❶ 中考化学的复习方法
与初三同学谈中考化学复习方法
老师对于中考复习的安排是针对大多数同学设计的，所以平时化学成绩不理想的同学，最好的方法，也是唯一的捷径就是：“听老师的话，严格按老师的要求去做” 。对大多数同学来讲，化学成绩不理想的原因是花的时间太少，下的功夫不够。在复习的时候如果能改变学习的态度，下一番功夫，就能在化学这一学科上突飞猛进。具体的说：
一、夯实基础，强化记忆。中考题中对基础知识的考查占到60％左右，这就需要记住大量的化学基本概念和原理、物质的性质和用途等等。有些知识必须死记，如：元素符号、化合价、物质的颜色、溶解性、物质的性质等，而基本概念和原理却不能死记，必须理解透彻。近年来对概念、术语等的机械记忆的题目很少，而是重在将概念、原理运用在与化学有密切联系的生产、生活等的实验问题中如：试题不会是：“什么叫酸？”而是“已知硫酸氢钠的电离方程式如下： NaHSO4＝Na＋＋H＋＋SO42－，其溶液的pH小于7，硫酸氢钠的物质类别是 ，往该溶液中加锌粉产生的现象是什么”。这就需要对酸、碱、盐概念的准确把握和对活波金属与酸反应实质的理解。如果死记知识，不仅遗忘得快，而且试题稍一变化你就又不知所措了。
二、加强练习，认真改错。我们面临的最大的敌人就是“遗忘”，要克服遗忘，战胜它的有效武器一是“理解”，二是“重复”。所以不要抱怨老师的唠叨，不要抱怨做过的题又再做。更不能抄作业、抄答案。俗话说：“聪明的人不是不犯错误，而是不会在同一地方犯同样的错误”，要想迅速提高成绩，最聪明的做法就是：认真改错。不是简单地将A改成C，而是弄清楚A、B、D为什么都不对，而C为什么就对。并找出这一错误的根本原因是对哪一个知识点的疏漏或解题方法没掌握而造成的。最好找相似的题再强化训练。在错题的旁边作出记录，每周抽一点时间把错题再过一遍。“一套模拟题我不能考满分，但是我过后能改错补为满分。”，如果同学们能这样想并这样去做的话，结果怎样？我不说，聪明的你其实早就知道了。
对于平时成绩较好的同学来讲，复习主要注意以下几方面：
一、查缺补漏。不能骄傲，大意失荆州。除准确、熟练掌握化学概念、原理、规律外，特别注意规律以外的特殊性。如Na2CO3属于盐，但是溶液呈碱性。Fe（OH）3是碱，但将Fe（OH）3 加入到滴有酚酞试液的蒸馏水中，溶液不显红色等。
二、选择好练习题，训练答题的规范性、准确性，以确保考试时不丢分或少丢分。除了老师布置的作业外，自己在拓展训练时，要注意针对性。近年来中考题新题越来越多，要求越来越高。造成失分的题型有探究性实验题、与实际生活、生产联系的简答题，失分原因主要有对实验设计的步骤不正确或不完整，对现象和结论的描述不准确，用语不科学，还有缺乏生活常识等。练习时不仅要注意解题方法，更要注意答题表达准确、科学、严密、规范。平时上课时注意老师讲评时对问题分析的思路、表述时用的化学用语，还有更简单的方法就是直接学习参考答案给出的答题模式。
三、认真对待每道题、每次考试，尽快树立自己在这一学科上的信心。
此外，复习过程中保持良好的心态非常重要，不要抱怨太苦太累，抱怨于事无补；也不要想结果怎样，相信付出就会有收获。
http://www.cfls.net.cn/xbxk/chenxi/27/index43.htm
http://www.ycgls.com/Article_Print.asp?ArticleID=277
http://zhong.blogchina.com/1454554.html
❷ 中考化学如何进行有效复习
一、夯实基础，建构知识网络
由于中考化学注重基础知识、基本技能的考查，分值约占70%。因此，无论是第一轮的分章复习还是第二轮的切块复习，都侧重抓好基础知识、基本技能和基本方法的复习。掌握基本技能除了抓好基本实验技能和计算技能外，更要抓好化学用语的使用技能。
二、突出探究，强调实验设计
化学实验设计是实验的难点。化学实验设计就是根据给予的要求，运用有关化学知识和技能，确定科学的实验方案，解决问题的过程。设计实验方案一般遵循以下规律：根据反应原理选择实验试剂、根据反应产物确定实验步骤、根据实验步骤和条件选择仪器。 解决这类问题要从实验目的或要求或需要入手，通常运用整体思维的法，把条件和要求联系起来，顺藤摸瓜，水到渠成，得出结论。在教学过程中还重视学生掌握科学探究的一般法，尽可能让学生自己能提出问题—猜想与假设—制订计划—进行实验—搜集证据—解释与归纳—反思与评价—表达交流。学生在学习中发挥自主意识和问题意识，学会探究的一般方法，积极参与探究过程、乐于动手、仔细观察、勤于思考，就能对实验题应付自如了。
