教科研课题研究常用的方法包括文献研究法、调查研究法、行动研究法、个案研究法、实验研究法等。
1. 文献研究法：此方法涉及对相关文献的查阅与分析，旨在掌握研究领域的现状和发展趋势，为课题研究提供理论基础和研究方向。
2. 调查研究法：通过问卷、访谈、观察等手段，收集研究对象的信息，旨在揭示教育现象的本质和规律。
3. 行动研究法：这种方法结合理论与实践，旨在解决教育实践中出现的问题，并促进实践的改进。
4. 个案研究法：通过对个别对象的深入分析，旨在揭示其特征和发展规律，为教育实践提供案例支持。
5. 实验研究法：通过控制实验条件，探究变量间的因果关系，实验研究法为教育科研提供了严谨的实证基础。
6. 除了上述方法，还有文本分析法、数据采集法等，它们在不同的研究情境下为课题提供支持。研究者应根据课题特点选择合适的研究工具和技术。
影响教育科研课题研究结果的因素包括：
1. 研究者因素：研究者的专业背景、经验等对研究质量和结果有直接影响。研究者的知识和技能水平决定了研究的准确性和可靠性，而其经验和对课题的熟悉程度则影响研究过程的实施和数据解读。
2. 研究对象：研究对象的类型、特点和参与程度会影响研究的适用性和解释力。例如，不同年龄段的学生可能对同一教学方法有不同的反应，这会影响教学效果的评价。
Ⅱ 课题研究手段有哪些
课题研究的手段主要有以下几种：
1. 文献研究法
文献研究法是课题研究中最基础、最常见的方法之一。它主要通过查阅、收集、整理与课题相关的文献，如书籍、期刊、报告等，以获取研究所需的信息和数据。通过对文献的分析，可以帮助研究者了解研究领域的现状、历史和趋势，从而为本课题研究提供理论基础和参考依据。
2. 实证研究法
实证研究法是通过对实际数据的收集和分析来验证假设和理论的方法。在课题研究中，研究者可以通过问卷调查、实地调查、实验设计等方式收集数据，并运用统计学方法对数据进行分析，从而得出科学的结论。实证研究法能够提供客观、准确的信息，有助于验证或修正理论。
3. 问卷调查法
问卷调查法是一种通过发放问卷来收集数据的方法。问卷设计要围绕研究目的进行，问题要具有针对性和客观性。通过问卷调查，可以收集到大量样本数据，便于进行统计分析。问卷调查法具有样本量大、成本较低、易于操作等优点，是社会科学研究中常用的方法之一。
4. 案例研究法
案例研究法是对特定案例进行深入分析的方法。在课题研究中，研究者可以选择具有代表性的案例进行深入研究，通过案例分析来揭示事物的内在规律和特点。案例研究法具有深入、具体、直观的优点，能够为课题研究提供丰富的实证材料。
以上即为课题研究中常见的几种手段。这些手段在课题研究中相互补充、相互印证，有助于提高研究的科学性和准确性。研究者可根据研究目的、内容和实际情况选择合适的研究手段。
Ⅲ 课题研究的基本方法有哪些
课题研究的基本方法主要包括以下几种：
文献研究法：
实证研究法：
调查研究法：
实验研究法：
个案研究法：
每种方法都有其特定的适用范围和优势，研究者需要根据研究课题的实际情况选择合适的方法，以确保研究的科学性和有效性。同时，在研究中，这些方法也可以相互补充和配合，以更全面地揭示研究问题的本质和规律。