你好，弱視一般是兒童3－5歲眼睛正處在生長發育時期，在這個時期，家長應該密切注意孩子的視力狀況，家長一旦發現孩子看書距離近、外頭視物，或者看電視距離近，應該對孩子的視力情況有所警惕，這個時候家長應該帶孩子到醫院仔細檢查眼睛。屈光不正是影響兒童視覺發育，導致弱視、斜視的主要原因之一。 孩子一定要到醫院...進行准確可靠的屈光檢查後，才能最後得出正確診斷和制定合理治療方案。 一旦醫生為孩子確診了弱視，家長應該爭分奪妙的為孩子治療弱視，孩子的弱視治療是有年齡限制的，年齡越小，治療效果越好，國內外的統計報告表明12歲以後弱視的治癒基本無望。 家長注意：密切觀察平時孩子玩耍看書時的眼睛狀態。最好在三歲左右時在家教會孩子識別視力表。 治療誤區： 弱視和近視眼是一種本質完全不同的眼病，弱視對於孩子眼睛的危害程度要遠遠大於近視眼。
Ⅱ 如何檢查出是弱視
去醫院檢查，如果孩子的帶鏡視力提升到1.0那就是可以的，提升不到的話，就可能有弱視的因素了，如果是孩子的話3-6歲屬於黃金恢復期，盡早治療的好
Ⅲ 怎樣判斷自己眼睛是否有弱視
弱視眼視力低下；
看遠看近都吃力；
光線不好時看東西更困難；
對物體大小、明暗、形態的辨別遲鈍；
弱視孩子看東西時．從看近到看遠，調節力范圍變小；
弱視孩子走路時，表現為深一腳淺一腳，容易摔跤；
弱視孩子立體視覺喪失，寫字常出現重疊、不整齊、不成行等現象；
弱視眼有斜視傾向，尤其是單眼弱視最易變成斜視。
集合散開能力減弱，眼睛的掃視運動和跟隨運動比較慢，正常者可以一目十行，弱視者看書的速度比正常孩子要慢很多。
弱視孩子走路時，表現為深一腳淺一腳，容易摔跤；
弱視孩子立體視覺喪失，寫字常出現重疊、不整齊、不成行等現象；
弱視眼有斜視傾向，尤其是單眼弱視最易形成斜視。
一般出現這些情況的時候嗎，建議及時醫院驗光，確認是否存在弱視的情況。
弱視常用的治療方法有：
1、配鏡：對12周歲以下的兒童，散瞳驗光，配戴眼鏡的目的是使視網膜上得到清晰的圖像，給視覺功能發育一種良好的刺激，為提高視力創造基礎。
2、遮蓋：一側視力極差時，一定要把視力好的眼睛蓋上，強迫弱視眼多用。遮蓋需要製作一個眼罩，家長可用黑布將眼鏡片擋住，蓋得越嚴越好，最好在裡面加上一層紅布，這樣遮蓋就更好了，遮蓋時間應在醫生指導下確定。
3、壓抑療法：適用於一些年齡偏大且不願遮蓋的患兒，通過散瞳和 驗光配鏡，達到保證弱視眼看物體比視力好的一側眼睛更清楚的目的，促進弱視眼視力提高。
4、功能訓練：讓患兒用弱視的眼睛多做精細工作，從而提高視力，家長可以根據患兒年齡、視力情況，選擇如描畫、穿珠子、剪紙、綉花、穿針等不同方式加以訓練。
5、視覺多維訓練系統：視覺多維訓練系統可提高弱視患者的視力與視覺功能；還能進行輕度斜視的矯治，幫助斜視手術後視覺功能的恢復。訓練課有效增強和完善視功能障礙患者的視覺功能，緩解眼睛視力疲勞，提升視覺技巧。
6、補充視力營養法：從根本上補充視力營養，促進視神經的發育。此方法適用於18歲以下的孩子，一般建議服用樂睛視力營養素，每天兩包，堅持服用一段時間，弱視視力會逐漸提升，年齡越小也越容易恢復。
Ⅳ 如何判斷孩子是不是弱視
眼睛被稱之為人類的「心靈之窗」。原因在於，在學習及工作過程中，大腦信息中的80%都是通過眼睛所獲取。因此，是否擁有一雙正常明亮的眼睛，是寶寶未來能否成才的重要生理基礎。然而，作為最常見的發育性眼病，弱視會嚴重妨礙視神經功能的發育，損傷兒童的視力健康。特別是，由於孩子年齡過小，沒有及缺乏清楚的表達能力。因此，家長必須主動觀察孩子的用眼習慣，當兒童出現以下十種症狀，就要小心得了弱視，盡快去專業眼科醫院進行檢查。
1、在陽光下會閉眼，存在明顯的畏光、怕光現象。
2、看東西時距離太近。
3、看一個物體時說有兩個（重影現象）。
4、拿東西時總是看不準，而且走路、下樓梯時容易碰倒或者跌倒（眼手教協調能力差）。
5、一隻眼的眼珠會偶爾或經常向內或向外偏轉。
6、寶寶看物體時候總是眯眼、頻繁眨眼。
7、閱讀時常看錯行，或看書寫字時會有相反或倒置的現象。
8、眼外觀異常，例如眼瞼下垂、黑眼球有白斑、兩眼大小不一、瞳孔大小或形狀不一。
9、黑眼珠會表現出現不正常的上下、左右跳動。這種情況可能是眼球震顫的嫌疑，容易造成視力低下。
10、每次專注看電視及讀書時，頭會出現向某一方向偏轉、傾斜，或下巴壓低、抬高等不良姿勢。
Ⅳ 弱視如何檢測
建議去專業的眼科醫院檢查，以下資料僅供參考。
