五十音图教师教学方法

❶ 日语五十音图快速记忆法

1、联想记忆法：记忆假名来源的汉字。

例如“あ”来源于“安”字，“ぬ”来源于“奴”字，日语的假名与汉字有很深的渊源。从来源的汉字来记帮助自己记忆假名和发音是一种比较有效的方式。

2、感官记忆法：边读边写调动听觉视觉一同记忆。

当抄写不是单纯的手指工作，而变为在纸上展现出的正确文字，加上大声朗读相关假名的读音，视觉和听觉的结合就会强迫大脑进行记忆，效果也自然会比较好。只有反复地抄写让它内化成自己熟悉的东西。

3.调整顺序法：再次巩固记忆，锻炼快速反应。

待整体熟悉后，这时很重要的一件事就是打乱顺序再记一次。一般最初记忆假名时都是按照原本的顺序来记的，可以结合简单的日语单词、慢速听力来巩固记忆。

(1)五十音图教师教学方法扩展阅读

五十音图，又称五十音，是将日语的假名（平假名、片假名）以元音、子音为分类依据所排列出来的一个图表。

日语的每个假名代表一个音节（拗音除外），所以属于音节字母。日语的假名共有七十一个，包括清音、浊音、半浊音和拨音。其中基本元音有5个，辅音41个，不可拼4个。表示四十五个清音音节的假名，按照发音规律，可排列成表，这个假名表称为五十音图【五十音図】（ごじゅうおんず）。

表的纵向称为“段”，每段十个假名，共有五段。横向称为“行”，每行五个假名，共有十行。

❷ 日语入门50音图学习方法

1、日语语音的基本特点：
1）假名是日语语音的最小元素，单词和句子都是由假名组成；
2）每个假名都是单音节，由一个元音和一个辅音（也可能没有辅音）构成，辅音不单独发音，必须和元音一起组成一个假名的完整读音（促音、拨音除外）；
3）日语的元音为五个：あいうえお，辅音有 k s t n h m y r w g z d b p以及促音和拨音。
4）日语为音拍语，一个假名为一拍，即是说，每个假名在同一个句子中占有等同的时间间隔，不可或长或短。拨音和促音单独占一拍。
2、五十音图
五十音图是日语语音的基础，更是整个日语学习的根基。五十音图作为一个发音图表，具有一个其它语言的字母表（比如拉丁字母表或者希腊字母表）所不具备的性质，那就是五十音图的语法属性。因此，熟记五十音图，尤其是按段熟记每个假名，是今后学习语法，尤其是用言的活用的时候不可或缺的基础性工作。

五十音图•表一•[元音•清音•拨音•促音]（平假名/片假名/罗马字表示法）

あ段い段う段え段お段
あ行あア a いイ iうウ uえエ eおオ o
か行かカ kaきキ kiくク kuけケ keこコ ko
さ行さサ sa しシ shi/siすス suせセ seそソ so
た行たタ ta ちチ chi/tiつツ tsu/tuてテ teとト to
な行なナ naにニ niぬヌ nuねネ neのノ no
は行はハ haひヒ hiふフ hu/fu へヘ heほホ ho
ま行まマ maみミ miむム muめメ meもモ mo
や行やヤ ya（いイ） ゆユ yu（えエ） よヨ yo
ら行らラ ra りリ riるル ruれレ reろロ ro
わ行わワ wa（いイ）（うウ）（えエ） をヲ o/wo

拨音んン n
促音っッ q（单独用时表示法。在词中另有表示法）
说明：
1）这个就是传统意义上的五十音图，其中や行的い、え和わ行的い、う、え与あ行重复，因此加上拨音和促音，五十音图的实际假名数量为47个。
2）发音上，元音的发音近似于国际音标中的[a:][i:][u:][ε:][o:]，辅音的发音也基本和国际音标中的相应音标发音近似，需要注意的有以下几个：
*し（shi/si） 发音类似于汉语“西”，国际音标[∫i:]，而并非类似国际音标[si:]；
*す（su） 发音类似于汉语“思”，但嘴唇要收圆，不像“思”那样扁平，也不要读成“苏”的音（唱歌除外）；
*ち（chi/ti） 发音类似于汉语“七”，国际音标[t∫i:]，而并非类似国际音标[ti:]或者汉语“踢”；
*つ（tsu/tu） 发音类似于汉语“此”，但嘴唇要收圆，不像“此”那样扁平，也不要读成“粗”的音（唱歌除外），更不可读成“突”；
*ふ （hu/fu） 发音类似于汉语“夫”，但并非咬唇音，而是双唇微贴呈扁平状，气流从双唇缝隙中吹出发音，不可读成“忽”；
*う段假名发音时嘴唇收得比汉语里的“乌”要更小，而且略微扁平，需要注意体会；
* ら行音为弹舌音，发音类似于汉语中的l（了）为声母的音，或者国际音标中[l]为辅音的音，不可以读作[R]­为辅音的音，更不能读成汉语中r（日）为声母的音。某些地区（譬如关西腔）的弹舌特别明显，类似于俄语、德语、法语等欧洲大陆语系语言中的弹舌音。动漫作品中比如犬夜叉（山口胜平）的弹舌音就比较明显；
*を （o/wo） 一般来说发音和お完全一样，并无区别，但在某些特殊场合（如歌曲中）也会读成类似于汉语“我”的音；
*拨音ん是鼻音，出现在元音之后，单独占一拍时间，拨音有三种发音，分别类似英语中的

