抽象社會指標的測量方法

A. 社會指標的概述

對「社會指標」的理解和定義是不同的，有的僅指統計學意義上的數量概念，有的泛指對社會過程進行質量和數量的概括，有的則指可以被觀察的一切。我們主要從社會調查和社會測量的角度來介紹調查指標的選擇與制訂，因此我們把社會指標與調查指標區分開來。
社會指標可定義為現有的或現行的社會統計指標，它「是衡量、監測社會經濟發展數量關系，研究社會經濟發展各要素的現狀、相互關系和發展趨勢的手段。它對社會生活現狀具有描述、評價和預測未來的功能。」調查指標則是指具體調查研究中所使用的，藉以衡量或指示某一抽象概念的數量指標和分類指標。
社會指標是通過系統的調查研究和理論研究而制定出來的，其測量規則的標准化程度較高，它主要是用於衡量、監測宏觀社會現象，而且主要是指數量指標。而調查指標是研究人員在某項調查中選擇和制定出來的，其標准化和精確化程度較低，它主要用於對具體現象的衡量，它不僅包括衡量數量差異的指標，也包括衡量性質差異的分類指標（或事項）。但兩者又是有聯系的，即它們都用於衡量社會現象。社會指標是通過調查指標而發展、完善的，反過來，它又可作為制訂調查指標的依據和指南。在具體的調查中，人們還可以從現有的社會指標體系中選擇某些指標作為調查指標。

B. 誰能詳細地簡述「社會科學與研究方法」中所講的測量的四個層次

社會科學研究方法包括三大領域：社會科學研究方法本身、與之相關的統計方法以及計算機統計軟體的使用。本書對此作了翔實的介紹，分四大部分：第一部分介紹了社會科學研究的基礎知識。這一部分的第二章是全書提綱挈領的一章，它闡述了社會科學研究中的一些基本概念與社會科學研究的過程。第二部分介紹了傳統的社會科學研究方法中的重要概念與方法，包括研究方案的選用、對抽象概念的量度、選取樣本的方法等章節。第三部分著重於常用統計分析方法的應用。雖然統計公式的運用在這些章節中無可避免，但是，這一部分的重點在於各種統計方法所適合應用的社會情形，而非統計公式的推導。第四部分為社會科學中最為常用的數據分析軟體SPSS的運用。在這些章節中，讀者可以自己動手輸入數據、處理數據並分析數據。在讀者掌握了前述大部分內容的基礎上，讀者應該能夠就計算機輸出的數據自行作出詮釋與判斷。雖然數據分析歸根結底是計算機運用的結果，但是，如果沒有關於研究方法與統計方法的系統知識，讀者還是不可能正確地運用SPSS統計軟體來求得正確的結果。另外，為了幫助讀者熟悉社會科學論文的撰寫格式，我在附錄中安排了一個調查報告的實例

C. 社會調查研究 <社會研究方法教程> 這本教材里的幾個概念...關於社會學的

研究假設:對調查對象的特徵以及有關現象之間的相互關系做的推測性判斷或設想,它是對問題的常識性回答.
社會指標:或稱現有的或先行的社會統計指標,是衡量,檢測社會經濟發展數量關系,研究社會經濟發展要素的現狀,相互關系和發展趨勢的手段.它對社會生活現狀具有描述,評價和預測未來的能力.
系統分析:又名理論分析.指在對調查資料整理,分類,簡化,匯總和統計分析的基礎上藉助於抽象思維對經驗材料進行加工製作,從感性認識上升到理性認識的過程.
因果分析:分析兩個變數之間可能存在的一個變數的變化伴有另一個便來那個的變化,即一個變數影響另一個變數,但反過來不成立.

