Ⅰ 形容掌握的成语有哪些
1、胸有成竹[xiōng yǒu chéng zhú]：原指画竹子要在心里有一幅竹子的形象。 后比喻在做事之前已经拿定主意。
2、得心应手[dé xīn yìng shǒu]：得：得到，想到；应：反应，配合。心里怎么想，手就能怎么做。比喻技艺纯熟或做事情非常顺利。
3、手到擒来[shǒu dào qín lái]：擒：捉。 原指作战一下子就能把敌人捉拿过来，后比喻做事有把握，不费力就做好了。
4、信手拈来[xìn shǒu niān lái]：信手：随手；拈：用手指捏取东西。随手拿来。多指写文章时能自由纯熟的选用词语或应用典故，用不着怎么思考。
5、庖丁解牛[páo dīng jiě niú]：庖丁：厨工；解：肢解分割。比喻经过反复实践，掌握了事物的客观规律，做事得心应手，运用自如。
Ⅱ 形容学习有方法技巧的成语
闻鸡起舞,孜孜不倦,不耻下问学而不厌 专心致志事倍功半事半功倍悬梁刺股囊萤映雪凿壁偷光废寝忘食韦编三绝:韦编：用熟牛皮绳把竹简编联起来；三：概数,表示多次；绝：断.编连竹简的皮绳断了三次.比喻读书勤奋. 昼耕夜诵：白天耕种,夜晚读书.比喻读书勤奋. 凿壁偷光：匡衡字稚圭,他勤奋好学,但因穷无钱买烛.邻居家夜里点烛,烛光却照不进来,匡衡于是在墙壁上凿了一个洞,让烛光照射进来,借着微弱的烛光读书.匡衡这种凿壁偷光刻苦学习的精神,受到后人的称赞. 孜孜不倦：孜孜：勤勉,不懈怠.指工作或学习勤奋不知疲倦. 悬梁刺骨：战国策·秦策一》：“（苏秦）读书欲睡,引锥自刺其股.”《太平御览》卷三百六十三引《汉书》：“孙敬字文宝,好学,晨夕不休,及至眠睡疲寝,以绳系头,悬屋梁.后为当世大儒.” 形容刻苦学习. 朝斯夕斯：早上这样,晚上也这样.形容求学勤奋而有恒心. 废寝忘食、十载寒窗、悬梁刺股、程门立雪、囊萤映雪、凿壁借光、尺璧寸阴、目不窥园 焚膏继晷 圆木警枕 坐以待旦 攻苦食淡 囊茧照读 仰屋着书 映月读书 映雪读书 引锥刺股 选姐吧!姐最近穷了.
Ⅲ 形容“学习有方法技巧”的成语有哪些
1、因材施教
【读音】yīn cái shī jiào
【释义】因：根据；材：资质；施：施加；教：教育。指针对学习的人的志趣、能力等具体情况进行不同的教育。
【出处】《论语·为政》“子游问孝”、“子夏问孝”朱熹集注引宋程颐曰：“子游能养而或失于敬，子夏能直义而或少温润之色，各因其材之高下与其所失而告之，故不同也。”
2、悬梁刺股
【读音】xuán liáng cì gǔ
【释义】形容刻苦学习。
【出处】西汉·刘向《战国策·秦策一》：“（苏秦）读书欲睡，引锥自刺其股，血流至足。”东汉·班固《汉书》：“孙敬字文宝，好学，晨夕不休。及至眠睡疲寝，以绳系头，悬屋梁。”
Ⅳ 关于掌握学习方法的成语
循序渐进、由浅入深是不仅讲学习方法的成语，也是形容工作等的成语。
循序渐进
xún xù jiàn jìn
【解释】指学习工作等按照一定的步骤逐渐深入或提高。
【出处】《论语·宪问》：“不怨天，不尤人，下学而上达，知我者其天乎？”朱熹注：“此但自言其反己自修，循序渐进耳。”
【结构】偏正式。
【用法】用作褒义。多用于学习和工作方面；依照次序或步骤逐步深入或提高。一般作宾语、定语。
【辨形】进；不能写作“尽”；渐；不能写作“见”。
【近义词】按步就班、由浅入深
【反义词】一步登天
【辨析】～和“按部就班”；都有“遵循一定的次序”的意思。“按部就班”应用的范围宽；含工作、学习、生产等方面；还可指教学原则；“按部就班”不能。
【例句】
(1)学习要～；不先掌握基础知识；就无法深造。
(2)学习英语要～；逐步提高；不能急于求成。
Ⅳ 形容技巧的成语
轻车熟路 得心应手 手到擒来 举手之劳 信手拈来 百步穿杨 游刃有余 庖丁解牛 运用自如 行云流水 驾轻就熟 熟能生巧
Ⅵ 形容学习方法的成语
精进不休、悬梁刺股、持之以恒、温故知新、触类旁通
一、精进不休
