A. 四年级最难的简便运算
先观察题目是否有突出的特征, 再看怎么处理最合适
题1. 有999(看上去可能是全9数的计算), 有4和88(我们一般希望如果能凑整的话, 最好是来一个100, 那么4和88怎么凑成100呢? 可以是4×3+88), 那么全9数方法, 333×88要变成999是不可能的, 而999是333的3倍, 如果拆999=333×3, 那么这个3就可帮4, 一起完成4*3+88=100. 所以, 999×4+333×88=333×12+333×88=33300
题2. 2007和2008,2009都是差1的自然数, 题目要求做减法, 因此这三个数都有相同的基数, 减的时候会抵消, 所以不需要做乘法在减法, 而是以基准数为标准来拆数. 基准数可以扔以设定, 但这里一般是找对称的中间值即平均值. 这样做的好处是, 拆完后的数会大于和小于基准数, 但差得不大,是可以是口算的级别, 如果基准数设得很远, 差也会很大, 口算就困难了. 所以, 可以2008为基数, 最好把2009×2008-2008×2007相互消一下成为一个可以和2008做简单加减的级别, 或者说我们希望最好出来一个结果正好是和2008非常相似的数. 所以2009×2008-2008×2007-2008=(2007+2)×2008-2008×2007-2008=2×2008-2008=2008
B. 小学五年级的简便运算 难一点的! 比较难一些的,急! 最好是带答案的！
五年级的简便运算例子83×18-18×13+18×20
解题思路:四则运算规则(按顺序计算,先算乘除后算加减,有括号先算括号,有乘方先算乘方)即脱式运算(递等式计算)需在该原则前提下进行
解题过程:
83×18-18×13+18×20
=（83-13+20）×18
=90×18
=1620
(2)感到困难的简便计算方法扩展阅读$竖式计算-计算结果:先将两乘数末位对齐,然后分别使用第二个乘数,由末位起对每一位数依次乘上一个乘数,最后将所计算结果累加即为乘积,如果乘数为小数可先将其扩大相应的倍数,最后乘积在缩小相应的倍数；
解题过程:
步骤一:8×90=720
步骤二:1×90=900
根据以上计算结果相加为1620
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