[n][ η]，通常在あさたなやらわざだ行假名前读[n]，在ま行前读

，其他假名前读[ η]。这对掌握现代日语中由拨音便演化过来的词的发音颇有好处，比如てんのう（天皇），按照音读，天是てん，皇是おう，连起来应该是てんおう，由于发生了音便，拨音和后面的お连在了一起，变成了の，同理，阴阳（おんみょう）等等。另外在演歌和老一点儿的传统歌曲或者一些年纪大的人唱的歌曲中，拨音通常被一律唱成

，这也是唱歌和说话的区别之一；
*促音在后面有单独说明。
五十音图•表二•[浊音•半浊音]
が行がガ gaぎギ giぐグ guげゲ geごゴ go
ざ行ざザ zaじジ ji/zi ずズ zuぜゼ zeぞゾ zo
だ行だダ daぢヂ ji/di づヅ zu/ でデ deどド do
ば行ばバ baびビ biぶブ buべベ beぼボ bo
ぱ行ぱパ paぴピ piぷプ puぺペ peぽポ po
说明：
1） 浊音是由かさたは四行清音浊化而成，发音时伴随着声带的（预先）振动，类似于英语中的浊辅音+元音的发音。
2） じ和ぢ、ず和づ是两对发音完全相同的假名，一般情况下使用じ和ず，ぢ和づ只出现在连浊（浊音便）等场合，比如はなぢ（鼻血）つづく（続く）等；
3） 浊音中的が行在位于单词或句子中间时，会产生“鼻浊化”现象，其发音是日语语音的难点之一，在后面将有单独说明。
4） 半浊音实际上是清音，只是习惯叫法而已，在发音上ぱ行半浊音和ば行浊音构成清浊对应，但是一般意义上把ば行和は行进行清浊对应，请注意区别。
五十音图•表三•[拗音]（片假名省略）
やゆよ
ききゃ kyaきゅ kyuきょ kyo
ししゃ sha/syaしゅ shu/syuしょ sho/syo
ちちゃ chaちゅ chuちょ cho
ににゃ nyaにゅ nyuにょ nyo
ひひゃ hyaひゅ hyuひょ hyo
みみゃ myaみゅ myuみょ myo
りりゃ rya りゅ ryuりょ ryo
ぎぎゃ gyaぎゅ gyuぎょ gyo
じじゃ ja/jya/zya じゅ ju/jyu/zyu じょ jo/jyo/zyo
ぢぢゃ dyaぢゅ dyuぢょ dyo
びびゃ byaびゅ byuびょ byo
ぴぴゃ pyaぴゅ pyuぴょ pyo
说明：
1） 拗音是由い段假名（い除外）和やゆよ三个音相拼而成，每个拗音为一拍；
2） 拗音的写法是い段假名和小一号的やゆよ紧挨在一起，やゆよ位于い段假名的右下角。五十音图•其他•[长音•促音•清音不送气音•鼻浊音•特殊假名]
1、长音
长音是将假名发音延长一拍的音。其基本构成是：あ段假名后加あ，い、え段假名后加い，う、お段假名后加う（在某些情况下え段后是え、お段后是お），片假名长音一律加长音符号“ー”。需要注意的是，并非所有的具有长音形式的单词都是长音，比如～ている，虽然“てい”是长音形式，但在这里就不是长音，发音时不能按照长音的发音方法把て延长一拍，而是因该分开读作te i；拗音的长音构成同や行。
2、促音：
促音っ为小写的つ，在单词中不发音，但是占一拍时间，如同音乐中的休止符，发音到此时作一拍停顿，然后接后面的假名。促音一般只出现在かさたぱ四行假名之前（外来语和特殊用法除外），在促音后是さ行假名时，发音时在促音停顿处有一个预先送气（漏气）的过程，然后紧接着发出促音后的假名。
促音的罗马字表示法：双写促音后第一个假名的辅音。比如さっき sakki 、がっこうgakkou等。特殊：ざっしzasshi 一人ぼっち hitori bocchi （也有写成 botchi 的）等。
3、清音（半浊音）的不送气音：
