泥团变成器物使用了哪些方法

① 做泥塑的泥是怎么做的

最简单的，你找找看，当地有没有粘性好的黄泥，有的话弄来用水稀释成泥汤，放在太阳下晒，等水分挥发到一定程度时，最上面的一层很细的泥膏就可以了，这是最初级的材料，一般学校里教学也用它。
再好一些的有一种叫目结土的，淘宝上有卖的，几十块钱一袋，也很好用。
如果你想做一些细致的东西，或是想更多的表现细节，那你就需要精雕油泥了，淘宝上也有卖的。
建议你从最初级的材料开始用起，循序渐进。材料的好坏和技艺的精梳是成正比的。

② 怎样拉坯

怎样拉坯：先把泥团置于转动的轮盘上，用手抱正抱顺，然后在泥团上部的中间部位扣出一个窝来，并上提把窝拔高。再把左手放在窝里边，右手放在窝外，两手四指里外相对挤拉窝泥，向上边或外边扩展，使窝泥变薄成适当厚度的坯体，同时使坯体成为预定的各种形状。最后在坯体的底部以下用一细线把坯体割下，即成毛坯。毛坯干燥到一定程度时，再在转轮上进行旋削修整使其达到精坯的要求。修整毛坯这一过程称为旋坯。过去有“三分拉七分旋”之说，说明旋坯在手拉坯成形中扮演着十分重要的角色。旋成的坯达到的标准是：造型准确，线条流畅，表面光洁，厚薄适中。有的坯旋好后，还要进行黏结饰件的操作，如壶类黏结嘴和把，瓶类黏结耳饰、粘贴花朵等。

③ 陶艺制作方法有哪些

制作坭兴陶,大致可以分为六个步骤(即六个工序):挥泥;车坯;刨整;雕塑;煅烧;磨光

挥泥：制作坭兴陶的原料是东、西两种泥合成的。东泥如右槟榔纹的,富有光泽的是上等泥。西泥可以少配些,如碰上黄色的,俗叫黄鳝泥,那是次等泥,就要多配些西泥才好。一般来说,东泥占60%,西泥占40%。泥配好后,先用水浸透,然后用木棒搅拌,使沙石沉淀,让细泥澄在上面,滗去清水,取出上面油滑细泥,盛进细密布袋,用重物(如石头)压出水分,如急于使用,可置干燥方砖于布袋的四周使之吸水,等到水分适宜时,即可取出车坯。

车坯：上面已介绍过车坯的大概,这里介绍车坯的操作技术。车坯之前,要把泥弄得软熟细密,还要准备估计所车的东西需用多少泥,少了会车得坯子过薄,多了会车得过厚,过厚过薄都不符合规格。车的过程,注意坯子各部位厚薄均匀、圆整、平整,注意式样。束颈、膨腹、收口最讲究操作技术。技术稍有欠精,就会露出间痕,或者高低不平等。

刨整：刨整是对已经车好晾干的泥坯进行加工,式样不够好的更改式样,不够均匀的刨括整理,使泥坯成为最后的定形。哪一部分多了泥,把它削去;哪一部分凹凸不平,弄个端圆平整,有气泡的刺穿弄平,含沙粒的剔除填补,并将嘴耳安装上去,这是坭兴陶生产中较为重要的一道工序,从事这一工作的一般都是老手。

雕塑：泥坯刨整完毕后,达到一定干度,就能画上图案、花纹或写上文字,进行雕塑装饰。一般新手,对图案、花纹和文字,必须写得完整,才能雕得准确,不然,往往走样。若是老手,只需在泥坯上暗地规划一下,就能运用雕刀亦画亦雕,亦雕亦画。雕字又是以刀代笔,旁观者往往感到神妙。在雕工的等级来说,单双线勾勒,那是粗工。单双线勾勒后填上白泥,仍是粗工一类。

煅烧：坭兴陶坯进窑煅烧,要置放缸瓦中,上覆缸瓦盖,使它只是间接受火煅烧,不能暴露让火直接射及,若是射及,即使不爆裂,也会变样或者粘上别的泥土,粗麻质劣,不成器皿。同一窑的泥坯,最理想的就是东、西泥配合比例得当。不然,往往会发生有的已经火力足够,有的还未烧透,或者已经过火的毛病。

