英语学习方法视频古朗月行

① 有没有好点的英语跟读学习视频

英语学习六步法（LQD3R）
英语学习六步法（LQD3R）
在进行语言学习的过程中，笔者结合听力通软件开发和使用的体会，总结出英语学习的六步方法，供大家学习参考。本方法主要以声音、视频为学习材料，借助软件或英语复读机等工具来实现。
L：听（Listening）----不管什么学习材料，先抛开平面的、静态的文字学习材料，直接选用带声音或者视频的有声资料，如磁带、CD光盘、电脑声音格式文件、网络音频文件等等。拿来先听，让听为自己建立"语言定式"，一开始就知道地道的、标准的语言是怎么发声的。这里的"听"有两个含义，先是听清、后是听懂
。听清，只对发音、语音语调、连读、弱读、重音等语音现象把握得比较清楚，不一定全部听得明白，但一定要听清楚每个单词、句子的发音。允许出现听不懂的情况。反复听，直到听清（水平好的可以直接听懂最好！如果是这样应该适当地转入更高层次的内容学习）。听懂，则是听力练习的最高境界。它要求我们象听中文广播、看中文电视那样，可以在不经意间就明白了广播或电视的内容。在初级阶段，听懂的实现可以在后几个步骤中逐步实现。
好在现在有很多资料和工具可以帮助大家进行这一步的训练。听力通软件和本网站提供的内容和素材，就是为这一步准备的。由于内容全部采自英、美地道的播音员、记者、语言工作者的真人真声发音材料，所以发音地道，是鲜活的英语学习材料。
选择适合自己的语音学习材料；
反复地听，不一定强调听懂，但一定要听清楚；
一定要选择地道英美人士发音的资料；
坚持听，养成听的习惯，坚持一断时间，不能半途而废；
听之前，最好制定一定的计划和目标，使学习更有主动性和明确性。
Q：问(Questioning)----提出问题。被动的听、或者说是接受型的听的状态，还只是接收信息的"输入"阶段，虽然它对刺激语言功能的发展有很大的益处，然而对于注重交流的语言学习来讲还是远远不够的。通过提出问题（不管是自己问自己，还是问老师、问同学，只要水平比你高的，都可以作为问的对象，将听的过程中搞不明白的词、听不懂的地方、不理解的背景知识等等，通通作为提问的内容，甚至可以自问自答，同时，也可以采用查字典、翻资料、上网查询等多种形式获得解答的结果），变被动的"听"为主动的"问"，可以更进一步地刺激语言功能的发育。回忆一下我们小时候，是不是动不动就问家长这样、那样的问题？这种下意识的、进而是主动的提问学习方法，不仅可以帮助您掌握语言知识，也能增强记忆力和注意力。
不要害怕提的问题幼稚、可笑，只要你自己搞明白，就是值得，就是进步；
养成提问的好习惯，不仅有助于语言学习，也是个人成长的好习惯；
学习时要经常准备好学习的工具，如字典、软件、记录本等，可以将不明白的地方随时记录下来或者直接进行查阅；
注意将提问获得的结果消化、整理，在这点上成人应该比婴儿做得更好。
W：写(Dictation)----这里的写，主要是指"听写"。听写是在以上两个步骤的基础上，进行输出的语言学习过程。通过调动手、笔、耳的参与，将听到的东西默写（或听写）出来，进一步检验听的效果、加深对原文的理解、增强记忆力。写的过程同时也是复习、巩固的过程，能更进一步地加深对语音内容的了解，可以将在听的过程中似懂非懂、含含糊糊的东西彻底地搞明白。明白就是进步，进步就是积累。积累到一定程度，你的语言水平就会在不知不觉中获得大幅度提升。千万不要忽视写的作用。写同时也是检验你到底有没有真正听明白所学内容的试金石。不要自欺欺人，一定要脚踏实地地认真进行这一步骤。
由于这个步骤比较枯燥，尤其是刚开始的时候，会吓怕很多人。然而正是听写，给了我们迅速提升自己的机会。而写到一定量的时候，你的英语水平又在不知不觉中提升了。记住：任何领域的成功都不会轻易得到。语言学习也一样。成功通常源自于一系列小的事情或最简单的定理，这些小事情或定理不断重复，最终联合起来成就了你；同时，上天好象也有抑制你成功的习惯，直到你几乎到了崩溃的边缘。如果你能证明自己能够突破和承受压力，上天就一定会释放它的恩惠，你会发现你能够在一个过去看上去不可能的层面上毫不费劲地完成任务。真所谓"天道酬勤"。不断给自己鼓劲，成功就在眼前。
