小学教学原则与教学方法口诀

1. 小学教师资格证教学原则有什么口诀

这里，为大家提供一个口诀：支(直)起(启)弓(巩)，努力(力)寻(循)找一英(因)里(理)以外的鳕(科学)鱼。

在考纲中，需要掌握的教学原则有八个：直观性、启发性、巩固性、因材施教、系统性(循序渐进)、量力性(可接受性)、理论联系实际、科学性与思想性相统一。

可以通过一首小诗，将上述八个教学原则串起来，以帮助大家记忆：

八大原则速览
1.直观性教学原则：根据教学活动的需要，让学生直接感知学习对象。

2.启发性教学原则：指在教学中要充分调动学生学习的自觉积极性，使得学生能够主动地学习，以达到对所学知识的理解和掌握。

3.巩固性教学原则：指在教学中要不断地安排和进行专门的复习，使学生对所学的知识牢固地掌握和保存。

4.量力性教学原则(可接受性原则)：指教学活动要适合学生的发展水平。

5.循序渐进教学原则(系统性原则)：指教学活动应当持续、连贯、系统地进行。

6.因材施教原则：因材施教原则要求教师在教学活动中，从学生的实际出发，根据不同教学对象的具体情况，采取不同的方式和方法，进行差异性的教育。

7.理论联系实际原则：这一教学原则是指教学活动必须坚持理论与实际的结合和统一，用理论分析实际，用实际验证理论，使学生从理论和实际的结合中理解、掌握知识。

8.科学性与教育性相结合原则：指教学要在科学的方法论的指导下进行。这一原则是为了将教学中科学知识的传授学习与思想品德教育统一起来而提出的。

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3. 教学的八个基本原则口诀，必须知道的教学常识！

教学的八个基本原则及其口诀是必须知道的教学常识，具体内容如下：

1. 直观性原则：

   • 口诀：直观感知，丰富经验。
   • 解释：教师应利用学生的多种感官和已有经验，通过各种形式的感知，丰富学生的直接经验和感性认识。

2. 启发性原则：

   • 口诀：启发诱导，主动学习。
   • 解释：教学中教师应启发诱导学生，激发学生的学习兴趣和求知欲，引导他们独立思考、主动探索。

3. 巩固性原则：

   • 口诀：理解掌握，长久记忆。
   • 解释：教师在教学中要引导学生在理解的基础上牢固地掌握知识和基本技能，长久地保持在记忆中。

4. 循序渐进原则：

   • 口诀：由浅入深，系统教学。
   • 解释：教学要按照学科基础知识的逻辑顺序和学生认知发展的顺序进行，使学生系统地掌握基础知识和基本技能。

5. 因材施教原则：

   • 口诀：了解差异，个别指导。
   • 解释：教师的教学要处理好统一要求与因材施教的关系，针对学生的个别差异，采取多种不同的教学措施。

6. 理论联系实际原则：

   • 口诀：结合实践，学以致用。
   • 解释：教学中要把书本知识与实际知识结合起来，让学生从理论与实际的联系中去理解知识，并引导学生运用所学知识去分析和解决问题。

7. 科学性与教育性相结合的原则：

   • 口诀：科学传授，思想教育。
   • 解释：既要把现代先进科学的基础知识和基本技能传授给学生，又要结合知识、技能中内在的德育因素，对学生进行政治、思想教育和道德品质教育。

8. 量力性原则：

   • 口诀：适合水平，量力而行。
   • 解释：教学活动要适合学生的发展水平，防止教学难度低于或高于学生实际程度。