か、た、ぱ三行假名位于单词或句子中间时，会出现不送气音。其发音特点是抑制本应从喉咙里冲出的气流，减少气流与口腔的摩擦，声音较之正常送气的发音略微沉闷，缺少清脆感。其发音类似于汉语里的以g（哥） d（得） b（波）为声母的发音。
清音的不送气音在日常口语中非常常见，初学者容易将其跟浊音混淆（尤其是汉语普通话没有清音浊音之分，使得其更难区别），误称之为“清音浊化”，必须多加听力练习，体会其中的区别。清音不送气音说到底还是清音，将其跟浊音区分开来的最主要的一点就是其没有浊音那样的发音时的声带（预先）振动。
4、鼻浊音：
浊音中的が行在位于单词或句子中间时，会产生“鼻浊化”现象，其发音类似于国际音标中的[ηa:][ ηi:][ ηu:][ ηε:][ ηo:]，这是日语语音的难点之一，初学者可采用以下办法体会：读一个以eng为韵母的汉字，保持住后鼻音，然后依次顺势带出a i u e o的元音，以此方法多练习相信很快就能掌握鼻浊音的发音方法。在各省方言中有不少带有鼻浊音的字，比如山东话中的“俺”，广东话中的“我”等等，懂方言的朋友也可以在那里寻找相应的发音进行体会。
5、特殊假名
明治维新之后，日本大量从西方各国引进外来词汇，直到今天仍然如此，因此导致了外来语部分产生了一部分特殊假名，比如非かさたぱ四行前的促音（如キッド）、特殊的拗音，如下面提到的ヴァ行等等。
* ヴァヴィヴヴェヴォ
这是为了迎合英语中辅音[v]和其他元音拼读的相似性而生造的一行假名，读音其实和ば行是完全相同的，只是这行假名没有平假名形式而只有片假名形式。
* ファフィ（フ）フェフォ
这是为了迎合英语中辅音[f]和其他元音拼读的相似性而生造的一行假名，同样只有片假名形式，读音近似为[fa:][fi:][fu:][fε:][fo:]，同样其中的フ部分仍然是唇间缝隙吹气，而并非咬唇吹气。
* ティディ
由于日语中没有类似“提”“低”的音，为了迎合英语中[ti:][di:]的相似性而生造的这两个假名，发音类似于“提”、“低”。
同样，日语中还有其他类似的特殊假名，其创造的目的都是因为拉丁语系比日语发音要复杂的缘故。这在日语语音的学习上造成了一定的困难，但是这些毕竟是少数，初学者大可不必理会。
[特别篇]
日语在唱歌中的特殊发音：
唱歌和平时说话有很大不同，尤其是比较古老的歌曲和演歌、歌舞伎、能等。以下我总结一下唱歌中容易出现特殊发音的几个音：
1、首先在上面我也提到了，ふ、す、つ等う段的音，在某些歌手或者某些风格的歌曲中嘴形被刻意的有所夸大，使得他们的发音跟汉语中“夫”（“胡”）、“苏”、“粗”变得更加接近，类似的音包括う段除了ゆ以外的其它假名。
2、也是我上面提到的，在演歌和老一点儿的传统歌曲或者一些年纪大的人唱的歌曲中，拨音通常被一律唱成

，这也是唱歌和说话的区别之一。
3、を这个音，在唱歌中通常被按照罗马字wo来读作类似汉语中“我”的音，说话并不如此。
4、作助词的へ[e]，某些时候也会被还原成其原来的读音[he]。
5、促音在歌曲中则是和说话有着明显的区别，似乎被讹化成了类似于长音的读法，但是和长音又有区别。它并非如同长音一样拖长一拍，而是将促音前的假名的元音部分再读一次，比如W-inds的《四季》第一句“欲しかった”，唱出来并不是“ho shi ka （停顿） ta”，也不是“ho shi ka- ta”，而是“ho shi ka a ta”，当然，ka 和 a 之间并非完全分开，这是个很微妙的发音，其实在唱歌过程中也并不要去特别注意它，顺其自然好了。：）
6、歌曲中的长音一般来说会拆开来唱，尤其是え段更为明显，即把这段长音构成符号い当作一个单独的假名唱出来，而不是将前面的假名单纯地拖长。