D. 測量方法有哪些

1、按是否直接測量被測參數，可分為直接測量和間接測量。

直接測量：直接測量被測參數來獲得被測尺寸。例如用卡尺、比較儀測量。

間接測量：測量與被測尺寸有關的幾何參數，經過計算獲得被測尺寸。

2、按量具量儀的讀數值是否直接表示被測尺寸的數值，可分為絕對測量和相對測量。

絕對測量：讀數值直接表示被測尺寸的大小、如用游標卡尺測量。

相對測量：讀數值只表示被測尺寸相對於標准量的偏差。

3、按被測表面與量具量儀的測量頭是否接觸，分為接觸測量和非接觸測量。

接觸測量：測量頭與被接觸表面接觸，並有機械作用的測量力存在。如用千分尺測量零件。

非接觸測量：測量頭不與被測零件表面相接觸，非接觸測量可避免測量力對測量結果的影響。如利用投影法、光波干涉法測量等。

4、按一次測量參數的多少，分為單項測量和綜合測量。

單項測量；對被測零件的每個參數分別單獨測量。

綜合測量：測量反映零件有關參數的綜合指標。如用工具顯微鏡測量螺紋時，可分別測量出螺紋實際中徑、牙型半形誤差和螺距累積誤差等。

5、按測量在加工過程中所起的作用，分為主動測量和被動測量。

主動測量：工件在加工過程中進行測量，其結果直接用來控制零件的加工過程，從而及時防治廢品的產生。

被動測量：工件加工後進行的測量。此種測量只能判別加工件是否合格，僅限於發現並剔除廢品。

6、按被測零件在測量過程中所處的狀態，分為靜態測量和動態測量。

靜態測量；測量相對靜止。如千分尺測量直徑。

動態測量；測量時被測表面與測量頭模擬工作狀態中作相對運動。

水準測量原理

從驗潮站的高程零點，用水準測量的方法測定設立於驗潮站附近由國家設計里的水準原點的高程，作為全國高程式控制制網的起點。我國水準原點設立在山東青島市。從國家水準原點出發，用一、二、三、四等水準測量測定布設在全國范圍內的各等水準點。

一、二等水準測量稱為精密水準測量，為全國高程式控制制網的骨幹，三、四等水準網遍布全國各地，以上總稱為國家水準點。在國家水準點的基礎的上，為每項工程建設而進行工程水準測量或為地形圖測繪而進行圖根水準測量，同城為普通水準測量。

水準測量的原理是利用水準儀提供的水平視線，在豎立在欲測定高差的兩點上的水準尺上讀數，根據讀數計算高差。

E. 什麼是調查指標

調查指標是指具體調查研究中所使用的,藉以衡量或指示某一抽象概念的數量指標和分類指標。用於衡量社會現象。社會指標是通過調查指標而發展、完善的,反過來,它又可作為制訂調查指標的依據和指南。

指標是說明總體數量特徵的概念及其數值的綜合，故又稱為綜合指標。在實際的統計工作和統計理論研究中，往往直接將說明總體數量特徵的概念稱為指標。

指標是說明總體綜合數量特徵的概念。例如，在工業普查中，所有工業企業構成總體，工業企業總數、工業職工總數、工資總額、平均工資、固定資產總值、利潤總額等就是指標，它們都從不同的方面反映總體的數量特徵。

一個完整的指標一般由指標名稱和指標數值兩部分組成，它體現了事物質的規定性和量的規定性兩個方面的特點。比如，經統計調查得知某企業固定資產原值為9.1億元人民幣，這就是指標，是說明總體綜合數量特徵的，它包括指標名稱即固定資產原值、指標數值即9.1億元人民幣兩個方面。

