徐州親子教育技巧方法哪裡有

Ⅰ 如何才能做好親子教育

親子教育方式：1、任何時候都對孩子滿懷希望；
2、經常了解孩子喜歡什麼，讓孩子感到在家裡很快樂；
3、經常鼓勵孩子，當孩子遇到失敗的時候，不要潑冷水；
4、要求孩子做到的，父母首先做到；
5、父母不在孩子面前爭吵；
6、不對孩子說祖父母或外祖父母的壞話；
7、能向孩子承認自己的錯誤；
8、不在別人面前數落孩子；
9、當別人指出孩子的缺點時，不護短；
10、正確面對孩子的「為什麼」，知之為知之，不知為不知；
11、經常帶孩子到大自然中去玩；
12、每天都給孩子自由活動的時間和空間；
13、帶孩子到戶外活動；
14、鼓勵孩子主動做事，即使失敗了，也認為是值得的；
15、經常和孩子討論各種問題，加強雙方思想情感的溝通和交流；
16、孩子有話對你說時，不管你多忙也要耐心傾聽；
17、批評孩子時，允許孩子辯解和反駁等。

Ⅱ 關於親子教育的方式，怎麼做好良好的親子教育

親子關系是家庭關系，是指家庭中父母和子女建立的關系。在親子關系的培養中，如果父母能採取適合教育孩子的好方法，將影響孩子的一生。良好的親子關系是平等、民主、理性、感情豐富的親子關系，是相互信任、理解、尊重和欣賞的關系。那麼，父母怎樣才能與子女建立良好的親子關系呢？

第三，良好親子關系的基礎是安全感

安全感來自原生家庭的幸福。一個人從小沾染上幸福的氣氛，他度也會充滿對生活的愛。在實際案例中，我們看到了太多原生家庭造成的家庭不和諧，往往來自這種家庭的孩子表現得非常敏感。他從小就懷疑自己的出生破壞了家人本來的和諧，自責情緒蔓延。所以，他即使長大了，也害怕自己做的事會影響別人。

Ⅲ 徐州有沒有兒童運動提升方面的地方

Super辛巴兒童運動館，西校區泉山區萬福街，東校區雲龍區萬達和平婦產醫院都有店

Ⅳ 怎樣進行親子教育

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Ⅳ 如何親子教育

1．每天花半個小時和孩子交流。
2．和孩子在家也要使用文明用語，「早上好，請，謝謝，晚安」等等。
3．讓孩子養成愛衛生的好習慣。
4．多聽聽孩子的聲音！——用耐心、用愛心、用開心，心是長著眼睛的！
5．不要為了提醒孩子，而總是揭孩子的傷疤。
6．嚴肅指出孩子的錯誤！
7．不要總對孩子一本正經，要多和孩子一起歡笑：因為笑聲能讓孩子更加熱愛生活；引導孩子積極、輕松愉快的看待事物。
8．給孩子講故事，要有耐心，故事有一定的教育意義。
9．不要把當年未曾實現的理想強加在孩子身上，想讓孩子去實現。
10．關愛孩子但適當時候適當的懲罰也是需要的，不要護孩子的短。
11．教育並不一定只是講道理，有時適當可以採取一些強硬的措施。
12．結合孩子的表現，每天思考至少一個關於孩子成長的問題。
13．對幼兒進行藝術教育，培養幼兒高雅的審美情趣，注意引導、豐富幼兒的感性認識，在大自然中加深幼兒的情感體驗，是非常有益的。
14．對於幼兒時期的孩子，不要讓他們長時間地和自己的父母住在一起，隔代更親，不利於教育。也許沒有科學道理，但絕對適用。
15．注意培養孩子的善心。古人雲：勿以惡小而為之，勿以善小而不為。
16．教會孩子微笑，微笑面對生活的一切，微笑面對人生。
17．對孩子不要亂許願，承諾的事情想盡一切辦法也要兌現。
18．要常換位思考!對孩子的所做、所想等家長應常換位思考，假如我是孩子的話，我將會怎樣？
19．給孩子一定的空間和自由，同時給一定的壓力和責任！
20．向孩子說明，他本身已經很可愛了，不用再表現自己。
21．從來不說孩子比別的孩子差。
23．在孩子乾的事情中，不斷尋找值得贊許的東西。
24．不要嚇孩子。以免造成孩子過分膽小、怕事。
25．不要當眾批評和嘲笑孩子，以免造成心理畸形，失去自信心等。
26．不要對孩子過分嚴厲。以免孩子懼怕、害羞不敢發表自己的觀點，養成面善心惡的性格。
27．不要過分誇獎孩子。以免孩子養成「沽名釣譽」的不良習氣。
29．讓孩子正確樹立心目中的偶像