磨光：煅烧出来的坭兴陶,表面往往粗涩不平,缺少光泽,必须经过一番磋磨,才见平滑光洁,逗人喜爱。磋磨的第一步用粗石。磨法是把坭兴陶安置平稳,用石块在上面磋磨;或者是安置好石块,把坭兴陶在上面磋磨(即以坭兴陶磨石块或以石块磨坭兴陶),经第一次磋磨,再磨一次幼石,然后加温涂蜡,用硬竹片刮至光亮为止。这种做法虽然一时光滑,但日久蜡面脱落,便显得粗糙暗淡,颇不雅观。若经粗石磋磨以后,一再磨以柔石,直至光滑如镜,可以照见人影,长久不变。此法俗称“双光法”。

④ 中国古代陶器有哪些制作方法

陶艺的制作方法有5种,分别是泥条盘筑成型法、手捏（雕塑）成型法、泥板成型法、印模（印坯）成型法、拉坯成型法、泥浆铸件成型法。
制作方法：
1、泥条盘筑成型法
①取一块过量的泥料，用双手天然捏紧、转变，使其成圆棒状。
②将圆泥棒横放在任务台上,用手指平均地搓动,边滚边搓,左右手指走动,从粗到细. ·天然、平缓地搓泥条，依据需求搓成粗细一致、大小平均的泥条。
③将泥条放在转盘上做一底部，然后将泥条边转边接边压紧，边转变转盘，顺次加高，最终做成本人需求的造型。
④每添加了一层需求表里压平、压密、压匀以免枯燥时开裂。
⑤可用泥拍、手拍和手拉转变调整造型，可用保存泥条盘筑的原始手迹结果。
2、手捏（雕塑）成型法
手捏、雕塑成型法是制作陶艺最原始、最根本、最简略的办法之一，也是初学陶艺者体验泥性一泥的厚薄、软硬、干湿水平最根本的演习，可以不必东西，光用手捏，有较大的自在度，只需求用手把泥团捏成你本人想要造型的外形即可，这也是最陈旧的制陶办法之一。还可用雕塑刀等东西做成雕像，在泥半干时将雕像挖空。
3、泥板成型法
泥板成型就是将泥块经过人工或压泥机滚压成泥板，然后用这些泥板来进行塑造。滚泥板时，应把泥块放在两块布中心进行，从泥块的中间向周围分散（转变布块），留意泥的厚度，要契合所做陶艺作品的需求。制作时要应用泥的柔嫩性，可以像用布一样成型，而应用泥板的坚固特点时又可把它当成木板一样来成型。泥板成型使用局限很广，从平面到立体，都可以进行造型转变，可应用泥板湿软时进行弯曲、卷合，制作成天然、美好的造型，也可应用泥板半干时制作挺直的器物。
4、印模（印坯）成型法
印模（印坯）成型法是应用石膏模具来进行成型的一种办法。自古以来。此法就普遍地运用在陶瓷出产中，普遍我们运用的是石膏模具，母模可以用石膏或陶泥制作成型，然后依据造型翻成若干块模具，待模具枯燥后，即可印制坯体，印模成型。印模时要用力平均，压紧，才干把造型完好的印制出来对造型复杂的作品，要分模印制，然后再组成，在接口处要用泥浆粘接好，坯体脱模后有残损的要修补，多余的要刮失落。这种办法可以多量量地复制产物，在陶瓷出产中带来良多便当，依据小我需求可在模具上制作出分歧的肌理和其他装饰结果。
5、拉坯成型法
拉坯是应用扭转的力气共同双手的举措，再拉坯机大将泥团拉成各类外形的成型办法。也是陶瓷制作中一种经常见的和传统的成型办法。但技能性十分强，要求很高，有些师傅一辈子从事拉坯任务。这种办法需求花很长的工夫才敢把握，坯体可以先从简略的碗、杯、盘开端，纯熟后再拉瓶、罐等复杂的造型，冰冻三尺非一日之寒，要想把握拉坯技能，非得下苦功夫不成。
6、泥浆铸件成型法
泥浆铸件成型法在日用陶瓷批量出产中使用普遍，也是陶艺成型的技法之一。先用泥或石膏做母模翻成石膏模（分块），石膏模留有注浆口，模具枯燥后，把配制好的泥浆注入石膏模内，跟着石膏模的吸水速度，实时注满泥浆，当石膏模吸浆到达必然厚度时，将模内多余的泥浆倒出，控干待泥坯离开模壁后，再从石膏模内掏出坯体即可，别的还要坚持（把握）必然的干湿度进行保湿，以便进行下一步修坯、粘接、装饰等。