❸ 日语五十音图口诀

日语五十音图记忆法，五十音图又称五十音，是将日语的平假名和片假名以及元音、子音分类排列出来的一个图表。小编就教大家如何快速记住五十音图。

日语中的假名一共有71个，其中包括清音、浊音、半浊音和拨音，元音有5个、辅音有41个、不可拼4个。很多初学者表示记忆五十音图的时候觉得头大

首先认识五十音图中的清音一：

1.は行

口诀：

あ(我)——いうえお

か(开)——きくけこ

さ(桑)——しすせそ

た(塔)——ちつてと

な(纳)——にぬねの

は(蛤)——ひふへほ

ま(蟆)——みむめも

や(压)——ゆよ

ら(了)——りるれろ

わ(哇)——を

ん(嗯)

❹ 五十音图怎么读

日语五十音及其发音：

あa、いi、うu、えe、おo；

かka、きki、くku、けke、こko；

さsa、しsi/shi、すsu、せse、そso；

たta、ちti/chi、つtu/tsu、てte、とto；

なna、にni、ぬnu、ねne、のno；

はha、ひhi、ふhu/fu、へhe、ほho；

まma、みmi、むmu、めme、もmo；

やya、い(i)、ゆyu、え(e)、よyo；

らra、りri、るru、れre、ろro；

わwa、い(i)、う(u)、え(e)、をwo。

五十音图用汉字的形式标注：

啊、依、乌、诶、哦、卡、凯、哭、克、扣、撒、西、思、色、缩、他、起、此、特、托、那、你、奴、呐、弄、哈、好、乎、喝、活、嘛、咪、目、么、末、呀、依、于、诶、哟、拉、里、掳、勒、咯、哇、依、乌、诶、哦。

(4)五十音图教师教学方法扩展阅读

1、五十音这个名称最早出现在日本江户时代，文字创始人是吉备真备（きびのまきび）、空海（くうかい）。

2、五十音的别称

古时候五十音图亦有五音（ごいん）、五音图（五音図）、五音五位之次第、五十联音（いつらのこゑ）、音图（音図）、反音图（反音図）、假名反（仮名反，かながえし）等称呼。

3、五十音图表中あ行代表五个元音，其他各行基本上表示辅音与元音相拼而成的音节。

4、五十音的平假名、片假名是以汉字为基础创造的表音文字。书写时多用平假名，片假名一般用于书写外来语、拟声词等。平假名除一两个例外，均来自汉字的草体，多形成于10世纪前后。片假名大多取自汉字笔画的一部分。

5、发音要注意音调，日语的音调只有高音和低音。

❺ 怎样用最快的方法学会日语中的五十音图

多读多背多写日语五十音图表里面是日语的所有假名，初学日语要尽量把它掌握好，这样对以后学习日语会轻松些的：）~~

日语五十音图表的横向称为“行”，纵向称为“段”。一定要按行或段记，因为以后动词活用要用到。在图表假名旁边的是罗马字母，我们尽可能的把它们也记住，因为以后在电脑上写文章要用到它们。
学五十音图时，不要想一下全记下来，而要慢慢来，下面是学五十音图的方法。
首先，要把あ行和か行的假名都会读，然后不要忙于往下学，因为打下学日语的基础是很重要的。あ行和か行会读之后（只有两行应该很好记），如学习几个单词：
1、 爱 (あい) 1 [名] 爱情
2 、会う (あう) 1 [自五] 见、会见
3 、青い (あおい) 2 [形] 蓝色
3、 赤い (あかい) 0 [形] 红色
5 、秋 (あき) 1 [名] 秋天
6、 良い (いい) 1 [形] 好
7 、家 (いえ) 2 [名] 家
8、 言う (いう) 0 [他五] 说、讲
9 、上 (うえ) 0 [名] 上面
10、 駅 (えき) 1 [名] 车站
11 、王 (おう) 1 [名] 王（姓）
12、 买う (かう) 0 [他五] 买
13 、闻く (きく) 0 [他五] 听说
14、 声 (こえ) 1 [名] 声音
15、 行く (いく) 0 [自五] 去
16、 池 (いけ) 2 [名] 池子
首先读这些单词，然后在练习本上一遍遍地写它们。写的同时，嘴里要大声地念。这样手、嘴、耳就都练习了。等这些单词记住，あ行和か行假名早就滚瓜烂熟了。

