鯨的說明方法有哪些表格

① 《鯨》一文用了哪些說明方法

用了【列數字、打比方、舉例子、分類別、作比較、作詮釋】的說明方法。

作比較：不少人看過象，都說象是很大的動物。其實還有比象大得多的動物，那就是鯨。

列數字：最大的鯨有十六萬公斤重，最小的也有兩千公斤。我國捕獲過一頭四萬公斤重的鯨，有十七米長，一條舌頭就有十幾頭大肥豬那麼重。

分類別：鯨的種類很多，總的來說可以分為兩大類：一類是須鯨，沒有牙齒；一類是齒鯨，有鋒利的牙齒。

打比方：鯨的鼻孔長在腦袋頂上，呼氣的時候浮上海面，從鼻孔噴出來的氣形成一股水柱，就像花園里的噴泉一樣。

舉例子：有一種號稱「海中之虎」的虎鯨，有時好幾十頭結成一群，圍住了一頭三十多噸重的長須鯨，幾個小時就把它吃光了。

作詮釋：鯨生活在海洋里，因為體形像魚，許多人管它叫鯨魚。『

② 《鯨》中第一自然段使用的說明方法有什麼表達的中心是什麼

《鯨》中第一自然段使用的說明方法有作比較、列數字、舉例子；表達的中心是：「鯨特別大」。

③ 《鯨》這篇文章用了哪些說明方法,分別是哪些句子

1. 列數字：「最大的鯨有十六萬公斤重，最小的也有兩千公斤。我國捕獲過一頭四萬公斤重的鯨,有十七米長,一條舌頭就有十幾頭大肥豬那麼重。」

2. 作比較：「不少人看過象，都說象是很大的動物，其實還有比象大得多的動物，那就是鯨。」

3. 舉例子：「人站在它嘴裡，舉起手來還摸不到它的上齶；四個人圍著桌子坐在它的嘴裡看書，還顯得很寬敞。」

4. 打比方：「鯨的鼻孔長在腦袋頂上，呼氣的時候浮上海面，從鼻孔噴出來的氣形成一股水柱，就像花園里的噴泉一樣。」

④ 《鯨》一課使用了哪些說明方法

列數字、打比方、做比較、舉例子、做假設、下定義、分類別。

1、列舉數字說明。如：「最大的鯨有十六萬公斤重，最小的也有兩千公斤。我國捕獲過一頭四萬公斤重的鯨,有十七米長,一條舌頭就有十幾頭大肥豬那麼重。」「長須鯨剛生下來就有十多米長，七千公斤重，一天能長三十公斤到五十公斤，兩三年就可以長成大鯨。鯨的壽命很長，一般可以活幾十年到一百年。」通過具體的數字准確地說明了鯨的體重、身長、幼鯨的生長之快和鯨的壽命。
2、比較說明。如：「不少人看過象，都說象是很大的動物，其實還有比象大得多的動物，那就是鯨。」「一條舌頭就有十幾頭大肥豬那麼重。」 對人來說，象真是太大的動物了，用人們認為極大的象和鯨相比，再用具體數字「一條舌頭」「十幾頭大肥豬」作比較說明，從而突出鯨的形體之大。
3、舉例說明。如：「人站在它嘴裡，舉起手來還摸不到它的上齶；四個人圍著桌子坐在它的嘴裡看書，還顯得很寬敞。」這里以「人站在它嘴裡」「四個人圍著桌子坐在它的嘴裡看書」為例，直觀、形象地說明鯨整個形體之大。除此之外，課文還以虎鯨為例，說明鯨的食量之大、捕食兇猛的特點；以須鯨為例，說明鯨的生長之快。
4、打比方說明。如：「鯨的鼻孔長在腦袋頂上，呼氣的時候浮上海面，從鼻孔噴出來的氣形成一股水柱，就像花園里的噴泉一樣。」鯨呼氣的時候我們很難親眼見到，但是花園里的噴泉卻是常見的景觀。把鯨噴出來的水柱比作花園里的噴泉，就明白鯨噴出來的水柱到底是什麼模樣了。
5、分類說明。如：課文在介紹鯨的生活習性時，從四個方面，分類別加以說明：第4自然段講鯨怎樣進食；第5自然段講鯨用肺呼吸；第6自然段講鯨如何睡覺；第7自然段講鯨的生長特點。說明的條理清楚，層次分明。

⑤ 《鯨》一課使用了哪些說明方法

《鯨》一課使用了多種說明方法，其中運用了作比較、列數字、分類別、打比方和舉例子等。通過作比較，文章指出鯨比人們常見的大象還要大得多，強調了鯨的巨大。例如，「其實還有比象大得多的動物，那就是鯨。」列數字部分則詳細列舉了鯨的體重和長度，比如最大的鯨重達十六萬公斤，最小的也有兩千公斤，甚至提到了捕獲的一頭鯨的重量和長度，直觀地展示了鯨的體型之大。

分類別是文章中的另一大亮點，通過將鯨分為須鯨和齒鯨兩大類，使得讀者能夠更清晰地了解鯨的不同種類。分類別部分明確指出，須鯨沒有牙齒，而齒鯨則有鋒利的牙齒，這種區分有助於讀者更好地理解和記憶。

打比方手法的使用讓抽象的概念變得生動具體。比如，鯨噴氣孔形成的水柱被比作花園里的噴泉，這樣描述不僅形象生動，還讓讀者更容易想像鯨在海面噴水的情景。這種形象的描述增強了文章的可讀性和吸引力。

舉例子部分則通過列舉虎鯨圍捕長須鯨的故事，具體展示了鯨的捕食行為，使讀者對鯨的行為有了更直觀的認識。這種生動的例子不僅豐富了文章的內容，也讓讀者更加感興趣。

最後，作詮釋部分通過解釋鯨為什麼被稱為「鯨魚」，進一步說明了鯨的生物學特徵。雖然鯨生活在水中，但因為其體型和生活習性，人們習慣將它稱為鯨魚。

通過這些多樣化的說明方法，文章不僅准確地介紹了鯨的特徵和習性，還激發了讀者的興趣，使鯨這一龐大而神秘的生物更加生動地呈現在讀者面前。