㈠ 物理電路圖和實物圖的連接方法
串聯電路不用說，應該會的，因為只需要按電流流向依次正極、用電器、負極就可以了；
主要是並聯，而並聯的關鍵是依據電流流向找點分支、會合點，找到了，就可連接了。
如上圖，紅圈是分開的點，在電源正極後面，就如下圖的紅圈位置；同樣，會合點在電流表或L2後面，就是綠色圈位置。注，這里的前後是按電流流向表示的，電流先經過紅圈，再經過綠圈，按電流流向，才可以說綠色圈在L2後面。
然後看兩圈之間分別有什麼。一路是燈電流表，另一路是開關、燈。連接上完成即可。
只提供一個思路。這部分，靠這種講解，不太好理解。
㈡ 初中物理連接電路圖與實物圖講解
畫電路圖的要點：1、採用規定的元件符號；2、導線要橫平豎直、電路圖的形狀呈長方形；3、元件分布均勻；4、交叉相連打結點.
連實物圖的要點：1、識別要連接的電路是串聯還是並聯；2、對於串聯從電源正極逐個順次連接到負極；3、對於並聯可以「先支後干」或「先干後支」的方法；「先支後干」是把幾個支路分別連接好,再並聯在幹路上.「先干後支」是先從電源正極再連接好一個支路一直接到電源負極,再把另一個支路接在電源幹路上.
㈢ 初中物理連接電路的竅門
解答：電路連接按一定的順序進行，可以從電源的正極開始，也可以從電源的負極連到正極。
首先根據電路圖或電路連接的具體要求擺好各電路元件。最好把電源的正極放在右手端，因為電流表和電壓表的正接線柱在右端，保證連接電路時，導線不會交叉。
連接電路前，需要斷開開關。
連接時，需要並聯的接線柱同時接入兩根導線，接好後先丟下一根准備並聯的導線，把串聯部分逐個順次連接好，再連接並聯的部分。
當滑動變阻器接入下面的接線柱後，就把滑動變阻器滑片滑到遠端，這樣接入電路的電阻最大，可保護電路。
㈣ 初中物理電路圖的畫法和實物圖的連法，各位老師有沒有什麼好辦法，指導一下！謝謝！
先按照設計畫出需要的電路圖，分析清各元件的連接關系。
然後對照電路圖放好各個元件的位置。
按上面的連接關系用導線將元件連接起來。
連好後沿著導線檢查一遍，看是否有誤。
電路的識別包括正確電路和錯誤電路的判斷，串聯電路和並聯電路的判斷。錯誤電路包括缺少電路中必有的元件（必有的元件有電源、用電器、開關、導線）、不能形成電流通路、電路出現開路或短路。判斷電路的連接通常用電流流向法。既若電流順序通過每個用電器而不分流，則用電器是串聯；若電流通過用電器時前、後分岔，即，通過每個用電器的電流都是總電流的一部分，則這些用電器是並聯。在判斷電路連接時，通常會出現用一根導線把電路兩點間連接起來的情況，在初中階段可以忽略導線的電阻，所以可以把一根導線連接起來的兩點看成一點，所以有時用「節點」的方法來判斷電路的連接是很方便的。
常見問題 如何畫好電路圖
問題：:如何畫好電路圖
解答 從電源開始，在電源正極標一個A，負極標一個B。然後從正極開始，沿導線走，遇到第一個用電器時在它與正極延伸出的那根電線的那頭再標一個A，而在另一頭標一個C（應為在負極標過了B，所以換一個字母，但如果用電器另一頭是直接與負極相連接的，就跟據前面所述的方法標上由負極開始的B）在標了C以後繼續走，如遇到下一個用電器就再換......記住，換用另外的字母的前提是那一頭不是與負極導線連接的。這樣，等你標完了字母後，如果所有的用電器兩邊的字母都不同，則整個電路為串聯； 如果有幾個用電器的兩邊字母相同的話，那麼這幾個用電器就為並聯。
實物連接圖就跟據你所畫的電路圖來連接，注意別連串線了。
常見問題2: 如何進行電路連接？
問題：如何進行電路連接？
解答:電路連接的方法為：1.連接電路前，先要畫好電路圖。2.把電路元件按電路圖相應的位置擺好。3.電路的連接要按照一定的順序進行。4.連接並聯電路時，可按「先干後支」的順序進行，即先連好乾路，再接好各支路，然後把各支路並列到電路共同的兩個端點上，或按「先支後干」的順序連接。連接電路時要注意以下幾點：1.電路連接的過程中，開關應該是斷開的。2.每處接線必須接牢，防止虛接。3.先接好用電器，開關等元件，最後接電源。4.連接後要認真檢查，確認無誤後，才閉合開關。5.閉合開關後，如果出現不正常情況，應立即斷開電路，仔細檢查，排除故障。
㈤ 高中物理電路簡化的方法 詳細點
1、節點法
就是標出所有的連接點（電路元件左右兩端），用導線直接連在一起的算一個連接點，用同一個字元來標示，然後畫出串、並聯關系非常明確的等效電路圖，再進行簡化。
2、局部化簡法
從局部入手，找出其中的串聯、並聯部分。例，某段電路有r1、r2兩個電阻串聯，又與r3並聯。則把r1、r2這兩個電阻去掉，換成一個電阻，記為r12，連入原圖中。然後把r12和r3都去掉，換成一個電阻，記為r(12)/3連入原圖中。你會發現這樣下去，電路圖越來越簡單，並且看你自己標記的電阻符號，你就知道其關系了。
