高中地理教学方法出版书

A. 学习高中区域地理用什么参考书比较好

学习区域地理用“黄冈密码”那个系列的教辅就挺好的，《区域地理学习教程》，从实际教学效果来看，对提高成绩还是挺管用的，你可以参考。

B. 现在浙江的高中地理用的哪本教材

现在浙江的高中用的是湘教版地理教材。
一、出版社：湖南教育出版社。
二、教材：主编：朱翔 陈民众
1、必修：《地理Ⅰ》、《地理Ⅱ》、《地理Ⅲ》，分三册。
2、选修：《宇宙与地球》、《海洋地理》、《旅游地理》、《城乡规划》、《自然灾害与防治》、《环境保护》、《地理信息技术应用》，分七册。
三、另有配套用书
1、《普通高中课程标准实验教科书•教师教学参考书》
2、《普通高中课程标准实验教科书•地图册》
3、《普通高中课程标准实验教科书•填充图册》
4、《普通高中课程标准实验教科书•自主学习与能力测试》
5、《普通高中课程标准实验教科书•教学挂图》
四、版本：2004年6月版。
详可参见：湖南教育出版社http://dili.hneph.com/

C. 高中所有必修的地理人教版和湖南教育出版社有什么区别

人教版和湘教版从本质上讲差别不大，是目前使用范围最为广泛的两种高中地理教材。

人教版作为国家推行多年的老版本，比较兼顾各个省区的情况，体系也比较完整，思路相对清晰，排版由大到小，分属宇宙地理，海洋地理，陆地地理，人文地理。

而湘教版教材推行这些年来，由于能够注重学生的学习习惯和学习能力的培养，越来越受到欢迎，目前已经有湖南，黑龙江，广东等多个省区在推广使用。

相对而言，湘教版内容简介，注重案例教学，多活动和讨论，偏重学生的素质教育，对生源的要求相对较高，对教师的教学能力也相对较高，因此不是很受老教师欢迎。当然，两种版本的的普遍推广，说明各有千秋，而且考试大纲和课程标准基本一致。

(3)高中地理教学方法出版书扩展阅读:

高中地理中的自然地理（主要是高中地理上册部分），包括宇宙、大气、海洋、陆地等，主要属于理科内容。特别是其中的地球运动及时间计算、太阳高度角、各种日照图以及气候、洋流、各种等值线图等内容，具有鲜明的理科特点，需要较多的逻辑思维。

学习时，应该采用偏重理科的学习方法，强调理解重于记忆，以会用为目的，侧重于对地理原理、地理规律的理解运用，联系实际分析解决问题。平时还应多做练习，重视解题思路，特别要多画图，以加深理解和巩固所学知识。

D. 普通高中地理课堂教学方法研究课题可以参考哪些文献

关于公布安徽省第五届

中学地理优秀教学论文评选结果的通知

各市教育局教研室（教科所）：

各市中学地理教学专业委员会：

根据省教科所《关于举办安徽省第五届中学地理教学论文评选活动的通知》(教科研函〔2007〕3号)文件要求，省专家评审委员会对各地推荐的地理教学论文进行了认真评审，共评出获奖论文一等奖 16篇，二等奖 36篇，三等奖71篇。现将评选结果予以公布(见附件)，请及时通知有关单位及论文作者。