⑤ 手工陶艺怎么做方法方案举例介绍

手工陶艺应该怎么制作呢?对应的方法和方案有哪些呢?今天为大家推荐的就是这几个方面的知识，由此入手，可以得知现在许多店铺都开设了手工陶艺课，我们可以自己动手，利用一些简单的原材料，制作一些陶艺工具，常见的可能是陶艺花瓶或者一些装饰摆件，那么它们对应的应该有什么操作注意事项需要我们着重了解和分析的呢，今天为大家推荐的就是这几个方面的知识，有兴趣的朋友们就一起来学习一下吧。

一、手工陶艺制作方法

1、泥条盘筑成型法

①取一块过量的泥料，用双手天然捏紧、转变，使其成圆棒状。

②将圆泥棒横放在任务台上,用手指平均地搓动,边滚边搓,左右手指走动,从粗到细.·天然、平缓地搓泥条，依据需求搓成粗细一致、大小平均的泥条。

③将泥条放在转盘上做一底部，然后将泥条边转边接边压紧，边转变转盘，顺次加高，最终做成本人需求的造型。

④每添加了一层需求表里压平、压密、压匀以免枯燥时开裂。

⑤可用泥拍、手拍和手拉转变调整造型，可用保存泥条盘筑的原始手迹结果。

2、手捏(雕塑)成型法

手捏、雕塑成型法是制作陶艺最原始、最根本、最简略的办法之一，也是初学陶艺者体验泥性一泥的厚薄、软硬、干湿水平最根本的演习，可以不必东西，光用手捏，有较大的自在度，只需求用手把泥团捏成你本人想要造型的外形即可，这也是最陈旧的制陶办法之一。还可用雕塑刀等东西做成雕像，在泥半干时将雕像挖空。

3、泥板成型法

泥板成型就是将泥块经过人工或压泥机滚压成泥板，然后用这些泥板来进行塑造。滚泥板时，应把泥块放在两块布中心进行，从泥块的中间向周围分散(转变布块)，留意泥的厚度，要契合所做陶艺作品的需求。制作时要应用泥的柔嫩性，可以像用布一样成型，而应用泥板的坚固特点时又可把它当成木板一样来成型。泥板成型使用局限很广，从平面到立体，都可以进行造型转变，可应用泥板湿软时进行弯曲、卷合，制作成天然、美好的造型，也可应用泥板半干时制作挺直的器物。

4、印模(印坯)成型法

印模(印坯)成型法是应用石膏模具来进行成型的一种办法。自古以来。此法就普遍地运用在陶瓷出产中，普遍我们运用的是石膏模具，母模可以用石膏或陶泥制作成型，然后依据造型翻成若干块模具，待模具枯燥后，即可印制坯体，印模成型。印模时要用力平均，压紧，才干把造型完好的印制出来对造型复杂的作品，要分模印制，然后再组成，在接口处要用泥浆粘接好，坯体脱模后有残损的要修补，多余的要刮失落。这种办法可以多量量地复制产物，在陶瓷出产中带来良多便当，依据小我需求可在模具上制作出分歧的肌理和其他装饰结果。

5、拉坯成型法

拉坯是应用扭转的力气共同双手的举措，再拉坯机大将泥团拉成各类外形的成型办法。也是陶瓷制作中一种经常见的和传统的成型办法。但技能性十分强，要求很高，有些师傅一辈子从事拉坯任务。这种办法需求花很长的工夫才敢把握，坯体可以先从简略的碗、杯、盘开端，纯熟后再拉瓶、罐等复杂的造型，冰冻三尺非一日之寒，要想把握拉坯技能，非得下苦功夫不成。

