Ⅰ 论证方法有哪些举例说明作用
议论文的行文过程,说到底就是用论据证明论点的过程,我们把证明论点的过程和方法叫做论证。也就是说是论点和论据的逻辑关系纽带。从论点,论据,论证三者的关系来看论点是解决“证明什么”,论据是解决:“用什么来证明”,论证是解决“怎么样证明”。论证的方法多种多样。
一。论证方法的种类?
1举例论证:用事实做论据证明论点的方法。
2道理论证:使用理论论据证明论点的方法。
3比喻论证:就是用人们熟悉的事物作比喻来证明论点的方法。
4对比论证:那正反两方面的论点或论据作对比,在对比中证明论点
二。论证方法的举例
1清代的一位大学问家---戴震,幼时读朱子的,,《大学章句》,便问《大学》是何时的书,朱子是何时的人。
《怀疑与学问》
2在“理想的阶梯”中为了证明“理想的阶梯,属于珍惜时间的人”这一分论点时,作者引用富兰克林名言“你热爱生命吗?那么别浪费时间,因为时间是组成生命的材料”。
3比喻论证一般我们很少用也很少能接触到比如《爱莲说》中作者把自己的优秀品质赋予给了莲,这就是比喻论证。
4正反对比论证 拿正反两方面的论点或论据作对比,在对比中证明论点。运用这种论证方法在比较中鉴别,增强了论证的说服力。运用这种方法是正反事例对用,在正反转换中常常出现“反之”,“否则”等词语,以示正反之间的变化。例如《怀疑与学问》一文中的:我们不论对于哪一本书,哪一种学问,都要经过自己的怀疑......这一段中就运用了对比论证。
大家在运用论证方法时一定要灵活运用,不要生搬一硬套这样一来才能使文章耐人寻味,引人入胜。
Ⅱ 大学语文书里有几种论证方法
A.演绎法
B.归纳法
C.类比法
D.对比法
Ⅲ 大学之道和人皆有不忍人之心在逻辑推理上的特点
孟子的散文论证缜密,长于修辞,气势磅礴,感情强烈,语言掷地有声,《孟子》与《人皆有不忍人之心》都体现了这些特点。这三篇短文都运用了排比的修辞手法,使论证气势磅礴。
三者的不同之处在于:《富贵不能淫》以反问引出“妾妇之道”的比喻,做反驳论证;《生于忧患,死于安乐》用举例、归纳、对比等手法层层推进。
而《人皆有不忍人之心》则用排比和比喻强调人性本善及施行仁政的重要性。虽然论辩的方法不同,但三篇短文都逻辑严谨,一气呵成。同学们阅读时,要用心揣摩这些特色。
(3)大学之道用的论证方法有哪些扩展阅读
赏析:
它铸造了一代又一代中国知识分子的人格心理,时至今日,仍然在我们身上发挥着潜移默化的作用。不管你是否意识明确,不管你积极还是消极,"格、致、诚、正,修、齐、治、平"的观念总是或隐或显地在影响着你的思想,左右着你的行动。
使你的人生历程在这儒学的进修阶梯上或近或远地展开。事实上,作为中国知识分子,又有几人是真正出道入佛的野鹤闲云、隐逸高士呢?说到底,依然是十人九儒,如此而已。
Ⅳ 大学语文论证方法有哪些
归纳法.归纳论证是一种由个别到一般的论证方法.它通过许多“个别”的事例或分论点,然后归纳出它们所共有的特性,从而得出一个一般性的结论.归纳论证可以先列举事例再归纳结论,也可以先提出结论再举例证明.后者又被称为“例证法”.
演绎法.演绎论证是一种由一般到个别的论证方法.它由一般原理出发推导出关于个别情况的结论,其前提和结论之间的联系是必然的,是一种确实性推理.但结论的正确性则依赖于前提.演绎法有三段论、假言推理、选言推理等多种形式,但最重要的是三段论.三段论是由一个共同概念联系着的两个前提推出结论的演绎推理,由大前提、小前提和结论三部分组成.
