Ⅰ 如何在解決粗心大意的問題
大多數人原本是不希望「粗心」的，但在潛意識里認為，「粗心」只能算是個大家都會犯的小毛玻為什麼會這樣呢？ 很簡單，人人都不會把「粗心」看作「無知」。因為粗心不是不會啊，既然不是不會，就不能算是大毛病，也不算是大問題，當然也就不太值得讓...
Ⅱ 如何改掉粗心大意的毛病
克服粗心的毛病並不是一件簡單的事。 怎樣防止粗心的毛病呢？在這里有幾個主意，幫助克服粗心的毛病。 1、克服粗心的毛病要重視我們要做的事。對於那些不重要的事，我們不會認真去對待它，也就會粗心大意。比如說在做作業的時候，有好多同學認為寫錯字是小事一樁，只要自己會寫就行了，所以經常就會因為粗心而寫錯字；有的同學做算術題會出錯，也是因為他們不重視，把7寫成1，把加號寫成減號的緣故。但是，粗心大意養成習慣之後，在考試的時候，我們也就容易因為習慣而寫錯字或把7寫成1導致考試失敗。所以我們要認真對待粗心，才可以改正粗心的毛病。 2、要養成做事後認真檢查的習慣。當我們完成一件任務後，要認真檢查一下我們所做的事，有沒有因為粗心而導致的錯誤，這樣，那些因為粗心而導致的錯誤就會被糾正。比如說做完作業後，考試完以後，認真檢查一下有沒有錯別字，有沒有寫錯數字，上學之前檢查一下上課要用的書本有沒有帶齊，考試之前檢查一下考試要用的紙筆，都是非常好的習慣。 3、要慢慢養成細致的性格。一般來說，男孩子比較的粗心，女孩子比較的細心。所以女孩子會做的題目就不會因為粗心而出錯，而男孩子呢，即使會做的題目也會因為粗心而不得分。這就是有很多的女孩子的學習成績比男孩子要好的原因。粗心的男孩子是需要養成細致的性格。 要養成細致的性格，我們給大家介紹一個練習方法：穿針練習。練習非常簡單。請爸爸媽媽幫你找一顆針，在針的鼻眼上穿一根長約5厘米的線；再找一塊硬紙板，在上面用粗一些的針扎20個洞，每排5個，一共4排。練習的方式是，用手提著線的末端，依次將針穿進硬紙板的小洞上面。每次練習10分鍾，每天練習兩次。 過一段時間後，你就會發現，你粗心的毛病有所改善了。
Ⅲ 求助粗心的解決辦法
不要緊張 你可以試一試經常算很大的數相乘 例如15296*9543=？ 用筆算 然後再用計算器檢驗 多做幾遍 計算上的粗心應該可以克服
手機.MP3丟了可能是因為你心太大了 你要把這些東西努力嘗試著放在一個固定的地方 例如手機揣到左兜
每次都在有意識的情況下這么做 相信你很快就會養成習慣的。 不要怕錯 要坦然一點
既然已經開始復讀了 一定要把做事情的步驟記住 例如考試一定要記住選擇題選完了就一定下一步是塗答題卡
不要猶豫
差不多吧 人非聖賢孰能無過 你不可能一點兒都不粗心 但是能避免的就避免ba
但願我的回答能夠幫到你 謝謝啦 ~~
Ⅳ 如何改掉粗心的有效方法
請注意以下幾點：
1?粗心比無知更糟糕，更可恨
在做練習的時候，一道題沒有做出正確的結果，通常會有兩種原因。
第一種，完全是由於不會。
另外一種情況是，經常有的孩子在做題時多個0；或者少寫單位了；或者小數點的位置錯了；或者上邊一行是23，換了行以後就32；或者把一個字寫錯了……總之，不是由於不會而導致的錯誤（您和孩子要想想到底有多少類這種粗心的現象)。
而最令人遺憾的是，父母在指導孩子學習的時候，看到一道題目不會做，往往批評和指責更嚴厲一些，「你是怎麼搞的，連這么簡單的題目都做不來？！」
而要是由於粗心而造成的丟分現象，則常會用相對緩和的口氣說：「唉，怎麼這么不小心，如果這樣這樣，你不就做對了嗎？」「下回要注意啊！」
殊不知，在對待這兩種不同的現象上所採取的不同態度，孩子放鬆了對「粗心」的警惕，忽視了對「粗心」的分析，削弱了對「粗心」危害的認識。盧梭有句話很精闢：「人之所以犯錯誤，不是因為他不懂，而是因為他們自以為什麼都懂。」
