英文音标拼读训练方法

㈠ 英语自然拼读的技巧与方法是什么

英语自然拼读的技巧与方法是：

第一步：熟悉字母和字母组合发音

通过动作、发音和韵律儿歌的结合，让幼儿做到朗朗上口：比如用啃苹果的动作读出a-a-apple，用抓蚂蚁的动作读出a-a-ant,用张大嘴的动作读出a-a-alligator。

第二步：通过网上动画强化发音记忆

很多有趣的网站提供动画结合发音的互动练习：如单个字母发音、长元音发音，字母组合和双辅音（ck，sh，th，ng）等等。而且这些互动动画非常吸引小朋友，让孩子在笑声中拓展了词汇量，也加深了发音的记忆。

第三步：利用故事情景，系统学习

熟悉了字母发音后，就要把学到的拼读本领在各种情景中练习起来了。简单的自然拼读故事是个练习的好机会，想象一下，孩子如果能自己读出一个不认识的单词，那可是极大增强自信心的。

学习英语音标有很多优势：

1、让学生学习英语之初就准确地掌握了英语正确的发音。

2、学习英语音标可较早地培养学生的语感。

3、学好音标，某种程度上来说，对积累词汇起着决定性作用。音标对于英语学习的重要性就相当于汉语拼音对于学习中文的重要性。

㈡ 如何学好英语音标自然拼读法学起来

今天要说的主体是如何学好英语音标，我们都知道音标在英语学习中的重要性，但是在小学阶段中，在孩子的英语教材词汇表中是没有音标的，即使孩子学了音标也没有办法得到充分的应用，而在初高中阶段中大多数的教材中的词汇表中会有音标的注释，因此很多家长也就质疑到底应该给孩子如何学习音标呢?
音标的分类：
1)国际音标：
国际音标也就是我们常提到的48个音标，体系是比较健全的，能够应用到所有的单词中去，但是音标较多，且很多的相似音，非常容易让孩子们搞混，尤其是在孩子接触汉语拼音以后，更容易造成发音体系的混乱，比如说汉语拼音zh和音标[dʒ]发音相似。
2)自然拼读
自然拼读是目前时下比较流行的一种音标学习方式，在美加英语母语国家也会在课堂教学中涉及，但是其应用的单词面只有80%，比较复杂的单词不适合应用，不过在1708个单词中，有84%的读音都是正确的，所以学习的价值更高，因为其教学方法非常丰富，且容易学习。自然拼读法没有中间环节介入，一般是按照：字母名称、字元音、辅元音、音节、阅读等五个环节。从孩子学习的特点也能够得知，到小学阶段想让孩子学习和内化国际音标是非常困难的，家长可以让孩子从接触自然拼读开始哦。
不过家长要知道的是国际原版教材中通常是不涉及自然拼读的，所以最好选择一些优化后的教材，比如说趣趣abc就对教材进行了优化加入了自然拼音以及学科英语，为了孩子能够熟练的掌握自然拼读，去解决发音以及单词拼读的、记忆的难题，还会给孩子提供专项的自然拼读教材和课程，在教学中教师通常会设计有趣的拼读活动、辨音活动，并配合英语歌谣，押韵短文进行强化。随书附赠多媒体光盘，其中有趣实用的互动练习带给孩子全新的语音体验，大大提高了学习兴趣。此外，还可通过练习册来帮助学生练习英语发音技能。总而言之就是会让孩子达到听词会写、看词会读的效果哦。
以上就是关于如何学习英语音标的内容分享了，自然拼读法的学习不仅让孩子再也不用去翻查字典看音节，也能够解决音标以及单词的拼读难题，是一种非常的学习方式哦，趣趣abc也会应用英美加的固定外教授课给孩子更多语音方面的支持哦。趣趣abc的试听课点击下方的“立即领取”就可以领取了哦。

㈢ 英语拼读的技巧与方法是什么

1、拼读单词首先要划分音节，音节的划分是以元音为单位的，有多少元音就有多少音节。

2、音节的划分是从后往前进行的。

3、音标中只有一个元音的词被称为单音节词

a、单独一个元音可以构成一个音节如：are /a:/

b、一个元音和一个辅音可构成一个音节如：tea/ti:/

c、一个元音和多个辅音也可构成一个音节如：change/t eind /

4、音标中有两个元音的词被称为双音节词如：tiger/`taig / doctor/`d kt /

5、音标中有三个或三个以上元音的词被称为多音节词如：family/`f mili/ introction/ intr `d k n/

英语用到的国际音标部分如下：

1、元音部分：

单元音： [i:]、[i]、[ɔ:]、[ɔ]、[u:]、[u]、[ə:]、[ə]、[ɑ:]、[ʌ]、[e]、[æ]