采用适当的工具可以加快写的进度，如"英语听力通"学习软件，就是听写的利器；
不要急着去对照原文，一定要自己努力去听明白、写清楚，可以采用以上提问的方式去解决不懂的问题；
写完后，记着进行一定的总结，看看哪些方面以后要注意改进，如拼写、词汇、语法点、特殊语音发音规律等等；
可以将经常出现问题的地方记录在一个小本上，不断温习巩固，并避免重复犯错；
记住：天道酬情，坚持到底就是胜利。
R：读（Reading
Aloud）----读的工夫是不言而愈的，对语言尤其如此。这里所说的读，指的是出声的大声朗读。笔者已经在几天前发表的"大声朗读有助于语言学习"一文中阐明了朗读的重要性。其实，我们在学母语的时候，朗读就起是起了很大的作用的。中国学生向来特别强调晨读、朗诵等工夫，这确实是语言学习的良好方法之一。可以将以上步骤的基础上，先跟着原声读，这就象有一个老师领着你读一样，软件的好处就是可以一句一句的进行跟读，而且可以快速定位，想读哪句就读哪句，想重听一遍就重听一遍。直到自己认为能够比较流畅地朗读整篇课文为止。你甚至可以将自己的朗读录下来，然后与原声进行比较。通过反复地模仿、练习，将自己的朗读技巧提升到一定水平。有时候，挑选几篇自己认为文字优美、播音清晰的有声资料作为练习对象，可以反复模仿播音员的发音、语音语调，直到能够背诵，并在不同场合向他人炫耀，不仅练就了发音，也有很好的成就感。
将朗读作为每天早晨起来以后的一个习惯动作，不念一念嘴巴难受；
一定要大声地朗读，最好投入感情，声情并茂，仿佛你就是播音员，你就是在向众人演讲；
反复模仿几篇文章，直到出口成诵，由此突破发音关；
可以分阶段录下自己朗读的声音文件，保存起来（可以按录音的日期命名），以后在不同的阶段放给自己听听，看看是不是有明显的进步。
R：诵（Reciting）----诵就是背诵。背诵是在对通篇内容进行精听、写、读的基础上的进一步复习，直到能够背诵的过程。不一定每一篇文章都要背诵。可以挑选一些自己喜欢的、文字优美的、经典的作品、考试必考的等等，作为背诵的对象。其实，如果以上几个步骤做得比较充分的话，个人认为已经基本达到了背诵的地步。如果没有时间背诵，也可以简单地试着用自己的语言，复述一下所学的内容，也是很好的一个练习。
在反复模仿的基础上，争取能够背诵；
尽量不要在没有听的前提下进行背诵，不然由于发音的不标准以及过去的错误朗读积习，只会使自己的朗读技巧越来越糟糕；
不要光为了背诵而背诵，将语音的练习、内容的欣赏、单词的记忆、句型的巩固、语感的培养有意无意地作为背诵的目的；
尽量挑选语言优美的经典名片作为背诵的对象。
R：习（Reviewing）--“学而时习之”是中国人学习的常用方法，也是屡试不爽的学习方法。英语学习也这样。隔一段时间后，将原来听过、写过、读过的东西再拿出来看一看、听一听、读一读、写一写，进一步加深理解，你肯定开会有新的理解和进步。如果是为了应付考试的话，这一步就显得相当重要了。复习的过程，也是学习提高的过程。养成了良好的学习习惯本身，比学到的具体知识更重要。同时，这里的习，还有“练习（Practice）”的意思，要尽量寻找机会进行语言的操练和练习。如和学友的对话练习、与外国朋友的直接对话等等，都是很好的练习方法。
将复习作为学习的一个重要过程，复习是加深理解和记忆的过程；
最好自己制定一些学习和复习的计划，如过多少天要复习一下哪篇文章等；
最后，请记住心理学家Denis
Waitlet的一句话，"生活就是一个自我实现的预言，也许你不会事事如意，但是只要你长期奋斗，你通常都能得偿所愿。"语言学习也是一个长期奋斗的过程，再好的方法，如果离开奋斗的激情，离开坚持不懈的努力，都不能使我们获得成功。这也就是为什么很多人，今天跟着这个方法念，明天跟着那个方法喊，但最终都没有毅力坚持到底的原因。让我们一起喊一句口号："将英语学习进行到底！"