Ⅵ 親子教育方法有哪些

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Ⅶ 親子教育上的幾點技巧

一、永遠給孩子同步的引導
我記憶很深的是幾個對待孩子的行為小故事：
比如孩子說：「媽媽，我想去外邊兒玩兒。」媽媽說：「不行我要做飯。」媽媽說的事實情況，媽媽要做飯。
如果改成下面的情景呢？
孩子說：「媽媽，我想去外邊兒玩兒。」媽媽說：「行，等我做完了飯，媽媽陪你出去玩兒。」首先肯定了孩子的行為，又給了孩子一個局限。無論哪種行為，動機都是好的，可是由於行為的不同就會導致不同的結果。
孩子也是一樣，重復的行為沒有被接納，他就不會再去嘗試這個行為，為了避免接受傷害；
孩子做對了，沒有贊美的話，就等於懲罰
孩子做錯了，沒有改正的方法，就等於縱容
再比如：比如孩子要看電視，媽媽可以說寫完作業之後可以看，或者八點之後可以看；比如「不許動桌上的碗筷」改為「乖乖的坐在這里，很快就有東西吃」了。把負面的行為改為正面的行為，引導孩子做得更好！
二、種下夢想的種子
另一個故事：
一個賣氣球的老人家拿了很多的氣球，孩子們把五顏六色的氣球都買走了，一個黑人小男孩眼巴巴的看著那些氣球，賣氣球的老爺爺說：「你是不是很喜歡這些氣球啊？」小孩子點點頭，「你可以買一個回家玩兒啊。」小孩子伸手摸了摸口袋，搖了搖頭——他沒有錢。老爺爺很善良，把一個黑色氣球送給了小男孩，雖然顏色不那麼好看，小男孩也很開心，至少他有氣球了。拿著氣球屁顛屁顛地跑了，結果被石頭絆倒了，氣球飛了——小孩子哭了：「我的氫氣球又沒了。」在他哭的時候，突然聽到一個熟悉的聲音，那個賣氣球到了老人家跟他說：「氣球之所以會飛，跟氣球的形狀和顏色沒關系，是裡面的特質才會飛的。」這個小孩說：「我有一個夢想！」是的，他就是是馬丁.路德.金。
人生來就是有價值的：
比如一百塊錢，無論把它褶皺、踐踏、甚至是吐了一口痰，也沒有關系，他仍然是一百塊錢按，不會因為他的如何褶皺就變成了50快也不會因為他乾乾凈凈就當200快，人也是一樣，人生而有價值。
三、給孩子一個正面的引導
女兒向父親說自己的理想是做工程師，爸爸很不耐煩：「做工程師？你是女孩子，而且你數學成績那麼差……」這個時候孩子的夢想已經別無情的打滅了。其實父親的動機是好的，女孩子的做工程師很辛苦，而且女兒的數學成績不是很好。其實，他可以這樣引導女兒的：「其實女孩子是可以做工程師的，世界正在改變，你想做工程師的？你為什麼想做工程師？」女兒可以說做工程師可以服務於人類，或者說想蓋一所漂亮的房子。「你的想法真好，你想服務於人類，還有什麼可以服務於人類？」女兒說：「其實我也想做護士了。」「那麼你可以先學習，然後等你長大了再來選擇，做工程師還是做護士。」女兒長大後選擇了做醫生。
又一個小孩子：「爸爸，我想養一匹馬。」爸爸說：「馬那麼貴，又沒有地方養，干什麼用呢？」——過於理性，盡管爸爸說的全是對的。其實爸爸也可以這樣說：「你想養一匹馬，你告訴我如果你有了一匹馬你會怎麼辦？」「如果我有一匹馬，我就會帶著他去洗澡，帶它吃草，會愛惜它。」「你那麼喜歡動物，馬是動物的一種，如果你想養馬，你先了解一些知識好嗎？你先去圖書館看一看那些動物的書或者先養一隻兔子。」要先承認孩子的夢想，然後給他一個正面的引導。
四、讓孩子知道你很愛他，因為你本來就是那麼愛他
比如媽媽在做蛋糕，孩子伸手幫媽媽攪和，媽媽當然很生氣，於是拉過孩子的小手打了一頓：「你看，把這么好的蛋糕都給糟蹋了。」「媽媽心裡其實更愛蛋糕。」孩子會這么想。
如果換一種處理方式呢？媽媽先問孩子：「你為什麼攪和？是在幫助媽媽嗎？」如果是的話那麼把孩子的手洗干凈，跟著媽媽一起攪拌，並且要謝謝孩子幫助媽媽，強化孩子幫助媽媽這一個優良的行為。
如果孩子就是說：我覺得好玩兒。那麼媽媽帶你到沙堆裡面玩兒，或者給你玩具玩兒。食物是吃到肚子裡面的，不可以做玩具。或者你的玩具掉在裡面了，那麼你把它撈出來……總是，強化你對孩子的愛讓她感受到，並且盡量給孩子一個好的指引。
孩子在地上跑的時候，媽媽說：「別跑了，撞壞了傢具怎麼辦？」孩子會認為，媽媽更加關心傢具；如果這樣說：「別跑了，被傢具撞傷了怎麼辦？我一會兒把你帶到游樂場離去，哪裡有大一點的空間讓你玩兒。」孩子會認為媽媽更加愛他。
關系的疏離產生不信任，媽媽打孩子，會有效果短期的效果。媽媽打孩子是希望產生效果，沒有方法，只有唯一的短暫的方法，父母的技巧，不許做這個不想做那個，當說不許的時候就要想鎮壓孩子的一股力量，越是不許孩子就越被動，當孩子接受了很多不許不許的信息之後，信息就形成了。當跟孩子說不要這樣、不要那樣的時候，孩子其實不知道該怎麼做。如果讓孩子有正確的指令，孩子才能知道怎麼做，要有清晰的指引。跟孩子溝通的時候，避免說「不許」做什麼。當你不允許一件事情的時候，在心理學上面思想和情緒就會矛盾，兩者之間就會混亂。把「不許做」變成「可以做」的話，就會增加力量。
幫助孩子解決情緒問題，抑或是我們自己解決問題：情緒比理智來得快。

Ⅷ 如何培養出優秀的孩子，父母必看的親子教育方法

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