6、泥浆铸件成型法

泥浆铸件成型法在日用陶瓷批量出产中使用普遍，也是陶艺成型的技法之一。先用泥或石膏做母模翻成石膏模(分块)，石膏模留有注浆口，模具枯燥后，把配制好的泥浆注入石膏模内，跟着石膏模的吸水速度，实时注满泥浆，当石膏模吸浆到达必然厚度时，将模内多余的泥浆倒出，控干待泥坯离开模壁后，再从石膏模内掏出坯体即可，别的还要坚持(把握)必然的干湿度进行保湿，以便进行下一步修坯、粘接、装饰等。

上文为大家推荐的是关于手工陶艺的制作方法以及方案方面的举例对比介绍，由此入手，可以得知采用陶土作原材料加工制作而成的装饰品或者是家居摆件有很多，而且我们除了寻找现成的厂家进行购置以外，还可以参考上文所说的方法和技术，自己动手进行制作，相信只要借助一些简单的原材料，通过耐心的操作就会收获到独一无二的陶艺产品，摆放在家中也是不错的装饰建议。大家可以综合上文结合实际进行了解。

⑥ 手拉坯的手拉坯制作过程

手拉坯具体的操作过程是：先把泥团置于转动的轮盘上，用手抱正抱顺，然后在泥团上部的中间部位扣出一个窝来，并上提把窝拔高。再把左手放在窝里边，右手放在窝外，两手四指里外相对挤拉窝泥，向上边或外边扩展，使窝泥变薄成适当厚度的坯体，同时使坯体成为预定的各种形状。最后在坯体的底部以下用一细线把坯体割下，即成毛坯。毛坯干燥到一定程度时，再在转轮上进行旋削修整使其达到精坯的要求。修整毛坯这一过程称为旋坯。过去有“三分拉七分旋”之说，说明旋坯在手拉坯成形中扮演着十分重要的角色。旋成的坯达到的标准是：造型准确，线条流畅，表面光洁，厚薄适中。有的坯旋好后，还要进行黏结饰件的操作，如壶类黏结嘴和把，瓶类黏结耳饰、粘贴花朵等。
手拉坯主要讲究的几个要点： 揉泥就是在以上的基础上使可塑泥更加有利于成型，其目的就是为了排除可塑泥中的杂质和气孔。我们在制作陶艺作品之前，必须经过揉泥这道工序，因为揉泥可以令粘土致密，不仅增加粘土的柔韧性和可塑性，降低收缩率，还会直接影响陶艺的烧成率与收缩率。如果揉泥的方法不恰当，令泥团中有空隙、气泡，不仅收缩率增加，而且烧成时表面会鼓起气泡，甚至会炸裂。揉泥的过程主要是把不同干湿度的粘土揉匀，令粘土干湿适度，如果粘土太硬，在揉压的时候需要加水。反之则需要脱水。揉泥的意义就好像做面点之前要揉面一样。注意：可塑泥一定要揉好才能更容易成型。揉泥的方法很多，一般我们常用的揉泥方法是：鸡心式揉泥法和牛头式揉泥法。
鸡心式揉泥
1. 先取一块粘土，双手合 2.左手扶住泥团作为支点，右 3.按顺时针方向旋转泥团重
拍成泥团，视其干湿度决定 手有节奏地操压泥团，并不断 复动作50－60次为宜。在
要不要加水以及加水的分量。 旋转。 揉搓、旋转的过程中泥团
呈现鸡心的形状故称为“鸡
心式揉泥法”。最后揉成锥形泥团。
牛头式揉泥法：
1. 将所取的泥块拍打成长 2.双手握住泥团的两头均匀地 3.在操压的过程中，泥团呈现羊
形，使泥团的长度可以容纳 揉压，使泥团滚动起来。重复 头的形状，泥团的两端正好是牛
双手的操压。 同样的动作大约30－40次即可。 角。最后将泥团揉成椭圆形。 拉坯就是整个工艺的核心内容，拉坯的好坏是直接决定了之后的上釉烧成的重要因素，首先拉坯要具备两个个必要因素：心平气和、眼准手稳。其次，拉坯之前一定要明确目的，要做什么样的器物，怎么运用手法，这都是必须在心里揣摩好的！要做的器物在本子上反复的画上几遍，想想这样的线条该怎么用手拉坯去完成，做好这些准备，就可以拉坯了。
拉坯的第一个环节在与抱泥头，泥头正不正就决定了能不能拉成坯。
抱泥头指的是把揉过的泥摔在轮盘上，用双手把这块泥给抱正，所为抱正就是泥和轮盘是同一个圆心。这样才能进行下一个工序。
经过来回数次的拔高和摁压，用以来再次排除泥之中的杂质、气孔和提高泥的可塑性。然后开始拉坯，拉坯过程中一定要稳，速度要适当，根据你心中所想的器物线条，转换成手法使手上的这块泥运用自如。 修坯可以是借助工具修的也可以在拉坯机上独立完成的。它是在拉坯的基础上完成，也就是说你所拉的器型的内形控制了外形，里型的线条顺不顺，也就决定了修坯的修的好坏，在修坯过程中，要做到：勤、稳、准、快。
“勤”讲的是要多感受坯体的厚薄，也就是用手敲打坯体听声音来辨别坯体的厚度，做到整体厚薄均匀。
“稳”讲的是修坯过程中下刀的力度，有时候走一刀可能会要一气呵成，所以一定要稳。
“准”讲的是拉坯的内形与外形配合，线条要准，要流畅。
“快”讲的是修一个坯的用时，提高工作效率。
手拉坯成形要求手工技术水平高，劳动强度也较大。这种方法适用于钧瓷圆形器皿，如盘、碗、洗、樽、壶、罐、瓶等产品的成形，尤其是传统钧瓷仿古器型，非手拉坯不能得其神韵。手拉坯产品一般手感较重，个别的胎体较薄而分量较轻。由于是手工制作，即使是同样的产品，其高低、大小、轻重和形状也不可能完全相同，就像千人千面一样。