② 英语应该怎样学习

1.给自己一个英语对话练习小伙伴

之所以需要为自己找个练习小伙伴，原因就在于克服语言障碍以及练习，然自己更加熟悉英语的交流构成，如果有条件的话，可以多参加社区类型的英语交流学习，在与很多将英语作为生活语言或者交流语言的人进行交流的时候可以更加的融入这个学习环境里面，不仅对自身的语言以及长时间的交流所带来的英语思维方式的塑造都是有非常大的帮助的。

2.学习平衡听说量

在对话练习的时候，尽量平衡听和说，在保证对话顺利进行的前提下面去做决定，毕竟听说是提高英语水平的前提条件的，水平才能提升，只有听说达到一定的程度，那么你的英语水平才能有所提升。

3.记录你的对话练习内容

录音是充分利用与母语人士对话的好方法。当你再次听的时候，你可以评估你的发音，并注意哪些需要改进的地方。你也可以看对话，记录新词汇或误解，为下次会议准备问题。

4.用英语环绕自己

另一个提高英语水平的技巧就是让自己尽可能的沉浸在里面，比方说看英文电影，电视节目，如果有必要的话，带字幕的，不断反复的去看相同的节目，以确保自己能够学会，其实大多数人都会发现不断的重复有助于自己理解更多，帮助自身理解节奏和语调，通过不断的复习就会产生模仿的效果，达到让你肌肉产生记忆的想法，以便让自己下次碰同类单词发音的时候能够及时的反应过来。

5.通过美剧和音乐来练习

听英语音乐，跟着唱。音乐是学习语调和发音最好的工具之一。听和唱还可以帮助你记住单词和短语（如果这首歌容易理解的话），并帮助你以更自然的方式发音英语节奏。

通过无意识地模仿一个歌手，你将学会听起来像一个以英语为母语的人。苏珊娜·维加的《汤姆的晚餐》是一首非常适合非英语国家或英语国家学生的歌曲，因为它用简单的语言描述了日常的场景和行为。电影是学习英语更好的选择。你将通过看电影学习词汇、成语、俚语、发音和听力。一定要用我的摄影技巧！

6.朗读

当你没有谈话伙伴的时候，大声朗读是练习说话的好方法。大声朗读让你有机会专注于发音和节奏，而不用担心单词。一定要练习理解材料。一些学生在网上找到带有成绩单的视频。例如，许多TED演讲都包含了对话的逐字记录。大声朗读你的成绩单，你可以通过和你说话的人说话的方式来检查你的发音。

7.和自己对话练习

对于提高英语来说跟自己说话是一个非常有效的方法，通过自言自语，你可以把你的想法更流利的翻译成英语，虽然是独自练习，但是这也是一种相对没有压力的练习，因为没有人会听到你的错误的，因此要想知道。

8.出国

如果要说更加的学习英语的技巧的话，我觉得此莫过于出国了，将自己沉浸在一个纯英语交流环境里面，不出两年基本上英语对话已经完全没有问题了。

9.了解自己学英语的真正需求

每个人学英语的目的是不一样的，而从了解自身真正学英语的需求开始有助自己的认知自己学习用途，简言之就是学习动机，只要有学习动机，基本上人的潜力会被激发出来，当你越来越接近自己的目的时候你越学越兴奋的。

10.建立学习自信心

很多刚开始英语学习的童鞋，往往在短时间之内没有看到效果而很气馁，容易打退堂鼓，更甚至会有童鞋自己没有这个学习的天分，但事实上学英语最忌讳的就是三天打鱼两天晒网的，效果没有切浪费时间精力，因此要给自己树立阶段性的目标，不断的一个目标的实现来帮助自己树立学习自信心，达到坚持的目的。

