❶ 怎样徒手开平方根
怎样徒手开平方根
1、将被开方数的整数部分从个位起向左每隔两位划为一段,用撇号分开,分成几段,就表示平方根是几位数。
2、根据被开方数左边第一段里的数,求得平方根的最高位上的数字。
3、从第一段的数减去这最高位上数的平方,再把被开方数的第二段拖下来,组成第一个余数。4、把求得的最高位数乘以20去试除第一个余数,所得的最大整数作为试商。如果这个整数部分大于或者等于10,就改用9作试商,如果第一个余数小于第一位数字乘以20的积,则得试商0。
5、用最高位数的20倍加上试商的和乘以这个试商,如果所得的积小于或等于余数,试商就是平方根的第二位数;如果所得的积大于余数,就把试商减小再试。
6、用同样的方法,继续求平方根的其他各位上的数。
7、求小数的算术平方根,同样可以用整数开平方的方法来计算,但在用撇号分段时要从小数点起向左把整数部分每隔两位用撇号分开,从小数点起向右把小数部分每隔两位也用撇号分开。如果小数点后的最后一段只有一位,就添上一个0补成两位。
8、如遇开不尽的情况,可先化去根号下的分母,然后用上面的开平方的方法,把被开方数中能开得尽方的因数开出来后,移到根号外面即可。如12.5的平方根,可以写作5√2/2。
9、求分数的算术平方根,可把分子和分母分别用上面的开平方的方法开方。
❷ 开平方根,怎么开
要知道怎么开平方根,你先要清楚的知道平方根的公式。
1、利用公式可知,2的平方也就是2*2=4,所以√4 开方后就=2。同理可知√9=3,√169=13
2、√2 开方=1.414(保留小数点后三位)。可以根据计算图计算出来。
,读作“根号a”,a叫做被开方数(radicand)。求一个非负数a的平方根的运算叫做开平方。
结论:被开方数越大,对应的算术平方根也越大(对所有正数都成立)。
一个正数如果有平方根,那么必定有两个,它们互为相反数。显然,如果知道了这两个平方根的一个,那么就可以及时的根据相反数的概念得到它的另一个平方根。
❸ 平方根计算方法
【平方根计算步骤】
将被开方数的整数部分从个位起向左每隔两位划为一段,用撇号分开(竖式中的11’56),分成几段,表示所求平方根是几位数;
根据左边第一段里的数,求得平方根的最高位上的数(竖式中的3);
从第一段的数减去最高位上数的平方,在它们的差的右边写上第二段数组成第一个余数(竖式中的256);
把求得的最高位数乘以20去试除第一个余数,所得的最大整数作为试商(20×3除256,所得的最大整数是 4,即试商是4);
用所求的平方根的最高位数的20倍加上这个试商再乘以试商.如果所得的积小于或等于余数,试商就是平方根的第二位数;如果所得的积大于余数,就把试商减小再试(竖式中(20×3+4)×4=256,说明试商4就是平方根的第二位数);
用同样的方法,继续求平方根的其他各位上的数.
如遇开不尽的情况,可根据所要求的精确度求出它的近似值.
【开平方】
求一个数a的平方根的运算,叫做开平方,其中a叫做被开方数。在实数范围内a必须大于或等于零,即a为非负数;
❹ 怎样开平方根
1、将被开方数的整数部分从个位起向左每隔两位划为一段,用撇号分开(竖式中的11’56),分成几段,表示所求平方根是几位数;
2、根据左边第一段里的数,求得平方根的最高位上的数(竖式中的3);
3、从第一段的数减去最高位上数的平方,在它们的差的右边写上第二段数组成第一个余数(竖式中的256);
4、把求得的最高位数乘以2去试除第一个余数,所得的最大整数作为试商(2×30除256,所得的最大整数是 4,即试商是4);
5、用商的最高位数的2倍加上这个试商再乘以试商.如果所得的积小于或等于余数,试商就是平方根的第二位数;如果所得的积大于余数,就把试商减小再试(竖式中(2×30+4)×4=256,说明试商4就是平方根的第二位数);
6、用同样的方法,继续求平方根的其他各位上的数。
(4)开括号平方根的方法和步骤扩展阅读:
求平方根的重点难点:
1、教学重点是用计算器求一个正数的平方根的程序,无论实际生活,还是其他学科都会经常用到计算器求一个数的平方根,这也是学生的基本技能之一。
2、教学难点准确用计算器求一个正数的平方根,由于开平方运算要用到第二功能键,学生容易漏掉此步操作,在教学过程中要着重说明此键的作用功能教法建议。
3、在给学生讲解如何利用计算器求一个数的平方根时,应掌握方法。
❺ 快速算平方根的技巧
比较小的数用二分法,大数用以下方法:
述求平方根的方法,称为笔算开平方法,用这个方法可以求出任何正数的算术平方根,它的计算步骤如下:
1.将被开方数的整数部分从个位起向左每隔两位划为一段,用撇号分开(竖式中的11'56),分成几段,表示所求平方根是几位数;
2.根据左边第一段里的数,求得平方根的最高位上的数(竖式中的3);
3.从第一段的数减去最高位上数的平方,在它们的差的右边写上第二段数组成第一个余数(竖式中的256);
4.把求得的最高位数乘以20去试除第一个余数,所得的最大整数作为试商(3×20除 256,所得的最大整数是 4,即试商是4);
5.用商的最高位数的20倍加上这个试商再乘以试商.如果所得的积小于或等于余数,试商就是平方根的第二位数;如果所得的积大于余数,就把试商减小再试(竖式中(20×3+4)×4=256,说明试商4就是平方根的第二位数);
6.用同样的方法,继续求平方根的其他各位上的数.
