一定把孩子培养成为“好孩子”。所谓学习好就是“好孩子”。
38、一种在贫瘠和苦难中滋长起来的精神，它会有坚如磐石的坚强，一个人体尝一种生活的苦难和精神反而成就一个人的辉煌。
39、让孩子把困难看成人生道路上的考验。不但学习成功学，也要学习逆境学。要教给孩子战胜失败，不消极对待失败。
40、世界上没有差孩子，如果有，一定在差的老师班级里或者差的父母家里。
41、素质比成绩重要，好多家长的误区是只要孩子学习好，什么都可以原谅，什么都可以不做。
42、孩子有“病”，给家长吃“药”；每一个问题孩子的背后都有问题家长。
43、教育孩子好比是一架飞机，左翼是学校教育、右翼是家庭教育，而自我管理好比是发动机。自我管理是18岁以前最好的教育。
44、所有成功的人士都爱自己的父母，在他们孩童的时候也都爱。
45、培养一个正常“残疾人”最好的方法就是用溺爱取代孩子成长，让他失去独立自主的能力。
46、教育的核心是培养健全的人格，提升孩子的自我管理能力，并充分开发孩子潜能！
47、教育的误区是：孩子是我们的，想怎么管，就怎么管。
48、教育的误区是：把孩子交给学校，以为学校可以全包了。
49、教育的误区是：性教育将来孩子自己会知道的。
50、教育的误区是：听话孩子是好孩子。
⑵ 家长对孩子教育的主要内容方法有哪些
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⑶ 想要教育孩子为人处事的道理，你觉得什么教育方式比较好
我想没有什么教育是绝对正确的，只有合适和不断进步的家庭教育才是家长需要努力的方向。
以上就是我个人的回答，希望能够帮助到您。
⑷ 50个经典家庭教育理念
我结合培养我儿子的经验分享给你，家庭教育理念有如下几方面：
1、家长是孩子的第一任老师，对孩子的影响是巨大的，孩子就像一张白纸，家长要用言传身教的方式，影响孩子，成为孩子的榜样，培养良好的性格、品德，形成健康的世界观，为将来成为有用人才打下坚实的基础。
2、家长要陪伴孩子找到感兴趣的事情。我儿子5岁时他母亲每晚陪伴他弹钢琴1.5小时，除了春节休息几天，一年365天每晚坚持练习陪他钢琴，放弃了看电视时间，在小学5年取得了钢琴业余十级的成绩。
3、培养孩子养成好习惯入手，从生活习惯和学习习惯两个方面进行培养。“与其给孩子金山，银山，不如给孩子好习惯。”好习惯可以使孩子终生受益。
4、培养孩子不怕学习，面对困难的勇气。
在学习过程中会遇到困难与挫折，家长应该对孩子多多启发，帮助他顺利闯过难关，这样既增强了孩子的自信心，又使孩子体验到学习的乐趣。
希望我的回答对你有帮助，谢谢！
⑸ 《弟子规》当中有什么值得学习的教育方法
弟子规中有一些教育方法其实对于当下的教育还是有一些用处的，但是很多内容其实体现着落后的教育理念，已经适合当下的教育，所以应该去其糟粕，取其精华，不能不加区别的盲目采用。
总之，弟子规中的很多东西是否具有积极的教育意义都需要打一个问号，因此父母在运用时要独具慧眼，加以甄别。
⑹ 有哪些国际上知名且经典的儿童教育方法
美国：十分重视人的独立性和自力更生精神，因此，从婴儿1岁半起就开始培养其自我服务技能。他们认为，自我服务技能的掌握，可以增强婴幼儿的独立性和成功感，可以使婴幼儿和家长双方受益。婴幼儿的自我服务技能包括：系鞋带、穿衣服、扣纽扣、拉开或拉上拉链、洗脸、刷牙、梳头、吃饭、上厕所等等。
英国;很重视5岁以下孩子的学前早期教育，为有孩子的家庭提供了很多的服务，出生到5岁，宝宝可以加入各个社区儿童中心的活动，妈妈也可以参加各种育儿的论坛和培训，解决教育孩子过程中的问题，如果3岁前需要送孩子上幼儿园，就要自己付费，一个月大约1000多英镑。
法国:认为艺术教育对孩子的未来非常重要。而这些教育早在孩子襁褓之中，家长就会潜移默化地去影响孩子，法国的早教课更像是艺术细胞的培养和激发课程。他们首先是尊重孩子，在这个基础上培养孩子的感性认识。
加拿大:宝宝稍大一点时可以送其到“playschool”，不是去上课学习，而是参加那里的美术、劳作、音乐以及唱游等活动，而且与众不同的是，这样的早教学校不会设置写字和计数等课程。加拿大的早教专家普遍认为，幼儿期是动作能力均衡发展的关键期，也是培养创造力的重要时期，因此培养动手能力更为重要，若让孩子过早认字、写字和计数，会耗费幼儿的体力和脑力，延缓他们的动作发展。