F. 社會研究方法分為三個層次

（1）簡述社會學研究方法體系的構成。（東北財大2007年研）
（2）什麼是社會研究的方法論？試述它所探討的主要問題。（中財2010年研）
答：
（1）社會學研究方法體系的構成可分為三個層次：
①方法論
社會研究的方法論所涉及的主要是社會研究過程的邏輯和研究的哲學基礎。或者說，方法論所涉及的是規范一門科學學科的原理、原則和方法的體系。
社會研究的方法論所探討的主要問題包括：
a.社會現象的性質及其理解；
b.社會研究的哲學基礎及其假定；
c.社會研究過程和結果的客觀性問題；
d.社會研究者的價值與研究之間的關系；
e.社會研究中的不同範式及其應用；
f.不同研究方式的內在邏輯等。
②研究方式
研究方式是指研究所採取的具體形式或研究的具體類型。通常，社會研究的具體方式可分為四種主要類型：a.調查研究；b.實驗研究；c.實地研究；d.文獻研究。其中每一種方式都具備某些基本的元素或特定的語言，構成一項具體社會研究區別於其他社會研究的明顯特徵。同時，每一種方式可以獨立地走完一項具體社會研究的全部過程。
③具體方法與技術
具體方法與技術是指在研究過程中所使用的各種資料收集方法、資料分析方法，以及各種特定的操作程序和技術。資料收集和分析是社會研究過程中的兩項重要任務，與四種不同的研究方式相對應，研究者可以採用多種不同的資料收集方法和分析方法。
（2）研究過程的五個階段
包括：①確定研究課題並將其系統化；②設計研究方案和准備研究工具；③資料的收集；④資料的處理與分析；⑤結果的解釋與報告。