⑦ 如何进行泥工教学

进行小班泥工教学
概要：1、设计恰当的课题；
2、细致的观察；
3、老师的示范讲解；
4、练习操作肪注意事项。
关键词：泥工教学；形象特征；示范。
在幼儿美术教学中，泥工教学作为其中一个重要组成部分，深受幼儿喜爱。当你给幼儿一团泥时，他们会很高兴地反复捏弄着玩，这时幼儿的手指和肌肉便参与了锻炼，所以手工教学就是指幼儿以泥为材料，用手及简单的工具塑造立体形象的一种教学活动。通过泥工教学活动，教幼儿掌握用手和一些简单工具塑造各种物体形象(人物、动物等)的方法，使幼儿更好地用视觉和触觉感知物体的不同侧面，感知物体的立体性，帮助幼儿认识事物，形成立体概念，发展幼儿的空间立体感，并能增强幼儿手的协调性、灵活性，促进其智力的发展。 在幼儿泥工教学活动中，如何结合幼儿的年龄特点，合理安排并实施教学活动呢首先要明确教学内容及要求：小班泥工教学的内容及目的主要是认识泥工的材料和工具，知道其名称(粘土、橡皮泥或面团)知道它们的性质是柔软的，可以塑造的。学会用搓，团圆、压扁、粘合等方法，简单的塑造一些物体并能按自己的意愿塑造。小班幼儿所用的工具主要是泥工板和湿布需掌握的技能主要是学会团、搓、压扁和初步学习粘合这四种技能，前三种技能都是通过手掌的动作来完成的，这是根据三岁幼儿手部肌肉发育的程度来规定的。进行泥工教学的方法包括以下几个方面：
一、设计课题
为幼儿设计课题时，不仅要选择幼儿熟悉的，感兴趣的物体形象，而且要考虑到泥工表现的特点，因为泥工表现具有立体性，因而选择的物体形象要便于进行立体的表现，如各种水果(苹果、梨、香蕉等)、各种动物(蜗牛、刺猬等)都可选为表现课题的内容。小班泥工的课题主要侧重以下几点，教会幼儿认识泥工的工具材料，懂得其名称和使用方法；教会幼儿简单的泥工技能，培养幼儿良好的卫生习惯。由于小班幼儿手腕肌肉尚未发育完善，眼手不能协调一致，所以最初的课题是让幼儿任意玩弄泥块，任意塑造一些简单的形体，只要他们自己能够说出塑造的是什么物体。教师在教幼儿玩泥时，要注意引导幼儿欣赏泥工作品，教师捏制几个给幼儿看，再安排幼儿玩泥活动，把泥放到泥工板上，让幼儿任意摆弄，和教师一块搓成团。在幼儿玩泥活动中，教幼儿认识泥工的材料和工具，知道它们的名称、性质、用途和用法。如知道什么是橡皮泥，什么是粘泥；知道它们是柔软的，可塑造的，稍加团、搓，就可变成多种不同的形状；知道泥工板是放泥和塑造用的；知道湿布是擦手用的。然后要逐渐培养幼儿良好的上课常规，知道不能随便扔泥，要爱护自己和别人作品，应保持衣服，桌面和地面的干净整洁等。以后，教师可以设计一些教他们用一种或两种基本技能表现简单的物体形象的课题。先教幼儿塑造单一的基本形状，这些课题可以是"皮球""苹果""筷子""饼干"等。具体塑造方法是：如把泥放在左手心里，两手来回地团，团出一个球状物，表示小球、苹果；把泥放在手心里，两手前后搓，搓成圆柱形，表示小棍、筷子、面条；先团圆后再搓长，以后再压扁，做成焰饼，圆饼干、方饼干。以后逐渐复杂化，教幼能对基本形体略加改变，塑成某一物体。如把两根小泥棍拧一拧，就成了麻花；把圆柱形体压一压，弯一弯，做成了香蕉。之后，教幼儿能够将两个基本形体结合在一起，而成某一物体。如将两个大小不同的球体结合起来，小球体放在上面，大球体放下面，就做成一个娃娃，或将两个一长一短的圆柱横竖搭起来，而成一架飞机等。教师若再提供一些简单的辅助物(一根小棍，一片树叶，几粒小豆等)幼儿做的作品会更为逼真。为小班幼儿设计课题时，特别要注意具有一定的情趣性。例如：在"请娃娃来家做客"的课题中，让幼儿任意做一样点心招待娃娃，就比教师要求幼儿孤立地做一样糕点，更能发挥他们的积极性。