A. 这句话用了什么修辞手法
这个句子的修辞方法叫“通感”，是一种特殊的比喻句。所谓通感是指运用比喻沟通两种的感觉来写的句子。
如：绿色的草坂，就像一支充满幽情的乐曲（把视觉看到的“绿色草坂”比喻为听觉的“一支乐曲”。）
这种句子在朱自清的《荷塘月色》中较多。如“微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的”（把嗅觉的“清香”比喻为听觉的“歌声”）
希望这样解释能给你点启发啦。
B. 这句话用了什么修辞手法
显然是比喻，种子比喻思想，开花结果则比喻这些思想变成了自己的行动和成就。
C. 这句话用了什么修辞手法有什么表达作用
这句话采用了排比的修辞手法。作用是表现出白求恩毫无自私自利之心的精神。
一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。出自课文《纪念白求恩》。
D. 这句话用了什么修辞方法
在一个孩子的眼里,他的老师是多么慈爱,多么公平,多么伟大的人物呀!
修辞手法：排比
句式：感叹句
作用：通过排比的手法，增强了语势，体现了孩子眼里老师的形象的高尚伟大.
E. 这句话运用了什么修辞手法有什么作用
句子采用反问的修辞手法，加强语气，发人深思，增强文中的气势和说服力。强调了老师的教育给学生一生带来的重要影响，加深了读者印象。
F. 这句话用了什么修辞手法
用排比和比喻的修辞手法，把书比做繁星。
G. 这句话使用了什么修辞手法
这句话使用了什么修辞方法比喻
H. 这个句子运用了什么修辞手法
1、这个句子用了拟人的
修辞手法
。得胜的公牛“骄傲地接受着人们的欢呼和赞叹”这是拟人化的写法，公牛懂得“骄傲地接受着人们的欢呼和赞叹”，赋予动物以人性的色彩。
2、是
排比句
。所填写的答案是对的。
I. 这句话用了什么修辞手法，起到什么作用
比喻，拟人，突出果果的勇敢和贪玩。，
J. 这句子采用了什么修辞手法
摘要 这句子采用了什么修辞手法，你好，你这个句子是什么呢？题目中没有看到，麻烦你发一下，谢谢。