双元音： [ei]、[ai]、[ɔi]、[iə]、[ɛə]、[uə]、[au] 、[əu]

2、辅音部分：

[p]、[b] 、[t]、[d]、[k]、[g]、[f]、[v]、[s]、[z]、[θ]、[ð]、[ʃ]、[ʒ]、[tʃ]、[dʒ]

[tr]、[dr]、[ts]、[dz]、[m]、[n]、[ŋ]、[h]、[l]、[r]、[j]、[w]

㈣ 如何学音标以及自然拼读

英语音标的学习方法主要有： 一、日常要勤加练习音标发音 要想掌握好任何一个音标的发音，都离不开日积月累的练习。在日常的英语音标练习中，要跟读专业语音教材学习正确的音标发音，反复地不断练习。每天坚持练习英语音标发音，长时间下来，一定会有收获。

二、发音时要掌握好发音规则 在不断练习英语音标发音的同时，一定要注意掌握好英语音标的发音规则。尤其是对于连读、重读、爆破以及不完全爆破音、清辅音的浊化等，在英语音标的学习中都需要特别注意它们的发音规则。

三、营造良好的英语学习环境 想要学习好任何一门语言都离不开一个良好的语言学习环境，英语的学习也不例外，尤其是英语的口语学习。在英语音标的学习中，中文的英语音标学习习惯和英语的发音习惯是有很大的区别的，所以营造一个良好的英语学习环境是必不可少的。

在英语音标的学习在掌握正确的学习方法同时，也要注意只有稳扎稳打才能真正的学习好英语音标。在学习英语仪表音标时，不需要发音太快，要保证发音清晰、正确才可以。

㈤ 英语拼读的方法

自然拼读法是国际主流的英语教学法，我国香港和台湾地区2000年就已引进此教学法，并已进入大规模推广和普及阶段。它之所以风靡全球，是因为这种教学法简单高效，符合人类学习语言的规律，尤其适合于非英语为母语国家的初学者。即使从来都没有学过英语的人通过学习和训练，在不依靠国际音标的情况下，就能达到“见词能读，听音能写”的惊人效果，学习效率飞速提升。
英语自然拼读法，结合教育学、心理学、儿童认知学等学科的最新研究成果，配合妙趣横生的卡通形象，向广大儿童展示了一种崭新的学习方式：跨越音标，更无需死记硬背；在玩中学，在学中玩。小朋友通过直接认识字母及字母组合与其所代表的发音，当再次看到该字母或字母组合时，就能够自然地反应出如何发音，听到发音也能够直觉地反应出如何拼写。自然拼读法避开了让孩子学习音标的烦恼，从语音入手，直接学习字母及字母组合在单词中的发音规则，潜移默化地培养学生举一反三的思考能力。

㈥ 英语的音标咋应用啊

音标拼读训练法：

1、多听：

对照视频、语音反复听、练习，达到强化记忆。听音训练，一定要选择权威、准确的听力范本，可以是教材的听力材料，也可是是专页网站上发布的听力素材。反复听每个音素，强化记忆。

2、多模仿：

发音学习可以从模范开始。模仿时注意观察老师的口型、发音部位的变化。平时还可以对着镜子模仿练习，观察不同发音的口型变化和舌位，并记住舌尖、舌面、舌叶在正确发音时的活动情况，然后记住这些发音部位并不断强化。保证准确的前提下对于准确发音具有非常重要的意义。

3、多动口：

所谓“学以致用”，习得后的实践十分重要。在听、模范的基础上，加强实践才能达到“看到单词音标就能准确拼读出来”的目标。所以要达到目标，勤动口是关键。

学习国际音标，要准确学习、反复练习、仔细比较、勤动口，多模仿。在实践中去比较，不要怕出错，体会细微差别，从而熟能生巧，准确掌握国际音标、快速拼读。

(6)英文音标拼读训练方法扩展阅读：

一、音标功用：

国际音标严格规定以“一符一音”为原则，即“一个音素一个符号，一个符号一个音素”是读好英语单词必备的发音方法。

使用拼音方案的语言，同一字母在不同词中常有几种读法。例如：英语like和lit中的“i”，用国际音标注音，分别为[aɪ]和[e]，又如：普通话bān（班）和bāng（邦）的a，用国际音标分别为[a]和[e]。

