导航:首页 > 研究方法 > 医学教育研究方法与研究设计

医学教育研究方法与研究设计

发布时间:2025-06-07 01:58:32

❶ 常用的医学研究方法

预防医学 第二节 描述流行病学方法 现况研究 优点:简便易行;样本在总体中的分布均匀,代表性比较好;抽样误差一般小于单纯随机抽样。 局限性:总体较大时,抽到的个体分散,资料难以收集;总体各单位排列有某种规律、而且与研究结果有关时,若利用该排列抽样,可产生系统误差(偏倚)。 . 预防医学 第二节 描述流行病学方法 分层抽样 将调查的总体按照某种特征分成若干层,然后在每层中进行随机抽样的方法。 可按年龄、性别、职业、种族等分层 在各层内再进行随机分组 层 层 层 总体 . 预防医学 第二节 描述流行病学方法 . 预防医学 第二节 描述流行病学方法 分层抽样 优点:抽样误差小;便于对不同层采用不同的抽样方法;便于对各层独立进行分析;当层间变异大、层内变异小时,最适合用分层抽样的方法。 局限性:总体较大时,抽到的个体分散,资料难以收集,不适于大型流行病学研究 . 预防医学 第二节 描述流行病学方法 现况研究 整群抽样 从总体中随机抽取若干群体为抽样单位,对其中所有人进行调查的方法。 将总体分成若干群组 以群组为抽样单位进行随机抽样 被抽到的群组中的全部个体均为调查对象 . 预防医学 第二节 描述流行病学方法 现况研究 cluster sampling . 预防医学 第二节 描述流行病学方法 现况研究 整群抽样 优点:易于组织、实施方便,易为研究对象所接受,节省人力和物力。 局限性:抽样误差较大,通常要比其他方法增加1/2的样本含量,分析工作量也较大。 . 预防医学 第二节 描述流行病学方法 现况研究 多级抽样 抽样过程分阶段进行,每个阶段可采用以上任意一种方法抽样,即将上述抽样方法综合运用,优势互补。常用于大型流行病学调查。 先将总体分成若干层,然后整群抽样 按行政区域逐级进行整群抽样。从总体中抽取范围较大的单元(一级抽样),从一级单元中抽取范围较小的单元(二级抽样),依此

阅读全文

与医学教育研究方法与研究设计相关的资料

热点内容
oppo手机的助手在哪里设置方法 浏览:530
尖头b2单边桥最简单方法如何对点 浏览:126
灯带安装方法直流 浏览:77
衬衣领子打结方法视频 浏览:970
修复冰晶使用方法 浏览:240
受益所有人的计算方法 浏览:873
黄豆怎么收购方法去杂 浏览:649
a5c用简便方法表示 浏览:261
正方形面积的计算方法 浏览:267
国标铝的检测方法 浏览:107
boa9连接wifi方法 浏览:858
尿素水溶液的检测方法 浏览:563
评职称里的技术创新方法怎么写 浏览:232
电脑取出电池充电方法 浏览:379
体育课快速热身方法 浏览:787
如何看出html的解密方法 浏览:766
弹力带健身使用方法 浏览:594
如何鉴定蜂蜜真假的方法 浏览:658
科目二教育原则和方法有哪些 浏览:848
肝结节怎么治疗最好方法 浏览:848