高一快速提升成績的方法

『壹』 我上高一了，成績現在非常低下，還有馬上就要期末考試了，請問該怎樣才能快速提高各科成績啊

高中課程相比初中，難度上了一個大台階，更強調學生要有自律性，擁有較強的自學能力和良好的學習習慣，對意志品質也有更高的要求。
只要初中課程基礎良好，智力不差，高中刻苦學習，學習得法，應該不會太差。
還有，高中考試分數低是正常的。小學階段的考試，難度系數的設定是讓多數學生考八九十分，初中則是七八十分，高中則是能及格。
期末考試還有不到一個月，想短時間就讓多數學科大幅度提升，基本上是一種幻想或者妄想，不切實際。
你可以選擇幾門重點學科（比如語數外物理等），期末復習階段多花些精力，著力提高些成績。其他的，放到寒假期間再說。放假後，好好總結一下自己在學習各門學科的過程中到底遇到了那些困難，是智力不夠，還是方法不對，還是付出不足？然後對症下葯逐一解決。必要的時候，讓家長幫你找靠譜的老師輔導一下。

『貳』 高一學生怎樣提高成績

教學是一門藝木，一旦一堂課的教學內容被確立，就應當有一個最適合本節教學內容的教學方法。無論是課堂上、時間安排上以及傳授知識的先後順序上都必須做到心中有數，才能達到預期的效果。所以要求教師了解大綱，吃透教材，熟練無誤地進行教學。在整堂課的教學上，教師就像一個導演，把課堂有步驟、有計劃地安排好，同時注意突如其來的問題。小學生的心理尚處於發展階段，常常會出現各種過失行為，教師應學會表揚性提醒或「柔聲細語的批評」，幫助糾正，切不可指責、挖苦、呵斥，使兒童心理造成難以癒合的創傷。在整堂課的教學中，教師要力爭做到語言准確、簡練、幽默，傳授知識正確，由淺入深，例題選得精當，切合實際。這樣才能取得良好的學習效果，從而吸引學生全神貫，主地聽講，寓教於樂，在輕松、愉快的氛圍中接受知識。在學生回答問題時，教師應堅持鼓勵，循循善誘。為了鼓勵學生獨立思考，對於好的發言、爭辯、質疑、解法可用鼓掌、贈紅花(五角星)，或採用熱情表揚的方法予以褒獎。通過這些手段達到調動學生積極性的目的。
 
另外，教師在教學過程中，尤其是在數學教學過程中，培養學生的好奇心是極其重要的。因為好奇心是產生興趣的起點，是一切智慧的基礎，許多大科學家的發明創造都是從好奇心開始的。小學生對什麼都感到好奇，對什麼都感到新鮮，喜歡問這問那，教師也有可能被問得張口結舌，回答不出來，可能會顯得很尷尬，在這種狀況下，千萬不能顯得不耐煩，或是用一句「不知道」來搪塞學生。這樣的話，會使許多的發明創造有可能就此夭折了。愛因斯坦小時候的故事就充分說明了這一點。這就要求教師有十足的耐心，有不厭其煩的良好的性格，保護好孩子的好奇心，不要把孩子們豐富的想像力過早地束縛起來。

『叄』 高一學生成績考試各科70分左右，該如何提高

每個人的學習背景和學習能力是不一樣的，你需要克服的是自己在學習中存在的問題，而不是盯著別人干著急，行動才是一切。

一、高一生在開始不適應是一件很正常的事情。

據調查，將近九成的同學進入高中後或多或少都會出現成績下滑的現象，不是方法存在問題，就是學習意識不夠，導致跟不上學習進程！你現在需要做的就是了解初高中區別，找到自己的問題，並制定適合自己的學習計劃。

以上這些行為都是要求高中生有主動學習的能力和行動！

總結：了解了初高中的不同，你可以對比自己的行為看看是自己的學習意識沒跟上還是連“課前預習，課上認真聽講、課下及時鞏固”基本的課堂要求都沒達到！找到原因，合理的調整自己，相信高一下半學年過去你一定能考取個好成績！另外需要注意一點的是，高中學習是長線的行為，也註定是辛苦的，不用給別人比，只要自己堅持住，你就是勝利！