另外，教幼儿塑造时，注意充分利用游戏法来引起幼儿兴趣，让他们在愉快轻松的游戏中掌握简单的技能。如在教幼儿做"梨"时，让幼儿有节奏地念儿歌并模仿动作，一二三四呀团呀团(先团成一个球形)，二二三四呀搓呀差(将泥团的一端搓尖些)三二三四呀压呀压(用指头在泥团大的一头压出一个小坑)，四二三四呀抹呀抹("梨"做好了，用手在表面抹光)随着儿歌的节奏，幼儿很快就做好了"梨"。下课后，他们还会很有兴趣地念着儿歌用手做着各种动作，就这样，在游戏中幼儿学习掌握了基本的泥工技能。
二、观察
泥塑与绘画相同，表现物体形象都离不开观察泥塑表现的是更接近实物的立体形象，这就不仅要引导幼儿观察认识物体一个面的形象特征，而且需要引导幼儿立体的观察，认识物体上下、左右、前后的形象特征。引导幼儿观察时，应注意从幼儿身边的事物入手，如：水果、蔬菜、各种玩具，进而观察各种动物、人物，有意识地比较各类事物不同的地方，掌握其主要特征，为做好泥塑打好基础，在观察的基础上，才能对各种年龄的幼儿给予必要的泥工技能的指导。
三、示范讲解
在小班泥工教学中，教师的示范是非常重要的，通常是教师给幼儿看一看预先准备好的实物或教师自己塑的榈，通过让幼儿观察，明确它们的名称、形状、颜色，然后，教师就开始向幼儿逐步示范，边做动作边说明，幼儿随着教师的示范，说明而动作。如教幼儿搓胡萝时，教师边示范边说明："把泥放在手心里，两手前后地搓，搓成一根泥棍。请小朋友都拿起自己面前的泥，跟老师一起搓，搓成一根泥棍都把自己搓的小泥棍举起来，给老师看一下。好，放下。再看老师是怎样搓的，把一头搓尖些，这就是胡萝卜，请小朋友跟老师一起搓，把泥棍一头搓尖"，这样，教师示范完了，幼儿也跟着做完了。如果教幼儿做的物体要用两三种基本技能，那么教师就要将两三种技能分别教给幼儿。方法是自己做一下，让幼儿跟着做一下，并伴随语言讲解，使幼儿理解每个动作的顺序、要点，同时还要巡视每个幼儿的动作。在他们都学会了一种技能以后，再教下一种技能。另外，在每次上课，教师要多提供一份材料给幼儿，以满足幼儿任意塑造的愿望。
四、练习
在泥工教学中，应采用灵活多样的练习方法和形式，激发幼儿学习兴趣，练习掌握泥工的表现技法。
如做橡皮泥贴面、根据表现内容的需要，选择合适颜色的橡皮泥，分别团成球，搓成条或拍成片，粘贴在较硬的板面上，塑制成一幅画面，用来布置教室。还可让幼儿用橡皮泥制成各种动物、人物、瓜果蔬菜等，用来充实游戏材料。另外，也可让幼儿直接用面团来做成各种面点，培养幼儿的劳动观点和对泥塑的兴趣。育 & 婴 …… 会
五、教学注意事项
1)做好课前准备。小班幼儿年龄较小，教师要帮助幼儿做好准备，在幼儿桌面上，把泥工需用的工具和材料摆放好；泥塑前，要帮幼儿卷好袖子或穿好罩衫；泥塑后，要引导幼儿放作业放在指定位置，不能随意把泥乱丢，保持桌面和地面整洁，把手洗干净。
2)妥善处理好幼儿的泥工作品。
泥工作品保存较困难，教师要把作品安置在阴凉通风，不易被人碰撞的地方，待晾，干后发给幼儿或在游戏中作玩具，如果泥塑短缺，必须注意不要让幼儿看到压碎他们自己的作品或与幼儿商量后再处理掉作品，避免挫伤幼儿学习的积极性。
3)教学时间安排要注意时令。
泥工教学的主要材料是泥，特别是橡皮泥，遇冷发硬不易塑造成型，遇热粘手，也易变形。因此，泥工课最好是春秋两季多为幼儿安排。上泥工课时还要考虑当天的温度，一般在摄氏20°左右。这样既有利于幼儿健康发育，又能保证制作的效果。
以上五个环节在教学中并不是孤立表现的，它们是互相联系，互相渗透，相辅相成的。只要我们在教学实践中不断探讨，不断学习，相信我们会不断提高，不断完善自己。

