舒华心理学研究方法课后答案

⑴ 心理学研究新进展内容简介

心理学研究领域近期取得了显着进展，特别是在北京师范大学心理学院。自2003年起，学院为新入学的一年级硕士研究生开设了一门名为《心理学研究新进展(第1辑)》的基础课程，这源于舒华教授的创新提议。最初几年，舒华教授亲自负责课程的组织工作，旨在为心理学专业的一年级硕士研究生提供更高级别的学习资源，让他们在本科基础上拓宽视野，为未来的学术选择提供更多的参考和启示。

然而，面对心理学研究的广泛性和深入性，单靠一个教授难以全面掌握所有领域。因此，学院采取了独特的教学策略，邀请各个领域的专家参与授课。每位专家以其专业领域的深入理解和最新研究成果，为学生们提供了有针对性的介绍。这样的教学方式既充分利用了有限的课时，又确保了深度和专业性，使得学生能够更深入地理解和接触到各自感兴趣的专题。

总的来说，这门课程通过整合不同专家的专业视角，为心理学研究生提供了一个综合且针对性强的学习平台，帮助他们更好地规划学术道路，紧跟心理学研究的最新动态。这样的课程设计，充分体现了北京师范大学研究生院在培养创新人才方面的努力和追求。

⑵ 用SPSS怎么做简单效应分析

推荐用SPSSAU操作，一键出结果。选择【进阶方法】--【双因素方差】。

⑶ 没有执行"在此之后"检验，原因是组的数量小于 3 怎么解决 小木虫

如果您没有执行"在此之后"检验，原因是组的数量小于 3，您可以尝试以下方法来解决这个问题：
1. 增加样本量：如果组的数量不足，您可以尝试增加样本量以获得更多的数据。这将有助于提高统计的准确性和可靠性。
2. 合并组：如果可能的话，您可以将一些较小的组合并成一个较大的组，以便能够执行"在此之后"检验。这将增加组的大小，并可能使检验更可靠。
3. 使用其他检验方法：如果您无法增加样本量或合并组，您可以考虑使用其他适合您的数据和假设的检验方法。例如，您可以选择使用独立样本 t 检验或卡方检验等其他常用的统计检验方法。
4. 寻求专业建议：如果您不确定如何处理这个问题，可以向统计学专家或相关领域的学者寻求建议。他们可能会提供更具体的指导，并帮助您找到适合您数据的解决方案。
总之，解决这个问题的方法取决于您的具体数据和情况。请根据您的实际情况选择最合适的解决方案。