一個概念，從無知到有知的改變是很容易的，而一種「粗心」的現象卻是可以經常不斷重復發生的。從這個對比可以很好地看出，哪一個危害更大。列寧曾說過：「無知比偏見離真理更近一些。」我們也可以毫不誇張地套用這句話說：「無知比粗心更容易獲得真理。」不怕「無知」，因為不會的可以學會，不懂的可以學懂，而「粗心」就可怕了，因為孩子們以為「粗心」不是「無知」，所以就一次再一次毫無顧忌地草率地「粗心」，也就一次再一次痛苦地做錯，從而浪費許多時間，喪失了許多可能的機會。
所以粗心比無知還可怕，更糟糕。粗心是由於對粗心的無知造成的。
Ⅳ 怎麼解決做事粗心大意，找個好方法可以幫我改善自己
做事情總是粗心大意，那麼這個的話就是平時一定要養成一個細心的好習慣。
這個習慣從生活當中點點滴滴開始做起，慢慢去改善，不能急於求成，因為這個並不是一天兩天就能改善的了的。 比如說在寫某個作業的時候，那麼可以把這個速度變慢，只有在慢的過程當中才能找到問題，慢慢的去寫一筆一劃。一點一點的去計算，這樣子出了問題可以及時的去解決，這樣的話就可以養成一個細心的好習慣，不要為了把作業寫完而急於求成。
或者是在炒菜的過程當中，我們去要求的是味道和色澤都要好，那麼不要為了炒菜而去炒菜，把一鍋菜急急忙忙炒出來，那麼這個味道是很不好的。這也是粗心大意的表現，那麼想養成這個習慣呢，就是在炒菜的過程當中慢慢的以平常心對待，一邊炒一邊去嘗試，從中體會到一種樂趣，這樣的話才可以把菜炒好。
以上這些也是相當於改善自己，提高自己做事能力。提高自己的細心程度。希望這些在生活中能夠幫助到你，祝你生活愉快，有一個好心情。
Ⅵ 有什麼辦法可以解決粗心大意
1.向他人傾述： 當你遇到煩惱的時候，你可以根據自己的煩惱選擇一個適當的人，向他說出你的煩惱。當你將自己的煩惱說出以後，這樣能夠減少自己的心裡煩惱。
2.學會忘記： 當你遇到煩惱的時候，你可以忘記它，忘記，它就不再是煩惱，而只是記憶。你可以通過忙碌或者娛樂等方式，讓自己去忘記你的煩惱
3.學會發泄： 當你遇到煩惱的時候，你可以通過大喊，或者擊打某物發泄自己的情緒。這樣能夠讓你的心情愉悅。也能夠讓自己的內心平靜下來，從而讓自己的煩惱消失
4.解決煩惱： 根據煩惱的來源來解決煩惱，如果你是因為某件事或者其他的而煩惱，你可以通過解決這件事或者其他的，從而讓煩惱消失。當然這種方法只針對能夠解決的，如果不能夠解決煩惱，那你只能夠通過以上的其他方法來解決。
5.離開現場： 煩惱就是被一些人或事導致不開心，俗話說「眼不見為凈」，所以最好的解決辦法就 是離開讓你不開心的人和事。可以出去商場逛逛，也可以到公園里呼吸新鮮的空氣。
6.分析問題: 當心情平復下來後，就要理性分析煩惱的源頭，可以用筆記下來，以免下次再被這樣的煩惱所控制。但是如果分析的結果是自己的問題，那就得反思哪裡出錯了，謹記下次不要出錯。
7.學會宣洩：比起發脾氣，生悶氣更傷人。科學家認為，「生悶氣」有強烈的致癌作用。所以，我們一定要有自己的發泄方法，可以跟知心的朋友訴說，如果不方便也可以去空曠的地方大聲叫出來，或者對花草樹木傾訴也是可以的，至少這樣心裡會舒服很多。
8.做自己喜愛的事： 當心情不好的時候，這時一定不能想太多，要盡快做一些其他的事分散注意力。可以大吃一頓、大喝一頓、看綜藝節目……這些都是消除煩惱很好的方法。
9.自我寬慰： 如果偶爾一兩次的煩惱，可以通過以上推薦的小方法消除，但是如果經常性地有煩惱，那就要從自身找原因了。平時對一些雞毛蒜皮的小事不要太過計較，要樂觀看待生活中的人和事，遇到事情一定要積極地想解決辦法，情緒也不要過於悲觀，這樣煩惱自然就少很多了。
10.增強自信： 自信是一種力量，也是治病的良葯。當你遇到困難時，可以不斷地告誡自己「我能行」，以此來激勵自己，最後終能完美解決。所以浪費時間用來煩惱，還不如用盡心思想解決辦法。
Ⅶ 解決考試中粗心大意的問題方法有哪些
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大多數人原本是不希望「粗心」的，但在潛意識里認為，「粗心」只能算是個大家都會犯的小毛病。為什麼會這樣呢？