附件：安徽省第五届中学地理优秀教学论文获奖名单

二○○七年十月十九日

安徽省教育厅教科所 2007年10月19日印发

打印：吴儒敏 校对：吴儒敏 共印30份

附件：

安徽省第五届中学地理优秀教学论文获奖名单

一等奖

篇 目 单 位 作者

《浅谈地理新课程背景下学生能力的培养》 淮北市教研室 王忠东

《做理论与实践的桥梁》 芜湖市教育科学研究室 钱宏瑾《铜陵市高中地理新课程改革调研报告》 铜陵市教研室 章小明

铜陵市第一中学 杨国兵

《地理校本课程开发的理论与实践》 安庆市教研室 何陆祎

《论地理研究性学习的评价》 阜阳市教研室 陈鹏飞

《地方环境教育课程构建的案例分析》 蚌端口市教科所 吴岱峰《透过一次地理评优课谈新课程课堂教学》 滁州市教研室 郭仕荣

《高中地理新课程教学应加强对学生的关注》 颖上县教研室 何长剑

《关于高中地理选修课程校本化的几点探讨》 马鞍山市第六中学 林章和

《使用新教材的几点体会》 淮南市第三中学 朱元坤

《地理空间能力培养的教学策略》 合肥工业大学附中 洪成旗

《浅谈新课程下我对地理教学的认识与实践》 黄山市枧忠中学 汪德利

《探索课程标下的高中地理课堂教学设计》 贵池二中杨淑萍

《浅谈地理课堂教学中的探究》 宿州市第二中学 苗红青

《地理探究学习要重视学生的思维品质》 怀远一中 孙尚楼

《谈地理教学中学上情商的培养》 六安皋城中学 余 蕊

二等奖

《梳理经历 整合资源 回归生活——地理教学中课程资源的开发》

马鞍山市第二中学 周跃红

《谈新课标下的“太阳高度”教学设计》 阜阳市第三中学 马 静

《巧用身体语言，提高地理课堂教学艺术》 合肥市第五中学 沈龙海

《谈新课程背景下地理学思想和方法的贯彻》 亳州第一中学彭长玉

《新课堂教学下教学策略的初探》 芜湖市城南实验中学周慧本

《谈新课程理念下如何实施地理课堂教学》 淮南实验中学廖惠荣

《浅谈新课程背景下学生地理探究能力的培养》 亳州第五中学 王玉龙

《地理主体性课堂教学的探究》 淮南市第二十中学 陈 中

《用新课程理念引领学生快乐地学习地理知识》 固镇一中李方平

《构建科学与人文和谐统一的地理教育》 巢湖市第八中 柳宗柱

《如何调动学困生参与地理课堂教学活动》 蚌端口二十六中 宋长军

《新课程背景下的地理自主学习》 郎溪中学 胡燕平

《浅谈高中地理新课程教学的一些误区》 来安中学 董桂山

刘 俊

《获取和解读地理信息的基本途径和培养策略》 和县二中 夏立军

《高考地理复习的“虚”与“实” 》 合肥市第十七中学 黄永红

《新课标理念下高中地理课堂教学探微》 歙县中学钟彩琴

《浅谈“问题研究”的作用与教学》 五河一中 刘继英

E. 高中地理有什么参考书推荐

我快高考了,提供点经验.
《五年高考,三年模拟》针对高考题的,答案解析很好.

不建议买《导与练》,因为我前段时间学校发了本，做过。导与练的知识讲解虽然详细，但是练习部分的选择题多半是只有答案没有解析的，不适合自主学习。个人比较喜欢有详细答案解析的书，这样可以随时发现自己的错误点在哪。

推荐《高考导练》，这也是我们学校老师推荐的，我也觉得不错。比五．三里概括的知识点容易理解，五．三里理论性的知识偏多。

另外，天星的《金考卷》系列，确实不错，每月、各科都有，是活页卷，适合平时练习做，而且题目较新，题型较好。我这段时间都是在用金考卷的猜题和押题卷。

不建议买《世纪金榜》，高二时看过它的数学，总觉得它家的书看着就是别扭，总之，看着不舒服。

其实现在市面上参考书大多大同小异，选择一个好的品牌，只要适合自己，选定1-2本就好，多了反而会杂，而且复习起来几本参考书一起看会很没有头绪。高考最终还是要回归到课本知识的，读烂课本，背烂笔记，然后再以拓展知识面来做参考书，相信你可以取得好成绩的^-^

F. 请求推荐高中地理教辅书籍

我的建议，在高一高二阶段不需要任何地理教辅书，千万不要买那些记忆手册，教材全解之类的东西。地理很简单，认真一点，勤思考，绝对能学好。买一本好的地图册（推荐北斗出版社，王树声编的），一个地球仪，最好能在显眼的地方贴一张中国地图，一张世界地图，没事了就瞅瞅。
高三的话，学校会订教辅，如果想提高，建议买王后雄的书，有难度，可以拔高成绩。
我就是地理老师，也带班，带毕业班，我对我的学生都是这样说的。