比较法.比较论证是一种由个别到个别的论证方法.通常将它分为二类,一类是类比法,另一类是对比法.类比法是将性质、特点在某些方面相同或相近的不同事物加以比较、从而引出结论的方法.对比法是通过性质、特点在某些方面相反或对立的不同事物之间的比较来证明论点的方法.
Ⅳ 常用的论证方法有哪几种
论证方式有:立论和驳论
论证方法有:举例论证、道理论证、对比论证、比喻论证、引用论证
1.举例论证:列举确凿、充分,有代表性的事例证明论点;
2.道理论证:用马列主义经典着作中的精辟见解,古今中外名人的名言警句以及人们公认的定理公式等来证明论点;
3.对比论证:拿正反两方面的论点或论据作对比,在对比中证明论点;
4.比喻论证:用人们熟知的事物作比喻来证明论点。此外,在驳论中,往往还采用“以子之矛,攻子之盾”的批驳方法和“归谬法”。在多数议论文中往往是综合运用的。
5.引用论证:引用论证比较复杂,这与具体的引用材料有关,有引用名人名言、格言警句、权威数据、名人佚事、笑话趣闻等各种情况,其作用要具体分析。如引用名人名言、格言警句、权威数据,可以增强论证的说服力和权威性;引用名人佚事、奇闻趣事,可以增强论证的趣味性,吸引读者下读。
Ⅵ 论证方法都有哪些
事实论证、道理论证、对比论证、比喻论证、因果论证、引用论证、理论论证
1、事实论证,也叫举例论证,是一种从材料到观点,从个别到一般的论证方法,是从对许多个别事物的分析和研究中归纳出一个共同的结论的推理形式。
2、道理论证的目的是要证明论点具有普遍性和规律性。由于论点一般是从具体的材料中抽象概括出来的,其实质是归纳法,而归纳法在很多条件下是很难完全的,因此,有理论加以衡量,就能够保证其可靠性。
3、对比论证是一种由个别到个别的论证方法。通常将它分为两类:一类是类比法,另一类是对比法。
4、比喻论证是用比喻作论证,拿比喻者之理去论证被比喻者(论题)之理。在比喻论证中,比喻者是一组形象事例,其中包含着一定的关系和道理,被比喻者则是一种抽象的道理。
5、因果论证,在自然界和社会中,各种现象之间是普遍联系的,因果联系是现象之间普遍联系的表现形式之一。因果联系是普遍的和必然的联系,没有一个现象不是由一定的原因引发的;而当原因和一切必要条件都存在时,结果就必然产生。
6、引用论证,(初中语文将其归类到道理论证中)引用名言或引用一些普通人的说法,使其更具有权威性和大众性,使论证有力。
7、理论论证,(初中语文将其归类到道理论证中)目的是要证明论点具有普遍性和规律性。
Ⅶ 论证方法有哪几种
常见的论证方法有举例论证、道理论证、对比论证、比喻论证、引用论证。
具体介绍如下:
1、举例论证:列举确凿、充分,有代表性的事例证明论点。
2、道理论证:用马列主义经典着作中的精辟见解,古今中外名人的名言警句以及人们公认的定理公式等来证明论点。
3、对比论证:拿正反两方面的论点或论据作对比,在对比中证明论点。
4、比喻论证:用人们熟知的事物作比喻来证明论点。此外,在驳论中,往往还采用“以子之矛,攻子之盾”的批驳方法和“归谬法”。在多数议论文中往往是综合运用的。
5、引用论证:引用论证比较复杂,这与具体的引用材料有关,有引用名人名言、格言警句、权威数据、名人佚事、笑话趣闻等各种情况,其作用要具体分析。如引用名人名言、格言警句、权威数据,可以增强论证的说服力和权威性;引用名人佚事、奇闻趣事,可以增强论证的趣味性,吸引读者下读。
(7)大学之道用的论证方法有哪些扩展阅读:
在自然界和社会中,各种现象之间是普遍联系的,因果联系是现象之间普遍联系的表现形式之一。因果联系是普遍的和必然的联系,没有一个现象不是由一定的原因引发的;而当原因和一切必要条件都存在时,结果就必然产生。
所谓原因,指的是产生某一现象并先于某一现象的现象;所谓结果,指的是原因发生作用的后果。原因与结果具有时间上的先后关系,但具有时间先后关系的现象并非都是因果关系。
除了时间的先后关系之外,因果关系还必须具备一个条件,即结果是由于原因的作用所引起的。在议论文体中,根据客观事物之间都具有这种普遍的和必然的因果联系的规律性。
同因异果也是事物之间的常见的相互联系。同样的原因,在不同的条件下,可能产生不同的结果。这种现象在现实中也是很常见的,同样一项改革措施,对不同条件和状况的人们所造成的结果就大不一样。在运用因果论证时,有时就必须分析同因异果的关系,才能使论点深化和得以确立。
互为因果更具有辩证逻辑的特点。事物在一定条件下的互相转化,是极为普遍的现象。例如,在生态平衡的领域里,就广泛存在着互为因果的关系。分析互为因果的关系,不仅要提示两个事物之间存在的这种联系,而且必须说明在什么条件下,因果才会发生互相转化。
事物的发生、发展都有它内在的因果关系。提示出这种因果的必然关系也就阐述了道理,明辨了是非。
Ⅷ 论证方法有哪些
论证方法有四种。
1、事实论证
运用真实、可靠,有代表性的事例证明论点,具体有力地证明了中心论点,增强文章说服力,趣味性,权威性,让文章浅显易懂。
2、道理论证
可以增强文章说服力或文采,使论证更有力或更有吸引力。
3、对比论证
正确错误分明,是非曲直明确,给人印象深刻,使论证更有力或更有吸引力。
4、比喻论证
道理讲得通俗易懂,语言生动形象,容易被人接受。
Ⅸ 常见的论证方法有哪四种
1、举例论证
所举的能证明论点的具体事例、概括事实、各种现象、统计数据,及作者对此所做的分析,合为举例论证。(摆事实、事例论证)
作用:说理更具体、观点更鲜明,说服力更强。
2、道理论证
作者引用的能证明论点的名人名言、为人们承认的理论,作者针对论点所做的分析等。
作用:观点更鲜明,说服力更强,使作者的观点表达得更鲜明,说服力更强,让人信服。
3、因果论证
在自然界和社会中,各种现象之间是普遍联系的,因果联系是现象之间普遍联系的表现形式之一。因果联系是普遍的和必然的联系,没有一个现象不是由一定的原因引发的;而当原因和一切必要条件都存在时,结果就必然产生。
作用:事物的发生、发展都有它内在的因果关系。提示出这种因果的必然关系也就阐述了道理,明辨了是非。
4、比喻论证
能直接证明观点的比喻句。
作用:说理更生动形象,通俗易懂,更容易让读者接受和理解。
运用喻证法必须注意以下三点:
(1)以小见大,就近取譬。
要精选生活中细小的、人们熟悉的事物作为设喻的喻体。喻体如果不是读者常见熟知的,就达不到喻证的目的。
(2)喻体不求形似,求神似。
作为喻证的喻体与做为比喻的喻体不同。比喻的喻体是为了强调特征,描绘事物,侧重形似,以形比形;而喻证的喻体是为了阐发观点,以正视听,力求神似,以义取形。
5、对比论证
对比就是把正反两方面的论点和论据加以剖析对照,达到否定错误观点,树立正确论点的目的。
运用对比要注意所选 取的“对体”的正与误、是与非、新与旧的区别要非常明显,要有突出的互相对立的关系;必须要对所论述对象的矛盾本质有深刻的认识;可以是人对人、物对物, 也可以是纵向比较或横向对照。
作用:正确错误分明,是非曲直明确,给人印象深刻,突出了作者的观点,让读者有了深刻的印象。