日本:父母在孩子很小的时候就给他们灌输一种思想：不要给别人添麻烦。在日常生活中从家长到早教学校都会注意培养孩子的自理能力和自强精神。你会发现在日本，孩子上课甚至全家人外出旅行的时候，孩子都要无一例外地背一个小背包，里面装着他自己的物品，很多事情年幼的孩子都要自己去做，家长和老师只是在一旁略加指导。
德国:“两代人之间的争辩,对于下一代来说,是走向成人之路的重要一步”,因此,他们鼓励孩子就某件事与父母争辩,自由发表自己的意见。通过争辩,孩子觉得父母讲正义、讲道理,他会打心眼里更加爱你、依赖你、尊重你。你要孩子做的事,他通过争辩弄明白了,会心悦诚服地去做。你有难题,孩子参与争辩,也能启发你。
犹太人:当小孩子稍微懂事时,母亲就会翻开《圣经》,滴一点蜂蜜在上面,然后让小孩去吻《圣经》上的蜂蜜。这个仪式的用意不言而喻:书本是甜的。古时候犹太人的墓园常常就有本书,说是在夜深人静时,死者会来看书。这种做法有一定的象征意义,即生命结束有时刻,求知却无止境。
丹麦人:思想比较“超前”，丹麦的孩子交给父母的是一份“四格成绩单”，上面没有语文、数学、社会、自然的分数，也没有老师的评语，更没有排名。事实上，这份成绩单是由孩子自己或写或画完成的，上面只有四个格子，分别是“最喜欢的事情”、“最讨厌的事情”、“最擅长的事情”以及“最希望学习的事情”。丹麦儿童教育从“人”出发，每个阶段都有清楚的重点。幼儿时期，重点在孩子适应能力和社群能力的培养；年纪稍长，重心逐渐转移到好奇心的激发，训练孩子跨领域的知识运用，探索兴趣，多元认识自己。到了年纪大一点的小学生，教育的重点则转移到团队合作和主动探索知识方面。
韩国： “Nature(自然)育儿法”开始受到重视，而且渐渐流行起来。“自然育儿法”的核心就是将孩子的生活、教育、游戏等都尽可能回归自然，最大限度地使孩子在自然的状态下成长。 让孩子从小单独睡觉。不管是婴儿还是幼儿，韩国人开始流行让孩子单独睡觉。汉城妇幼保健医院的朴医师说：“以往从婴儿开始，我们就把孩子放在自己的身边睡觉。这样做，有的是图喂奶方便；有的是不放心婴儿自己睡觉，怕出什么事；有的是怕孩子睡觉时因蹬被子着凉而生病；还有的是怕分床睡觉，和孩子少了那份亲情
⑺ 最经典的家长教育孩子的正确方法
教育孩子的正确方法
管教孩子要言出必行
大声责骂时，孩子“如你所愿”能被吓哭，但是次数多后，他就习惯了，每次被骂的时候注意力都是游离的，他根本没有在听，所谓“入鲍鱼之肆，久闻而不知其臭”。
因此管教孩子要言出必行，说到做到，威胁的次数多了，也就没有效了。
吼骂孩子是白费口舌
骂孩子的坏处是，他一紧张，大脑会自动转入逃生机制，他所有注意力都放在如何逃过一劫，父母就白费唇舌了。
此外，模仿是孩子的天性，你大声吼他，他将来在外面也大声吼别人，这会使他没有人缘，交不到好朋友，以后人生的路会很孤寂，而且你吼他，他以后也会继续去吼你的孙子。
人都有好奇心，越是听不清楚的，越会注意去听。因此，要孩子注意听你说话，不必大声吼，只要引起他的动机，你越不要他听见，他越会注意听。其实最好的沟通方式是身教，因为太小的孩子还不能说理，当大人做给他看时，他便自然会学进去。
怎么正确管教孩子
气急攻心的家长在面对不听管教的孩子时，通常最直接的反应就是破口大骂。但是这样根本解决不了问题。管教孩子，关键是要找出孩子犯错的原因，从源头下手，把原因除去。
此时家长应先冷静下来，多一分耐心，问问孩子这么做的原因是什么。当家长的心思已经放在了解孩子的想法，并想办法帮孩子解决问题时，也许就会发现孩子的行为其实是情有可原的，并且也已经释放掉了很多负面的情绪。
同孩子做协商有些家长总喜欢在孩子面前保持威严，习惯用以上对下的态度来对待孩子，但是这样做往往会激化矛盾，叫他不要他偏要。这时，父母不妨放下身段，不要总是命令孩子，而是同孩子做协商，各退一步也许是很好的方法。
比如当孩子想要跳沙发，而家长却有事情要思考的时候，就可以请孩子去卧室的床上跳，或者请他等一会再跳，或者等家长把事情处理完，再带孩子去公园尽情地跳。
如果孩子老是听不进大人的话，你再怎么吼叫也是无用的。那么在保证安全和没有恶劣后果的前提下，家长也可以让孩子自己会“自食恶果”的滋味。通过自身的切实体验，孩子将能深刻领悟到家长的教导有多么正确和重要。