G. 地理教师必读书目

1. 保罗·克瓦尔 《地理学思想史》

推荐语：本书以令人信服的论据，对上自古希腊下至21 世纪初的地理学思想作了全新的划分。全书旁征博引，层次分明，条理清楚，结构严谨，详简适当，译述精当。

2.《山海经》

推荐语：《山海经》乃中国文化的珍品，是中国古人想象力的集中体现，深刻并鲜活地反映了上古时代的种种神话传说。320 幅最珍贵的古版插画，选自10 部国宝级版本。特别添加张步天教授独家考据地图，指明古地址的现代方位。

3. 阿瑟·格蒂斯《地理学与生活》

推荐语：地理学是一门古老的学科，最初仅指地球的绘图与勘查，但发展到今天已经逐渐成为一门范围广泛的学科。相对于其他地理学书籍，本书特别突出了地理学与生活的相关性。对人体有害的天气现象、城市土地利用模式、城市形态的变化、城市垃圾与危险废物的处理等与我们生活密切相关的问题均有涉及。

4.《中国国家地理》

推荐语：内容以中国地理为主，兼具世界各地不同区域的自然、人文景观和事件，并揭示其背景和奥秘，另亦涉及天文、生物、历史和考古等领域。是中国大陆着名的有关地理的杂志。因杂志社隶属中国科学院，有一大批自然地理和人文地理的专家学者作为该社顾问，同时还有许多战斗在科考第一线的工作者与杂志社保持着密切联系，因此具有很强的独家性和权威性。

5. 斯特拉博《地理学》

推荐语：现存的唯一一部这样的地理学着作：它范围最广泛、内容最全面地描述了直到罗马帝国时代的整个古代西方世界。作者认为地理学应包括数理地理学和自然地理学两大部分：前者以天文学和数学为基础，后者研究地表和大气圈的自然现象。他指出要很好地认识地理学，必须掌握有关天文学、数学、大地测量学和地理学史等基础科学知识。

6. 祝穆生《方舆胜览》

推荐语：中国古代地理总志丛刊，全书分为前集四十三卷，后集七卷，续集二十卷，拾遗一卷。前集自浙西路起，至海外四州止；后集为淮东和淮西两路；续集自成都路起，至利西路止；拾遗则自览安府至绍熙每府州各补数条。各集之末又有简短的告白。

7. 郦道元《水经注》

推荐语：《水经注》因注《水经》而得名，《水经》一书约一万余字，《唐六典·注》说其“引天下之水，百三十七”。《水经注》看似为《水经》之注，实则以《水经》为纲，详细记载了一千多条大小河流及有关的历史遗迹、人物掌故、神话传说等，是中国古代最全面、最系统的综合性地理着作。

8. 钱穆《古史地理论丛》

推荐语：汇集了钱穆先生考论古代历史地理的二十余篇文章。作者以通儒精神将地名学、史学、政治经济、人文及民族学融为一体，辨析异地同名的历史现象，探究古代部族迁徙之迹，进而说明中国历史上各地经济、政治、人文方面的演进变迁。

9. 卫文杰《中学地理老师手册》

推荐语：一本已经绝版的好书，对中学地理老师教学有着很大的帮助和启发。

10. 史蒂芬·法里斯《大迁移——气候变化与人类的未来》

推荐语：美国一位新闻记者对各种气候问题的关注。这些阅读，有益于我们从社会系统的角度去看待一些气候变化与生态的问题，而不仅仅局限于简单的学科角度。

11. 毛一雷《冰雪世界的远征》

推荐语：作者是中国第25 次南极科考队内陆队的随队医生，用日记记录昆仑站建站的过程。这样的文字有许多生动的细节和真实的现场感，比刻板的关于南极介绍的文字好看多了！