很簡單，人人都不會把「粗心」看作「無知」。因為粗心不是不會啊，既然不是不會，就不能算是大毛病，也不算是大問題，當然也就不太值得讓人擔憂。況且誰都會難免粗心，誰都免不了出錯，在這樣的自我解脫的意識中，對「粗心」的放縱和寬容也就不難理解了。
比如有個同學在一次考試中，有一道題目由於不會做而丟了分，會很生氣，感覺自己很無能，甚至很悲憤。可如果要是因為粗心而丟了這道題目的分，那麼這種自我譴責和埋怨的情緒就會淡化許多。
「如果不是因為粗心的話，這回應該考100分！」——家長常說，孩子也常說。當母親們在一起聊天的時候，經常可以聽到這樣的話：「這個學期你孩子考的怎麼樣？」「唉！別提啦，我的孩子這回要不是因為粗心，能考100分呢！」或者「這次他因為粗心被扣了3分，要不這科成績能在班裡排到第二」之類的話，乍一聽，似乎有很多遺憾和埋怨；可隱隱之中，又透出些許的滿足和自豪。
唉！這是多麼遺憾的認識啊！所以，如果對「粗心」認識不足的話，「粗心」所帶來的災難簡直無法預計。
請注意以下幾點：
1粗心比無知更糟糕，更可恨
在做練習的時候，一道題沒有做出正確的結果，通常會有兩種原因。
第一種，完全是由於不會。
另外一種情況是，經常有的孩子在做題時多個0；或者少寫單位了；或者小數點的位置錯了；或者上邊一行是23，換了行以後就32；或者把一個字寫錯了……總之，不是由於不會而導致的錯誤（您和孩子要想想到底有多少類這種粗心的現象)。
而最令人遺憾的是，父母在指導孩子學習的時候，看到一道題目不會做，往往批評和指責更嚴厲一些，「你是怎麼搞的，連這么簡單的題目都做不來？！」
而要是由於粗心而造成的丟分現象，則常會用相對緩和的口氣說：「唉，怎麼這么不小心，如果這樣這樣，你不就做對了嗎？」「下回要注意啊！」
殊不知，在對待這兩種不同的現象上所採取的不同態度，孩子放鬆了對「粗心」的警惕，忽視了對「粗心」的分析，削弱了對「粗心」危害的認識。盧梭有句話很精闢：「人之所以犯錯誤，不是因為他不懂，而是因為他們自以為什麼都懂。」
一個概念，從無知到有知的改變是很容易的，而一種「粗心」的現象卻是可以經常不斷重復發生的。從這個對比可以很好地看出，哪一個危害更大。列寧曾說過：「無知比偏見離真理更近一些。」我們也可以毫不誇張地套用這句話說：「無知比粗心更容易獲得真理。」不怕「無知」，因為不會的可以學會，不懂的可以學懂，而「粗心」就可怕了，因為孩子們以為「粗心」不是「無知」，所以就一次再一次毫無顧忌地草率地「粗心」，也就一次再一次痛苦地做錯，從而浪費許多時間，喪失了許多可能的機會。
所以粗心比無知還可怕，更糟糕。粗心是由於對粗心的無知造成的。
Ⅷ 如何解決粗心問題
怎樣幫孩子克服粗心的毛病
杭州讀者小任問：「兒子很粗心，比如考試時難題做對，簡單的題目反而做錯。我提醒他細心些，但沒用。怎樣才能幫他改掉這個毛病？」
學習粗心是小學生的通病。本期來座談的父母，都成功地幫助孩子改掉了粗心的壞習慣，我們來聽聽他們的經驗。
觀點一 把做功課的時間化成功課量
女兒是粗心大王，作業做錯、漏做、計算符號看錯，甚至剩下半題忘了做，弄得我也跟著神經緊張。可氣的是怎麼提醒她細心都沒用。據我觀察，她粗心的原因和大多數孩子一樣，沒把心思放在功課上。比如她媽媽規定她做1小時作業，她會不停地瞄時鍾。要是動畫片快開始了，就更心不在焉。你要是囑咐她「再做20分鍾去玩」，她竟泡時間，20分鍾寫了一行字，還錯了兩個。有一次，我無意中把督促她學習的條件改為「再做5道題才能玩」，結果她5道題做得有質有量，只用了23分鍾。我找到了糾正女兒作業粗心的訣竅：化時為量，即把「再做25分鍾」，改為「再做6題」。這樣，孩子的勁兒就來了，從「必須忍耐25分鍾」的消極狀態，轉變為「快把練習做完」的積極狀態。這種積極狀態能幫助孩子集中注意力，不知不覺中克服了粗心的毛病。（10歲女孩父親 許 霖）
