❶ 研究生研究课题的“方法”一项指的是什么
调查法、 观察法、实验法 、文献研究法、 实证研究法、 定量分析法、定性分析法 、跨学科研究法、个案研究法、功能分析法、数量研究法、模拟法（模型方法）、 探索性研究法、信息研究方法、经验总结法 、 描述性研究法、数学方法、思维方法、系统科学方法 等。
❷ 教科研课题常用的研究方法有哪些
教科研课题研究常用的方法包括文献研究法、调查研究法、行动研究法、个案研究法、实验研究法等。
1. 文献研究法：此方法涉及对相关文献的查阅与分析，旨在掌握研究领域的现状和发展趋势，为课题研究提供理论基础和研究方向。
2. 调查研究法：通过问卷、访谈、观察等手段，收集研究对象的信息，旨在揭示教育现象的本质和规律。
3. 行动研究法：这种方法结合理论与实践，旨在解决教育实践中出现的问题，并促进实践的改进。
4. 个案研究法：通过对个别对象的深入分析，旨在揭示其特征和发展规律，为教育实践提供案例支持。
5. 实验研究法：通过控制实验条件，探究变量间的因果关系，实验研究法为教育科研提供了严谨的实证基础。
6. 除了上述方法，还有文本分析法、数据采集法等，它们在不同的研究情境下为课题提供支持。研究者应根据课题特点选择合适的研究工具和技术。
影响教育科研课题研究结果的因素包括：
1. 研究者因素：研究者的专业背景、经验等对研究质量和结果有直接影响。研究者的知识和技能水平决定了研究的准确性和可靠性，而其经验和对课题的熟悉程度则影响研究过程的实施和数据解读。
2. 研究对象：研究对象的类型、特点和参与程度会影响研究的适用性和解释力。例如，不同年龄段的学生可能对同一教学方法有不同的反应，这会影响教学效果的评价。
❸ 课题研究的方法有哪些
课题研究的方法有多种。
一、主要的研究方法有文献研究法、实证研究法、案例分析法、调查法和实验法等。
二、
文献研究法：这是一种通过查阅、分析、整理相关文献，了解研究课题的历史背景、现状和发展趋势的方法。这种方法可以帮助研究者快速获取大量的信息，为研究提供理论基础和参考依据。例如，在探讨某个教育领域的发展趋势时，研究者可以通过查阅近几年的教育期刊、论文等文献来得到相关的数据和信息。
实证研究法：这是一种通过对实际现象进行观察和测量，收集数据并进行分析验证的方法。它强调的是客观事实和数据的收集与分析，有助于提高研究的科学性和准确性。比如，在研究某一教学方法的有效性时，研究者可以通过课堂观察、学生成绩统计等方式收集数据，并进行实证分析。
案例分析法：这是一种通过深入研究具体案例来揭示问题本质和规律的方法。通过对典型案例的详细分析，可以深入了解问题的内在原因和解决方案。在教育领域，案例分析常被用于研究特定学校或教师的教育实践，以揭示其成功或失败的原因。
调查法：这是一种通过问卷调查、访谈等方式收集数据，了解研究对象现状、观点和态度的方法。调查法可以帮助研究者获取第一手资料，为研究提供实证支持。例如，在社会学研究中，研究者可以通过问卷调查了解公众对某一社会现象的看法和态度。
实验法：这是一种通过在特定条件下进行实验，观察自变量和因变量之间的关系，以验证假设的方法。实验法具有控制变量的特点，可以提高研究的准确性和可靠性。在心理学、教育学等领域，实验法常被用于研究不同教学方法或心理干预的效果。
以上就是课题研究的主要方法。研究者可以根据研究目的、研究对象和研究条件等因素选择合适的研究方法，以确保研究的科学性和有效性。