三、理清思路，提高计算能力
在九年级化学新课程对计算要求不太高的形势下，将计算与实验相结合，侧重考查对实验的误差进行分析的计算，也可以是对实验结果成分的纯度进行分析的计算。解决这类题首先要对整个过程进行详细的阅读，弄清试题的思路，有的还要弄清楚实验装置、图表、图像、对实验数据的分析等。然后，要求学生用心进行计算，并对得出的数据进行分析、判断、处理，以提高正确率。
四、联系实际，关注社会生活
现代社会不需要“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的书呆子，需要的是“家事、国事、天下事，事事关心”的社会可用之才。生活处处有化学，化学就在们身边。化学学科与社会、生产生活有着紧密的联系。复习时，总是把化学知识融入社会生活的大背景中，联系生产生活实际，关注新科技知识，关注环境保护等热点问题，培养学生学以致用的能力。
五、及时纠错，弥补知识缺陷
有些学生没有掌握学习的技巧和方法，遇到自己做错的问题，只追求答案的准确性，忽视失误的分析、改正和巩固。针对这种现象，让学生每人备一本错题集，将出错题目从试卷上摘抄下来，标注这条题考查哪些知识点以及错误的原因。要求学生每隔一段时间，就拿出来进行温习，通过这样的日积月累，减少甚至消灭重复失误。另外，还要求学生科学地安排复习时间，正确处理好课本、课程标准、练习题、模拟题之间的相互关系，夯实基础，想方设法提高对知识理解和运用的能力。
❸ 初三化学考试的解题技巧与方法有哪些
其实，不要有大的心理压力，初三化学就那么点东西，你只需要记住常见的几个元素的名称，颜色，外观特点及常见的化合价，记住这些元素的物理特性，化学特性，再把常见的化学方程式记住，只要你脑子中明白考试涉及的到那些物质的特性，实验题，怎么变化，都在你的掌握之中，你首先要做的，就是心理放松，其次，记住这些基本知识，第三，和现实生活多做联想，相信你一定能行，祝你好运！
❹ 初三化学学习方法
学习初三化学重要，掌握学习初三化学的方法更重要。中考的前一段时间你可以用下VCM仿真实验，用VCM仿真实验，把初中所有的化学实验都做一遍,来一个总体的复习和巩固。这样，中考化学想不拿高分都难。
再有,学好物理化学的“法宝”包括预习、听课、整理、应用（作业）、复习总结等。大量事实表明：做好课前预习是学好物理的前提；主动高效地听课是学好物理的关键；及时整理好学习笔记、做好练习是巩固、深化、活化物理概念的理解，将知识转化为解决实际问题的能力，从而形成技能技巧的重要途径；善于复习、归纳和总结.希望你中考可以考个好成绩.
❺ 高中考化学的方法和技巧
高中的时候没什么可记的，比如颜色，气味等等。找一本基本的参考书，你就能背下来了。高中的时候没什么需要记住的，然后就是一些涉及化学计算的方程式，比如铝和钠及其化合物的反应，浓硫酸和铜，铁，铝的反应。再次是有机的部分，记住一些定律和特殊的方程就行了，上课听老师讲，因为讲座是所有的关键点，说的不是很具体，但基本上，我希望你能尽快提高 ~
❻ 中考化学主观题该如何应对
科普阅读、生产实际分析、物质的组成与判断三档主观题，各有各的针对性提高方法，具体如下。
而科普阅读题主要考查的文字信息提取能力和耐力，对于现阶段的学生，看到字多心理就已经产生了反感，所以就会出现读题跳字现象，这个时候我们首先要克服这种心理，先去把问题看一遍，然后带着问题去读取文章，这样就可以在阅读的过程中找到答案，直接用笔画出来，就这样我们可以准确、快速的把题做出来了。
生产实际分析这部分题一方面考查的是对化学反应的分析能力，另一方面也考查了学生对于图像信息的提取能力，尤其是这次一模中，在海淀等的生产实际分析的题中，出现了高中出题的形式，这时候，图中的每一个箭头都成为了信息的提示点，因此做这类题提取信息成为关键，接下来就是分析能力，根据分析出来的物质来判断反应后物质的组成又成为下一问的提示点，对于这部分的题，细心一点，分数就离我们不远了。接下来就是物质的组成与判断，这部分题的出现，秒杀了一部分的同学，到底这里有哪些切入点呢？其实这部分的题中一定会出现碳酸钙、盐酸、碳酸钠、氢氧化钠、铁、氧化铁，有时候还会出现碳酸氢钠、过氧化氢、硫酸、酚酞等等，仔细看来只要出现了黄色溶液，就一定会有氧化铁的出现，只要出现了气体，就会有碳酸钙的出现，而我们之所以感觉它很难，也只不过是没有找到其中的规律罢了，所以我们可以先把这部分常出现的物质进行总结，然后根据现象等不同的方面再进行总结，熟悉每种总结后，再看这个题，其实也不过如此的。更多的中考化学备考技巧也可关注下北京新东方的中考化学课程，相信可以帮助到大家。