白话释义：专心努力上进；休：停止。指人不停追求进步。
朝代：现代
作者：木马晨君
引证：《追求》：刻苦，沉着，精进不休。
翻译：于是又潜心典籍，勤奋不知疲倦
二、悬梁刺股
白话释义：形容刻苦学习
朝代：西汉
作者：刘向
出处：《战国策·秦策一》：“苏秦读书欲睡，引锥自刺其股，血流至足
翻译：苏秦读书时一旦要睡着，就用锥自己刺自己的大腿，血流到了脚跟
三、持之以恒
白话释义：长久地坚持下去：努力学习，持之以恒
朝代：宋
作者：楼钥
出处：《攻媿集·雷雨应诏封事》：“凡应天下之事；一切行之以诚；持之以久。”
翻译：凡是应天下之事；一切行之以诚；长久地坚持下去
四、温故知新
白话释义：温习学过的东西，获得新的体会。
朝代：春秋
作者：孔子
出处：《论语·为政》：“温故而知新；可以为师矣。”
翻译：温习旧知识从而得知新的理解与体会，凭借这一点就可以成为老师了
五、触类旁通
白话释义：懂得了某一事物或道理从而懂得相关的其他事物或道理。
朝代：西周
作者：姬昌
出处：《周易·系辞上》：“引而伸之；触类而长之；天下之能事毕矣。”
翻译：由某件事或某种思想推衍到其他有关的意义，并进一步加以发挥，掌握一类事物知识或规律，就能据此而增长同类事物知识，这样天下所有的事情也就都能理解啦
Ⅶ 形容掌握本领的成语，如琴棋书画
【登龙有术】登龙：登龙门；有术：有谋略，有飞黄腾达，致身显贵的谋术。即有一套钻营高升的本领。
【薄技在身】薄：微小。指自己掌握了微小的技能。
【一技之长】技：技能，本领；长：擅长、长处。指有某种技能或特长。
【一技之善】技：技能，本领。指有某种技能或特长。
【一技之微】技：技能，本领。指有某种技能或特长
Ⅷ 形容做事很熟练的四字成语有哪些
得心应手、游刃有余、熟能生巧、得心应手、庖丁解牛
1、得心应手
【解释】：得：得到，想到；应：反应，配合。心里怎么想，手就能怎么做。比喻技艺纯熟或做事情非常顺利。
【出自】：挟了七八万现款的冯云卿就此走进了公债市场，半年来总算得心应手，扯起息来，二分半是有的。 茅盾《子夜》
【语法】：连动式；作宾语、定语、状语；用于各种技艺
【近义词】熟能生巧、轻车熟伙、庖丁解牛、随心所欲、轻车熟路、游刃有余、一帆风顺、无往不利、操纵自如、手挥目送、左右逢源、驾轻就熟、力所能及、挥洒自如、八面见光、轻而易举、八面后珑、如臂使指、心手相应
【反义词】碍手碍脚、束手无策、心有余而力不足、力所不及、势成骑虎、事与愿违、力不从心、身不由己、进退两难、无计可施、不知所厝、不文不武、心余力绌、力不胜任、扒拉不开、左右为难、无能为力
2、游刃有余
【解释】：刀刃运转于骨节空隙中，在有回旋的余地。比喻工作熟练，有实际经验，解决问题毫不费事。
【出自】：从前他们又要办厂，又要做公债，也居然稳渡了两次险恶的风波，现在他们全力来做公债，自然觉得游刃有余。 茅盾《子夜》十七
【语法】：主谓式；作谓语、宾语；含褒义
【近义词】熟能生巧、胜任愉快、坦然自若、举重若轻、措置裕如、得心应手、炉火纯青、久经沙场、应付自如、驾轻就熟、如鱼得水、无所不知、挥洒自如、滚瓜烂熟、目牛无全、心手相应、运斤成风
【反义词】惶恐不安、才不胜任、志大才疏、笨手笨脚、一筹莫展、捉襟见肘、左支右绌、心余力绌、一窍不通、智尽能索、无从下手、无所措手、力不能支、勉为其难
3、熟能生巧
【解释】：熟练了就能产生巧办法，好办法
【出自】：清代文人李汝珍《镜花缘》第三十回：“唐敖道：‘九公不必谈了。俗话说的熟能生巧。”
【示例】：要想掌握技术，只有勤学苦练，才能熟能生巧。
【语法】：主谓式；作主语、谓语；含褒义
【近义词】游刃有余、耳熟能详、得心应手、久经沙场、驾轻就熟、勤能补拙、笔走如神
【反义词】半路出家、浅尝辄止、半途而废
4、得心应手
【解释】：得：得到，想到；应：反应，配合。心里怎么想，手就能怎么做。比喻技艺纯熟或做事情非常顺利。
