如何用气震音最简单方法

‘壹’ 嘟噜音怎么发唱歌的颤抖音怎么发葫芦丝每个孔发什么音

问题表述不清楚啊。
你说的“嘟噜音”估计是葫芦丝的“花舌”技巧，“唱歌的颤抖音”估计是“气震音”技巧。
所以，原题目应该改正为“ 葫芦丝的花舌和气震音如何表现？葫芦丝的每个音孔对应哪一个音呢？”
下面就一一回答这三个问题：
一、葫芦丝的花舌如果表现？
花舌，是葫芦丝吹奏中较难掌握的技巧之一，适合表现欢快热烈，诙谐幽默的情绪，通过气流冲击舌尖，发出连续的“嘟噜嘟噜”（或 特鲁特鲁……）声。
花舌的发音方法是：在用葫芦丝吹奏一个音的过程中，轻抬舌尖，微抵上颚，吹气连续震动舌尖，发出“特鲁特鲁……的声音。刚开始，效果不明显，可以只发出一个”特“音，坚持下去，发出两个"特特”，三个、四个、……直至特鲁特鲁特鲁特鲁…………
二、葫芦丝气震音如何练习？
气震音，是葫芦丝吹奏技巧中常用的一种，它的发音方法比较简单。设想一下，人们一阵疾跑，停歇下来后，大口大口喘气的情景。用葫芦丝吹奏一个音符的时候，就用这种“大口大口喘气”的方式，连续吹奏，发出“强—弱—强—弱……”的音效。
有人打个不恰当的比方——气震音的发音方法，如同“狗喘气”，听起来不雅，但方法倒也算是贴切。
三、葫芦丝的音孔对应那一个音呢？
要回答这个问题，要先了解葫芦丝的指法的概念。葫芦丝的指法有很多种，最常见的有两种：一是筒音作低音5（缓吹为低音3），另一种是筒音作1。
当葫芦丝的筒音作低音5（缓吹为低音3）的时候，关闭葫芦丝的所有音孔，吹奏发出的音就是低音5,由下而上，打开第一音孔，吹奏发出的音是低音6，打开第二音孔，吹奏发出的音是低音7，以此类推。
当葫芦丝的筒音作1的时候，关闭所有音孔吹奏发出的音是1，打开第一音孔吹奏发出的音是2，打开第二音孔，吹奏发出的音是3，以此类推。
（具体的指法表，可以网络搜索“葫芦丝的指法表”，上面有非常直观的音孔与每个音的一一对应关系图，一目了然。）

‘贰’ 笛子气震音 怎么我吹出的是像有休止符那样的跳着的音

想表达起来有点困难...
嗯..总之夸张一点说法就是吹气震音时小腹要明显感觉一起一伏但口中的气不能断掉（这点非常重要，不然音就是跳着的了）
重点还是多练习吧，这比花舌容易多了~

‘叁’ 吹笛子如何进行气震音的练习呢

笛子的气震音，主要源动力是腹部的快速张弛变化来达到的，由弱到强到弱，反复练习，注意气息保持不断大致一般来说，笛子的演奏技巧可概括气、指、舌、唇四大基本功，气的功夫最难掌握，指的功夫要求手指动作干净、利落、速度平均、灵活、有弹性；舌的功夫要求力度平均、富颗粒感、节奏平均、能持久；

功夫就必须注意风门大、小及口劲的适当表现。意之不管什么技巧，只要练得勤，定能熟能生巧。但最重要的一点是笛子演奏者在使用各式各样的技巧是时候，一定要为音乐负责，否则画蛇添足，破坏了曲子原有的美感，这是应有的认识。

(3)如何用气震音最简单方法扩展阅读

笛子的音类技巧：

1、颤音（tr）：例如6的颤音相当于演奏67676767一般，先6后7.