③ 快速学习英语方法有哪些

一．集中精力学好发音
英语发音很重要，如果总是担心自己发音不标准，不敢开口，将严重影响学习的自信心。回避不了，那就直接面对，先解决这个难点。
英语有词汇，句型，语法等庞杂的知识。研究表明，不同类别的信息记忆会彼此干扰，造成遗忘。如果学习时间不多，建议起步先从容易的发音开始，先专注解决这个核心问题。
大家基本都学过英语，英语字母26个，因为中文地方方言发音问题，每个地方的人都会有特别几个音发不准，可能也只有几个发音不标准，关键是不自信。这找个老师能快速纠正。确定自己发音方式正确，就能迅速找到开口的自信。自学也可以，可以找一本有发音视频演示的教材，自己对比模拟。
按照自然拼读理论，英语有44个发音组合。除了26个字母发音，你还要加强者44个发音组合的拼读训练。乐知零基础发音课程能简单解决这个问题。相信也有这样的专业发音训练教材，自学一本足够了。
二. 零基础学英语切忌填鸭式集中学习
Bjork (2001)研究指出，多次小段时间学习一份资料，能给予大脑充分的时间处理信息。能将一份内容多次小段时间学习的学生，其学习效率远远高于喜欢马拉松式学习的学生。当然，这个小段时间不能太短，如10分钟，15分钟，时间太短很难马上集中精力。
零基础刚起步，要学的内容太多，学员经常比较着急，希望能快速集中式学习。例如，喜欢在培训中心一下午连续上3个小时的课，这样感觉学得多学得快。其实同样3个小时学习，一次完成的效率远远低于分3次完成。
好的学习习惯是：花半小时课前预习，上课1小时，课后休息10-15分钟，马上半小时复习，再隔一周复习1小时。学习关键是自己要记住，否则，老师教得再多还是老师的知识。
三．学会自己归纳零基础起英语步阶段的知识大纲
很多同学学习就是跟着上课、跟着教材一页页学，没有习惯每半个月或一个月将知识结构梳理一篇。
是不是只有专家才能建立一个知识体系，当然不是，你有以下方法自己组织：
1.看书先看目录，定期按书目录复习
一定一定要自己总结，总结是一种高效率的复习方式。例如，你可以查找大纲中不明白的英语单词，你可以看着大纲回忆课程所学知识。别人给你的资料，知识还是存在别人脑子里。电脑存多少资料也记不住，记住才是关键。
回忆不熟悉的知识比较痛苦，人天生是回避痛苦。但实际我告诉你，Look Up Answers Rather Than Struggle to Remember（直接看答案而不要痛苦地长时间去回忆知识）
一个研究表明,你越是长时间刻意去记忆或回想某个答案，你越容易忘记。总结、知识结构化，在这个过程中自己梳理了记忆的导图。零基础学员很多学过但忘掉了。忘记详细内容不要有负罪感，直接看答案，这反而比较高效。
网上搜集资料，要特别关注能帮助你梳理知识结构的文章，少存一些英语九百句。
语法：推荐朗文英语语法初级，中级，高级三本书。把目录做成一个excel. 按知识点学习。书太厚了，不是每页都要看，掌握知识点就好了，在以后学习过程中再回头过来细化。切忌避免一次学全这样得想法。
词汇：你先弄清楚orgen850核心词，这些词需要查词典看例句，详细学习。
例如：简单快速，1个月搞定地道英语发音！（附orgen850核心词）