觀點二 對孩子的粗心問題，教給方法比端正態度重要
兒子很粗心，作業錯誤不斷，糟糕的是考試也不例外。期終考前我檢查他所有作業，結果令我吃驚：至少有20%的題目因粗心而錯。這個問題非解決不可。我發現兒子做題直線向前，義無反顧，根本沒想到還需要檢查。他把檢查工作全部留給家長和老師了，你查出錯誤，他願意改，可他自己從不主動發現錯誤。於是，我向他提出要求：1.放慢作業速度；2.自己必須檢查；3.檢查方法是做一道檢查一道，確信沒錯再做下一道。很快，兒子粗心現象明顯減少。我覺得我對孩子進行了一次成功的教育，因為我認為，教育就是解決問題，問題就是孩子做作業粗心，而教給方法比端正態度更重要，因為對於孩子粗心問題，父母反復叮囑他細心，簡直毫無意義。（11歲男孩母親 王雅宜）
觀點三 利用「目標傾斜」，糾正作業粗心問題
兒子粗心問題總發生在愛看的節目和規定的作業時間沖突時，這時，即便關掉電視或反復提醒他細心也無濟於事，因為他心不在作業上。
我想起心理學「目標傾斜」原理：人們努力工作的前方應安排有快樂的報酬。「目標傾斜」表明，人在接近目標之前的時刻，工作學習的曲線會顯著地上升。運用這個原理，我把兒子的作業時間，定在他想看節目播映前的1小時，效果很好，即使作業量比平時多，他也能高質量地完成。這就是「先苦後樂」的「目標傾斜」；倒過來，「目標傾斜」還可以「先樂後苦」，如兒子已經開始看電視了，強迫他去做作業，他肯定心不在焉，錯誤百出，長期以往，更會養成粗心習慣。與其如此，不如採用「先樂後苦」的「目標傾斜」，看完電視再做作業，這時，他心定了，作業質量就保證了。我從資料上看到美國新近興起「好好玩耍，好好讀書」的教育模式，讓孩子自主擬訂游戲與讀書計劃，其原理即在此。據報道，孩子擬訂的計劃，幾乎都是先玩再做作業，結果作業粗心現象大有改觀。（11歲男孩母親 劉 穎）
觀點四 孩子粗心，要防備做功課疲勞
和許多孩子一樣，女兒作業前半部分質量好，後半部分字跡潦草，錯字別字很多，大多數家長會說孩子粗心，我以為這是疲勞所致。心理學認為，疲勞是由於長時間持續活動，導致學習能力減弱、效率降低、錯誤率增加的心理狀態。疲勞不能恢復，粗心問題就難以糾正。若適當休息，疲勞得以解除，學習「引擎」再度起動恢復效率，粗心問題便能解決。
我總想方設法幫女兒緩解疲勞。許多父母擔心孩子好不容易定下心學習，休息了心不容易收回來。於是，送些點心，讓孩子緩解一下就算休息了。殊不知，保持與做功課一樣的狀態休息，心理的緊張是無法消除的。因此，即便休息5分鍾，也要離開書桌，最好忘掉功課。這樣，心理緊張才能得以緩和。採用此法，不僅解決了女兒粗心問題，她的視力也有好轉。（13歲女孩母親 沈 菁）
觀點五 不要太在乎孩子的粗心問題，改了就好
低年級孩子，知識結構尚未形成，思維定勢也不明顯，作業出錯的偶然性和隨意性很大。父母看到很容易的題目都做錯了，就簡單歸結為粗心、不用功，甚至小題大做批評一通。我不太在乎兒子粗心，做錯了讓他再做一次就行了。
觀點六 從杜絕粗心的根源著手解決問題
其一，粗心和知識掌握不扎實有關，2+3等於幾，你隨口答來一定不會錯，但一年級孩子就可能錯，因為他還沒形成自動反應。所以，基礎知識的掌握，到了能自動反應的程度，粗心會大大減少。其二，粗心和習慣有關，比如平時作業馬虎，粗心慣了，考試時便不由自主地犯老毛病。所以，平時杜絕粗心，考試才能不丟分。其三，粗心與性格有關，你大大咧咧的性格有可愛的一面，但不拘小節辦事粗心，反映在學習上，容易增加失誤。
Ⅸ 有什麼方法能解決粗心大意
每一題都演算，重做一下
Ⅹ 如何解決粗心
粗心其實還是掌握不太好的原因，就如1+1=？你絕對不會寫錯吧，所以，最重要的就是提升自己的實力。當然，你這種情況，可以在考題上字母或數字旁用筆圈住，將題用分隔符號隔開每層意思就好啦，其次，不要緊張，慢慢來