『肆』 高一的孩子怎樣提高成績

1、上課的態度要好，要認真。要專心於學業上，想要學有所成，就不要談戀愛，不要交男女朋友，這樣子心無牽掛，讀書時沒談戀愛，專心讀書，以後絕不會後悔，學業完成後，機會很多。
2、要養成良好的閱讀習慣與方法：在實際閱讀訓練中，通過速讀記憶訓練的朋友都知道，速度越快記憶越好，詳細學習資料你可以到《精英特全腦速讀記憶訓練網站》學習。
3、學習過程中難免會做錯題目，不管你是粗心或者就是不會，都要習慣性的把這些錯題收集起來，每個科目都建立一個獨立的錯題集，當我們進行考前復習的時候，它們是重點復習對象，因此你既然錯過一次，保不準會錯第二次，只有這樣你才不會在同樣的問題上再次失分。
4、同學們最大的困難就是心定不下來，提不起勁，遇到難題解不開，讀書摸不著頭緒，老是陷在低潮中跳不出來，你應該去請教任課老師或者學習好的同學。同學們，不管你念什麼學校，你都應該對自己有信心，對自己的學校有信心，定下心來好好努力，不管學校的升學率如何，只要自己好好努力，就有希望。
5、接下來要調節體力，體力足，精神好，讀書才有效率，該睡覺時就要睡，不要熬夜，書要讀得好，覺要睡得飽。還有就是課外活動要節制，必須要不影響學業，忙課外活動而影響學業是劃不來的。該准備的活動，寒暑假就該好好准備，想參加活動，寒暑假都可盡情去參加。
對自己要有信心，不管自己過去程度如何，都可以爬上來。所以你好好努力就是給人歡喜，給人希望，給人信心，好好努力!

『伍』 剛上高一，有什麼快速有效的方法可以提高自己的成績

高一對於很多學生來說，又是一個全新的學習階段，對於該學段的科目以及學校老師、同學都是新的，到一個新的學習環境可能會一下子不太適應，會導致出現成績不太理想的結果。那有什麼快速有效的方法，可以提高自己的成績嗎？

很多學生都想著課堂上聽不懂的課後再來彌補，其實這樣反而不利於提高成績。要想更高效的學習，必須要做到在課堂上高效。有些同學在課堂上只顧著做筆記，全然不把老師的話聽到心上，這樣不利於熟記重要的知識點。我們在課堂上要認真聽取老師講授的內容，多思考、多動腦，即使不懂也不著急，先做好筆記，課後再花時間來琢磨，這樣就不容易錯過老師講授的知識。

學習是一個循序漸進的過程，不管哪個學段都需要認真學習，講究學習方法，只要掌握了該學段的學習方法，腳踏實努力學習，相信很快就可以提高學習成績的。

『陸』 高一怎麼提高成績

找到成績差的原因，任何事情的發生都是有一定原因的，是因為不認真聽講，還是因為注意力不集中。你可以通過以下3個方面來提高成績：
一、認真安排好你的時間。首先你要清楚一周內所要做的事情，然後制定一張作息時間表。在表上填上那些非花不可的時間，如吃飯、睡覺、上課、娛樂等。安排這些時間之後，選定合適的、固定的時間用於學習，必須留出足夠的時間來完成正常的閱讀和課後作業。當然，學習不應該占據作息時間表上全部的空閑時間，總得給休息、業余興趣、娛樂留出一些時間，這一點對學習很重要。一張作息時間表也許不能解決你所有的問題，但是它能讓你了解如何支配你這一周的時間，從而使你有充足的時間學習和娛樂。
二、學習前先預習。這就意味著在你認真投入學習之前，先把要學習的內容快速瀏覽一遍，了解學習的大致內容及結構，以便能及時理解和消化學習內容。當然，你要注意輕重詳略，在不太重要的地方你可以花少點時間，在重要的地方，你可以稍微放慢學習進程。
三、充分利用課堂時間。學習成績好的學生很大程度上得益於在課堂上充分利用時間，這也意味著在課後少花些功夫。課堂上要及時配合老師，做好筆記來幫助自己記住老師講授的內容，尤其重要的是要積極地獨立思考，跟得上老師的思維。記得在讀初一的階段，我的注意力時常不集中，課本知識記不牢，致使我的考試成績都很糟糕。之後我通過網路找到可以讓我提高智力的「特斯拉潛能課程」，學習後，我的情況才開始改善。激發我的潛能，我各科的學習成績也開始提升。這些經驗應該對你有用，願你能心想事成，請採納我的回答，謝謝！

