將幾個詞語連成一個完整的句子,是小學生經常要做的題目,但這類題卻是孩子最容易出錯的題型,小磊哥總結了幾個連詞成句的技巧,幫助小學生輕松度過小升初。
一、首先要理解什麼是連詞成句:
連詞成句是低年級年段經常考到的一個重要知識點,意思是把順序錯亂的詞語根據邏輯關系重新排列,組成一個意思完整且通順的句子。所得句子要保證形式和內容都正常而且可以閱 讀順暢。
二、連詞成句題型及解題技巧:
技巧1.讀讀詞語,找找有沒有特殊的詞語,如果有,就在特殊的詞後加上特別的標點。
技巧2.「的」、「地」搭配好。「的」後面跟名詞,「地」後面跟動詞。
技巧3.連一連,加上正確的標點。
完成連詞成句時,一定要注意:用掉一個序號,劃去一個序號;標點不要漏。
哪些情況需要加逗號:
1)表示時間的詞語放在句子開頭:清晨,太陽從東方升起來了。
2)表示地點的詞語放在句子開頭:森林裡,啄木鳥為樹木治病。
3)表示稱呼的詞語放在句子開頭:媽媽,你在哪裡?
4)第一層意思表達完了:太陽升起來了,牽牛花開了。
技巧4.仔細檢查三遍:第一遍:看看數字有沒有遺漏,標點有沒有忘記。第二遍:按1、2、3、4的順序查一查數字有沒有寫錯。第三遍:左手點自己連的順序,右手找詞語,讀一讀是否通順。
㈡ 小學生連詞成句的方法和技巧
將幾個詞語連成一個完整的句子,是小學生經常要做的題目,但這類題卻是孩子最容易出錯的題型,下面總結了幾個連詞成句的技巧和練習題幫助小學生提高。
連詞成句的方法和技巧
1首先要理解什麼是連詞成句
連詞成句是低年級年段經常考到的一個重要知識點,意思是把順序錯亂的詞語根據邏輯關系重新排列,組成一個意思完整且通順的句子。所得句子要保證形式和內容都正常而且可以閱讀順暢。
2連詞成句題型及解題技巧
1. 讀讀詞語,找找有沒有特殊的詞語,如果有,就在特殊的詞後加上特別的標點。
例如:①世界 ②黑 ③這么 ④嗎? ⑤外面的 ⑥也
①世界 ②這么 ③原來 ④美麗 ⑤呀!
表示問句的詞:誰?哪裡?嗎?什麼?為什麼?怎麼?
幾個?多少?是不是?
表示感嘆句的詞:多麼!真!太!啊!呀!極了!
2.「的」、「地」搭配好
「的」後面跟名詞,「地」後面跟動詞。
例如:
①有趣的 ②小鳥們 ③一個 ④爭論 ⑤熱烈地 ⑥問題⑦正在
「有趣的」應該和名詞「問題」搭配,
「熱烈地」應該和動詞「爭論」搭配。
①為樹木 ②啄木鳥 ③森林裡 ④不停地 ⑤勤勞的 ⑥治病
「勤勞的」應該和名詞「啄木鳥」搭配,
「不停地」應該和動詞「治病」搭配。
3.連一連,加上正確的標點。注意:用掉一個序號,劃去一個序號;標點不要漏。
哪些情況加逗號:
1)表示時間的詞語放在句子開頭:清晨,太陽從東方升起來了。
2)表示地點的詞語放在句子開頭:森林裡,啄木鳥為樹木治病。
3)表示稱呼的詞語放在句子開頭:媽媽,你在哪裡?