如上所述，学两行假名，记十几个单词，等把所有的假名都学完，就会一百多个单词了，记下来的单词就为以后学习打下了一定的基础。而且因为记假名是靠写单词来记的，自然也就记的特别牢。当然了，你还要准备一个字典查单词才行，加油哦：）~~

❻ 作为一个日语教师，如何教好五十音图呢《急》！！！！！！！！

必须要让学生们做到举平假名就能立马写出片假名，举片假名就能立马写出平假名！一行一行地教，不熟练就不教下一行。

还有，每个字的顺序和笔画要让他们清楚地学会，很多人都会忽略这一点，写出来的都是歪歪斜斜的字，要知道日本的小孩子写出来的字都是非常工整的！

最后，可以让他们知道平假名和片假名的由来，这样更有助于记忆！中日标准日本语初级下有这个由来的表格p45和P59，一目了然！

从学生这里了解会比从同行了解要好得多，毕竟是学生学习，他们更知道他们想要的教学方式！老师你也不用急滴！只要勾起学生们的学习欲求知欲，他们学东西可是飞快滴！这个片假名和平假名也是我自己自学滴，兴趣前提下用不了多久就熟练了~
希望我的回答能帮到你！

❼ 如何快速记住五十音图

俗话说建房子先要把地基打好，那么学习日语的地基就是背诵五十音图，下面给你介绍一些五十音图的学习方法：
首先按五十音图的顺序抄写，每天闲了就抄上几遍，想起来了就抄上几遍，这样一天下来怎么也能抄个几十遍。这样做两三天以后，你会发现你已经可以背下来一些了，这时候就开始默写吧。也按五十音的顺序，想不起来的就先空着，最后再填上。这个也和之前的抄写一样，闲了就写，想起来了就写，一天写个几十遍。差不多一周以后吧，应该就已经能按五十音图的顺序记下了。
但是这还不够，因为这时的你见到一个假名是还要去数一数在五十音图的位置才能想起来。去找一首喜欢的日文歌吧，词别太难，去网上查到歌词里所有汉字对应的假名，然后把这首歌学会，看着假名歌词自己唱。做完这些，基本上平假名也就都记住了。

然后是片假名
有的人在背假名的时候会平假片假一起背，我不建议这样，因为会搞混。我的经验是先背会平假名，背到随意看到某个都认识。然后，先用抄写加默写的方法记下片假，再把见到的所有词都用片假注音，过几天就能记住了。想深刻了解的话，给大家推荐个日语学习裙 每天都有大神直播教学和真人纠音指导 ，想学习日语的小伙伴，可以来这里学习，这个群的开始数字是 二八九，中间的是八六三，最后的是九二五，按照顺序组合起来就可以找到，我想说的是，除非你是对学习日语非常热爱，如果只是凑热闹的话，就不要来了。

关于日语五十音的疑问及其解答；
问1:有些老师要求五十音正着背、倒着背、斜着背，五十音到底应该怎么背？
答：正着背就行，而且是要按顺序背（注意哪个在前哪个在后），即あいうえお、かきくけこ、さしすせそ···这一顺序在后面学动词变形的时候会用到，比如动词饮む（のむ）的被动态饮まれる（のまれる），在变成被动态的时候，原动词的词尾む（mu）由む（mu）变成ま（ma）然后加上れる。而あかさたなはまやらわ这个顺序可以不用记。
在记忆五十音的时候，最好按あアa（平假名+片假名+罗马音）这样一组一组记。除了准确记住五十音的发音还要会书写五十音，部分假名之间有些相似，注意区分，这也需要花一些时间专门区分记忆。
问2：五十音要熟练到什么程度？
答：拿出任何一本有假名标注的日语书，做到能够在瞬间准确地读出任何一个平假名或者片假名，不要小看这不到一秒的反应速度，不容易达到，要有思想准备。
问3：五十音花多少时间学完比较好？
答：五十音的学习时间不宜太长，在不耽误其他学习和工作的前提下尽量两周内学完，战线拖得太长不仅容易忘还容易放弃。
问4：如何准确地自学五十音的发音？
答：模仿五十音教材的MP3发音，甚至可以模仿日剧或者NHK等新闻主播的发音，注意口型和面部肌肉的变化。