G. 怎樣對社會上常見的某一抽象概念進行簡單的操作化

一、填空題
1、理論和實際 現實可行性 2、變數 假設
3、具體 抽象 4、自變數 因變數
5、因果關系 相關關系 6、理論演繹 經驗觀察
7、觀點 邏輯 8、邏輯分析 試調查
二、選擇題
1、A 2、B 3、C 4、ABDF 5、BDF 6、ABCDF
三、名詞解釋（略）
四、簡答題
1、 概念與變數的含義是什麼?變數有哪些類型?
答：概念是對現象的抽象,是類似事物或現象的屬性在人們主觀上的反映.人們在社會實踐中,從類似事物或現象中概括出共同的本質屬性,對這種共同屬性的表述就是概念.
變數是概念的一種類型,是指本身可變動的概念.
社會調查研究經常涉及的變數類型有：離散變數,是按一定標准把事物分為兩類或多類的變數；連續變數,是指用一組數值直接表示出同一類事物的量的變化的變數；自變數,是指能夠影響其它變數,而又不受外界因素的影響而自身變化的變數；因變數,是指不能影響其它變數,而又受外界影響而變化的變數；中間變數,是介於自變數和因變數中間的變數；定類變數,即只有類別屬性之分,而沒有大小、優劣之別的變數；定序變數,是除了有類別屬性之分外,還有等級或次序的區別的變數；定距變數,是除了具有類別、次序區別之外,還有同標准化的距離的區別變數；定比變數,是除具有定類、定序、定距等特徵外,在變數取值還有一個零為最終參照系的變數.
五、問答題及應用題
1、 應當怎樣選擇社會調查研究課題?
答：社會調查研究課題必須根椐理論和實際的需要以及現實可行性而定.
從理論方面看,課題應有助於促進當前理論和科學的發展,最好是學科核心領域的前沿性專題和公認的重大理論問題.學科基礎研究、發展研究和應用研究的新課題、啟發性、獨特性的新思想.具體來說,我們可以從這樣幾個方角度來考慮：提出新的創造性理論；重新驗證已被證明的理論的正確性；對某一理論作補充論證；證明某一理論的新的適用性；質疑,否定或部分否定原有理論；對社會實踐進行理論上的總結和解答,等等.
從實際的需要看,調查研究課題要緊密結合社會發展的客觀需要,能夠解決社會實際問題,對社會實踐有較大的促進作用,或者對社會長期可持續發展能夠產生一定影響.諸如制定政策、了解事物的基本狀況、存在的問題及發展趨勢、制定規劃的計劃、對工作進行總結和評價等,都可以作為調查研究課題.課題最好與當前社會發展和變化中出現的重大問題或新聞熱點相關,即重點考慮時代要求解決的實際問題.有些問題雖然不是現實問題,卻能適應當前人們的某種迫切需求,也是實用價值的課題.
從可行性看,一是要選擇調查研究可以解答的課題；二是要根椐調查研究者的主觀條件來選題.總之,調查研究課題應根椐調查研究者的現實力量、各方面條件的成熟程度、社會配合、社會環境的種種因素來確定.
選題還應該考慮先從簡單、具體開始.在選題時,最好能夠有專家指導.
2、 舉例說明變數之間的關系是怎樣的?
答：變數間的相互關系是指兩個或兩個以上的變數之間的相聯系的性質,主要有兩種類型.
（1）因果關系：是指在兩個有關系的變數中,因為一個變數的變化而引起另一個變數的變化.應注意三點：第一,在兩個變數中,只能一個是因,另一個是果,而不能互為因果；第二,原因變數一定出現在結果變數之前；第三,兩者之間的變化關系是必然的,否則就不是因果關系.社會現象的因果關系十分復雜,有一因一果、一果多因、一因多果以及多因多果等.在社會調查研究中,調查應該注意區別事物之間因果關系的類型,對一果多因、一因多果以及多因多果等復雜的因果關系要仔細分析,逐一明確,這樣才能清楚地認識社會現象和事物發展變化的規律.
（2）相關關系：是指變數的變化之間存在著非因果關系的一定聯系和一定關系.社會調查研究運用相關這一概念,其目的是了解社會現象和事物之間關系的密切程度,從中探尋其規律性.
變數之間的相關關系從變化的方向來看,可以分為正相關與負相關；從變化的表現形式來看,可發分主直線相關和曲線相關.
當一個變數的數值發生變化時,另一個變數的數值也隨之發生同方向的變化,這種相關關系是正相關,也叫直接相關.當一個變數的數方向發生變化時,另一個變數的數值也隨之發生反方向的變化,這種相關關系是負相關,也叫逆相關.在社會調查研究中,掌握變數關系的正相關與負相關的概念,有利於了解社會現象和事物發展方向的趨勢.
當一個變數的數值發生變動（增加或減少）,另一個變數的數值隨著發生大致均等的變動時,這種關系稱為直線相關；當一個變數的數值發生變動,另一個變數的數值隨之發生不均等的變動時,這種關系稱為曲線相關.
（題中舉例略）
3、 就你了解的某一社會現象或社會事物,簡要地設計一個調查研究方案.
提示：應按照教材所述調查研究方案框架,填加具體內容.定量、定性研究皆可.要求不能有漏項.
第三章 概念的操作化與測量
一、填空題
1、抽象 操作 2、指標 概念
3、完整性 互斥性 4、測量方法 測量結果
5、測量 方法 測量結果 6、內在效度 外在效度
7、必要條件 充分條件
二、選擇題
1、ABDF 2、B 3、C 4、ACEF 5、ACE 6、B
三、名詞解釋（略）
四、簡答題
4、測量的信度和效度是什麼關系?
答：信度和效度之間的關系,可以用一句話來概括：信度是效度的必要條件而非充分條件.
信度是效度的必要條件是說,一個測量要有效度就必須有信度,信度是效度的必要前提條件,不可信就不可能正確.信度不是效度的充人條件說,有了信度,卻不一定有效度.可信的測量未必有效,而有效的測量必定可信,效度是信度的目標和歸宿.任何科學的測量,都是效度和信度的辯證統一.
具體地說,社會 測量中信度和效度關系的表現形勢有三種：第一種,可信且有效；第二種,可信但無效；第三種,不可信且無效.
五、問答題及應用題
1、什麼是概念的具體化和操作比?為什麼要進行這項工作?應該怎樣進行這項工作?
答：明確所提出概念的定義,分清概念（包括例題和假設）的層次,並將抽象概念一步步化解為具體的和可操作的指標,而且最理想的目標是將概念化解為可測量的指標,以實現社會調查研究的定量化.這一過程就叫做要領的具體化的操作化.
之所以要進行這項工作,是因為社會生活中使用的概念與自然科學的概念不同.由於它們都是人們通過對感性認識的抽象和概括而得到的,所以開始往往是模糊的或含義不清的,並且概念一般都具有綜合性,由一些低層次的亞概念、子概念組合而成.一個概念越抽象,它所包涵的信息就越多,也就越難把握.如果不對它們確切定義和具體化、操作化,就無法社會現象和事物進行觀察和度量.
目前,人們大都按照美國著名社會學家拉扎斯菲爾德的主張,將這一過程分為四個階段：概念的形成——概念的界定——選擇測量指標——編制綜合指標.
概念是在日常生活中通過感性認識和互相交流形成的.概念在形成之初,通常缺乏確切的定義,社會調查研究最初提出的許多概念,特別是假設所涉及的概念,往往是這種比較粗糙的概念,因此,必須對這種概念進行某種澄清和界定的工作.
界定概念的方式有兩種,即抽象定義和操作定義.抽象定義是對一個概念的內涵,也是就是性質和特徵所作的概括說明.抽象定義有直接定義法和間接定義法之分.直接定義法就是直接描述事物的本質而對概念下定義.凡是對可以直接觀察到事物的相對應的概念,都可以用直接定義法.間接定義法則是針對那些抽象程度較高、所含變數較多、無法直接觀察的概念,我們可以找出概念,我們可以找出要領所含變數的共同特徵,通過這些特徵間接地給出定義.
在社會調查研究中,需要對概念的變數進行度量,這就要將抽象定義轉化為操作定義.所謂操作定義就是通過一些具體的、可測量的指標對概念所作的說明.其作法是把抽象定義所界定的概念一步步從抽象層次下降到經驗層次,分解為一些具體的、能夠明顯區分的測量指標來說明概念的屬性,其中每一項指標反映概念的某一方面或某一變數.尋找測量指標可以綜合採用經驗的辦法和理性的辦法.經驗的方法是研究者通過對概念的大致理解,提出若干指標,再從中篩選出適宜者；理性的辦法是通過大量查閱文獻,找出概念的各種含義,根據其變數列出備選的指標,再從中篩選出適宜者.
在社會調查研究中,對於復雜的概念（包括命題和假設）,選出的測量指標往往很多.
為了明確其中變數的層級和變數間的關系,人們通常需要建立一個綜合指標.至此,概念的操作化即告完成.
3、試對社會上常見的某一抽象概念進行簡單的操作化（起碼分解為10個測量指標）.
提示：可參考教材中的示例進行框圖式的操作.對所操作化的要領的范圍無限制.