4)第一層意思表達完了:太陽升起來了,牽牛花開了。
4.仔細檢查三遍:
第一遍:看看數字有沒有遺漏,標點有沒有忘記。
第二遍:按1、2、3、4的順序查一查數字有沒有寫錯。
第三遍:左手點自己連的順序,右手找詞語,讀一讀是否通順。
㈢ 怎麼做連詞成句,連詞成句的技巧
連詞成句先判斷句子時態語態和句子結構
根據句子的結構找出主謂賓
確定時態和語態
確定句子的類型,是一般陳述句,否定句還是一般疑問句等
先順一遍,這樣就可以把句子順利連出來,寫出來即可。
㈣ 小學英語連詞成句方法
英語連詞成句的小竅門有:看清標點符號、注意句式、檢查糾錯,答連詞成句題的步驟。
看清標點符號
1、如果是句號,則是陳述語句。陳述句的基本結構就是主語+謂語+賓語而構成的。
2、如果是問號,則是疑問語句。要先看是特殊疑問句還是由情態動詞引導的疑問句。
注意句式
如果要求連陳述句,我們可以採用以下方法:
1、陳述句的基本結構就是主語+謂語+賓語而構成的。所以,首先找到人稱代詞,或者名詞,把這些詞放在句首。然後要找到動詞,這些動詞一般是:Be(am,is, are),或實意動詞後。時間地點居最後,地點在前,時間在後。
2、如果是問號,則是疑問語句。就要先看是特殊疑問句還是由be動詞或情態動詞引導的疑問句。
檢查糾錯
注意句子是否完整排列好後,仔細多讀幾遍,看看句子是否通順。
注意字母的大小寫。句子開頭首字母要大寫,應該是不斷提及的話題。在英語中經常需要的大寫的有每句話的開頭字母、人名、專有名詞等。
答題步驟
1、先明白每一個單詞的意思,再組合成一句話。
2、要注意英語句子和漢語句子的語序有時是不同的。
3、注意組合成的句子單詞數量不能多也不能少。有時粗心,會多出一個或少一個單詞。
4、抄寫時要特別注意不以抄錯單詞。
5、特別注意使用標點符號要正確。
6、句子開頭的首字母一定要大寫。
連詞成句首先在做題時要將第一個單詞大寫,其次要注意句中的標點符號。如果是陳述句一定要先找到主語,然後找動詞,一定要將時間和地點放在後面。如果是疑問句,要先找到疑問詞,然後找助詞,主語,在沒有疑問詞的情況下找動詞,再找主語。
做這種類型的題目要有一定的英語基礎知識,會然單詞,知道動詞、名詞、疑問詞。例如where 、 what、 how 要放在句子最前面,後面跟的是be(am、is、are)動詞。如果題目中有情態動詞,那麼就是疑問句,需要將情態動詞放在前面。
㈤ 如果在最快的時間內提高成英語成績
網路知道是國內現在做得比較好的問答平台了,每天都會有很多的人在這里提出自己的問題,希望我接下來的回答能夠幫助到你。國內的學生其實學業壓力比較大,因為國內一直遵從全面發展提高學生的綜合能力,所以學生們要接觸很多的科目其中讓很多學生頭疼的科目除了數學以外就是外語,那該如何提高外語成績呢?
①題海戰術
國內遵從應試教育因為應試是檢驗學習成果最直接的方法,所以我們只能面對。既然是應試題海戰術是最直接,最有效的方法。只是我們除了做題以外還要把錯題,和知識點積累到一個筆記本上(切記一定要整理到筆記本上)有時間了就拿出來看,溫故而知新
②記單詞和語法
考試無非是考驗你的單詞,語法和理解能力。語法和詞彙量夠了以後連詞成句,不論是閱讀理解還是選擇題都不會難倒自己
③適當的放鬆
周末的時候要勞逸結合,我們可以看看國外經典的外國電影因為經典的可以看很多遍不會太膩。另外,不是走馬觀花就完了,我們可以跟讀電影里有意義的句子,最好可以把它抄寫積累下來,學習就是積累的過程!
㈥ 五年級連詞成句技巧
連詞成句題型及解題技巧
1. 讀讀詞語,找找有沒有特殊的詞語,如果有,就在特殊的詞後加上特別的標點。
例如:①世界 ②黑 ③這么 ④嗎? ⑤外面的 ⑥也
①世界 ②這么 ③原來 ④美麗 ⑤呀!
表示問句的詞:誰?哪裡?嗎?什麼?為什麼?怎麼?
幾個?多少?是不是?
表示感嘆句的詞:多麼!真!太!啊!呀!極了!
2.「的」、「地」搭配好
「的」後面跟名詞,「地」後面跟動詞。
例如:
①有趣的 ②小鳥們 ③一個 ④爭論 ⑤熱烈地 ⑥問題⑦正在
「有趣的」應該和名詞「問題」搭配,
「熱烈地」應該和動詞「爭論」搭配。
①為樹木 ②啄木鳥 ③森林裡 ④不停地 ⑤勤勞的 ⑥治病
「勤勞的」應該和名詞「啄木鳥」搭配,
「不停地」應該和動詞「治病」搭配。
3.連一連,加上正確的標點。注意:用掉一個序號,劃去一個序號;標點不要漏。
哪些情況加逗號:
1)表示時間的詞語放在句子開頭:清晨,太陽從東方升起來了。
2)表示地點的詞語放在句子開頭:森林裡,啄木鳥為樹木治病。
3)表示稱呼的詞語放在句子開頭:媽媽,你在哪裡?
4)第一層意思表達完了:太陽升起來了,牽牛花開了。
4.仔細檢查三遍:
第一遍:看看數字有沒有遺漏,標點有沒有忘記。
第二遍:按1、2、3、4的順序查一查數字有沒有寫錯。
第三遍:左手點自己連的順序,右手找詞語,讀一讀是否通順。