有其他疑问的朋友也可以网络一下“霓凰带你学日语”博客，随时为大家详细解答。

❽ 日语五十音图详解

很多宝宝们都想要学日语，大家都知道学日语，入门是一定要学五十音图的，就和咱们汉语中的拼音一样，是上学一定要学的入门级知识，但是五十音图就像是很多零零乱乱的比划一样，读音和写法都相当的难记啊，数量还多，这可是比26个英文字母更加多的哟。那么该怎么记忆五十音图呢？ （五十音图示意表）

1、联想记忆法：记忆假名来源的汉字。

例如“あ”来源于“安”字，“ぬ”来源于“奴”字，日语的假名与汉字有很深的渊源。从来源的汉字来记帮助自己记忆假名和发音是一种比较有效的方式。

2、感官记忆法：边读边写调动听觉视觉一同记忆。

当抄写不是单纯的手指工作，而变为在纸上展现出的正确文字，加上大声朗读相关假名的读音，视觉和听觉的结合就会强迫大脑进行记忆，效果也自然会比较好。只有反复地抄写让它内化成自己熟悉的东西。

3.调整顺序法：再次巩固记忆，锻炼快速反应。

大家想学好日语，不仅仅需要好的方法保驾护航，还需要其他资源作为也保障，为了让大家在学习日语的过程中少走弯路，提高学习效率，能够更快的提升自己的日语，我做了一个日语视频教程学习，（君羊），想学习的小伙伴可以扩列一下奥，首先位于开头的一组是：九三四，中间是五零四，末尾是七七五，按照我描述的顺序组合起来即可。学习是一件苦差事，但是不学习怎么才能有未来呢？未来不是想象出来的，是真正的付出努力才能得来的。

【先学音】

所有的语言都会先学音的，比如汉语中的a i e o u和英文中的音标等，五十音图也有自己的发音组成规律，小编认为发音倒不是难点。五十音图的发音非常有规律，元音只有a i u e o,分别和k,s,t,n,h,m,y,r,w相拼，组合成的即为五十音图的发音。

【学写法】

五十音图的写法对中国人来说，有一点点难度的地方在于有些我们熟悉的比划是横平竖直的，但是日语中却是弯圈的，写的时候会有一定的习惯问题。再一个就是，存在印刷体和手写体的不同，这点是需要特别注意的地方。

【勤练习】

小编为了写好看日语，特意买了一本日语字帖，不仅可以练习一手好看的日本文字，还能因为多联系记住五十音图上面的字母，非常棒的学日语方式哦。

【多说】

语言嘛，是一个熟练功，一定要多说多练，让自己的肌肉和脑子都形成这种行为记忆，这样才能练出来语感，那么语法之类的也就不是难事了，多练习是学习一切语言的最佳途径。

【看视频】

看视频小编觉得分为两种，一种是看教学视频，这类专为教学的视频会举出一些联想记忆法，跟我们所熟悉的东西练习在一起去学日语，不仅好记而且非常有趣味性；另一种是看动漫等日语片，日剧也好，动漫也好，日语电影也好，这些是为了有一个日语的环境，让我们更直接的熟悉日语发音，这样在学五十音图的时候会发现，哦哦哦，这个单词的音我知道，原来是这么写的啊！

【多与人沟通】

大家学习日语的时候可能都会有不同的方法，遇到志同道合的小伙伴就多交流一下日语学习的心得，还可以多用自己会的日语交流一下，吸取别人的好的方法，也能锻炼自己的口语，巩固自己已经学会的知识，将自己会的更好的应用在生活中。

❾ 怎么学习日语五十音图

很多日语初学者在日语入门50音图这关就难到了。下面我介绍几种方法，供大家学习和指正。
方法一：
【1】先吧第一行あ い う え お 记住。
【2】再把第一列记住：あ行 か行 さ行 た行 な行 は行 ま行 や行 ら行 わ行
【3】吧第一行一个个的带入第一列。
あ行 あ い う え お
か行 か き く け こ
さ行 さ し す せ そ
た行 た ち つ て と
な行 な に ぬ ね の
は行 は ひ ふ へ ほ
ま行 ま み む め も
や行 や （い） ゆ （え）
よ ら行 ら り る れ ろ
わ行
多看几遍就记住了。参考，【日语入门概要和50音图入门学习：
http://..com/question/197832051.html?oldq=1

方法二：吧50音图制作成为精美图片，放在自己经常能看到的地方，看的时间久了，就容易记住了。