H. 社會指標的基本特點

1.具體性或可感知性。社會指標不能是抽象的、一般的概念，而必須是具體的或可直接被感知的項目。例如，「人口」、「產值」、
「人均收入」、「每萬人口犯罪人數」等反映客觀社會現象的指標，
都是非常具體的項目。「職業滿意度」、「社會安全感」等反映主觀
社會現象的指標，雖不十分具體，但卻是可直接被感知的。「社會經濟發展狀況」、「小康生活水平」等概念就不同了，它們既不具體，又無法直接被感知，因而它們就不能成為社會指標，而只能用一組社會指標來說明。
2.計量性或可量度性。社會指標不能是數量不清、界限不明的概念，而必須是可以計量的可用數字、符號進行量度的項目。例如，「人口」、「產值」、「人均收入」、「每萬人口犯罪人數」等指標，就是可直接計量的項目。「職業滿意度」，則可以用(1)很滿意；(2)基本滿意；(3)無所謂；(4)不滿意；(5)很不滿意等數字或符號來量度。
3.重要性或代表性。社會指標不能是次要的、說明不了問題的概念，而必須是對反映社會現象具有關鍵意義的或具有代表性的項目。例如，對於反映人口素質的狀況來說，平均預期壽命、人均教育經費、每萬人口中大學文化程度人口比重、每萬人口中科技人員比重、每萬人口中醫生比重等項目，就具有關鍵意義或代表性，而人口數量的多少，人口密度的大小，以及身高、體重等則是次要的、不足以說明人口素質的項目。
4.時間性。社會指標不能是沒有時間界限的概念，而必須是有明確時間規定的項目。例如，「人口總數」這一指標，就必須明確是年初數、年中數還是年末數，因為這三個時點的人數是不一樣的。又如，「國民生產總值」這一指標，就應明確是那一個年度或那一個時期的國民生產總值。至於「職業滿意度」、「社會安全感」等反映主觀社會現象的指標，一般都應明確規定是調查時的情況，因為這些主觀社會現象是隨著時間的推移而不斷變化發展的。沒有明確的時間規定，調查就會失真，甚至完全無法進行。