❼ 初三化学应该如何学习
化学这门课，概念多，符号多，实验多，计算也不少。初学化学如何解决这些问题呢？下面从四个方面谈谈初三化学学习的基本方法。
一、要重视基础知识
想要学好化学就必须熟练掌握的基础知识，掌握了它们，才能为以后学习元素化合物及酸碱盐知识打下良好的基础。
二、要讲究方法记忆。
不要孤立地去记忆新学的知识，而应将新旧知识有机地联系起来记忆。如学习氧化还原反应，要联系前面所学化合价的知识来记忆，这样既巩固了旧知识，又加深了对新知识的理解。
三、要重视实验
做好实验是学好化学的基础。不仅课堂做，课后还要多做，可以用vcm仿真实验，一种专门做实验的软件。每次实验牢记实验装置的要点，按照操作步骤，细致认真地操作。其次要学会观察实验，留心观察反应物的状态、生成物的颜色状态、反应的条件、反应过程中出现的现象……才能作出正确的结论。
四、要注重小结定期复习
“化学易学，易懂，易忘”，很多初学化学的同学都有此体会。要想牢固掌握所学的知识，每学完一章或一个单元后要及时小结，系统复习。最好趁热打铁。也就是说，当天的功课当天复习，这样遗忘的程度小，学习效果好。对于前面学过的知识，也要不时抽空浏览一遍，“学而时习之”，这样才能使知识掌握得牢固。
这些是最基本的学习方法，只要用功夫进去学，初中化学一点也不难学的。
❽ 中考化学考试技巧
对物质的性质一定要清楚，运用时就自如了，一定要认真看清题目的要求。实验题的答题一定要规范，计算题的过程也要规范。
❾ 初三化学学习方法
进入初三，同学们又要学习一门新的功课----化学。同学们要想在不到一年的时间里学好化学，除了要重视它以外，还必须掌握科学的学习方法。
一、认真阅读化学课本
化学课本是依据教学大纲系统地阐述教材内容的教学用书，抓住课本，也就抓住了基础知识，应该对课本中的主要原理，定律以及重要的结论和规律着重去看、去记忆。同时还应注意学习化学中研究问题的方法，掌握学习的科学方法比掌握知识更重要。因为它能提高学习的思维能力。
看化学书的程序一般分三步。
1.全面看
全面看一节教材，把握一节书的整体内容，在头脑中形成一个初步整体印象，要做到能提纲挈领地叙述出教材中的重点、难点、关键和本质的问题。
2.抓关键
在全面看的基础上，抓住教材中的重点、难点和关键用语重点看，认真反复琢磨。
3.理思路
看书时要积极思考，重点知识要掌握，难点知识要逐步突破。
总之，看书的程序可概括为：“整体—部分—整体”，即整体感知，部分探索，整体理解。
二、重视实验，培养兴趣
化学是一门以实验为基础的学科，实验不仅可以激发我们的学习兴趣，而且对于我们形成化学概念、理解巩固知识、训练实验技能、培养观察和动手能力、提高思维和解决实际问题的能力都是非常重要的。所以要注重实验方面的复习，对实验所用的仪器、药品、装置以及实验原理、步骤、现象和注意事项，都必须弄清、记熟。同时，认真做好学生实验、趣味实验以及家庭小实验，积极参加化学课外活动，如参观、讲座、化学游戏等，主动培养自己学习化学的兴趣。
三、化学实验操作中的“一、二、三”
1.实验室取用固体粉末时，应“一斜、二送、三直立”。即使试管倾斜，把盛有药品的药匙小心地送人试管底部，然后将试管直立起来，让药品全部落到试管底部。
2.实验室取用块状固体或金属颗粒时，应“一横、二放、三慢竖”。即先把容器横放，把药品或金属颗粒放入容器口以后，再把容器慢慢地竖立起来，使药品或金属颗粒缓缓地滑到容器的底部，以免打破容器。
3.在液体的过滤操作中，应注意“一贴、二低、三靠”。即滤纸紧贴漏斗的内壁，滤纸的边缘应低于漏斗口，漏斗里的液面要低于滤纸的边缘，烧杯要紧靠在玻璃棒上，玻璃棒的末端要轻轻地靠在三层滤纸的一边，漏斗下端的管口要紧靠烧杯的内壁。
四、化学用语的学习。
（一）化学用语—学习化学的工具。
化学用语是化学学科所特有的，是研究化学的工具，也是一种国际性的科技语言。不懂化学用语，学习化学就不能入门。所以，掌握它是很重要的。
（二）写好记好化学式的方法。
1.掌握单质化学式的写法。
2.掌握化合物化学式的写法 。
（三）掌握写好记好化学方程式的方法。
1.抓住反应规律。
2.联系实验现象写好记好化学方程式。