如果1、2兩電阻串聯，3、4兩電阻串聯，然後再並上。記為r(12)/(34)
如2、3並聯，前串1、後串4，記為r1(2/3)4
㈥ 連物理實物圖和畫電路圖的方法
畫電路圖題型大約可分為以下幾種： 1、看實物畫出電路圖。2、看圖連元件作圖。3、根據要求設計電路。4、識別錯誤電路，並畫出正確的圖。一般考試就以上四種作圖，下面就它們的作圖方法詳細說明。 (一)看實物畫電路圖，關鍵是在看圖，圖看不明白，就無法作好圖，中考有個內部規定，混聯作圖是不要求的，那麼你心裡應該明白實物圖實際上只有兩種電路，一種串聯，另一種是並聯，串聯電路非常容易識別，先找電源正極，用鉛筆尖沿電流方向順序前進直到電源負極為止。明確每個元件的位置，然後作圖。順序是：先畫電池組，按元件排列順序規范作圖，橫平豎直，轉彎處不得有元件若有電壓表要准確判斷它測的是哪能一段電路的電壓，在檢查電路無誤的情況下，將電壓表並在被測電路兩端。對並聯電路，判斷方法如下，從電源正極出發，沿電流方向找到分叉點，並標出中文「分」字，(遇到電壓表不理它，當斷開沒有處理)用兩支鉛筆從分點開始沿電流方向前進，直至兩支筆尖匯合，這個點就是匯合點。並標出中文「合」字。首先要清楚有幾條支路，每條支路中有幾個元件，分別是什麼。特別要注意分點到電源正極之間為幹路，分點到電源負極之間也是幹路，看一看幹路中分別有哪些元件，在都明確的基礎上開始作電路圖，具體步驟如下：先畫電池組，分別畫出兩段幹路，幹路中有什麼畫什麼。在分點和合點之間分別畫支路，有幾條畫幾條(多數情況下只有兩條支路)，並准確將每條支路中的元件按順序畫規范，作圖要求橫平豎直，鉛筆作圖檢查無誤後，將電壓表畫到被測電路的兩端。 (二)看電路圖連元件作圖 方法：先看圖識電路：混聯不讓考，只有串，並聯兩種，串聯容易識別重點是並聯。若是並聯電路，在電路較長上找出分點和合點並標出。並明確每個元件所處位置。(首先弄清楚幹路中有無開並和電流表)連實物圖，先連好電池組，找出電源正極，從正極出發，連幹路元件，找到分點後，分支路連線，千萬不能亂畫，順序作圖。直到合點，然後再畫另一條支路[注意導線不得交叉，導線必須畫到接線柱上(開關，電流表，電壓表等)接電流表，電壓表的要注意正負接線柱]遇到滑動變阻器，必須一上，一下作圖，檢查電路無誤後，最後將電壓表接在被測電路兩端。
㈦ 物理上連接並聯電路實物圖有什麼技巧和方法
畫電路圖題型大約可分為以下幾種：
1、看實物畫出電路圖.
2、看圖連元件作圖.
3、根據要求設計電路.
4、識別錯誤電路,並畫出正確的圖.一般考試就以上四種作圖,下面就它們的作圖方法詳細說明.
看實物畫電路圖,關鍵是在看圖,圖看不明白,就無法作好圖,中考有個內部規定,混聯作圖是不要求的,那麼你心裡應該明白實物圖實際上只有兩種電路,一種串聯,另一種是並聯,串聯電路非常容易識別,先找電源正極,用鉛筆尖沿電流方向順序前進直到電源負極為止.
明確每個元件的位置,然後作圖.順序是：先畫電池組,按元件排列順序規范作圖,橫平豎直,轉彎處不得有元件若有電壓表要准確判斷它測的是哪能一段電路的電壓,在檢查電路無誤的情況下,將電壓表並在被測電路兩端.
㈧ 初中物理電路圖連接技巧
- 看實物畫出電路圖。
- 明確每個元件的位置，然後作圖
- 看圖連元件作圖。
- 根據要求設計電路。
- 識別錯誤電路，並畫出正確的圖。一般考試就以上四種作圖，下面就它們的作圖方法詳細說明。
根據電路圖連接實物圖
首先要看懂圖，圖都看不懂，怎麼可能畫的出來。電路無非2種連接，串聯和並聯。
串聯電路的連接方法：串聯電路非常容易識別，先找電源正極，用鉛筆尖沿電流方向順序前進直到電源負極為止。
並聯電路的連接方法：從電源正極開始，先完成一條通路的連接，找准分支點，再把另一條支路准確搭上。
注意：（1）導線要畫在元件接線柱上；（2）導線不能交叉；
、看實物圖畫電路圖
串聯電路的畫法：從電源的正極出發，按順序依次畫出各電路元件。
並聯電路的畫法：先確定分支點，畫出各幹路部分的電路，然後依次把各分路畫在支路點間。
注意：
（1）使用統一規定的器件符號；
（2）連線要橫平、豎直，在轉彎處畫成直角；
（3）元件不能放在拐角處；
3、錯誤電路的識別
一般錯誤發生有下列幾種情況：
- 是否產生電源短路，也就是電流不經過用電器直接回到電源負極；
- 是否產生局部短接，被局部短路的用電器不能工作；
- 是否電壓表、電流表和正負接線柱錯接了，或者量程選的不合適(過大或過小了)；
- 滑動變阻器錯接了(全上或全下了)
㈨ 物理上連接並聯電路實物圖有什麼技巧和方法
可以先把電路原件看成電路符號，按照電路圖的畫法畫初稿。然後把交叉相連接的幹路線頭沿著導線移到接線柱上。
用課本中(人教版)43頁的兩道習題試一試。
實物圖元件的位置與電路圖中元件符號的位置不必完全吻合，連接原理正確即可。