【出自】：挟了七八万现款的冯云卿就此走进了公债市场，半年来总算得心应手，扯起息来，二分半是有的。 茅盾《子夜》
【语法】：连动式；作宾语、定语、状语；用于各种技艺
【近义词】熟能生巧、轻车熟伙、庖丁解牛、随心所欲、轻车熟路、游刃有余、一帆风顺、无往不利、操纵自如、手挥目送、左右逢源、驾轻就熟、力所能及、挥洒自如、八面见光、轻而易举、八面后珑、如臂使指、心手相应
【反义词】碍手碍脚、束手无策、心有余而力不足、力所不及、势成骑虎、事与愿违、力不从心、身不由己、进退两难、无计可施、不知所厝、不文不武、心余力绌、力不胜任、扒拉不开、左右为难、无能为力
5、庖丁解牛
【解释】：庖丁：厨工；解：肢解分割。比喻经过反复实践，掌握了事物的客观规律，做事得心应手，运用自如。
【出自】：战国庄子《庄子·养生主》：“庖丁为文惠君解牛，手之所触，肩之所倚，足之所履，膝之所踦，砉然响然，奏刀騞然，莫不中音。”
庖有一个名叫丁的厨师替梁惠王宰牛，手所接触的地方，肩所靠着的地方，脚所踩着的地方，膝所顶着的地方，都发出皮骨相离声，刀子刺进去时响声更大，这些声音没有不合乎音律的。它竟然同《桑林》、《经首》两首乐曲伴奏的舞蹈节奏合拍。
【语法】：主谓式；作宾语、定语；含褒义，常与“游刃有余”连用
【近义词】左右逢源、得心应手、如臂使指
【反义词】一筹莫展、捉襟见肘
Ⅸ 表示“掌握”的成语有哪些
1、胸有成竹（xiōng yǒu chéng zhú）：
1）原指画竹子要在心里有一幅竹子的形象；
2）后比喻在做事之前已经拿定主意。
造句：毛主席胸有成竹，决定马上向南去追赶部队。
2、滚瓜烂熟（gǔn guā làn shú）：象从瓜蔓上掉下来的瓜那样熟。形容读书或背书流利纯熟。
造句：我从小对唐诗就背得滚瓜烂熟。
3、庖丁解牛（páo dīng jiě niú）：比喻经过反复实践，掌握了事物的客观规律，做事得心应手，运用自如。
造句：庖丁之解牛，伯牙之操琴，羿之发羽，僚之弄丸，古之所谓神技也。 清·龚自珍《明良论四》
4、轻车熟路（qīng chē shú lù）：赶着装载很轻的车子走熟悉的路。比喻事情又熟悉又容易。
造句：王良轻车熟路，骅骝欲舞。
5、得心应手（dé xīn yìng shǒu）：得：得到，想到；应：反应，配合。心里怎么想，手就能怎么做。比喻技艺纯熟或做事情非常顺利。
造句：王老师教学经验丰富，讲起课来得心应手。
6、信手拈来（信手拈来）：信手：随手；拈：用手指捏取东西。随手拿来。多指写文章时能自由纯熟的选用词语或应用典故，用不着怎么思考。
造句：王老师讲课时，许多历史小故事信手拈来。
Ⅹ 形容要掌握好的学习方法的词语
饱学之士、博学多才、博学多闻、博学洽闻、不愧下学
不愧下学、不学无识、不学无术、才疏学浅、才学兼优
长材茂学、虫鱼之学、村学究语、道山学海、道学先生
调嘴学舌、斗酒学士、独学寡闻、笃实好学、笃信好学
笃学不倦、笃学好古、笃志好学、断织劝学、钝学累功
顿学累功、高才大学、高才绝学、高斋学士、孤学坠绪
邯郸学步、好学不倦、宏儒硕学、鸿儒硕学、绩学之士
记问之学、家学渊源、教学相长、钜学鸿生、口耳之学
款学寡闻、困而不学、困而学之、力学不倦、力学笃行
临池学书、敏而好学、末学肤受、贫不学俭、品学兼优
勤学好问、勤学苦练、青藜学士、青钱学士、曲学阿世
曲学诐行、诠才末学、上当学乖、市民文学、硕学通儒
宿学旧儒、通才硕学、通儒硕学、晚生后学、枉辔学步
文江学海、文人学士、文宗学府、下学上达、效颦学步
敩学相长、新学小生、学步邯郸、学而不厌、学而时习之
学而优则仕、学非所用、学富才高、学富五车、学贯中西
学海无涯、学究天人、学老于年、学浅才疏、学然后知不足，教然后之困
学然后知不足，教然后知困、学如不及，犹恐失之、学如穿井、学如登山、学识渊博
学书不成，学剑不成、学书学剑、学疏才浅、学无常师、学无止境
学以致用、牙牙学语、一家之学、以学愈愚、鹦鹉学舌
鹦鹉学语、用非所学、幼学壮行、真才实学 (此为养11)