2、虚颤音：颤音的一种，手指颤动时并末完全盖住音孔（按半孔）的虚颤手法。

3、波音（w）：短颤音的一种，也称涟音，意为主音上方的手指快速颤指跳跃一次。

4、叠音（又）：例如6的叠音相当于717 6一般。6是主音，而717相当于复倚音，是装饰音的一种，也称唤音。

5、赠音：出现于音尾的一种装饰音，会标示出所“赠”之音高，也称送音。

6、打音（丁）：将主音的下一孔位置，用手指迅速的“打”一下。也称导音。

7、吐音（TK）：用吐尖轻吐的一种技巧，有单吐（T）、双吐（TK）、三吐（TKT或TTK），是一种断奏的技巧。

‘肆’ 怎么练气震音

清晨早起
空腹练习发声
从中音平调吊到高2或高3
再慢慢下来到低4

发声用 O 较好
回家
食生鸡蛋1～2枚
可以混牛奶喝（去腥气，自己斟酌——空腹喝奶对胃不好）
可以补气

‘伍’ 笛子气震音怎么吹怎么练习

你好，笛子的气震音，主要源动力是腹部的快速张弛变化来达到的。为便于你理解，我打个比方，我们在交谈的时候，如果比较愉快，那么就会笑，在笑的时候，那种连续不断的笑的那种气流，就是我们要的气震音的气流。平时在吹笛时，有意识地轻重音交替，日子久了就会了。一般来说，练的时候是这样的，轻音长，重音短。然后逐渐逐渐，把轻音缩短，直到与重音长度一样，气震音就练成了。切忌靠口型的变化来达到气震效果，那样会很别扭。
很高兴为你回答。

‘陆’ 竹笛或者长笛气震音技巧

气震音。。。好难表达啊。主要是吹出气流的强弱变化吧，规律性的。即在同一次单音吹奏中不停地进行1秒每次的强，弱，强，弱。。。变化。练长音时可加入，还有练循环换气时，颤音时加入 误区。。。气息要稳定变化 运用。各种曲子各种结尾处

‘柒’ 竹笛的气震音怎么吹

说实话，和声乐里面讲呼吸支撑讲颤音是个样，是非常非常抽象，可以叫做只可意会不可言传。
首先需要有比较好的呼吸，腹式呼吸要比较娴熟，腹部有气息支撑。
尝试去自己用腹部气息的支撑控制其气流的震动，达到颤动气流。
我记得美声以及国外古典（歌剧）声乐里面其运用相当广，古典的尾部颤动甚至做到非常短急促，当时第一次听深感震撼，这样的气息控制达到这样的程度让人震惊。
扯远了，因为是一个道理，所以多说了几句，笛子里的气震音就是这个的小小运用，气息控制得好非常简单。
多练多感受，没别的，不是说的清的。

‘捌’ 吹笛子练习气息，一般练吹什么内容

息训练方法分两大类：

一、平滑长调练习的概念类似于弦乐器右手的长弓练习。训练方法和要求如下：

1、“呼吸并重”呼吸方式为腹部自然呼吸，口鼻呼吸。

2、长音练习，用C调曲笛筒音作5;从低音5到高音6再到低音5;每个音要求6到8拍；速度每拍=60；做到平稳、结实、响亮、纯净（风门无杂声）；每天2 - 3遍。

3、解决长音训练中音域变化与气流速度、口部力量大小、节气门大小的关系。二、气震长音练习的概念是，弦乐器左手的揉捏与弦乐器左手的“吟”根弦相似。在笛子演奏台上，空气冲击是重要的歌唱手段之一。它在音乐和旋律的装饰中起着关键作用。培训方法和要求如下：

1、吹奏出水纹般的气震音波；初学者要求吹奏五次音波，幅度越大越好。中低音区要求做到自然、松弛；有如发出人声 “哈、哈、哈……”之感。

2、在以上训练的基础上，可分为三种不同速度和节奏的声音练习：a.每拍速度=60；将一个节拍分成四个声波；以控制和节奏进行训练；从低音5到高音6到低音5；每拍吹奏两个半节拍（即音波为9次）

b.每拍速度=72；将一个节拍分成四个声波；以控制和节奏进行训练；从低音5到高音6到低音5；每拍吹奏三个半节拍（即音波为13次）

c.每个节拍的速度=96；将一个节拍分成四个声波；以控制和节奏进行训练；从低音5到高音6到低音5；每个节拍吹奏四个半节拍（即音波为17次）

以上通过对三种不同声波的频率和速度的节奏训练，可以实现从慢到快的正确使用气震音。

3.呼吸要求；口呼鼻吸、气沉丹田（腹式）。

4、气震音是均匀的、自然的，它们通过控制和节奏来训练，以达到气震音声波的自由大小的效果。