句型：可以搜集按主题列出的简单句型，把这些句型说熟练。
例如：乐小知私藏初级英语口语句型
学习过程中，你需要总结适合自己的零基础起步语言知识结构。打好发音、语法、词汇和句型的基础还是需要4个月时间。
四．分解成英语知识小块
学习口语大家经常感觉不知从何学起。所谓不知从何学起，就是因为你没办法把它有效地分解成小块，分解好你自然知道怎么学了。
“分而治之”道理很简单，但很难执行。如果你习惯于上面所说的总结，知识结构化的方法，自然也就水到渠成。
当有了基础的发音，词汇和句型知识，能开口说一个单句，才能过渡到日常对话。
零基础起步，如果你知道哪些是最常用的口语主题，每周学好1-2个主题就好了。大概30个主题就能起步，需要3-4个月时间。
常用主题，培训学校，好的教材都会有。
五．英语学习要主动形成知识关联
1. 新学一个知识点要有意识去关联过去熟悉的一个知识点。
2. 人比较容易记忆相关的事物和知识。
3. 重复、重复、重复有助于长期记忆，学习相关的知识能以一种不枯燥的方式重复学习。
以上多个研究都表明关联记忆对于学习新知识的重要性。
刚起步时我们会学习一些句型，能说一个句子。以后的学习中如果遇到新的词汇，建议大家使用之前学过的句型自己造句。例如我们已经掌握了一个句型，more... than . 当我们学习一个新形容词，可以使用它随意造句。
刻意将新学的知识和最近学过的知识建立关联，从大脑取出原来存储的信息，强化大脑recall(回想）的功能，用久了脑子就聪明了。
六．选择适合零基础起步的练习方式，多次重复学习
复习多，学得好，原理不用多讲，关键是执行。
例如背单词，你可以死记硬背3次，也可以第一次快速浏览，第二次做quiz, 第三次阅读英文解释或阅读相关的句子。要以适合自己的，不枯燥的方式重复学习某个知识点。人天性就是躲避枯燥乏味的工作，超级有恒心的学霸才能忍受反复的枯燥学习。如果你没这个毅力，得学会怎么”哄自己“，让自己能坚持下去。
方式一：设计自己喜欢的练习或复习方式。
别太难，零基础起步最好还是从选择，填空这些简单的练习开始。
一个单词第一遍先记忆重要的意思，后面复习使用词典查找句子，听听自己看得懂的句子。
方式二：偶尔换换地方学。
如复习就去星巴克
方式三：变换学习时间
如早上学第一篇，晚上复习
窍门在于要有变化，大脑能感知变化而加深印象。任何一个app软件都是固定的学习方式，刚开始会很新奇，但这种简单的重复很枯燥，造成你自学很难坚持。自己要学会创造变化，词典，听mp3,阅读一篇文章都可以，可以一种方式学习为主，但不要完全依赖这种方式。
七． 零基础起步一定要养成主动学习的心态
上过一节课，看过一篇文章，并不代表知识就存储在大脑中。如何提升存储的效率非常关键。
大脑一定要在活跃的状态才能更高效地存储知识。主动学习也就是自己养成习惯，有意识地自己调动大脑的活跃度。
很多学员上口语课只听老师讲，听的时候自己不想事，其他同学回答问题自己也不想事，等老师问到自己，才开始开动大脑想答案。小班课程老师和你对话的时间毕竟有限，回答问题时才调动自己大脑，那效率自然低。很多学员只想学一对一，其根本原因也就是一对一上课老师能逼着自己不断想答案，大脑持续处于活跃状态，因此学习效率高，依据这个感觉，他认为一对一才适合自己。
零基础学员在线上班课，有几种方式提升效率
1.模仿、模仿再模仿
当老师上课时，老师在讲课，你开口大声模仿老师英文讲课，反正没人能听到。即使不开口，完全可以默念。不用管对错，模仿。
2.其他同学回答问题时，装作自己是老师在点评
听，口里可以说，”it’s great”, “it ‘s right”. “I agree with you” ..... 不管多简单，自己要开口。
首先，模仿是最好学习口语的方式，其次，开口能充分调动大脑。简单的方法能极大提高小班学习效率，取得和一对一上课差不多的效果。
自学也类似。能否在自己看书的过程中有意识地能调动大脑。如读出单词，从段落中识别句型，回想之前的章节。不管采用什么方式，只有自己主动调动大脑才能高效率存储知识。这也就是学习习惯，好的学习习惯没有哪个老师能教你，只能自己养成。
永远是被动发言，被别人调动开口，很难学好英语口语。零基础英语起步阶段，最适合养成好的英语学习习惯，千万不要松懈，开头开得好，后面自然学得轻松。
八．实践
有英语学习环境，如国外生活，外企工作，英语自己慢慢能好，实践机会比较多。英语学习的悖论是，我们要自己零基础英语起步后，才能获得英语环境（如进外企）或者能更快地适应全英语环境。
这里给大家一个自我创造英语环境的实践方法：分享、当自己是老师。
孩子有个很有趣的现象，即使自己还没怎么学会，喜欢当老师教别人东西。长期的研究表明：学习最好的方法之一就是教或分享给别人自己在学习的知识。孩子之所以愿意当老师，可能潜意识他发现，教别人自己反而能记住。
孩子行，其实你也行，这个和英语能力关系不大。
方法1：对着自己总结的大纲，想象自己怎么教别人，中文讲也无所谓。
方法2：在某个环境，想象别人应该怎么用英语表达。
比如咖啡厅，服务员给你点单，回头想想，“用英语他应该这么说，XXXXXXX”.句型词汇再简单也无所谓。
方法3：每周写一篇日记，在线分享