什么方法让孩子喜欢算数

A. 幼儿园怎样教宝宝算数

把抽象的思维模式转换为形象的记忆方式，我想孩子会感兴趣，且能够在大脑中储存数字与实物对比信息。这种方式，可以无时无刻的对孩子实行教育，根本不用一本正经的去做。

1、孩子吃饭前让孩子帮你拿筷子，而且要数数需要多少根，吃馒头之前，先要孩子数好几个人要几个馒头或者几碗米饭才能够大家用的，为了孩子不能怕麻烦，想要孩子知道什么数字。你的饭桌就要按照这样的数字进行一些改变，也让孩子从中感悟兴趣。

2、上楼梯，走路，玩游戏，做什么活动都离不开数字，你只需要针对孩子的悟性高低适当调整到合适孩子的地步即可。

家长的的不耐烦和过度要求与批评，让孩子更加感到自卑，更加感到没有方法去认知，所以，要耐心一些，要懂得鼓励与表扬的作用。还有，孩子会在某些程度犯些小错，犯错误就要适度惩罚，这种时候，也要让孩子用数字概括错误的严重性，小小错误做几个俯卧撑，小错误再多几个，稍微大点的还要多，如果数错了，就要再多几个等等，惩罚也要孩子学会用心感受。

教宝宝学算术的技巧

1. 先易后难

算术是比较复杂的，而对孩子来说，如果一开始就让他们学习较难的算术，很难让他们接受。家长可以将生活融入到孩子的数学学习中，例如去超市买苹果，让孩子自己挑选，并数出数量，等到回到家的时候，家长可以让孩子洗两个苹果，一人一个吃掉后，问孩子还有多少个苹果。通过这种方式，让孩子在生活中不知不觉的接触数学并学习数学，可以提高孩子对数学的兴趣，而且也能够帮助孩子理解数学在生活中的重要性。

2 运用分解技巧

从分解组合开始教孩子，一边分，一边用语言表述，一定要用嘴巴说出来，能说出来的孩子，表示她自己真的掌握了。从5以内的开始。先从分解2开始。每次分开后表述完，要记得在合起来。

3、大数记心里，小数上下加减

加法：大数记心里，小数往上数，如4+2= 把4记在心里，往上数两个数，5、6, 之后得出结果4+2=6

减法：大数记在心里，小数往下数，如6-3= 把6记在心里，往下数三个数，5、4、3， 之后得出结果6-3=3。

家长需配合每日为宝贝出30道10以内加减法，提升幼儿的算术能力，注意不要让孩子数指头，养成习惯不好改，培养心算能力。

4 、需要幼儿掌握的一些识记的东西

第一个需要识记的是：10加几就等于10几，例如：10+1=11 10+2=12，一直加到9，第二个需要识记的就是1+1=2 2+ 2=4 3+3=6 4+4=8 5+5=10 6+6=12 7+7=14 8+8=16 9+9=18 10+10=20，这样记住了以后，进行20以外的加减法运算，对孩子来说，就不会很难学;

B. 如何教孩子算数

一、数数与读数
教孩子计算以前，先让孩子学会数数与读数，这是孩子学习计算不可或缺的条件，家长可以先让孩子学会数数，并认识数字。对于孩子来说，学习数数和读数并不难，家长可以找一些数字卡片，让孩子学习。
二、理解每个数所含的量
很多孩子会数数，却不知道数字的含义，也不能把数与量对应起来，因此第二步需要家长教孩子认识数与量，比如准备一些围棋棋子，让孩子找五个棋子、10个棋子等。或者可以用积木、水果等一切孩子熟悉的事物。
三、用实物玩凑十游戏
家长可以准备围棋或其它的孩子喜欢的实物，和孩子一起玩凑十游戏。比如给出孩子几个棋子，让孩子在自己拿出一些，凑成10，如果孩子程度弱，不要紧，可以先玩凑3、凑5，直至熟悉，一直到10。
四、口头玩凑十
当孩子熟练了用具象的实物玩凑十游戏后，家长可以口头和孩子玩凑十游戏，将具象思维转换成抽象思维。比如三头猪再加几头是10头？当然，如果孩子开始还是不理解，可以先用简单的入手，比如凑3、凑5，一直到10。

C. 怎么教孩子算数

第一步：就是让他们有记忆和印象。这个方法就是不停的念给他们听，听得多了自然就会了。循序渐进的学习，还有每天的坚持，这些都很重要。
第二步：让孩子认数。这个过程不容易，怎么样让虚幻的数字和实际的生活联系在一起，孩子的大脑需要一段时间。我们不妨这样，在生活中点点滴滴的影响，比如说给孩子吃饼干要告诉他这是几个，喝水喝了几口，桌子上有几个茶杯，这些生活中的渗透是很重要的。
第三步：记忆算术。这一步可以和上面一步同时进行，就是不停的念那些加法表，从1+1=2开始，一直念到9+9=18。
第四步：运用算术。这一步就需要孩子会真的把数字和实物对上了，这样比较容易理解算术的概念。从简单的1+1=2开始教他，比如拿出两个苹果，分别问他这是几个，然后说放在一起是几个？当然这个结果是要孩子亲自数出来的。
做到以上几步，然后再持之以恒，就可以提高孩子的算术水平，并让孩子领先于起跑线。