12.《中国黄土高原研究与展望》

推荐语：纯学术书。关于黄土高原、青藏高原这样的典型区域的研究成果还是不少的，深入学习此书会让我们对地理学的一些重大成果有一个比较深入的了解，十分有助于我们个人的视野开拓。哪怕是蜻蜓点水地去翻阅一些相关章节也是好的。

13. 陈述彭《石坚文存》

推荐语：中国科学院资深院士陈述彭先生1999~2006 年间的笔耕积累，70 多万字，分类整理为十大篇章：知识创新浅议、区域发展的协调与持续、生态建设与环境监测、地球信息科学畅想、应对“数字地球”浪潮、遥感应用新篇章、地图科技点评、风光无限、和谐音符、历史回放。

14. 大卫·哈维《地理学中的解释》

推荐语：西方地理学的一本当代名着，专门论述方法论的系统着作。《地理学中的解释》共六编二十四章，讨论了哲学与方法论的关系，地理学解释中理论、定理和模型的作用，地理学解释中的语言等，是地理工作者提高理论水平，掌握西方当代地理学方法的一本必读书。

15. 苏珊·汉森《改变世界的十大地理思想》

推荐语：“如果你想更好地了解地理学家在帮助人类理解我们生活的世界方面作出了哪些贡献，那么这绝对是一部不容错过、精彩绝伦的着作。书中讲述了一个个关于成功的故事：富有挑战和创新精神的地理学家不断深化对世界的认识。”——爱德华·弗纳尔德，美国地理教育全国委员会前主席、佛罗里达州立大学地理学教授如此推荐。

16. 吴传钧《发展中的中国现代人文地理学》

推荐语：收录吴传钧院士的学术报告，内容涉及：地理学、人文地理学、经济地理学、农业地理学、国土整治、持续发展、区域地理、地理教育等，近距离感受大师风采。

17. 约翰斯顿《哲学与人文地理学》

推荐语：本书介绍了当代西方哲学对第二次世界大战后人文地理学的影响，以及人文地理学为当代西方哲学提供的解释。作者把人文地理学看作是社会科学，主要研究社会生活中与空间和地理有关的方面。是一部全面、系统、权威、及时且简明地介绍当代西方人文地理学思潮的学术着作。

18. 刘敏、方如康《现代地理科学词典》

推荐语：涉及地理科学综论、自然地理学、地球概论等地理科学各方面的词目共4600 余条。词目为中英文对照，均配有简明释义，是一部很好的工具书。

19.《21 世纪中国地球科学发展战略报告》

推荐语：阐述了21 世纪地球科学发展的战略思考，分析了地球科学发展的特点与趋势。书中还提出了我国地球科学发展的战略目标与方向，并对这些问题的国内外进展、研究内容和方向予以阐述，提出了研究上述问题和促进我国地球科学发展的条件平台与能力建设的对策建议。

20. 哈特向《地理学性质的透视》

推荐语：这是美国地理工作者协会出版的地理系列丛书中的第一本，也是哈特向继《地理学的性质》之后的又一着作，从经验主义哲学高度总结了区域学派的理论和方法。该系列丛书被国内地理专家所推崇，如地理学专家蔡运龙教师和中科院地理所李秀彬先生在发表的研究论文中就曾多次引用上述着作。值得一读。

H. 高中地理共有几本书

一共有9本书。

高中地理 是由人民教育出版社出版的图书，是人民教育出版社、课程教材研究所、地理课程教材研究开发中心编写的。该书是普通高中课程标准实验教科书。

学习地理方法：

1、学会分类地图包括日照图、统计图表、地形剖面图、地质图、地理景观图、地理原理示意图、地理漫画图、地理数据图、地理结构图、地理值线图等。

2、学会读图①先读图的主题②看清图例③注意细节④联系实际。

3、学会变图①图图转换（剖面图转换为平面图）②图文转换。

4、学会用图①用图归纳总结地理规律或特点②用图记忆。

I. 现行的高中地理教材都有那些版本

人教版，湘教版，鲁教版，中图版，这是用得最多的几个版本。至于省份，比较混乱，一个省份不同学校可能会用不同版本，比如湖北，大部分学校用人教版，但有少部分学校用中图版和鲁教版。