这是老师教的方法用英语怎么说

① 老师生动活泼的教学方法让孩子越来越喜欢英语了 英语怎么说

学习英语不用辅助产品是不行的，据调查，85%英语成绩好的学生，都有用学习辅助产品，市场的主流产品有 中国宝宝点读机， 步步高，读书郎，万虹。都有自身的特点，这里我不是专家也不妄加评论，功能都差不多， 就是细节方面中国宝宝点读机适用于幼儿，也就是小学，幼儿园，如果你侄子是幼儿园或小学水平，我建议选他。目前 中国宝宝点读机目前在网上卖的是最火的，应该是口碑比较好加上性价比吧。如果是初中高中水平，建议选读书郎和步步高，但价格可能会比较贵一点。 祝你小鬼成绩越来越好!

② 用英语写出老师常用的几种教学方法

任务型教学：Task-based teaching；情境教学法：Situational method；翻译法：Translation method。

情境教学，是在对社会和生活进一步提炼和加工后才影响于学生的。诸如榜样作用、生动形象的语言描绘、课内游戏、角色扮演、诗歌朗诵、绘画、体操、音乐欣赏、旅游观光等等，都是寓教学内容于具体形象的情境之中，其中也就必然存在着潜移默化的暗示作用。

认识的直观原理

从方法论看，情境教学是利用反映论的原理，根据客观存在对儿童主观意识的作用进行的。而世界正是通过形象进入儿童的意识的，意识是客观存在的反映。

情境教学所创设的情境，因其是人为有意识创设的、优化了的，有利于儿童发展的外界环境，这种经过优化的客观情境，在教师语言的支配下，使儿童置身于特定的情境中，不仅影响儿童的认知心理，而且促使儿童的情感活动参与学习，从而引起儿童本身的自我运动。

③ 露娜用老师教的办法慢慢的把她拖回了外面用英语怎么说

Teacher Wang used to make road speeches in Beijing, Shanghai and many other places, who has a special way to teach maths.
示范大学：Normal University.

④ 通过老师教我学习方法,我一遍一遍的去思考用英语怎么说

通过老师教我学习方法, 我一遍一遍的去思考, 不断努力，最后我的成绩也一直在进步。
英语:
According to the method my teacher taught me, I considered over and over again and kept trying. I have also made a great progress in the end .

⑤ 老师的教学方法各有不同，翻译成英文

teachers teach in different ways

⑥ 英语10种教学方法英语表达是什么

1、童话剧教学法

教学内容直接决定了学生的学习欲望和制约着语言教师对教学方法的选用。学生用书主体部分为经典的英美英语童话故事。英语课堂上，当学生们遨游在光怪陆离的童话故事中，他们学习的英语积极性被充分地调动了起来，当他们和一个个栩栩如生的童话人物交上好朋友的时候，他们的英语也会取得长足的进步。

2、情景教学法

在英语课堂上，老师们为学生们模拟各种各样生活中的真实场景，以生动活泼的方式来呈现学生们感兴趣的单元主体，组织学生们在情景中不断地反复地操练新知，达到学以致用的学习效果。

3、音乐，律动教学法

英语教学蕴含在“说，唱”英语中。以韵律式的“说，唱”形式，配合科学编排的韵律动作。全方位地调动视觉、听觉、言语能力和肢体动作，让孩子真正“懂得”英语，真正“脱口而出”纯正的英语，真正“学”会英语。

4、直拼教学法

它用最简单、最实用、最直接的字母以及字母组合的基本发音，让学生们能很快地掌握陌生单词的认读技巧，并能迅速记忆单词和朗读文章。我们还给每一个音素配上了形象生动，简单易记的小手势，帮助学生们正确发音。

5、联想教学法

但是它根据每个知识点之间的内在联系，充分调动学生的联想能力，通过引申、扩展、推理想象等方式，引导学生用正确高效的方式来完成大脑中知识网络的建立，达到迅速把新知从短时记忆转化为永久记忆。

6、语言经验教学法

如果我们把英语学习的基础建筑在学生自己的经历和兴趣之上，学习效果就会更好。调动学生回忆自己的生活经历和兴趣爱好，然后编成故事说出来，写下来。语言经验教学法可以帮助学生在一个很自然的过程中由口头语言进步到书面语言。

7、三维重现教学法

艾宾浩斯遗忘曲线表明人们在学习中的遗忘是有规律的，遗忘的进程不是均衡的：在记忆的最初阶段遗忘的速度很快，后来就逐渐减慢了，到了相当长的时候后，几乎就不再遗忘了。所以老师应当利用不同的失误将课堂的内容加以重复。

8、直接母语式教学法

全英文教学：给学生一个全英文的环境，让其习惯于英文的听说及直接用英文进行思考，改掉在头脑里进行二次翻译的过程，能很快的掌握英语的发音习惯及语感，像母语一样的直接反应，形英语思维，说出标准的英文。

9、自然教学法

在学习英语中，用习得的方式比学习的效果好得多。因此，英语课堂环境创设得接近学生的实际生活。教师利用学生过去学过的知识，设计和英语为母语的学生文化相近、便于他们理解的教学活动。

在介绍新词汇、引进新知识的时候，教师尽可能结合周围实际环境，在一个富有实际意义的环境之中，像掌握母语（中文）一样，掌握英语。

10、全身反应法

为学生学习的几乎每一句英语，都配上了生动的动作，让学生们边说英语，边用动作将其含义表达出来。全身反应教学法注重的是语言学习中的互动模式。它能够一下子就抓住学生的注意力，吸引学生参加活动，让他们在轻松快乐的学习环境中，犹如身临其境般的体验英语。

⑦ 用英语说出“我们英语老师用许多方法教我们学习”

Our English teacher taught a lots of study methods to us.

⑧ “老师”用英语怎么说

“老师”用英语表达：teacher

一、读音：英['tiːtʃə(r)]美['tiːtʃər]

二、意思是：

n. (名词)；老师；教师

教员；先生；导师；【空】教练机

教练；学者；教书匠

三、例句：

1、The maths teacher was furious and gave me 50 lines.

数学老师气坏了，罚我抄书50行。

2、My mother is a teacher.

我母亲是一位教师。

(8)这是老师教的方法用英语怎么说扩展阅读

一、词汇用法：

teacher的意思是“教师,教员”,指传授知识和教诲人们知书明理的人,不限于课堂或学校里的授课教师。是可数名词。

二、词汇辨析

a teacher of English, an English teacher

这两个短语在表示“教英语的老师”时,二者均可用,只是要注意后者中的English要重读。如果把后者中的English发了轻音, teacher发了重音,则成了“英籍老师”了。

⑨ 老师的教学方法各有不同,翻译成英文

teachers teach in different ways

⑩ 高中老师的教学方法和初中老师的一点也不一样 翻译成英语

答案是：The teaching methods of the teachers in senior high school are not the same as the ones of the teachers in middle school at all . 手工翻译尊重劳动欢迎提问感谢采纳