此外，在不同的语言中，同一个音有不同的拼法。例如，英语的sh，法语的ch，德语的sch，波兰语的sz，捷克语的s ，实际上都是国际音标的[ʃ]音。

这些都是国际音标的长处，就是可以比较科学、精确地记录和区分语音（通行表上的音标计有辅音72个，元音32个，用来标注语音大致够用）。国际音标的排列，便于分析和掌握（辅音大致按发音部位和发音方法来定纵横坐标，元音按舌位高低前后来定位置）。

二、学习方法

1、听音训练：学习国际音标需要认识48个音标，通过反反复复的听力练习，达到强化记忆。听音训练，如果有条件，可以多听老师朗读音标，也可以使用录音带反复听音，本课件中的每个音素，都可以循环倾听，强化记忆。

2、模仿练习，学习国际音标的发音，要注意观察老师的口型，观察发音部位的变化，主动模仿发音，初学可以对着镜子模仿练习，特别是元音发音的舌位高低，口腔开口度大小与音色关系十分密切，可以通过镜子观察口型上的区别，观察舌尖、舌面、舌叶的活动情况，比如u和o、i和e、e和ε等等，掌握准确口腔开口度，对于准确发音具有非常重要的意义。

3、注意比较，比较有两个方面，一是音标本身发音特点的异同比较，分清特色，避免混淆，比如/ʒ/和/ʃ/，/s/和/z/，注意其发音音色上的差别；二是注意普通话音素和外语或方言音素音色的差异，例如普通话的音素[p]、[k]、[t]与英语中的音素[b]、[g]、[d]的异同。