『柒』 高一如何提高成績

成績不好分為兩種原因，第一種是很努力學習，但是成績不好；第二種是不喜歡學習導致成績不好。你可以通過以下3個方面來改善成績：
一、學習要有合理的規律。課堂上做的筆記你要在課後及時復習，不僅要復習老師在課堂上講授的重要內容，還要復習那些你仍感模糊的認識。如果你堅持定期復習筆記和課本，並做一些相關的習題，你定能更深刻地理解這些內容，你的記憶也會保持更久。定期復習能有效地提高你的考試成績。
二、有可能的話，找一個安靜的、舒適的地方學習。選擇某個地方作你的學習之處，這一點很重要。它可以是你的單間書房或教室或圖書館，但是它必須是舒適的，安靜而沒有干擾。當你開始學習時，你應該全神貫注於你的功課，切忌「身在曹營心在漢」。
三、樹立正確的考試觀。平時測驗的目的主要看你掌握功課程度如何，所以你不要弄虛作假，而應心平氣和地對待它。或許，你有一兩次考試成績不盡如人意，但是這不要緊，只要學習扎實，認真對待，下一次一定會考出好成績來。通過測驗，可讓你了解下一步學習更需要用功夫的地方，更有助於你把新學的知識記得牢固。曾經在初三時，我記憶力經常不好，寫作文總是提不起神，導致我的各科學習成績也很差。就我通過網路找到一個能夠讓我增強智商的（特斯拉大腦潛能訓練），學習後，才改造了我的不好景況。提升了我的智商，看書不再走神，學習成績都開始提高。相信這些經驗應該對你有幫助，願你夢想成真，請採納！

『捌』 剛上高一，如何才能快速有效地提高自己的成績

剛上高一，怎麼能快速的提升自己的成績，自己在開頭就明確的說，如果有人告訴你，你可以通過這種方法快速提高成績，那不用懷疑，這個人一定是騙你的，因為學習上沒有捷徑可走，沒有任何人能告訴你，你和別人付出同樣努力的情況下，你能夠把成績提升的更好更快，這是違背規則的。

分析能力就是你碰到一道非常復雜的題，無論是文科方面的題，你找不到頭緒的，這種不知道從哪兒切入，還是數學物理這些看起來非常復雜，需要套現很多工式才能做出來的，你都要有分析能力，就是你要找到切入點在哪兒自己去琢磨這些題的規律，去跟老師探討，去跟同學探討。

『玖』 高一學生如何快速提高數學成績

本人親身試驗
如果LZ你是新高一，那就好辦。
1.其實我覺得最重要的就是自信。不管你初中怎樣，高中的數學是不一樣的，初中很死很呆。如果只是按照初中的方法，學不好高中數學，至少不會拔尖。所以，給自己信心！這樣才有動力啊。
2.有自信，那就拿出行動。在高一時，最好自學完大部分課程，不用鑽得很深，把參考書的知識提綱看看，大致掌握。然後，看教科書（現在高考題蠻多技巧都是課本上的，比如放縮法的一個公式），把書上的練習做一做，做簡單的，不需要很深。
3.在自學的同時，最最重要的是老師講的課程，講到哪裡，你就要鑽研到哪裡。若是條件可以的話，可以跟個輔導班，我之前就是這么過來的，分享一家口碑不錯的M/http://.wpjj.cn/a/1.html，僅供參考。伴隨著老師的步伐，在已經自學的基礎上，開始做一些高考題，有些題一開始或許有些難度，或許有些知識點的技巧老師沒講到，但是，你要鑽研，探尋知識的本質是什麼。
4.筆記本，這個當初我沒注意到，很是後悔。筆記本記什麼，記你自己的技巧與老師的技巧（最好配上題），記錯題（不要錯一題寫一題，把錯誤分類，每一類後寫明自己錯的原因）
5.如上所做，在高二，上課會很輕松，你只要學習技巧與思維，這時開始，一題多解的訓練，一道題，盡可能想多一點方法，還可以與同學交流。
6.在高一，一開始學集合可能會很暈，這很正常，初中與高中的銜接是這樣的，你一定要給自己信心，努力鑽研，這個過渡期就很快度過的。
7.下面給出 我自己曾經遇到的問題。
a.立體幾何（血的教訓，記住啊），一開始學的是「綜合法」（是什麼你先不用管），很簡單， 是簡單的立體幾何，在高二時，又會學到「坐標法」（這個基本是萬能方法），坐標法，是萬金油，但是，你要記住，千萬不要用泛濫了。我在學習坐標法後，立體幾何題都用坐標法，不用思考，提筆就算。最後，我發現我不會用綜合法了......現在高考趨勢於綜合法，坐標法對付幾年前高考題，很快。但是，坐標法最近不好用啊，甚至用不了。綜合法，是思維，坐標法，是計算。
兩者過關，萬無一失。所以，建議你兩種方法都練，但綜合法為主，坐標法為輔。
b.圓錐曲線，通常是高考最後3題，較難，剛學不建議馬上做高考題，基礎一點要牢（一定，一定，切記切記）.
c.導數， 通常較難，也是基礎要牢，導數題，通常比較活，題海戰術似乎沒什麼用（不要深陷其中),要掌握思維與技巧，才可能學好導數。
總結來說：自信（任何時候都要對自己說：我可以的），基礎（一切之源，要牢），鑽研（我曾經為了尋找一個規律，弄到凌晨3點），歸納（就是你的筆記本）
做到上面這幾點，堅持3年，高考至少135，若是加一點競賽思想，保140沒問題.