⑧ 如何制作陶瓷，具体是步骤是什么

具体步骤如下：

1、揉泥，用羊角揉的方法可以让泥巴干湿不匀的地方充分揉均匀。

⑨ 淘泥常用的方法有什么

我们在制作陶艺作品之前，首先需要进行揉泥这道工序。主要目的是将泥料中残余的气泡以手工搓揉的方法排出，使粘土中的水分迸一步均匀，增加粘土的可塑性和柔韧性，并防止烧成过程中产生气泡、变形或开裂。在揉泥过程中，要掌握好粘土的干湿程度，视情况可适量做加水或脱水处理。
揉泥的方法一般有两种：菊花形揉泥法和羊头形揉泥法。
1、菊花形揉泥法
（1）先取一块粘土放在工作台面上，视其干湿程度决定是否需要加水或脱水。如果粘土较干，可将粘土放在垫有湿帆布的台面上揉练；如果粘土太湿，则将粘土放在石膏板上揉练。
（2）以左手扶助泥团作为支点，用右手揉压泥团，并使泥团以45o倾斜弯向工作台面。顶端被折向当中，当中部分又被压向台面，要求旋转动作连续协调。
（3）按顺时针方向旋转揉练泥团，如此反复操作，视泥团干湿、粗细，将泥团揉匀、气泡揉尽为止。在揉泥旋转的过程中，泥团自然呈现菊花花瓣的形状，故称为“菊花形揉泥法”。最后将泥团拢成锥形即可使用。
2、羊头形揉泥法
（1）将所取的粘土放在台面上，并拍打成长形以便于双手的揉压。
（2）左右两手同时握住泥团的两头，用两手掌将泥团中部推压向台面，随后两手指部将台面泥土卷拉向顶端，再将当中部分推压向台面。重复上述操作动作，要求两手用力均匀，并向中间部位使劲，动作连续协调，使泥团滚动起来，直到粘土中气泡揉尽、粗细、干湿程度均匀为止。
（3）在揉压的过程中，便泥团逐渐形成羊头状，最后将泥团拢成锥形即可使用