4、多动口，动口是加强实践的关键和核心，听音也好，模仿也好，比较也好，最终要归结到自己发音这一目标上来，所以勤动口是掌握国际音标发音的关键。

㈦ 英语音标怎么拼读

英语国际音标发音方法：本文为你介绍英语国际音标发音方法，助你轻松简单学英语。

• /i:/ 舌抵下齿，双唇扁平作微笑状，发“一”之长音。 是字母ea、ee、ey、ie、或ei在单词中的发音，此音是长元音，一定注意把音发足。

• /ɪ/ 舌抵下齿，双唇扁平分开，牙床近于全舌，发短促之“欸(ei)”音。 是字母i或y在单词中的发音，发此音要短促而轻快。

• /æ/ 双唇扁平，舌前微升，舌尖抵住下龈，牙床开，软鄂升起，唇自然开放。 是字母a在闭音节或重读闭音节中的发音

• /e/ 舌近硬腭，舌尖顶下齿，牙床半开半合，作微笑状。 是字母e或ea在单词中的发音

• /з:/ 舌上抬，唇成自然状态，口半开半闭，发“厄”之长音。 是字母er、ir、or或ur在单词中的发音

• /ə/ 舌上抬，唇成自然状态，口半开半闭，发“厄”之短音。 是字母a、o、u、e、or、er或ur在单词中的发音

• /ɑ:/ 双唇张而不圆，牙床大开，舌后微升，舌尖向后升缩微离下齿，发阿之长音。 是字母er在闭音节或重读闭音节中的发音也是字母a在以st结尾的单词中的读音。

• /ʌ/ 双唇平放，牙床半开，舌尖抵住下龈，舌后微微升起，发短促之“阿”音 是字母o或u在单词中的发音

• /ɔ:/ 双唇界于开闭、圆唇之间，牙床半开渐至全开，舌尖卷上再过渡为卷后。 是字母o、al、or、oar、our或oor在单词中的发音

• /ɒ/ 双唇稍微向外突出圆形，舌后升起，舌尖不触下齿，发“奥”音 是字母o在单词中的发音

• /u:/ 双唇成圆形，牙床近于半合，舌尖不触下齿，自然而不用力，发 “屋”之长音。 是字母oo或ou在单词中的发音

• /ʊ/ 双唇成圆形，牙床近于半合，舌尖不触下齿，自然而不用力，发短促之“屋”音。 是字母u、oo或ou在单词中的发音

• /aɪ/ 将口张开略圆，舌后升起，舌尖向后收缩，由发“阿”音平稳过渡到发“一”音。 是字母i或y在单词中的读音

• /eɪ/ 舌类顶下齿，牙床半开半合，双唇扁平，由发“哀”平稳过渡到发“一”之长音。 是字母a在开音节中的读音。

• /aʊ/ 将口张开略圆，渐渐合拢，双唇成圆形，由发“阿”音平稳过渡到发“屋”音。 是字母ou和ow在单词中的发音

• /əʊ/ 口半开半合，舌后微升，过渡成双唇成圆形，发“欧”之长音。 是字母o、oa和oe在单词中的发音

  
  /ɪə/ 双唇张开岈床由窄至半开舌抵下齿逐渐过渡至上卷，从“一”音过渡到“厄”音。 是字母ear、ere、ea、eer在单词中的读音

• /eə/ 双唇张开后略圆，牙床张开相当宽，舌尖卷上渐至卷后。 是字母ear、are、air在单词中的读音

• /ʊə/ 双唇成圆形，牙床近于半合，舌尖不触下齿，发“屋”之长音，然后从“屋”音过渡到“厄”音。 是字母our、oor、ure、eer在单词中的读音

• /ɔɪ/ 双唇外突成圆形，发“奥”音逐渐过渡为双唇扁平分开，发“一”之短音。 是字母oy和oi在单词中的读音

• /p/ 双唇紧闭并使气流突破双唇外泻。

• /b/ 双唇紧闭并使气流突破双唇外泻，须振动声带。

• /t/ 双唇微开，先用舌尖抵上齿龈，然后突然张开，使气流外冲而成音。

• /d/ 双唇微开，先用舌尖抵上齿龈，然后突然张开，使气流外冲而成音，须振动声带。

• /k/ 用舌根抵住后颚，再突然张开，使空气外冲而成音。

• /g/ 用舌根抵住后颚，再突然张开，使空气外冲而成音，须振动声带。

• /s/ 双唇微开，上下齿接近于合拢状态，舌尖抵住下龈，气流从牙缝送出。

• /z/ 双唇微开，上下齿接近于合拢状态，舌尖抵住下龈，气流从牙缝送出，须振动声带。

• /f/ 上齿轻触下唇，用力将气息由唇齿之缝隙间吹出。

• /v/ 上齿轻触下唇，用力将气息由唇齿之缝隙间吹出，须振动声带。

• /ʍ/ 双唇突出，呈尖圆形，舌后升向软颚，气息流过，相当于/hw/。

• /w/ 双唇突出，呈尖圆形，舌后升向软颚，气息流过，须振动声带。

• /∫/ 双唇微开，向前突出，舌尖升近上龈，用力将气息送出来。

• /ʒ/ 双唇微开，向前突出，舌尖升近上龈，用力将气息送出来，须振动声带。

• /h/ 口半闭，气息由声门出来，但是不振动声带。

• /j/ 双唇微开，舌抵下齿贴近硬颚，气流摩擦而出。

• /l/ 双唇微开，舌抵上龈，气流侧出，振动声带。

• /r/ 唇形稍圆，舌身略凹，舌尖上卷，振动声带。

• /m/ 双唇闭拢，舌放平，振动声带，使气流从鼻腔出来。

• /n/ 双唇微闭，舌尖抵住上龈，振动声带，使气流从鼻腔出来。

• /ŋ/ 双唇微闭，舌尖抵住下龈，振动声带，使气息由鼻孔流出来。

• /θ/ 上下齿咬舌尖，送出气流，并使舌齿互相摩擦。

• /ð/ 上下齿咬舌尖，送出气流，并使舌齿互相摩擦，须振动声带。

• /t∫/ 双唇微开，先用舌尖抵上齿龈，突然张开，使气流外冲而成音。

• /dʒ/ 双唇微开，先用舌尖抵上齿龈，突然张开，使气流外冲而成音，须振动声带。

• /ts/ 舌尖抵住上齿，作好发“t”的姿势，气流冲破阻碍，发出短促的“t”音后，紧接着就发“s”这摩擦音。

• /dz/ 舌尖抵住上齿，作好发“d”的姿势，气流冲破阻碍，发出短促的“d”音后，紧接着就发“z”这摩擦音。

• /tr/ 舌尖抵住上齿，作好发“t∫”的姿势，气流冲破阻碍，发出短促的“t”音后，紧接着就发“r”这摩擦音。

• /dr/ 舌尖抵住上齿，作好发“dʒ”的姿势，气流冲破阻碍，发出短促的“d”音后，紧接着就发“r”这摩擦音。

在学习音标时，以下几个事项需要注意：

1.字典的注音不是很准确的。注音只能知道单词是发什么音的；但不能知道怎样发音。要靠自己的发音实践补充这个不足。关于字典的问题，在此不推荐国内的字典。建议学美语使用Webster或Random。