D. 有什么方法让孩子对数学感兴趣

要让孩子、学生学好数学，请您记住这四句顺口溜：调动兴趣是关键，数学基础要打牢，思维训练要做好，习惯、坚持很重要。

第一部分：调动兴趣是关键
因为我喜欢数学，所以我愿意去学它，所以我在学习过程中遇到任何艰难险阻也愿意去克服；克服困难所得来的成功体验又增强了我学习的兴趣和信心，所以我更喜欢学数学了。
一个很简单的正循环摆在我们面前，所以说，学好数学，调动孩子的兴趣是关键。调动兴趣的方法有：

1.亲其师，信其道。
这是亘古不变的真理。不管是老师还是家长，怎样才能做到这一点？
1）展示能力，让孩子佩服。比如可以在孩子面前秀自己知识渊博、计算和解题能力很强等，孩子们个个佩服地一塌糊涂。
校信通在做优秀大学生数学学习规律调查中也发现，很多学生喜欢某一个老师，甚至是因为老师随手就可以画出很标准的圆、椭圆。

E. 怎么能让孩子养成说话算数的习惯

大人要先守承诺 南宁市红黄蓝亲子园园长谭菊萍认为，想让孩子说话算数，父母就得先做好榜样。无论对孩子，还是在孩子面前对待其他人，只要说到的，就一定要办到。对于办不到的事情，或者孩子的一些不合理的要求，不要轻易地下承诺。 最常见的就是逗孩子吃东西，很多大人会跟孩子说买什么东西给孩子吃，但到时间时又说...改下次。还有的大人承诺带孩子去玩耍，结果往往不了了之。广西米尔顿催眠心理咨询中心心理咨询师吴向东解释，其实孩子的心理是很单纯的。在孩子眼里，大人的话都是“真的”，当感到被欺骗时，孩子不会去想大人为什么会这样做，只会认为他们骗人，是“坏人”。久而久之，孩子就会模仿父母，不把承诺当回事儿。 让孩子做能做的事 家长要让孩子做力所能及的承诺，对于孩子做不到的事情，家长不能强求，否则孩子容易养成“反正我完成不了”的心理。从两三岁开始，孩子就开始建立社会交往原则，这时候，家长就可以要求孩子在日常生活中遵守约定。

F. 怎么进行幼小衔接算术教学，才能够让孩子喜欢

答：随着小学数学教材的不断更新，现在邢台市的小学数学已经不再是简单的加减除乘的算术题了，而是把生活当中跟算术有关的知识都加入到小学数学的教学当中去了，这样一来就加大了孩子在学习数学时的困难度，所以说如果想让孩子喜欢枯燥乏味的数学，应该做到这几点：
1、教学方法改变，要让孩子学好数学，是需要让算术在孩子当中不仅仅是纯粹的记忆，而是一段逻辑思维的理解，当然了目前贝尔安亲老师所使用的算术课就是通过动画展示生活中的算术问题，让孩子快速理解，同时在脑海建议应用数学思维。
2、以游戏铺路，提高问题趣味性，孩子喜欢玩，那我们不妨就试试用双师课堂里的游戏闯关来对孩子进行提问，加强他们的思路理解，掌握到解题规律。只要让孩子对数学有了概念后，他们才会觉得数学很简单，然后才会喜欢，愿意多花时间和精力去学习。

G. 教孩子算数的好方法

孩子小的时候不会做数学，可以用木棍棒，来做数学，谁一心想方块都可以做，慢慢的她就会自己算术题了

H. 怎样教孩子算数

父母对孩子有很高的期望，如果不想让自己的宝宝输在起跑线上就要抓住宝宝智力发育的黄金时期进行教育培养。想必很多父母都有同一种经历，就是教宝宝算术非常的困难，那么到底要怎么教宝宝学算术？

1、首先要培养宝宝对于数字的兴趣，不要急于求成，从十以内的加减法开始，比如5加4，教给孩子就是从五开始往后再数四个数，主要是教给孩子窍门。

2、以实物为基础锻炼孩子算术的能力，比如宝宝的积木，几种相同的积木加在一起是多少，通过寓教于乐的方式开发孩子的想象力，达到很好的算术效果。

3、孩子的观察力没有大人那么好，不是一下就能很直观的的出答案，为了便于观察，父母可以给孩子准备算术用的小卡片，方便孩子更好的找到答案。

孩子的智力发育与遗传有很大的关系，刚刚接触算术一定会有很多不明白的地方，所以父母的耐心非常的关键，尤其是不能说宝宝笨，要多鼓励，一点小成绩也要鼓励宝宝，更不能打骂这样很容易导致宝宝的逆反心理，造成对算术存在偏见，影响到日后的学习生活。

I. 怎样给孩子数学启蒙让孩子的计算变得简单

让一部分家长苦恼的是自己家的孩子让他数数从1到30数的很流利很清楚，但是一让他真正的运用到算数里就一头蒙，不知所措。一想到这里家长们就会特别的着急。

其实，数学的根本是一种理性的思维方式和表达方式。