一般学生用不着学这个,大部分习题求的平方根都是整数,常用数,需要识记的,学生应当可以适当识记一些常用数的平方根
❻ 如何计算平方根
述求平方根的方法,称为笔算开平方法,用这个方法可以求出任何正数的算术平方根,它的计算步骤如下:
1.将被开方数的整数部分从个位起向左每隔两位划为一段,用撇号分开(竖式中的11'56),分成几段,表示所求平方根是几位数;
2.根据左边第一段里的数,求得平方根的最高位上的数(竖式中的3);
3.从第一段的数减去最高位上数的平方,在它们的差的右边写上第二段数组成第一个余数(竖式中的256);
4.把求得的最高位数乘以20去试除第一个余数,所得的最大整数作为试商(3×20除 256,所得的最大整数是 4,即试商是4);
5.用商的最高位数的20倍加上这个试商再乘以试商.如果所得的积小于或等于余数,试商就是平方根的第二位数;如果所得的积大于余数,就把试商减小再试(竖式中(20×3+4)×4=256,说明试商4就是平方根的第二位数);
6.用同样的方法,继续求平方根的其他各位上的数.
❼ 如何开方根
1、整数开平方步骤:
(1)将被开方数从右向左每隔2位用撇号分开;
(2)从左边第一段求得算数平方根的第一位数字;
(3)从第一段减去这个第一位数字的平方,再把被开方数的第二段写下来,作为第一个余数;
(4)把所得的第一位数字乘以20,去除第一个余数,所得的商的整数部分作为试商(如果这个整数部分大于或等于10,就改用9左试商,如果第一个余数小于第一位数字乘以20的积,则得试商0);
(5)把第一位数字的20倍加上试商的和,乘以这个试商,如果所得的积大于余数时,就要把试商减1再试,直到积小于或等于余数为止,这个试商就是算数平方根的第二位数字;
(6)用同样方法继续求算数平方根的其他各位数字。
2、小数部分开平方法:
求小数平方根,也可以用整数开平方的一般方法来计算,但是在用撇号分段的时候有所不同,分段时要从小数点向右每隔2段用撇号分开,如果小数点后的最后一段只有一位,就填上一个0补成2位,然后用整数部分开平方的步骤计算。
❽ 开平方的步骤
开平方的步骤:
1.将被开方数的整数部分从个位起向左每隔两位划为一段,用“ ’ ”分开,分成几段,表示所求平方根是几位数;小数部分从最高位向后每两位一段隔开,段数以需要的精度加1为准。以85264为例。
2.根据左边第一段里的数,求得平方根的最高位上的数。(在例题中,比8小的平方数是4,所以平方根的最高位为2。)
3.从第一段的数减去最高位上数的平方,在它们的差的右边写上第二段数组成第一个余数。
4.把第二步求得的最高位的数乘以20加上试商的数去试除第一个余数,所得的最大整数作为试商。(例中的试商即为[452/(2×20+9)]=[9.2]=9。)
5.用第二步求得的的最高位数的20倍加上这个试商再乘以试商。如果所得的积小于或等于余数,试商就是平方根的第二位数;如果所得的积大于余数,就把试商减小再试,得到的第一个小于余数的试商作为平方根的第二个数。(即9为平方根的第二位。)
6.用同样的方法,继续求平方根的其他各位上的数。用上一个余数减去所求的积(即452-441=11),与第三段数组成新的余数(即1164)。这时再求试商,要用前面所得到的平方根的前两位数(即29)乘以20去试除新的余数(1164),所得的最大整数为新的试商。(1164/(29×20)的整数部分为2。)
7.对新试商的检验与前面的一样。(例中最后的余数为0,刚好开尽,则292为所求的平方根。)如遇开不尽的情况,可根据所要求的精确度求出它的近似值。
❾ 如何开平方根
要知道怎么开平方根,你先要清楚的知道平方根的公式。
1、利用公式可知,2的平方也就是2*2=4,所以√4 开方后就=2。同理可知√9=3,√169=13
2、√2 开方=1.414(保留小数点后三位)。可以根据计算图计算出来。
,读作“根号a”,a叫做被开方数(radicand)。求一个非负数a的平方根的运算叫做开平方。
结论:被开方数越大,对应的算术平方根也越大(对所有正数都成立)。
一个正数如果有平方根,那么必定有两个,它们互为相反数。显然,如果知道了这两个平方根的一个,那么就可以及时的根据相反数的概念得到它的另一个平方根。