2.国际音标并不准确，对美国英语来说更是如此，比较准确的音标是Webster，即韦氏音标，能够比较好反映美国人的实际发音；还有K.K.音标等。

3.初学音标不可能准确无比。要慢慢地纠正自己的发音。

4.用心体会纯正美国人的发音。

㈧ 音标拼读单词基本规则方法是什么

音标拼读单词基本规则方法如下

一、单元音

[i:]、[i]、[ɔ:]、[ɔ]、[u:]、[u]、[ə:]、[ə]、[ɑ:]、[ʌ]、[e]、[æ]。

二、双元音

[ei]、[ai]、[ɔi]、[iə]、[ɛə]、[uə]、[au]、[əu]。

三、辅音

[θ]、[ð]、[ʃ]、[ʒ]。多数辅音的读音与拼音差别不大，可以通过拼音来进行谐音;还有一部分辅音没有对应的拼音字体，我们的记忆方法主要是针对这四个辅音。

(8)英文音标拼读训练方法扩展阅读：

1、字母q总是与u在一起，读做/kw/，此处u不作元音。

2、字母c在字母e，y，i前读做/s/ （cent，city，cycle）, 其他字母前读做/k/（cut, cap, cop）。

3、字母e，i，y之前的字母g可以读做/j/（page，giant，gym）, 其中字母e, i之前的g也可以不读做/j/（get，girl，give）; 其它字母之前的g读做/g/（gate，go，gust）。

4、元音a，e，o，u在音节结尾一般读做字元音（长音a, e, o, u），有助于学生正确划分并拼读元音字母+辅音字母+元音字母的不熟悉单词（report…rather than report）。

㈨ 怎样练习音标

1. 熟练掌握一种音标（美式或英式）的读音
英语音标分美式（kk音标）和英式（dj音标）两种，你可以根据自己的喜好选择一种来学习。比如你要到英国去留学，那你就选择英式的；你喜欢看美国大片，那你就选择美式的。一般来说美式发音比较清晰，音拖的长，连读
比较多，且比较夸张；而英式发音似乎比较短促，抑扬顿挫．其实只要能说一口纯正的英语，无论是美式的还是英式的都无所谓（个人意见）。好了，去网上找一份视频教材，跟着仔细地练习发音。注意：1.一定要动口，绝对不要只听不练，否则就是做无用功；2.要反复地练习。刚开始的时候你可能发现学了就忘，其实这里很正常的事，别泄气，你要做的就是反复学习。多学几遍自然就记住了。你可以一天就学几个，第二天再学几个，同时复习以前学过的。或者一天学完，然后再每天复习一遍。一直到你能够看到某个音标就能立刻读出它的发音。

2.掌握美式音标和英式音标的区别
我们所用的英语字典或学习教材，有的标注的是kk音标也有的是dj音标。这可能给你的学习带来不便。如果你觉得有必要，你完全可以掌握这两种音标。前提是你已经彻底熟练掌握其中一种音标的发音。注意：在这之前，不要试图去弄清它们之间的区别，否则只会让你一头雾水，丧失学习的兴趣。说到底，在你学会了一种音标之后，再去学另一种，将会很容易。具体的区别，你将会在学习中体会到。

3.英语音标的发音规则
有时候你注意到你听到的发音可能和实际标注的读音并不一样。这不奇怪，毕竟是先有了语言才有的音标。音标是为了标注语言而产生的，但是语言是一种复杂的东西，音标并不能完全地表达它。于是就出现了一些规则来作为
补充。如：连读，重读，爆破及不完全爆破音，清辅音的浊化等等。。。学会了这些，才可以说真正学会了音标。

4.音标的发展和变化
也许你发现有些音标变你不认识了。不要紧，音标自从制定之后就一直朝着更科学的方向变化发展。其实它的每一次变化都是很小的，并且变的更合理，更易于学习了，你只要花费一点时间，就能够轻松地掌握它。

5.掌握其音标的它知识
如果你有兴趣，并有空闲的时间，你可以了解一些关于音标的其它知识。这些对你的学习和理解也是很有帮助的。如：音标的制定标准--IPA，音标的输入方法，kk音标和dj音标名称的来历等等。

㈩ 怎样学音标最快的方法

熟练掌握音标的读音，对着专业的语音教材，跟读，反复地练习，每天制定跟读计划，并熟练掌握，经常复习，长期坚持，最好在全英文语境中学习英语效果更好。

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