① 用了哪些说明方法用了哪些说明方法
说明这些内容时,主要运用了作比较、列数字、打比方等说明方法.
作比较,就是把两种或两种以上的事物集中在一点或几点上加以比较,以揭示出事物的异同、优劣、高下,突出事物特点的方法.
课文第2——4段,主要用了比较法.作者把针鼹和刺猬进行了比较.
同：体形小,浑身是刺,并以刺作为保护自己的盾牌.
异：对敌方式不同,刺猬消极待敌,针鼹有掘洞逃跑的“绝活”——爪子锐利,掘洞速度快,逃跑迅速.
不同点的比较,鲜明地突出了针鼹神奇的特点,有力地照应了文题中的一个“奇”字.为了突出“神奇”这一特点,作者还用了野兔、现代人的工具和机器以及中国的穿山甲与之相比,使其外部特点更加鲜明突出.
列数字,就是运用数字来说明事物的特点,使说明的事物的特点更加精确具体.
运用数字,一般有两种：确数和约数,课文第6——9段写针鼹的生活习性时,作者先是用约数来说明它觅食的生理习性：舌头“伸出嘴外一尺多”,“一天可以吃上万只蚂蚁和白蚁”.接着用确数写它白天活动“18小时”,冬季蛰伏“28周”,“8月至10月,……袭击大型蚁穴”.这样说明,使说明的对象特点更加精确可信,增加了说明的科学性.当然,要取得确切的数字,实地观察调研,查看资料信息是重要的途径.因此,要写好说明文,学会观察调查、查找资料、掌握数据是非常关键的.
打比方,也就是比喻.说明文中的打比方,不同于作品中的比喻,它要以准确为前提,来不得半点夸张,打比方是为了说明事物的特点.
课文第10段中,在介绍针鼹的繁殖方式时,作者用了“母亲”和“幼儿”这些比喻,十分准确形象地说明了针鼹既是卵生,又属于哺乳类（目前世界上已知的卵生的哺乳类动物只有针鼹和鸭嘴兽两种）；虽然有袋囊,但只有繁殖期才出现；怀孕时就挖好“护理巢穴”,以及它哺乳的特点.一句话,用人们熟知的母亲和幼儿的关系,把不为人知的针鼹的繁殖特点,即特别珍奇之处,具体切实、生动形象地表达了出来,真正使人有所“知”.