凡是眼部無器質性病變，遠視力小於等於0.8且不能矯正者均稱為弱視為。通俗地說，就是孩子的雙眼外觀並無明顯異常，眼科檢查常有屈光不正，散瞳驗光，配戴合適的矯正眼鏡後，視務仍不能達到正常，這樣的眼睛稱為弱視。
弱視根據矯正視力分為輕、中、重三個程度：輕度弱視：矯正視力為0.8－0.6；中度弱視：矯正視力為0.5－0.2；重度弱視：矯正視力為0.1或以下。弱視程度越重，治療越困難，療效越差。
弱視檢測方法:
1、出生不久的嬰兒：可通過角膜映光、紅光反射、瞳孔檢測、眼底檢查(有時可以做)等方法，檢測嬰兒眼睛的總體健康狀況。
2、嬰兒至2周歲：可以檢查視覺功能，還無法用視力表檢查。可以交替遮蓋雙眼，注意患兒的反應。若無弱視，遮蓋一眼，另一眼都能保持中心注視，並且頭位基本不動。若一眼弱視，當健眼被遮蓋時，會表現出反抗行為，如必出反抗聲音，或移動頭位等。也可觀察眼位運動，通過移動一個有趣的注視目標(如鑰匙圈)，觀測眼睛是否隨目標移動。還可採用優先觀看法、視覺電生理檢查，評價視覺功能。
3、2歲～4、5歲：圖形視力表可用於檢測2、3歲孩子的視力。3歲時，大多數兒童能使用E字型視力表。檢測時，應完全遮蓋一眼。此後，應每個檢測一次視力。該年齡期兒童的視力可能達不到1.0，但只要達到0.5並且雙眼視力均等，說明視力發育正常。
4、4、5歲以後：可以使用字母型或「E」型視力表。該年齡段發現弱視的方法還有攝影驗光(photorefraction)，電腦化的攝影驗光儀可在小瞳下檢測，發現屈光不正、斜視、屈光參差、屈光介質混濁等。
Ⅵ 如何判斷孩子是不是弱視 三個方法及時發現
1、視力和屈光不正：弱視眼與正常眼視力界限並不十分明確，有的寶寶主訴視力下降，但客觀檢查，視力仍然1.0或1.2。這可能是患者與自己以前視力相比而感到視力下降。此外，可能在中心窩的視細胞或其後的傳導系統有某些障礙，有極小的中心暗點，自覺有視力障礙，而在客觀上查不出。
如果弱視眼無器質性改變，而其視力在0.01以上，0.2以下者，多伴有固視異常。
弱視與屈光異常的關系，遠視眼占的經重多，+2.00D輕度遠視占弱視的37.7%，近視出現輕度弱視的多，故弱視與遠視程度高者有密切關系。
斜視性弱視的重度弱視光斜視比外斜視多見，而且內斜視比外斜視發病要早。
2、分讀困難：或稱擁擠現象。用相同的視標、照明度和距離檢查視力時，視標的間隔不同所測的值示不同。分讀困難是弱視的一個特徵。
分讀困難就是弱視眼識別單獨視標比識別集合或密集視標的能力好。即對視力表上的單開字體(如E字)分辨力比對成行的字要強。
分讀困難的原因有多種說法：認為長期持續的存在著斜視致使錐體細胞群發生局限的軸向變化。看視標呈現向一側歪扭變形而與其方向的視標相重。
3、弱視只發生在幼兒：雙眼弱視是出生後至9歲期間逐步發展形成的。在此發展時期若出現斜視可導致弱視。9歲以後即使有上述原因也不會發生弱視。
4、弱視只發生在單眼視病人：若交替使用兩眼者不會發生弱視。
5、固視異常：弱視較深者由於黃斑固視能力差，而常以黃斑旁的網膜代替黃斑作固視。偏心固視是指中心窩外固視，其形成的學說很多，但其表現有中心凹旁固視、周邊固視、黃斑旁固視、遊走性固視。
常用的弱視治療方法有：
1、配鏡：對12周歲以下的兒童，散瞳驗光，配戴眼鏡的目的是使視網膜上得到清晰的圖像，給視覺功能發育一種良好的刺激，為提高視力創造基礎。
2、遮蓋：一側視力極差時，一定要把視力好的眼睛蓋上，強迫弱視眼多用。遮蓋需要製作一個眼罩，家長可用黑布將眼鏡片擋住，蓋得越嚴越好，最好在裡面加上一層紅布，這樣遮蓋就更好了，遮蓋時間應在醫生指導下確定。
3、壓抑療法：適用於一些年齡偏大且不願遮蓋的患兒，通過散瞳和 驗光配鏡，達到保證弱視眼看物體比視力好的一側眼睛更清楚的目的，促進弱視眼視力提高。
4、功能訓練：讓患兒用弱視的眼睛多做精細工作，從而提高視力，家長可以根據患兒年齡、視力情況，選擇如描畫、穿珠子、剪紙、綉花、穿針等不同方式加以訓練。
5、視覺多維訓練系統：視覺多維訓練系統可提高弱視患者的視力與視覺功能；還能進行輕度斜視的矯治，幫助斜視手術後視覺功能的恢復。訓練課有效增強和完善視功能障礙患者的視覺功能，緩解眼睛視力疲勞，提升視覺技巧。
6、補充視力營養法：從根本上補充視力營養，促進視神經的發育。此方法適用於18歲以下的孩子，一般建議服用樂睛視力營養素，每天兩包，堅持服用一段時間，弱視視力會逐漸提升，年齡越小也越容易恢復。