小学数学谁比谁多简单的方法

1. 小学数学：谁占谁，谁是谁的，谁比谁，谁相当于谁是用什么法

用除法
比·占·是后面那个谁就是单位一

2. 小学二年级数学比多少应用题的方法

二年级比多少的题目相对来说比较简单。其实，要解决比多少这样的应用题，主要就是考虑到底要求的是哪一个，这个是需要关键去区分出来的。很多人看到谁比谁多，就觉得用加法谁比谁少，就是用减法，这个本身就是错误的观念，在做题时要仔细解读关系

比如说已知a是15 ，a比b多15，那么b是多少？做这样的题目时，其实把要求的这个数据放到前面要求b，那我们就去想必比a多还是少，已知a比b多15，那么反过来说b比a少15，所以b=15-15=0。

如果题目转变成已知a是15，b比a多15，那么b是多少做这样的题目的时候b，未知数已经放在前面，我们就可以直接去考虑b比a多15，那么b就等于15+15=30。

3. 小学数学题谁是谁的几倍,谁比谁多多少怎么算

举例:比如小明有12支铅笔，小明的铅笔是小红的四倍，小明比小红多多少。
(1)证明小明的比较多，小红的铅笔就是
12/4=3(支)
谁是谁的几倍，就是倍数前的人比较少。
(2)12-3=9(支)
小明多，需要减掉小红的铅笔数

4. 我来总结一下，小学数学工程问题绕还过来弯，谁比谁多绕不来弯，我三年级数还考过全年级第二，班里第一

小学数学工程问题，如果你转不过来，我可以多练习这一方面的题，这一方面的题理解之后就容易了。

5. 小学数学谁比谁多 简洁方法

这个问题是个难点，也是考试重点。关键在孩子的阅读思考能力上。方法也有，不保证所有孩子都会，还是建立在一定的逻辑分析基础上。你可以教孩子，先把“比”“多（少）”圈起来，然后比的前面后面，找出来这2个谁！！！用下划线，标记一下，再读一下谁比谁多（少），就容易弄明白其中的数量关系了。这样，大部分孩子就会了

6. 小学数学中的多多少少多少怎么教

多多就是比其中的多，少少就是比其中一个多。交的时候可以对比。 多少 你可以拿小木棒或则其他的东西 让他说多和少。 首先要跟他讲明什么是多什么是少

7. 小学数学比较大小

小学数学比较大小的方法：
1、整数比较大小，位数多的数大；位数相同，最高位大的数大；最高位相同，看下一位。
2、小数比较大小，整数部分大的数大；整数部分相同，小数部分最高位大的数大；最高位相同看下一位。
3、分数比较大小，先通分，分子大的数大。

8. 教孩子一年级数学什么比什么多有什么好办法吗

比多比少是小学一年级数学教学的难点，一年级学生形象思维为主，所以要结合实物，对比摆放，教会孩子掌握怎样比较和怎样计算的方法。
1、明确谁跟谁比。例如苹果8个，梨5个，苹果比梨多多少个？（明确：苹果与梨比。）
2、明确谁多谁少。（明确苹果多，梨少。）
3、明确同样多。（从苹果里拿出5个，这5个就与梨的5个同样多。）
4、明确从多的数拿出与少的数同样多，剩下的就是大数比小的数多出的部分。（从8个里拿出5个，还剩3个，3个就是苹果比梨多的数。）
5、总结：求大数比小数多几，就从大数减去与小数同样多，剩下的就是大数比小数多的数。
用同样的方法教：
梨5个，苹果8个，苹果比梨多多少个？
梨有5个，苹果比梨多3个，苹果有多少个？
苹果8个，梨比苹果少3个，梨有多少个？
有关比多比少计算还可以玩游戏练习，
1、你的左手出示3个手指，把右手放在身后，告诉孩子，我后边的手指比前面的多1个，后面有几个手指？
2、你的左手出示4个手指，把右手放在身后，告诉孩子，我后边的手指比前面的少3个，后面有几个手指？
……，
通过多次游戏练习，让孩子逐步掌握比多比少的计算方法。

9. 小学三年级数学题：女生240人，女生是男生的2倍，女生比男生多多少人两种解题方法是

方法一：女生人数-男生人数=女生比男生多的人数

240-240÷2=120（人）
方法二：以男生人数为标准：男生人数×女生比男生多的份数=女生比男生多的人数
男生：1份
女生：2份
多的人数：240÷2×（2-1）=1·20（人）
答：女生比男生多120人